2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷470考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣，無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍(lán)色，這說明（）A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子間有一定的間隔C.分子有一定的大小D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同2、蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說法不正確的是（）A.都產(chǎn)生火焰B.都放出熱量C.都是化合反應(yīng)D.都是氧化反應(yīng)3、如圖所示，符號(hào)安全用電原則的做法是（）A.B.C.D.4、對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋；正確的是（）

①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的．A.①③B.②④C.①④D.②③5、下列關(guān)于力的概念，正確的是()A.彼此不接觸的物體之間一定沒有力的作用B.彼此接觸的物體之間一定有力的作用C.一個(gè)受力物體，同時(shí)也是施力物體D.相互作用的兩個(gè)物體之間的力一般不相等6、教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是()A.門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B.門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D.塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦7、（2013·金華）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖甲所示，小明同學(xué)將手機(jī)放在廣口瓶中，并用抽氣機(jī)將其中的氣體不斷地向外抽．打電話呼叫瓶中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)____（選填“能”或“不能”）收到呼叫信號(hào)．乙圖是A、B兩種不同電磁波的傳播圖象，二者不同的是____、____（選填“波速”；“波長(zhǎng)”或“頻率”）．

9、如圖是三峽船閘的工作示意圖：打開圖乙中閥門B，閘室與下游水道構(gòu)成一個(gè)____．從甲到乙的過程中，若以閘室中的水面為參照物，在這一過程中輪船是____（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

10、化學(xué)在我們身邊．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）．

A；硫酸銅B、硝酸鉀C、水銀D、氮?dú)釫、食醋F、石灰石。

（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是____．

（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是____．

（3）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是____．

（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是____．11、請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置；回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱____．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為____（填字母）．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的____．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變____色．

（3）用B裝置能否制取氧氣？____（填“能”或“不能”）．12、在家庭電路中，當(dāng)發(fā)生短路故障或用電器的____過大時(shí)，均可造成干路電流過大而導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”。13、如圖是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場(chǎng)景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg，此時(shí)排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為____N,表演者和手中細(xì)竹竿共重____N。(g取10N/kg)14、滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力和____有關(guān)，與____大小和物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。15、金屬導(dǎo)電靠的是____，金屬中的電流方向與自由電子移動(dòng)的方向____；人、陶瓷、鹽水、石墨這四種物質(zhì)，____是絕緣體．16、如圖所示電流表的讀數(shù)為____；電壓表的讀數(shù)為____；電阻箱的讀數(shù)是____Ω。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。24、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

25、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】A；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍(lán)色；是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，而不是分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍(lán)色；是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，而不是分子間有一定的間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍(lán)色；是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，而不是分子有一定的大小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍(lán)色；是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)正確。

故答案為：D2、C【分析】【解答】蠟燭；硫粉分別在空氣中燃燒；都有火焰產(chǎn)生，并放出大量的熱，A、C選項(xiàng)不符合題意；蠟燭、硫粉在空氣中燃燒都是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，D選項(xiàng)不符合題意；硫粉在空氣中燃燒是化合反應(yīng)，蠟燭在空氣中燃燒不是化合反應(yīng)，C選項(xiàng)符合題意。

【分析】通常的燃燒是與空氣中氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)。3、C【分析】【解答】A；大功率或有金屬外殼的用電器一定要接地；以防用電器外殼帶電，會(huì)危及人身安全．故A錯(cuò)誤；B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，如果用金屬棒挑開電線，會(huì)造成救人者的二次觸電，非常危險(xiǎn)．故B錯(cuò)誤．C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線讓觸電者盡快脫離開電源，再實(shí)行救治措施．故C正確．D、在大樹下避雨，因?yàn)榇髽浜腿梭w都是電的良導(dǎo)體，雷電極易通過突起物﹣﹣大樹傳向人體，而造成雷電災(zāi)害．故D錯(cuò)誤；

【分析】考查安全用電原則。4、A【分析】【解答】蜘蛛能夠結(jié)出復(fù)雜的蛛網(wǎng)；一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色．蜘蛛的這種行為是生來就有的；③是由遺傳因素決定的、①是先天性行為．

故選：A．

【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．5、C【分析】【分析】

力是物體對(duì)物體的作用；力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的，受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，彼此不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用。

【解答】

A、彼此不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故A不符合題意；

B、相互接觸的物體之間不一定有力的作用，故B錯(cuò)誤；

C、力是物體對(duì)物體的作用，受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，故C符合題意；

D、分析物體間有沒有力的作用時(shí)，主要看物體間有沒有作用，如果有相互的作用，那么作用力和反作用力是相等的，故D不符合題意

選C6、C【分析】【分析】

（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．

（2）在門與門框之間塞入硬紙片后；門不易吹開，根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析其實(shí)質(zhì)．

【解答】

A；被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T的滑動(dòng)摩擦力很??；很容易克服摩擦將門吹開；故A錯(cuò)誤；

B；門沒被吹開；說明此時(shí)的摩擦力為靜摩擦力，風(fēng)吹門的力等于摩擦力，故B錯(cuò)誤；

CD；塞入硬紙片后；使門與門框之間的壓力增大，因此是通過增大壓力來增大摩擦；故C正確，D錯(cuò)誤．

故選C．7、A【分析】【分析】

反應(yīng)物；生成物模型圖可直接得出該物質(zhì)由幾種原子、幾個(gè)原子構(gòu)成；進(jìn)而確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，判斷反應(yīng)的形式。該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個(gè)參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時(shí)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷。

【解答】

A；由圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種；故該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B；單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成；化合物的分子由多種原子構(gòu)成，所以可以看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物。

C；由反應(yīng)中原子的種類可知該反應(yīng)中共有兩種元素。

D；由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3。

故選A。二、填空題(共9題，共18分)8、能波長(zhǎng)頻率【分析】【解答】（1）因?yàn)殡姶挪茉谡婵罩心軅鞑ィ视贸闅鈾C(jī)抽去罩中的空氣；打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)也能收到呼叫信號(hào)；（2）甲乙都是電磁波，電磁波速是相等的．由圖知，甲的波長(zhǎng)大，乙的波長(zhǎng)小；

根據(jù)波速=波長(zhǎng)×頻率；電磁波速不變，甲的波長(zhǎng)大，甲的頻率?。?/p>

故答案為：能；波長(zhǎng)；頻率．

【分析】（1）電磁波的傳播不需要介質(zhì)；電磁波能在真空中能傳播；（2）真空中電磁波的速度是恒定不變的．波速=波長(zhǎng)×頻率．

波峰或波谷之間的距離是波長(zhǎng)，先判斷甲乙的波長(zhǎng)，再判斷電磁波的頻率．9、連通器靜止【分析】【解答】解：船閘是利用連通器的原理制成的；乙圖中，閥門A關(guān)閉，閥門B打開，閘室內(nèi)的水和下游水構(gòu)成一個(gè)連通器，據(jù)其特點(diǎn)可知，水面會(huì)保持相平，所以水會(huì)從閘室流向下游．當(dāng)它的水面與下游相平時(shí)，船駛?cè)胂掠危?/p>

從甲到乙的過程中；輪船相當(dāng)于水面的位置沒有發(fā)生變化，故若以閘室中的水面為參照物，輪船是靜止的．

故答案為：連通器；靜止。

【分析】（1）上端開口；底部相連通的容器叫連通器；當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面是相平的．

（2）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．10、KNO3N2HgCuSO4【分析】【解答】（1）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3；

（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是可充入食品包裝袋中防腐的氣體，其化學(xué)式為：N2；

（3）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是水銀；其化學(xué)式為：Hg；

（4）硫酸銅可用于配制殺菌劑波爾多液，其化學(xué)式為：CuSO4；

故答案為：（1）KNO3；（2）N2；（3）Hg；（4）CuSO4．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．11、錐形瓶BD氣密性紅能【分析】【解答】（1）儀器a是錐形瓶．

（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的氣密性，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色．

（3）B裝置屬于固液常溫型；實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，也屬于固液常溫型，用B裝置能制取氧氣．

故答案為：（1）錐形瓶；（2）BD；氣密性；紅；（3）能．

【分析】（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．

（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；屬于固液常溫型；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析解答．12、總功率【分析】【解答】引起電路中電流過大的原因有兩個(gè)：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過大；當(dāng)電流過大時(shí)，空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)“跳閘”斷開電路保護(hù)電路的用電器。

【分析】家庭電路電流過大的原因13、600|480【分析】【分析】漂浮的物體所受浮力大小總等于其所受重力的大?。蔼?dú)竹漂”中楠竹受到水的浮力和表演者重力以及楠竹自身重力的作用，因此楠竹在豎直方向上共受到三個(gè)力的作用，根據(jù)同一直線上力的合成方法即可求出運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì)竹竿的重力．本題是一道關(guān)于浮力和力的合成的綜合計(jì)算題，在解題時(shí)應(yīng)充分利用物體的浮沉條件．【解答】解：楠竹排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m3=600N；

楠竹的質(zhì)量為12kg；楠竹的重力為：G=mg=12kg×10N/kg=120N，運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì)竹竿共重為：600N-120N=480N．

故答案為：600；480．14、接觸面的粗糙程度接觸面積【分析】【分析】摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．該題考查摩擦力大小的影響因素；是一道基礎(chǔ)題．

【解答】解：壓力一定時(shí)；接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．所以摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小和物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)．

故答案為：接觸面的粗糙程度；接觸面積．15、自由電子|相反|陶瓷【分析】【分析】掌握電流形成的原因和電流方向的規(guī)定可以判定．

電荷的定向移動(dòng)形成電流．規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向；負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反．

容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．

【解答】解：電荷的定向移動(dòng)形成電流．我們規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反．

金屬導(dǎo)體里面作定向移動(dòng)的自由電子為負(fù)電荷；故電子定向移動(dòng)方向與電流方向相反．

人；陶瓷、鹽水、石墨這四種物質(zhì)；人、鹽水、石墨屬于導(dǎo)體，陶瓷屬于絕緣體．

故答案為：自由電子；相反；陶瓷．16、0.14A2.5V7408【分析】【分析】掌握物理中出現(xiàn)的各種測(cè)量工具的讀數(shù)方法；注意量程和分度值，屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)，（1）電流表的讀數(shù)：首先確定使用量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)；（2）電壓表的讀數(shù)：首先確定使用量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)；（3）變阻箱的讀數(shù)：數(shù)字乘以對(duì)應(yīng)的倍數(shù)，然后相加。

【解答】（1）電流表使用的0～0.6A量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，則電流表示數(shù)是0.14A；

（2）電壓表使用0～3V量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，則電壓表示數(shù)是2.5V；

（3）變阻箱的讀數(shù)是：1000×7Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω；三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物