小學生必背古詩詞征文

小學生必背古詩詞征文TOC\o"1-2"\h\u16327第一章走進小學生必背古詩詞的世界 119982第二章古詩詞中的豐富內(nèi)容與獨特魅力 117911第三章從古詩詞領略古人的智慧與情感 131535第四章我對古詩詞獨特的感受與體會 213603第五章“床前明月光”——古詩詞中的經(jīng)典意象 210531第六章古詩詞對小學長的積極意義 27037第七章傳承古詩詞文化的重要性 332141第八章讓古詩詞永遠在心中閃耀 3第一章走進小學生必背古詩詞的世界對于小學生來說，古詩詞就像是一扇通往古代文化寶庫的神秘大門。當我們翻開那一本本充滿古韻的詩集，就仿佛踏入了一個全新的世界。像《唐詩三百首》，那里面收錄了眾多唐代詩人的佳作?！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌?！瘪樫e王的這首《詠鵝》，幾乎是每個小學生最先接觸到的古詩。它用簡單而生動的語言描繪出白鵝在水中嬉戲的模樣，那畫面感一下子就印在了我們的腦海里。還有李白的《靜夜思》，也是小學生必背的經(jīng)典。那“床前明月光，疑是地上霜”的詩句，帶著我們進入到一個靜謐的月夜場景，詩人在異鄉(xiāng)對故鄉(xiāng)的思念之情，即使是小學生也能從中略感一二。這些古詩詞，它們的存在讓小學生們開始接觸到古人的文學世界，感受到漢語的獨特魅力。第二章古詩詞中的豐富內(nèi)容與獨特魅力古詩詞的內(nèi)容可豐富啦。從描寫自然風景的到表達個人情感的，無所不包。就拿王維的《山居秋暝》來說，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”這首詩把秋天傍晚山林中的景色描繪得宛如一幅畫卷。那雨后清新的山林，明亮的月光灑在松樹上，清泉在石頭上流淌的畫面，充滿了寧靜與美好。在情感表達上，古詩詞也有著獨特的魅力。像杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！卑言娙嗽趪覝S陷時的悲痛、對親人離散的哀傷表現(xiàn)得淋漓盡致。這些詩詞無論是寫景還是抒情，都有著獨特的藝術魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。第三章從古詩詞領略古人的智慧與情感古人的智慧和情感在古詩詞中體現(xiàn)得十分透徹。蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！倍潭處拙湓姡吞N含了深刻的哲理。它告訴我們看問題要全面，從不同的角度去看待事物，這就是古人的智慧。在情感方面，李商隱的《無題》“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！卑涯欠N深深的愛戀和無奈展現(xiàn)出來。這種情感是如此濃烈，歷經(jīng)千年依舊能打動我們的心。通過這些古詩詞，我們就像穿越時空，與古人進行了一場智慧與情感的對話。第四章我對古詩詞獨特的感受與體會我覺得古詩詞就像是一位位默默陪伴著我的好朋友。每一首詩都有著自己的故事和情緒。當我讀到辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵?！钡臅r候，我仿佛能感受到辛棄疾那種渴望征戰(zhàn)沙場、報效國家的壯志豪情。而讀到李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！庇帜荏w會到她的孤獨和憂愁。古詩詞對我來說，不僅僅是一些需要背誦的文字，更是能觸動我內(nèi)心深處情感的藝術作品。第五章“床前明月光”——古詩詞中的經(jīng)典意象“床前明月光”中的“明月”是古詩詞中非常經(jīng)典的意象。在很多古詩中都能看到明月的身影。例如張九齡的《望月懷遠》“海上生明月，天涯共此時?！泵髟略谶@里象征著思念。不管相隔多遠，人們看到同一輪明月，就會想起遠方的親人或朋友。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！边@里的明月又成為了傳遞情感的使者。明月這個意象在古詩詞中被賦予了豐富的內(nèi)涵，它承載著古人的思念、憂愁、喜悅等多種情感，讓古詩詞更加富有韻味。第六章古詩詞對小學長的積極意義古詩詞對小學生的成長有著諸多積極意義。古詩詞能夠提高小學生的語言表達能力。像“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@樣的詩句，用詞精準、畫面感強。小學生背誦多了，在自己寫作或者說話的時候，就能夠運用到這些優(yōu)美的詞匯和表達方式。古詩詞有助于培養(yǎng)小學生的審美能力。如杜牧的《江南春》“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！蹦墙洗禾斓拿谰霸谠娭姓宫F(xiàn)得美不勝收，讓小學生能夠領略到自然之美和文學之美。而且，古詩詞還能陶冶小學生的情操，讓他們從古人的高尚品德中汲取力量。第七章傳承古詩詞文化的重要性傳承古詩詞文化那可是相當重要的。古詩詞是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。如果我們不去傳承，那這些珍貴的文化遺產(chǎn)就可能會漸漸被遺忘。就像很多古老的技藝，如果不傳承就會失傳一樣?，F(xiàn)在我們看到一些小學生能夠熟練地背誦古詩詞，這就是傳承的開始。當小學生們在背誦《詩經(jīng)》中的“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！钡臅r候，他們就是在傳承幾千年前的文化。而且，古詩詞文化的傳承也有助于增強民族自豪感，讓我們更加熱愛自己的民族文化。第八章讓古詩詞永遠在心中閃耀要讓古詩詞永遠在心中閃耀，我們可以做很多事情。學校可以多開展一些古詩詞的朗誦比賽、詩詞接龍等趣味活動。這樣能讓小學生們在輕松愉快的氛圍中更加深入地了解古詩詞。家長也可以和孩子一起閱讀古詩詞