2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生物種類的多樣性實質(zhì)是（）的多樣性。A.物種B.基因C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)2、下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（）。A.雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育B.雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育C.雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育D.雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育3、一對夫婦生育了一個女孩，如果他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是（）A.25%B.50%C.75%D.100%4、控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以減緩微生物的繁殖速度、延長食品的保質(zhì)期。下列食品保存的方法與原理不一致的是（）A.牛奶盒裝-加熱滅菌并隔絕外界空氣B.香菇曬干-減少水分，抑制微生物繁殖C.鹽漬咸魚-殺死了魚表面所有的細菌D.剩菜冷藏-低溫抑制微生物的生長和繁殖5、下列哪種生殖方式是有性生殖？A.由植物的葉發(fā)育成新個體B.由植物的受精卵發(fā)育成新個體C.由植物的根發(fā)育成新個體D.由植物的芽發(fā)育成新個體評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、細菌與真菌、動植物細胞相比，雖有（）集中的區(qū)域，卻沒有（），這樣的生物稱為（）．7、舉一個遺傳育種在實踐上應(yīng)用的例子____．8、鳥卵在體內(nèi)受精，產(chǎn)出后開始發(fā)育．____．9、不同種類的細菌形態(tài)不同，其基本結(jié)構(gòu)也不同．____．10、細菌沒有真正的細胞核，可是有DNA．____．11、水中生活的生物都是______的重要組成部分，它們之間通過______和______，形成______而______的聯(lián)系，同時又都受______的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到______。12、【題文】性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式等特征的統(tǒng)稱。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為____。13、【題文】同種生物的____性狀常常有不同的表現(xiàn)形式，如番茄果實的紅色和黃色。遺傳學(xué)家把這種不同的表現(xiàn)形式稱為____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、判斷題：枯草桿菌能使梨和香蕉等水果腐爛（）15、制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的種類。16、蚯蚓只是靠剛毛完成運動的．______（判斷對錯）17、地球約有50億年的歷史．______．（判斷對錯）18、人們常用酵母菌來制作酸奶。19、有人說有“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少，才是綠色食品．評卷人得分四、解答題(共2題，共12分)20、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進行光合作用，屬于____者。動物作為消費者，也起著重要作用，有些昆蟲（如蜜蜂）能幫助植物____，使植物順利地繁殖后代。（2）大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用?？梢姡毦驼婢鷮ψ匀唤缰械腳___循環(huán)起著重要作用。（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈____。（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立____。21、多種多樣的生物是地球賜予人類的寶貴財富．它們是人類賴以生存的資源；更是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，是一座座獨特的基因庫，是我們在這顆美麗而孤獨的星球上生存的伙伴．

（1）我國“非典”的防治工作已取得了全面的勝利；據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，該病原體存在于“果子貍”“蝙蝠”“蛇”等動物體內(nèi)，請思考回答：

①在分類上該病原體屬于______；存在于“果子貍”體內(nèi)，其生活方式屬于______．

②果子貍屬于______動物；蝙蝠屬于______動物，蛇屬于______動物．

（2）閱讀下面的材料；回答后面的問題。

據(jù)不完全統(tǒng)計；目前我國有主要外來物種107種，外來害蟲32種，外來病原菌23種．這些外來生物的入侵給我國生態(tài)環(huán)境；生物的多樣性和經(jīng)濟建設(shè)造成巨大的危害，僅對農(nóng)業(yè)造成的直接經(jīng)濟損失每年就高達574億元．

水葫蘆最初作為家畜飼料引入我國；由于對其認識不足，現(xiàn)在我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失達100億元．滇池由于它的瘋長，使水生生物幾乎滅絕，試分析原因：

①水葫蘆瘋長；幾乎遮蓋了整個滇池，使水中生物見不到______．

②由于水葫蘆的根在水中呼吸；所以，水中生物會因______而死．

③它的大量生長影響了其它水生植物；破壞了______，從而使整個滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

④上述資料說明了什么問題？

⑤對引進外來物種的管理你有何建議？

評卷人得分五、其他(共3題，共18分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳式樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，遺傳多樣性即基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，每一種生物都生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性的實質(zhì)上就是基因的多樣性。故選B?？键c：本題考查生物多樣性的含義。【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】青蛙生殖發(fā)育特點是雌雄異體；體外受精，水中發(fā)育，故答案選：D。

【分析】兩棲動物的特征：幼體在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物；青蛙具有抱對的行為，這是雄蛙和雌蛙為了提高在水中的受精率的行為，隨后雌蛙將卵產(chǎn)在水中，在水中發(fā)育。3、B【分析】【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對夫婦生育了一個女孩；如果他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是50%．

故選：B．

【分析】此題考查的是人的性別的遺傳．解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．4、C【分析】解：A；牛奶盒裝是利用高溫滅菌并隔絕外界空氣來延長牛奶的保質(zhì)期；因此牛奶盒裝-加熱滅菌并隔絕外界空氣，A正確；

B；香菇曬干是減少香菇內(nèi)的水分；從而抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長保質(zhì)期的，因此香菇曬干-減少水分，抑制微生物繁殖，B正確；

C；咸魚鹽漬是利用較多的鹽滲出食品內(nèi)的水分；從而抑制微生物的生長和大量繁殖，來延長延長保質(zhì)期，因此咸魚鹽漬-降低咸魚的水分抑制細菌的繁殖速度，而不是降低表面細菌的繁殖速度，C錯誤；

D；剩菜冷藏是利用低溫來抑制細菌真菌的生長繁殖；從而延長保質(zhì)期，因此剩菜冷藏-低溫抑制微生物的生長和繁殖，D正確。

故選：C。

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道保存食品的原理，掌握常見的食品保存的方法?！窘馕觥緾5、B【分析】【分析】本題考查生物的有性生殖的知識。是基礎(chǔ)題，掌握有性生殖和無性生殖的區(qū)別即可解答?！窘獯稹坑行陨呈怯捎H本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等。由植物的葉發(fā)育成新個體、由植物的根發(fā)育成新個體、由植物的芽發(fā)育成新個體都屬于無性生殖。種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，因此由植物的受精卵發(fā)育成新個體屬于有性生殖。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)6、DNA成形的細胞核原核生物【分析】【分析】

本題考查的是細菌與植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌的結(jié)構(gòu)特點。

【解答】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；動物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。因此，細菌與真菌、動植物細胞相比，雖有（DNA）集中的區(qū)域，卻沒有（成形的細胞核核），這樣的生物稱為（原核生物）?！窘馕觥緿NA成形的細胞核原核生物7、略

【分析】

科學(xué)家認為；太空育種主要是通過高真空，微重力和大量銀河宇宙射線的強輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，引起基因突變．由于億萬年來地球植物的形態(tài)；生理和進化始終深受地球重力的影響，一旦進入失重狀態(tài)，同時受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變．山東省寧陽縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號黃瓜”和“伏樂長茄”兩個品種共10克種子，是利用太空射線誘導(dǎo)普通種子發(fā)生了變異，屬于誘導(dǎo)基因改變的誘變育種．因此，經(jīng)選擇培育成太空椒”是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種，這種育種方法的原理是利用太空環(huán)境使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變．

故答案為：太空椒．

【解析】【答案】遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇；雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種．育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性；以培育優(yōu)良動植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計等多種學(xué)科知識，遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義．

8、略

【分析】

鳥類是卵生的動物；在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵結(jié)合在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵．受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是鳥卵的發(fā)育；可以從鳥卵的孵化受溫度的影響；鳥的體溫和環(huán)境溫度方面來切入．

9、略

【分析】

細菌的形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀；雖然細菌的形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)一致，即基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核等．

故答案：×

【解析】【答案】根據(jù)細菌的形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀和細菌的基本結(jié)構(gòu)進行分析．

10、略

【分析】

細菌的結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等結(jié)構(gòu)；雖沒有成形的細胞核，但是遺傳物質(zhì)同樣能傳遞遺傳信息．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是細菌的結(jié)構(gòu)特點；首先應(yīng)明確的是細菌的結(jié)構(gòu)．

11、略

【分析】【解析】試題分析：水域生態(tài)系統(tǒng)包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成，淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成，水域生態(tài)系統(tǒng)中的生物有浮游植物和多在水中游動的動物，水中生活的各種生物是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其生物種類的變化和數(shù)量的增長都會影響到人類的生活?？键c：水域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點和功能。【解析】【答案】水域生態(tài)系統(tǒng)食物鏈食物網(wǎng)緊密復(fù)雜水域環(huán)境人類的生活12、略

【分析】【解析】

試題分析：任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．人的雙眼皮和有酒窩；是人眼瞼的性狀和有無酒窩兩種性狀，不是相對性狀；狗的黃毛和羊的黑毛，是狗和羊兩種動物，不是同種動物，不是相對性狀；番茄的圓果和長果，是番茄果實的不同性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；豌豆的紅花和高莖，是豌豆莖的高矮和花的顏色，是兩種性狀，不是相對性狀．

考點：生物的性狀和相對性狀的概念【解析】【答案】相對性狀13、略

【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀，分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀。

考點：本題考查的是相對性狀的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解相對性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮客幌鄬π誀钊⑴袛囝}(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】營腐生生活的枯草桿菌能分解水果中的有機物；使水果腐爛變質(zhì)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細菌在自然界中的作用。15、A【分析】【解答】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛；如制作腐乳；酸奶等要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵會產(chǎn)生乳酸，使的食品呈現(xiàn)一種特殊的風味；制醋要用到醋酸菌；釀酒要用到酵母菌．乳酸菌、醋酸菌屬于細菌，酵母菌屬于真菌．

故答案為：正確．

【分析】制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌是不同的種類，如制作腐乳、酸奶等要用到乳酸菌，釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌；據(jù)此作答．16、×【分析】解：蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時；身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動．因此題干的說法錯誤．

故答案為：×．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的．【解析】×17、×【分析】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣，故題干說法錯誤．

故答案為：×

地質(zhì)學(xué)研究表明：地球大約是在46億年前形成的；據(jù)此解答．

解答此題可以借助于查閱相關(guān)的資料，來幫助理解地球形成的年限及當時的條件．【解析】×18、×【分析】試題分析：酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．在有氧存在時，葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，同時釋放出少量能量．因此利用酵母菌，在有氧的條件下用來制作饅頭、面包，在無氧的條件下用來制作釀酒．酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成的．該說法是錯誤的．考點：此題考查的是對真菌與食品的制作的認識．【解析】【答案】錯19、×【分析】【解答】解：有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲子對這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區(qū)．

故答案為：×．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果葉可能有農(nóng)藥的殘留，甚至更多．四、解答題(共2題，共12分)20、（1）生產(chǎn)者傳粉（2）分解者物質(zhì)（3）草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇（或草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇）（4）自然保護區(qū)【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的功能以及生物多樣性的保護。【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產(chǎn)者；消費者、分解者。綠色植物，它們能利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者。動物在在自然界中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子，使植物順利地繁殖后代。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中動物；植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物；歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進而制造有機物，可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈，多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)。在該食物網(wǎng)中的食物鏈為：草→鼠→蛇；草→食草昆蟲→青蛙→蛇；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；草→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇；草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇。該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇（或草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇）。

（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施?！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者傳粉（2）分解者物質(zhì)（3）草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇（或草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇）（4）自然保護區(qū)21、略

【分析】

（1）①“非典”是傳染性非典型性肺炎的簡稱；該病是感染SARS冠狀病毒引起的新的呼吸系統(tǒng)傳染性疾病；該病原體在分類上屬于病毒，病毒營活細胞內(nèi)寄生生活．

②果子貍和蝙蝠都屬于哺乳動物；蛇是爬行動物．

（2）①水葫蘆的瘋長把整個水面都遮擋住了；使生活在水面以下的生物見不到陽光．

②水葫蘆的根在水中進行呼吸作用；與其它的水生生物競爭氧氣，導(dǎo)致水中缺氧，造成水中其它生物的死亡．

③水葫蘆繁殖能力很強；覆蓋在整個水面，使得水中的其他植物不能進行光合作用，水中的動物沒有充足的空氣與食物而死亡，因此破壞了水中的生態(tài)平衡，從而使整個滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

④大量的水葫蘆覆蓋河面；容易造成水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長；水葫蘆繁殖速度極快，生長時會消耗大量溶解氧，導(dǎo)致其它水生生物的死亡和水質(zhì)污染，這些問題說明外來物種能夠破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡．

⑤生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象；外來物種會危害人類的健康和經(jīng)濟活動，甚至影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；功能以及當?shù)厣锒鄻有缘木S持和恢復(fù)；因此應(yīng)提高對生物入侵的認識，謹慎引進外來物種，加強出入境部門對有害生物的檢查．

故答案為：（1）①病毒；寄生。

②哺乳；哺乳；爬行。

（2）①陽光。

②缺氧。

③生態(tài)平衡。

④破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。

⑤提高對生物入侵的認識；謹慎引進外來物種，加強出入境部門對有害生物的檢查．

【解析】【答案】這是一道資料分析題；認真閱讀資料，從資料中提取與解題有關(guān)的信息，是做好該題的關(guān)鍵．

五、其他(共3題，共18分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)23、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方