動(dòng)畫片熊出沒(méi)觀后感

動(dòng)畫片熊出沒(méi)觀后感TOC\o"1-2"\h\u172第一章《熊出沒(méi)》：一部家喻戶曉的動(dòng)畫片 132642第二章劇情內(nèi)容：森林中的趣味故事 112527第三章角色特點(diǎn)：熊大、熊二與光頭強(qiáng) 110505第四章我的初印象：搞笑又歡樂(lè) 26410第五章深入感受：蘊(yùn)含的環(huán)保與友情主題 21995第六章引用情節(jié)：體現(xiàn)價(jià)值觀的片段 226665第七章我的思考：對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響 318017第八章總結(jié)與展望：《熊出沒(méi)》的意義與期待 3第一章《熊出沒(méi)》：一部家喻戶曉的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫片那可是相當(dāng)有名氣，無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村，小朋友們幾乎都知道。它在各大電視臺(tái)頻繁播出，每到播放時(shí)間，就像有一種魔力，吸引著小朋友們乖乖坐在電視機(jī)前。我鄰居家的小孩，每天一放學(xué)就迫不及待地打開電視找《熊出沒(méi)》看。而且它不僅僅在國(guó)內(nèi)火爆，還傳播到了國(guó)外很多地方。在一些國(guó)際兒童節(jié)目交流活動(dòng)中，《熊出沒(méi)》也經(jīng)常被提及。這部動(dòng)畫片的周邊產(chǎn)品也特別多，像玩具、文具等，在商場(chǎng)里總能看到印著熊大、熊二和光頭強(qiáng)形象的商品。這足以說(shuō)明它的影響力有多大，已經(jīng)深深扎根在很多孩子的童年記憶里。第二章劇情內(nèi)容：森林中的趣味故事《熊出沒(méi)》的劇情主要是圍繞著森林展開的。在那片茂密的森林里，每天都在上演著有趣的故事。熊大、熊二這對(duì)憨厚可愛(ài)的兄弟，住在樹洞里面。他們的生活就是守護(hù)森林，防止光頭強(qiáng)砍樹。光頭強(qiáng)呢，他是個(gè)伐木工，受李老板的雇傭，總是想盡辦法去砍樹。就比如說(shuō)有一集，光頭強(qiáng)發(fā)明了一種超級(jí)伐木鋸，他覺(jué)得這次肯定能順利砍到很多樹?？墒切艽?、熊二也不是吃素的，他們用蜂蜜引誘了一群蜜蜂，讓蜜蜂去攻擊光頭強(qiáng)，最后光頭強(qiáng)被蜜蜂追得滿森林跑，伐木鋸也不知道丟到哪里去了。這種情節(jié)充滿了趣味，每次看到這樣的情節(jié)，都讓人忍不住捧腹大笑。第三章角色特點(diǎn)：熊大、熊二與光頭強(qiáng)熊大是個(gè)非常聰明的家伙，他總能想出很多巧妙的辦法來(lái)對(duì)付光頭強(qiáng)。在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，他也比較冷靜。比如有一次，光頭強(qiáng)設(shè)下了很多陷阱來(lái)抓他們，熊大通過(guò)仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，發(fā)覺(jué)了陷阱的規(guī)律，然后帶著熊二巧妙地避開了陷阱，還反過(guò)來(lái)捉弄了光頭強(qiáng)。熊二則是比較憨厚、貪吃。他最喜歡的就是蜂蜜了，只要一提到蜂蜜，他就兩眼放光。有一回，他為了吃到蜂蜜，差點(diǎn)掉進(jìn)了光頭強(qiáng)設(shè)的陷阱里，還好熊大及時(shí)把他拉了回來(lái)。光頭強(qiáng)呢，他雖然總是想著砍樹，但其實(shí)他也是個(gè)很有毅力的人。他每次失敗后都會(huì)重新想辦法，盡管他的辦法經(jīng)常被熊大、熊二破壞，但他從不輕易放棄。像他為了砍樹，會(huì)在寒冷的冬天還在森林里努力搭建各種砍樹工具。第四章我的初印象：搞笑又歡樂(lè)我最初看《熊出沒(méi)》的時(shí)候，就被它那種搞笑的風(fēng)格吸引住了。熊大、熊二的東北口音特別有趣，他們說(shuō)話的方式就像是身邊的朋友一樣，很接地氣。光頭強(qiáng)的倒霉遭遇也總是讓人忍俊不禁。比如說(shuō)光頭強(qiáng)在砍樹的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被自己的工具傷到。有一次，他拿著鋸子砍樹，結(jié)果鋸子反彈回來(lái)，差點(diǎn)打到自己的臉。還有熊二在追著蜂蜜跑的時(shí)候，那滑稽的樣子，就像一個(gè)圓滾滾的團(tuán)子在滾動(dòng)。這種搞笑的情節(jié)一個(gè)接著一個(gè)，讓人在觀看的時(shí)候心情特別愉悅，感覺(jué)所有的煩惱都被拋到了九霄云外。第五章深入感受：蘊(yùn)含的環(huán)保與友情主題看的次數(shù)多了之后，就會(huì)發(fā)覺(jué)《熊出沒(méi)》不僅僅是搞笑，它還蘊(yùn)含著很深刻的主題。其中環(huán)保主題特別突出。整個(gè)故事發(fā)生在森林里，熊大、熊二守護(hù)森林其實(shí)就是在守護(hù)我們的自然環(huán)境。他們不允許光頭強(qiáng)砍樹，就是在告訴小朋友們森林的重要性。如果樹木都被砍光了，動(dòng)物們就沒(méi)有家了。就像現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們過(guò)度砍伐森林，會(huì)導(dǎo)致很多自然災(zāi)害。另外，這部動(dòng)畫片里還體現(xiàn)了友情。熊大、熊二雖然有時(shí)候會(huì)吵架，但他們始終是好兄弟，在面對(duì)光頭強(qiáng)這個(gè)共同的“敵人”時(shí)，他們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)。這就像我們?cè)谏钪?，和朋友之間也會(huì)有小摩擦，但關(guān)鍵時(shí)候還是會(huì)互相幫助。第六章引用情節(jié)：體現(xiàn)價(jià)值觀的片段有一個(gè)情節(jié)特別能體現(xiàn)這部動(dòng)畫片的價(jià)值觀。有一次，森林里來(lái)了一群非法的偷獵者，他們不僅想偷獵動(dòng)物，還想把森林里的珍貴樹木都砍掉賣掉。熊大、熊二發(fā)覺(jué)后，雖然很害怕，但他們知道必須保護(hù)森林和自己的伙伴們。于是他們?nèi)フ夜忸^強(qiáng)幫忙，光頭強(qiáng)一開始是猶豫的，畢竟他自己也一直想砍樹。但是在熊大、熊二的勸說(shuō)下，他想起了自己在森林里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后他決定和熊大、熊二一起對(duì)抗偷獵者。這個(gè)情節(jié)告訴我們，無(wú)論是動(dòng)物還是人類，在面對(duì)破壞自然、傷害生命的行為時(shí)，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)我們共同的家園。同時(shí)也體現(xiàn)了光頭強(qiáng)內(nèi)心的善良，他雖然是個(gè)伐木工，但在大是大非面前，他做出了正確的選擇。第七章我的思考：對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響《熊出沒(méi)》對(duì)兒童的成長(zhǎng)有著積極的影響。從語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，小朋友可以通過(guò)這部動(dòng)畫片學(xué)習(xí)到很多生動(dòng)有趣的詞匯和表達(dá)。熊大、熊二的東北口音能讓孩子們感受到不同的語(yǔ)言魅力。在價(jià)值觀的塑造上，它所傳達(dá)的環(huán)保意識(shí)和友情觀念，能在孩子幼小的心靈里種下種子。我有個(gè)小侄子，以前他總是不懂得珍惜東西，但是看了《熊出沒(méi)》之后，他開始知道愛(ài)護(hù)花草樹木了。而且在他和小伙伴相處的時(shí)候，也學(xué)會(huì)了互相分享、互相幫助。不過(guò)，也有一些家長(zhǎng)擔(dān)心其中的一些情節(jié)，比如光頭強(qiáng)使用暴力工具的畫面，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。但只要家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，這些都可以轉(zhuǎn)化為教育孩子正確對(duì)待危險(xiǎn)物品的機(jī)會(huì)。第八章總結(jié)與展望：《熊出沒(méi)》的意義與期待《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫片在兒童動(dòng)畫領(lǐng)域有著重要的意義。它給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，陪伴著一代又一代的小朋友成長(zhǎng)。它所傳達(dá)的環(huán)保、友情等價(jià)值觀也在潛移默化地影響著孩子們。