2025年人教新起點六年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語書寫有誤的一組是（）A.裁剪______籌備______斑點______沮喪B.類似______猜側(cè)______晝夜______氧氣C.神秘______提供______考察______枯萎D.謎語______揭開______傾角______木棍2、下面說法錯誤的一項是（）A.《草原》這篇課文是老舍寫的，抒發(fā)了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。B.《七律?長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》。C.《窮人》的作者是法國的列夫?托爾斯泰，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。D.青銅是因為失火時被火燒壞了嗓子，才成為啞巴。3、下列語句停頓錯誤的是（）A.通國之/善弈者也B.一人/雖/聽之C.思援/弓繳/而射之D.雖/與之/俱學(xué)4、下面依序填入橫線的標點符號；完全正確的一項是（）

______不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在①___五柳先生傳①___這篇短文中寫道②____“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢③____他說的前后兩句話緊緊相連④____交互闡明，意思非常清楚。A.①書名號②冒號③問號④逗號B.①引號②冒號③問號④逗號C.①書名號②逗號③問號④頓號D.①引號②逗號③句號④頓號5、“善哉乎鼓琴”中的“善”的解釋為（）A.良好B.善良C.擅長評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、填上合適的詞語。

____的風(fēng)沙____的硬土。

____的愛情____的荒漠。

____的云海____的枝葉7、比一比，組成詞語。峽____峭____陡____陜____悄____徒____8、給加點字選擇正確的讀音。

萬象更(gēnggèng)新____間(jiānjiàn)斷____

當(dāng)鋪(pūpù)____天氣轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)暖____

分(fēnfèn)外熱鬧____9、準確連線（詩題與作者連線）。

李白____①《送李少府貶峽中王少府貶長沙》

王維____②《尋陸鴻漸不遇》

張籍____③《逢入京使》

岑參____④《子夜吳歌》

高適____⑤《秋思》

僧皎然____⑥《山居秋暝》10、給下面加下劃線的字選出正確讀音。

____節(jié)（diàotiáo）____分____（xiǎngxǎng）________養(yǎng)（fúfǔ）____

____起（nēiniē）________嘴（juējué）____奇____（jījì）____11、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

北京的春節(jié)____排場，____分外熱鬧。評卷人得分三、書面表達(共7題，共14分)12、解釋句中加下劃線的詞語。

____的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像____的水上芭蕾。13、仔細讀課文《出色的老師》，概括課文的主要內(nèi)容。14、仔細讀課文《麻雀》；回答。

當(dāng)獵狗嗅到了這只野味，發(fā)現(xiàn)了小麻雀時是怎么做的？請從文中第四自然段中找出來。15、讀課文《女媧造人》；說說據(jù)中引號的作用。

她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。16、閱讀課文《出色的老師》選段；回答。

2000年；在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學(xué)。

來美國之前；我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手表，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。

在加州的日子；我也常?？粗直砩系臅r間，揣（chuǎi）測倫捷這時候在干什么。

哪些語句寫出了“我”對這只表的喜愛？17、仔細讀課文《球王貝利》；說說。

讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？18、概括課文《狄仁杰公正護法》大意評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)19、讀課文《琥珀》，形成一塊包裹著一只蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。20、讀課文《湯姆·索亞歷險記》判斷說法是否正確。

湯姆和哈克約定半夜去墓地是為了目睹一場斗殺。21、判斷下面的說法是否正確。

“楊柳”指的是楊樹和柳樹。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A、C、D正確。B.有誤，猜測：推測。故“猜側(cè)”的“側(cè)”錯誤。故選：B。2、C【解析】A、B、D正確。C．《窮人》的作者是俄國的列夫?托爾斯泰，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。故選：C。3、C【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的?！窘馕觥緼BD.正確；C.有誤，句意：想要拉弓箭將它射下來。停頓為：思/援弓繳/而射之。故選：C。4、A【分析】本題考查標點的正確使用?！窘馕觥竣佟拔辶壬鷤鳌笔且槐緯源颂幱脮?；②“這篇短文中寫道”對他的語言的間接引用，所以此處用冒號；③“這是何苦來呢”這里是問句，所以用問號；④“他說的前后兩句話緊緊相連”，這是句中的小停頓，所以用逗號。故選：A。5、A【解析】出自《伯牙鼓琴》。翻譯：琴彈奏的好極了。善：好。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)6、鋪天蓋地僵石般堅貞塵俗洶涌碧綠【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對詞語的運用情況；在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”應(yīng)在名詞“風(fēng)沙；腳掌”前加形容詞。依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：鋪天蓋地的風(fēng)沙、僵石般的硬土、堅貞的愛情、塵俗的荒漠、洶涌的云海、碧綠的枝葉。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。7、三峽峭壁陡峭陜西悄悄徒弟【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①峽:兩山夾著的水道。部首：山，組詞：三峽。④陜:中國陜西省的簡稱。部首：阝，組詞：陜西。②峭:山又高又陡。部首：山，組詞：峭壁。⑤悄:沒有聲音或聲音很低，不讓人知道。部首：忄，組詞：悄悄。③陡:斜度很大，近于垂直。部首：阝，組詞：陡峭。⑥徒:從事學(xué)習(xí)的人。部首：彳，組詞：徒弟。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。8、gēngjiànpùzhuǎnfèn【分析】【分析】多音字：更：①gēng改變；改換：更正。更衣。②gèng愈加，再：更加。更好。間：①jiān兩段時間相接的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系：中間。間距。②jiàn空隙：間隙。當(dāng)間兒。鋪：①pū把東西散開放置，平擺：鋪開攤平。鋪床。②pù商店：飯鋪。肉鋪。轉(zhuǎn)：zhuǎn遷徙；流亡：老弱轉(zhuǎn)乎溝壑。②zhuàn旋轉(zhuǎn)：車輪飛轉(zhuǎn)。分：fēn區(qū)劃開：分開。劃分。②fèn名位；職責(zé)、權(quán)利的限度：分所當(dāng)然。身分。

【點評】本題主要考查對讀音的掌握情況。是易錯讀音和多音字，學(xué)生要能做出正確的而選擇。9、④⑥⑤③①②【分析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。10、tiáoxiǎngfǔniējuējì【分析】【分析】調(diào)tiáo搭配均勻，配合適當(dāng)：調(diào)和。調(diào)諧。風(fēng)調(diào)雨順。飲食失調(diào)。diào樂曲；樂譜：曲調(diào)。采菱調(diào)。;樂曲定音的基調(diào)或音階。享：受用：享福。享樂。享譽。享年。撫：慰問：撫恤（安慰和周濟）。撫慰。安撫。撫愛。捏：用拇指和其他手指夾住。;用手指把軟的東西做成一定的形狀。撅：juē翹起：撅嘴。撅尾巴。小辮撅著。;折斷：把竹竿撅折（shé）了。jué〔撅豎〕眼光淺，才識短，如“撅撅小人，無大經(jīng)略”。跡腳印：蹤跡。足跡。血跡。筆跡。;物體遺留下的印痕：印跡。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握。11、不但而且【分析】【分析】根據(jù)句意可知；此句前后是并列關(guān)系，應(yīng)使用關(guān)聯(lián)詞“不但...而且...”。故答案為“不但；而且”。

【點評】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。三、書面表達(共7題，共14分)12、①晶瑩：明亮澄澈。

②輕盈多姿：形容人的體態(tài)輕盈。【分析】【分析】晶瑩；明亮澄澈。輕盈多姿，形容人的體態(tài)優(yōu)美/形容女性姿態(tài)各異，輕盈柔美。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。13、講述了“我”在美國的南加州法律大學(xué)讀書時，朋友送“我”一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)模范地堅持公共道德和遵守校規(guī)的優(yōu)秀品德?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文講述了“我”在美國的南加州法律大學(xué)讀書時；朋友送“我”一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)模范地堅持公共道德和遵守校規(guī)的優(yōu)秀品德。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。14、獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒?！痉治觥俊痉治觥慨?dāng)獵狗嗅到了小麻雀時；慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。15、表示需要著重論述的對象。【分析】【分析】她給她心愛的孩子取了一個名字；叫做“人”。引號的作用是表示需要著重論述的對象。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。16、功能特殊：“上面有北京和加州的時間?！笔终滟F：“他的手上也戴了一只?！边@是一對友情表。寄托友情：“揣測倫捷這時候在干什么?！薄痉治觥俊痉治觥空n文從以下三個方面寫了我對這塊表的喜愛：功能特殊：“上面有北京和加州的時間。”十分珍貴：“他的手上也戴了一只?！边@是一對友情表。寄托友情：“揣測倫捷這時候在干什么?！?/p>

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、不夠，因為無論做什么事，不努力去做，不勤奮去做，就什么事也做不成，踢足球也是這樣?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文告訴我們了一個道理；無論做什么事，不努力去做，不勤奮去做，就什么事也做不成，踢足球也是這樣。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在掌握課文中心思想的前提下，就很容易回答這道題了。18、寫唐代名相狄仁杰公正護法的故事，謳歌了他剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神?！痉治觥俊痉治觥空n文通過寫唐代名相狄仁杰公正護法的故事；謳歌了他剛正廉明；執(zhí)法不阿的崇高精神。

【點評】狄仁杰身為一名大法官，他明察善斷、剛正廉明、執(zhí)法不阿，在他公正護法的行為背后，我們體會到了他對朝廷的忠誠，對人民的關(guān)愛，體會到了他那正直而偉大的心靈。四、判斷題(共3題，共27分)19、B【分析】【分析】根據(jù)課文《琥珀》我們可以得知形成一塊包裹著一只