2025年冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷407考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、青蛙的100個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生（）A.100個(gè)卵細(xì)胞和300個(gè)極體B.100個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體C.200個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體D.100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體2、每年的3月3日為全國愛耳日，2015年全國愛耳日的主題是“關(guān)注兒童聽力健康”下列關(guān)于耳的敘述，正確的是（）A.聽覺在耳蝸處產(chǎn)生B.遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)張口捂耳，防止震破鼓膜C.咽喉感染病菌可經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎D.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂能訓(xùn)練內(nèi)耳對(duì)聲波的靈敏度3、生物分類的單位從大到小的順序是（）A.界、門、綱、目、科、屬、種B.門、綱、目、科、屬、種C.種、屬、科、目、綱、門、界D.種、科、屬、目、綱、門、界4、生物的物種既能保持基本穩(wěn)定；又能不斷進(jìn)化發(fā)展是因?yàn)樯锞哂邢铝心姆N特性（）

A.生殖和發(fā)育。

B.遺傳和變異。

C.生長現(xiàn)象。

D.具有一定的結(jié)構(gòu)。

5、“侏儒癥”的病因是（）A.幼年時(shí)期缺鈣B.成年人缺鈣C.幼年時(shí)期生長素分泌不足D.成年人生長素分泌不足．6、下列血管內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血的是（）A.肺靜脈B.上腔靜脈C.腎靜脈D.下腔靜脈評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖是蚯蚓的部分形態(tài)放大圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中標(biāo)示部位的名稱①____，③____．

（2）蚯蚓的身體有許多____構(gòu)成；這可以使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．

（3）右圖顯示的部分是蚯蚓的前端還是后端？____，判斷的理由是____．

（4）用手輕輕觸摸蚯蚓身體的腹面，會(huì)有____的感覺，這是摸到了____；該結(jié)構(gòu)具有輔助運(yùn)動(dòng)的作用．

（5）蚯蚓的呼吸要靠____來完成，空氣中的氧氣先溶解在____里，然后再滲透進(jìn)入____，由血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺恚?、請(qǐng)利用《生物體的結(jié)構(gòu)層次》的知識(shí)完成下列填空．

（1）____是生命活動(dòng)的基本單位．

（2）細(xì)胞通過____形成新細(xì)胞，通過____形成組織，組織進(jìn)一步形成器官．請(qǐng)你各寫一例器官的名稱：人體器官的名稱____，植物器官的名稱____．9、現(xiàn)已查明：黃浦江死豬是由豬圓環(huán)病毒2型（PCV2）引起的一種傳染?。豢赏ㄟ^食物；水和糞便污染等途徑傳染給健康的豬．

（1）請(qǐng)將①病豬②豬圓環(huán)病毒2型③被病豬排泄物污染的飼料④給健康豬注射抗豬圓環(huán)病毒2型疫苗的序號(hào)填人下列相應(yīng)的表格：

。病原體傳染源傳播途徑易感人群________________（2）獸醫(yī)用已治愈的豬的血清給患圓環(huán)病毒2型的豬治療，收到了較好的效果．這種方式屬于____免疫（填“特異性”或“非特異性”）．

（3）下列預(yù)防“PCV2”的措施中，屬于控制傳染源的是____

A．對(duì)病豬早隔離B．對(duì)豬活動(dòng)區(qū)空氣進(jìn)行消毒；滅菌．

C．增加豬散放時(shí)間，增加運(yùn)動(dòng)量D．對(duì)病豬的分泌物、糞便進(jìn)行消毒處理．10、我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，可是在你身邊有很多我們的“朋友“，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能將它們進(jìn)行區(qū)分嗎？請(qǐng)你分析填寫：

（1）可以作檢測空氣質(zhì)量指示的植物是____，用孢子繁殖，但已經(jīng)有了根莖葉分化的植物是____．（用字母表示）

（2）在以上植物中，用種子繁殖的植物是____（用字母表示），A種植物所代表的類群和E種植物所代表的類群的主要不同是____，與E種植物屬于同一類的植物是____．（舉一例）

（3）A和B植物所代表的類群叫____植物，對(duì)它們進(jìn)行分類的重要依據(jù)是____等器官．但是A和B的不同點(diǎn)是____．11、南瓜含有豐富的糖類；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣等礦物質(zhì)；還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是____．[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的____（結(jié)構(gòu)）．

（2）南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中[3]為圓盤形南瓜，則它的基因組成可能是____．基因組成為Dd的雌花接受基因組成為dd的花粉，所結(jié)南瓜的形狀為____；南瓜籽成熟后第二年種下去，結(jié)球形南瓜的機(jī)率為____．

（3）南瓜的根系吸水吸肥能力強(qiáng)，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實(shí)個(gè)大，產(chǎn)量高．某菜農(nóng)想利用南瓜苗收獲甜瓜，我們可以采用的生物學(xué)技術(shù)是____；此技術(shù)成功的關(guān)鍵是____．12、1665年，英國人____用其自己研制的光學(xué)顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了軟木薄片由許多小室組成，他將其稱為“細(xì)胞”．大多數(shù)生物體都由____構(gòu)成，但____是既沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)又比細(xì)胞體積小得多的生物．13、血液的組成包括____和____．14、裸子植物和被子植物的共同特征是都用____繁殖后代．主要區(qū)別是被子植物種子外有____包被，而裸子植物的種子____．海金沙是一種觀葉植物，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根，葉片背面有孢子囊群，由此推測它屬____植物．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、性激素主要是由腦垂體直接產(chǎn)生的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子。17、生長素分泌不足呆小癥，甲狀腺激素分泌不足侏儒癥．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本時(shí)，載玻片上滴的是生理鹽水．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、河蚌體內(nèi)的珍珠，是由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、所有的細(xì)菌都有鞭毛和莢膜．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共8分)21、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)起來。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級(jí)鼠①輔助生殖技術(shù)____；②轉(zhuǎn)基因技術(shù)____；③仿生技術(shù)____；④克隆技術(shù)____；22、各種維生素在人的生命活動(dòng)中起著不可代替的作用，缺之不可，缺乏時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種癥狀，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的連起來．評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)23、鳥類在生殖和發(fā)育中，必須經(jīng)歷的階段是____、____、____．24、下圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。（2）A細(xì)胞通過形成B，B通過形成C。（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是（）（填序號(hào)和名稱）。25、（3分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：材料一:對(duì)于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進(jìn)行有效的預(yù)防和治療。材料二:上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)。節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)。(1)甲型H1N1流感患者屬于，我們單獨(dú)使用抗細(xì)菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎？____。(2)“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（）A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈B.坐的士替代坐公交上學(xué)C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電D.過節(jié)時(shí)燃放大量煙花參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】卵細(xì)胞的形成過程：1個(gè)卵原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)卵細(xì)胞的形成過程可知；一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂能形成1個(gè)卵細(xì)胞和1個(gè)極體．因此，100個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體．

故選：D．2、C【分析】【分析】耳由外耳；中耳和內(nèi)耳三部分組成（如圖）；

外耳包括耳廓和外耳道；有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動(dòng)刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

咽鼓管是咽與鼓室相連的通道【解析】【解答】解：A；聽覺在聽覺中樞形成．A錯(cuò)誤；

B；遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)閉口捂耳；防止震破鼓膜．B錯(cuò)誤；

C；中耳通過咽鼓管與咽相連．咽喉感染病菌可經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室；引起中耳炎．C正確；

D；長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂；較大的聲波能夠降低耳蝸中感受器的靈敏度．D錯(cuò)誤；

故選：C3、A【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．【解析】【解答】解：由分析可知：生物分類的單位從大到小排列順序正確的是界；門、綱、目、科、屬、種．

故選：A4、B【分析】

（1）生物的親代與子代之間具有相同性狀的現(xiàn)象叫遺傳；由于生物具有遺傳的特性，所以每種生物的后代都與它們的親代基本相同．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．

（2）遺傳可以使子代能保持親代的性狀；利于保持生物的穩(wěn)定性．變異可以使生物不斷適應(yīng)變化的環(huán)境，使生物能不斷進(jìn)化和發(fā)展．

故選：B

【解析】【答案】沒有變異生物就不可能進(jìn)化和發(fā)展．沒有遺傳就沒有相對(duì)穩(wěn)定的生物界．

5、C【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃剑蚨嗷蛏俣紩?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響．如幼年時(shí)期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長激素分泌過多易得巨人癥；成年后生長激素分泌過多會(huì)得肢端肥大癥．【解析】【解答】解：A；幼年缺鈣易患佝僂?。瓵錯(cuò)誤；

B；成年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥．B錯(cuò)誤；

C；幼年時(shí)期生長素分泌不足患侏儒癥．C正確；

D；成年時(shí)期生長素分泌不患侏儒癥．D錯(cuò)誤．

故選：C6、A【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從圖中看出；肺靜脈流動(dòng)脈血，上腔靜脈；腎靜脈、下腔靜脈都流靜脈血．

故選：A二、填空題(共8題，共16分)7、口環(huán)帶體節(jié)前端環(huán)帶位置粗糙剛毛體壁體表的粘液毛細(xì)血管【分析】【分析】（1）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置．

（2）蚯蚓身體細(xì)長約由許多個(gè)環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；這樣的動(dòng)物被稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（3）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。

（4）蚯蚓靠體表濕潤的呼吸．

圖中①口，②體節(jié)；④剛毛，③環(huán)帶．【解析】【解答】解：（1）圖中①口；③環(huán)帶；

（2）蚯蚓的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；這可以使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．

（3）蚯蚯蚓身體細(xì)長約由100多個(gè)體節(jié)組成．前段稍尖；后端稍圓，在前端有一個(gè)節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是的環(huán)帶位置，據(jù)此判斷此圖是前端．

（4）用手輕輕觸摸蚯蚓身體的腹面；會(huì)有粗糙的感覺，這是摸到了剛毛，該結(jié)構(gòu)具有輔助運(yùn)動(dòng)的作用．

（5）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表的溶液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)血液中的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出．

故答案為：（1）口；環(huán)帶；

（2）體節(jié)；

（3）前端；環(huán)帶位置；

（4）粗糙；剛毛；

（5）體壁；體表的粘液；毛細(xì)血管8、略

【分析】【分析】（1）除病毒外生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．

（2）細(xì)胞通過分裂、分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官．【解析】【解答】解：（1除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．

（2）一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程叫細(xì)胞的分裂；細(xì)胞在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．因此，細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過細(xì)胞分化形成不同的組織．由不同的組織構(gòu)成器官，如動(dòng)物的胃和植物的花都屬于器官．

故答案為：細(xì)胞；分裂、分化；胃；花9、略

【分析】【分析】（1）傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

（2）非特異性免疫是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．【解析】【解答】解：（1）傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，如②豬圓環(huán)病毒2型．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如①病豬；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如③被病豬排泄物污染的飼料；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如④給健康豬注射抗豬圓環(huán)病毒2型疫苗的．

（2）醫(yī)生用已治愈的“非典”病人的血清給非典病人治療；收到了較好的效果，這種免疫功能是后天形成的，只針對(duì)“非典”病毒有防御作用，故而這種免疫屬于特異性免疫．

（3）A；在預(yù)防非典時(shí)；患者屬于傳染源，對(duì)病豬進(jìn)行隔離，是針對(duì)傳染源所采取的措施，應(yīng)該屬于控制傳染源；

B；對(duì)豬活動(dòng)區(qū)空氣進(jìn)行消毒、滅菌屬于切斷傳播途徑；

C；增加豬散放時(shí)間；增加運(yùn)動(dòng)量，較少被傳染的機(jī)會(huì)，屬于保護(hù)易感人群．

D；對(duì)病豬的分泌物、糞便進(jìn)行消毒處理．屬于切斷傳播途徑．

故選：A

故答案為：（1）②；①；③；④

（2）特異性。

（3）A10、略

【分析】【分析】圖中A向日葵、B玉米屬于被子植物，C是蕨類植物，D是藻類植物，E銀杏屬于裸子植物，F(xiàn)是苔蘚植物．【解析】【解答】解：（1）F苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成；二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi)，影響苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣質(zhì)量的指示植物．C是蕨類植物，D是藻類植物，F(xiàn)是苔蘚植物，它們都不結(jié)種子，都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．其中蕨類植物有了根；莖、葉的分化．

（2）A向日葵；B玉米和E銀杏都屬于種子植物；用種子繁殖后代，其中A向日葵和B玉米的種子外面有果皮包被著，E銀杏的種子外無果皮包被著，裸露．

（3）A向日葵和B玉米的種子外面有果皮包被著；屬于被子植物；在被子植物中，花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．A向日葵屬于雙子葉植物，葉脈為網(wǎng)狀脈，根系為直根系；B玉米屬于單子葉植物，葉脈為平行脈，根系為須根系；

故答案為：（1）F；C；

（2）A；B、E；是否有果皮包被；松樹；

（3）被子；花、果實(shí)和種子；A向日葵屬于雙子葉植物，葉脈為網(wǎng)狀脈，根系為直根系；B玉米屬于單子葉植物，葉脈為平行脈，根系為須根系；11、略

【分析】【分析】此題考查了傳粉、種子萌發(fā)、基因的顯性與隱性、嫁接．可以從傳粉的概念、種子萌發(fā)時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、基因的顯性與隱性、嫁接的特性方面來切入．【解析】【解答】解：（1）植物開花后；成熟的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉，因此圖中1→2發(fā)生的生理過程是傳粉．

（2）種子萌發(fā)時(shí)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子自身儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)．單子葉植物；種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．圖中[5]表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以[5]種子萌發(fā)的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的子葉．

（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．因此DD；Ddd都是圓盤形南瓜，dd為球形南瓜．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是DD或Dd（此空中間不能用“和”字）．

基因組成為Dd的雌花接受基因組成為dd的花粉；所結(jié)南瓜的形狀為圓盤形，南瓜籽成熟后第二年種下去，結(jié)球形南瓜的機(jī)率為50%．

（3）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術(shù)應(yīng)是嫁接．因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

故答案為：

（1）傳粉；子葉；

（2）DD或Dd；圓盤形；50%

（3）嫁接；接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．12、略

【分析】【分析】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成．【解析】【解答】解：羅伯特?虎克；英國博物學(xué)家；發(fā)明家，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞．用自己制造的顯微鏡觀察植物組織，于1665年發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞（實(shí)際上看到的是細(xì)胞壁），并命名為“cell”，至今仍被使用．

細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒結(jié)構(gòu)簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：羅伯特?虎克細(xì)胞病毒13、略

【分析】【分析】本題考查的是血液的組成，血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體．【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細(xì)胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾病；血小板形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核．具有止血和凝血的作用．

故答案為：血漿；血細(xì)胞．14、種子果皮裸露蕨類【分析】【分析】（1）根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類．

（2）蕨類植物有了根、莖、葉，不結(jié)種子，屬于孢子植物．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．

（2）蕨類植物有了根；莖、葉分化；地上是復(fù)葉，地下橫臥的是莖，須狀的是不定根，不結(jié)種子，屬于孢子植物．結(jié)合題意可知，該植物有羽狀復(fù)葉，地下莖，不定根，葉片背面有孢子囊群．由此推測該植物屬于蕨類植物．該類植物依靠孢子進(jìn)行繁殖．

故答案為：種子；果皮；裸露；蕨類．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】男性和女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素．精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位輸卵管．【解析】【解答】解：男性的睪丸和女性的卵巢是主要的性器官；能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素．

故答案為：×16、×【分析】高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．【解析】【解答】解：人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能；激素分泌異常癥如圖所示：

。內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長激素分泌過多會(huì)患巨人癥；成年人的生長激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥．甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病幼年時(shí)期生長素分泌不足患侏儒癥；甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥．

故答案為：×18、√【分析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，先滴的是0.9%生理鹽水，細(xì)胞吸水的原理：細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)吸水．反之失水．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮．所以制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是保持細(xì)胞形態(tài)．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】河蚌體內(nèi)的珍珠是由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被沙粒等異物形成的．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：河蚌屬于軟體動(dòng)物；身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼．當(dāng)蚌殼張開的時(shí)候，如果恰好有沙粒或寄生蟲等異物進(jìn)入蛤；蚌那堅(jiān)硬的小房子，處在外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會(huì)不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會(huì)趕快分泌出珍珠質(zhì)來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì)，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂，接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì)，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．故說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】不是所有的細(xì)菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等；有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，并不是所有的細(xì)菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)．

故答案為：×四、連線題(共2題，共8分)21、略

【分析】【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備；試管嬰兒又該稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程；克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術(shù)，②轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠鼠，是將大白鼠生長激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中，再將這個(gè)受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中，產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技術(shù)，③仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝薃薄殼建筑，C、多莉綿羊是通過④克隆技術(shù)獲得的。考點(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C22、略

【分析】試題分析:人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：無機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血。缺乏含鈣的無機(jī)鹽，會(huì)造成佝僂病；缺乏含碘的無機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫。故答案為：考點(diǎn):人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】五、綜合題(共3題，共30分)23、求偶交配產(chǎn)卵【分析】【分析】鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過程．【解析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個(gè)過程的順序?yàn)椋呵笈?；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例