【小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)08 本文 (某段) 運(yùn)用什么表達(dá)方式-統(tǒng)編版2025年小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）

【小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)08本文(某段)運(yùn)用什么表達(dá)方式—統(tǒng)編版2025年小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練

考點(diǎn)08本文(某段)運(yùn)用什么表達(dá)方式

常見問法：

某段在文中有什么作用？

萬能公式：

記敘、描寫、議論、說明、抒情

1、記敘作用:使讀者對(duì)文章中所敘述的事件和人物經(jīng)歷一目了然。

2、描寫作用:生動(dòng)形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

3、抒情作用:抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情具鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力。

4、議論作用:①承上啟下②統(tǒng)領(lǐng)全文③引發(fā)讀者思考④點(diǎn)明人物或事件的意義⑤突出中心⑥升華主題⑦起到畫龍點(diǎn)睛的作用

5、說明作用:對(duì)相關(guān)事物做必要的說明,便于理解。

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)

不屈的腿

初春的一個(gè)早晨，我來到西湖公園，四周霧茫茫的。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧之中出現(xiàn)了一位軍人。①他上身穿褪了色的軍絨衣，下身穿綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一副拐杖，依靠著他那僅有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。

我與他雖然素不相識(shí)，不知怎的，卻情不自禁地跑到軍人面前關(guān)切地說：“同志，您歇一會(huì)兒吧！"不，還有兩圈?！被卮鹇暟橹瓪饴暎犉饋砟敲床皇娣?。他不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，用勁撐著拐杖，昂著頭，一條腿不斷地跑著，跑著。突然，他用力太猛，一根拐杖傾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前，正要扶他。“不，我自己能起來的！"他的話語(yǔ)中透露出一股不可抗拒的力量。②只見他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動(dòng)身軀。③軍人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難以忍受的痛苦……

跑步聲依然回蕩著，此時(shí)，它顯得特別有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。軍人剛毅的面孔上，神情是那么專注，雖然初春寒氣逼人，可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。

望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿，我覺得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑；昨天，他曾在炮火中沖繹；而今天，他失去了一條腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長(zhǎng)的路……

1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。(2分)

素不相識(shí)：

2、細(xì)讀文章第2自然段，軍人的回答聲“聽起來那么不舒服”的原因是()。（2分）

A．軍人說話結(jié)巴，語(yǔ)無倫次。B．軍人的回答聲伴著喘氣聲。

C．軍人說話很難聽。

3、“他的生命之火正在更熱烈地燃燒。"你是怎樣理解這句話的？(3分)

4、概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

5、畫線句子①②③分別運(yùn)用了哪些描寫方法？請(qǐng)任選其中一句，分析該句所用描寫方法的作用。(3分)

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

腳比路長(zhǎng)

①古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說A的卡倫。

②卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。

③于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。

④大王子乘車走了七天，翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝?，得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山……他便掉轉(zhuǎn)馬頭往回走。

⑤二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。

⑥三王子漂過了兩條大河，卻被一片遼闊的大漠嚇退返回。

⑦一個(gè)月后，三個(gè)王子B回到了國(guó)王那里，將各自的沿途所見報(bào)告給國(guó)王，并都再三強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁栠^很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。

⑧又過了五天，小王子C地回來了，興奮地報(bào)告國(guó)王——到卡倫只需十八天的路程。

⑨國(guó)王滿意地笑了：“孩子，你說得很對(duì)，其實(shí)我早就去過卡倫?！?/p>

⑩幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?

國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)開________”。

是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，D地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。

1、文中A、B、C、D四處的橫線上，選用哪個(gè)詞語(yǔ)最合適寫在下面的橫線上。(2分)

風(fēng)塵仆仆陸陸續(xù)續(xù)美麗而富饒一往無前

B.C.D.

2、第自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“鄭重"的意思是___。第自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“抵達(dá)”可以換成_________________。(2分)

3、請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上。(2分)

4、比較四個(gè)王子的探路過程，選一選。(填序號(hào))(3分)

①前三個(gè)王子均_____________、,只有小王子_____________、_________________。(2分)

A.堅(jiān)持不懈B.半途而廢C.畏首畏尾D.不怕困難

②故事中對(duì)四位王子的描寫采用了的寫法。(1分)

A.對(duì)比B.想象C.照應(yīng)

5、讀了短文，你明白“腳比路長(zhǎng)"的含義了嗎用“”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。(1分)

6、你最想對(duì)文中的哪個(gè)人物說什么話呢寫在下面的橫線上。(2分)

三、閱讀短文，完成練習(xí)。(8分)

(一)種下田園夢(mèng)

1930年，袁隆平出生在北平。6歲時(shí)，他和同學(xué)們?nèi)⒂^了一個(gè)非常美麗的園藝場(chǎng)。從那時(shí)起，袁隆平心中種下了一個(gè)田園夢(mèng)，他盼著長(zhǎng)大以后能去學(xué)農(nóng)業(yè)。

(二)

1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)了。在三年困難時(shí)期，袁隆平目睹了人們?nèi)甜嚢ゐI的情景，他暗暗立下誓言：要研究雜交水稻，讓人們不再挨餓。

想要培育出優(yōu)質(zhì)的雜交水稻，需要找到水稻雄性不育株。夏季，農(nóng)場(chǎng)里的水稻又揚(yáng)花了。每天正午，袁隆平都會(huì)出現(xiàn)在水稻田里。毒辣的太陽(yáng)下，袁隆平沿著田壟(lǒng)一行行地尋找，他拿著放大鏡認(rèn)真地觀察那點(diǎn)點(diǎn)開放的稻花，仔細(xì)地分辨。袁隆平和助手先后勘查了14萬株正在揚(yáng)花的水稻，終于找到了第一株雄性不育的植株。袁隆平曾說：“不要怕失敗。怕失敗的人最好不要搞研究。搞研究，絕大部分實(shí)驗(yàn)都是失敗的，不會(huì)那么一帆風(fēng)順。"正是由于這種腳踏實(shí)地、不懼失敗的精神，他和他的團(tuán)隊(duì)最終成功研究出雜交水稻，大大提高了水稻產(chǎn)量。

(三)永遠(yuǎn)的懷念

2021年5月22日，袁隆平逝世的消息傳來，全國(guó)人民以各種方式寄托哀思，表達(dá)對(duì)衰老的救重和悼念。這位老人為解決全中國(guó)乃至全世界范圍內(nèi)的饑餓問題傾盡了一生。雖然他離開了，但他留下的種子已然改變了世界。

1、為選文第(二)部分?jǐn)M寫一個(gè)小標(biāo)題：___。(1分)

2、文中畫“”的句子通過對(duì)袁隆平的描寫，表現(xiàn)了他

的品質(zhì)。(2分)

3、根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)(√)錯(cuò)(×)。(3分)

①園藝場(chǎng)給袁隆平留下了深刻的印象，因此他立志研究雜交水稻。()

②從畫“"句子可以看出袁隆平腳踏實(shí)地、不懼失敗的科研精神。()

③“他留下的種子已然改變了世界”說明了袁隆平對(duì)世界的巨大貢獻(xiàn)。()

4、你認(rèn)為紀(jì)念袁隆平爺爺最好的方式是什么？(2分)

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

春天的楠竹林

徐魯

①江南三月，青青的楠竹林里，也迎來了生機(jī)勃勃的爆筍時(shí)節(jié)。

②竹林爆筍，那真是一種激動(dòng)人心的生命景象！經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的默默積

蓄，泥土下的幼筍已經(jīng)具備了足夠破土而出的力量。伴隨著淅瀝的春雨，迎著和煦的南風(fēng)，應(yīng)和著隆隆的春雷的呼喚，一株株粗壯的幼筍，仿佛在瞬間爆發(fā)出了一股偉力，奮力拱開了在泥土和腐葉下糾結(jié)交錯(cuò)的竹鞭，甚至“嘩"的一聲就頂開了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼，像幼蟬沖破蟬蛻，像蠶蛹穿破蛹衣，那一株株幼筍，是一種靜謐的、綠色的生命力的爆發(fā)。它們從厚積的枯葉和泥土下脫穎而出，在一瞬間，似乎只有一個(gè)念頭、一個(gè)目標(biāo)：沖破束縛自己的箬殼，擴(kuò)展開翅羽狀的枝葉，向上，向上，再向上！

③在春天的楠竹林里看爆筍，同樣也讓人覺得驚心動(dòng)魄、蔚為壯觀。

④在八百里洞庭湖邊，我見過竹竿上有著紫褐色斑點(diǎn)的斑竹，即傳說中的“湘妃竹”。

在四川廣安鄉(xiāng)村，云遮霧罩的川西壩子一帶的農(nóng)家院落里，我見過一叢叢的慈竹。在云南的少數(shù)民族村寨里，我見過美麗的鳳尾竹，又叫觀音竹。在贛南井岡山地區(qū)，我也見過滿山滿嶺的毛竹……然而，眾多品種的竹子里，最讓我難忘的，還是要數(shù)遍布鄂南大地上的楠竹。

⑤在江南農(nóng)村，隨處可見的竹椅、竹床、竹席和竹毯，農(nóng)民頭上的竹笠、肩上的扁

擔(dān)、手上的提籃，建筑工地上的竹板、腳手架，江河里的竹排，新農(nóng)村建設(shè)中的屋舍棟梁，還有集貿(mào)市場(chǎng)上的竹筷、竹簾、竹杖、竹扇，甚至我們書桌上的竹紙、筆桿、筆筒和各種竹器工藝品……哪一樣不是楠竹的奉獻(xiàn)呢！

⑥一片片楠竹林，在那幽深而多霧的山岡和山谷間，以群體的堅(jiān)強(qiáng)、蓬勃和進(jìn)取之

心，向著生生不息的大自然和人世間，呈現(xiàn)著生命的歡樂、清新與美麗，呈現(xiàn)著對(duì)鄉(xiāng)土的忠貞、依戀和守望。

⑦春天的楠竹林，帶給人們的不僅是無可阻擋的自然力與生命力的啟迪，而且蘊(yùn)含

著勇于進(jìn)取、樂觀向上的“正能量"。詩(shī)人郭小川在《楠竹歌》中贊譽(yù)道：“她一身光潔，不教塵土染青枝……風(fēng)來雨來，滿身颯爽英姿；霜下雪下，照樣活躍不息……”在鄂南，透過陽(yáng)春三月楠竹林里爆筍的奇觀，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)來自泥土和自然的生命秘密：成熟的筍與竹，都是金色的。

本文以“楠竹林"為線索，依次寫了以下幾部分內(nèi)容：___→

作者心中楠竹相對(duì)于其他竹的地位→___→總結(jié)楠竹的精神內(nèi)涵。(2分)

文章是寫楠竹，第④段為什么要提及湘妃竹、慈竹、鳳尾竹和井岡山的毛竹(2

分)

3、第⑤-⑦段寫出了楠竹有_____________、_____________、_____________、

這些可貴的品質(zhì)。(2分)

4、第⑦段引用詩(shī)人郭小川的《楠竹歌》，有什么作用(2分)

5、閱讀時(shí)要從所讀的內(nèi)容想開去，下面都是閱讀這篇文章時(shí)可能想到的：

①看到題目“春天的楠竹林”，我想到了有關(guān)季節(jié)與植物之間不同的聯(lián)系。

②閱讀這篇文章時(shí)我想到關(guān)于竹子的詞語(yǔ)、詩(shī)句。

③由楠竹可貴的品質(zhì)，我想到了其他和竹子一樣有象征意義的事物。

選擇一項(xiàng)你最有共鳴的，把想到的具體內(nèi)容寫下來。(也可以寫上面沒有提到的方面)(3分)

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

我愛家鄉(xiāng)的秋夜(節(jié)選)

①家鄉(xiāng)的秋夜素雅，幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。水稻的葉子托著一顆顆秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。

③家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；癩蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著歌，歌聲粗獷嘹亮；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

④夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又要開始了。

1、用“"畫出第②段的中心句。本段主要采用了(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫的手法。本段重點(diǎn)描寫了和這兩處的景物。(4分)

2、按照上一題的分析過程讀第③段，并將分析的成果寫到下面的方框里。(2分)

3、“家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫”，不可能出現(xiàn)在這幅“水墨畫"中的是哪一項(xiàng)()(2分)

A.月光下的竹林B.草原上奔馳的野馬

C.一望無際的田野D.迷人的柿子園

4、對(duì)短文的理解不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)()(2分)

A.文中的靜態(tài)描寫主要借助視覺和想象，勾勒出家鄉(xiāng)夜晚風(fēng)景的美麗。

B.文中的動(dòng)態(tài)描寫主要借助聽覺，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的夜晚充滿生氣的特點(diǎn)。

C.本文開頭總體說家鄉(xiāng)的秋夜是素雅、幽靜的，第③段與開頭表達(dá)的意思前后矛盾。

D.本文運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，勾勒出了兩個(gè)畫面，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的熱愛。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

要善于“折疊”自己

①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽(yáng)之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊"自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。

②“折疊”是智慧的迂回。紅軍長(zhǎng)征途中的四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計(jì)劃并非如此。紅軍聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢(shì)兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長(zhǎng)征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動(dòng)，被稱為走“之"字路線。實(shí)踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之"字路線，往往是達(dá)到最終目的的最佳路徑。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實(shí)現(xiàn)波浪式前進(jìn)。

③“折疊"是生動(dòng)的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在重復(fù)昨天的故事，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡(jiǎn)單重復(fù)、機(jī)械重復(fù)，結(jié)局多是原地轉(zhuǎn)圈。法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過。”書圣王羲之的《蘭亭集序》，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因?yàn)槠渲谐錆M著變化，所有重復(fù)的字都作了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅(jiān)持不作尋常重復(fù)，進(jìn)行生動(dòng)的重復(fù)，方能書寫出彩華章。

④_________________。有人做過一個(gè)計(jì)算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場(chǎng)馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊"下去，就能撕小口打大仗、積小勝為大勝，把簡(jiǎn)單做成不簡(jiǎn)單，使平凡變成不平凡。

⑤“折疊”是“折磨"的疊加。有人提出過坎理論，就是要過關(guān)卡，上臺(tái)階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個(gè)坎。成功多是苦難輝煌，成長(zhǎng)多為浴火重生。想要前進(jìn)，最快的腳步是負(fù)重，因?yàn)樘魮?dān)子的比散步的走得快。走不出自己的舒適區(qū)，就是倒退的開始。其實(shí)，成長(zhǎng)就是與自我的搏斗，與自我的較量，與自己較勁才能有長(zhǎng)進(jìn)。吃得苦中苦，方能有所成。

⑥人不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動(dòng)，就能成就精彩人生。

1、第②、③、⑤段圍繞觀點(diǎn)講了_____________、和___這三方面的內(nèi)容。最適合填在第④段橫線上的內(nèi)容是()(填序號(hào))(3分)

A.“折疊"是速度的疊加___B.“折疊”是簡(jiǎn)單的累積

C.“折疊"是耐心的堅(jiān)持___D.“折疊”是平凡的重復(fù)

2、引用名人名言是寫作表達(dá)的好方法。下面這段話最適合放在第段。(2分)

正如英國(guó)著名小說家安東尼·特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過那些艱難的大事。"

3、對(duì)于本文的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.第②段通過四渡赤水的例子來說明要想成功就必須走“之”字路線。

B.第③段通過引用名人名言和列舉事例的方法來說明觀點(diǎn)。

C.第③段羅曼·羅蘭話語(yǔ)中“死"的意思是沒有創(chuàng)新，缺乏新的生命活力。

D.第⑤段畫橫線的句子要表達(dá)的意思與“生于憂患，死于安樂”是一致的。

4、題目“要善于‘折疊’自己"指的是什么聯(lián)系短文和自己的生活實(shí)際，說說自己的理解。(4分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

二十一世紀(jì)的能源

飛機(jī)在藍(lán)天上翱(áo)翔靠什么？火車在軌道上奔馳靠什么？輪船在大海里遨游靠什

么？它們靠的都是能源。

當(dāng)今，我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。但是，在不久的將來，一些新

的能源將得到普遍使用。

威力最大的能源要算原子能。1噸鈾(yǒu)產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬噸煤。一

座功率10萬千瓦的火力發(fā)電廠.

一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。有了原子能，一些從前

辦不到的事，都將變成現(xiàn)實(shí)。比如潛艇可長(zhǎng)期在深海里潛行，十幾年不用加燃料。我們

還將看到更多的使用原子能做動(dòng)力的巨型船艦出現(xiàn)在海洋上。據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)

電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。鈾在地球上的儲(chǔ)量雖然不多，但也足

夠人類用上兩千年！

最清潔的能源要算太陽(yáng)能。據(jù)估計(jì)，地球表面從太陽(yáng)獲得的能量總和，比目前全世

界各種能源產(chǎn)生的能量總和要大1萬倍。太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭，價(jià)格低廉，而且

又不會(huì)帶來污染。人類將建設(shè)許多太陽(yáng)能發(fā)電站。由于夜晚沒有太陽(yáng)的照射，太陽(yáng)能發(fā)

電站無法發(fā)電，于是人們想出了一種辦法，就是把太陽(yáng)能收集器送到離地面23000千米

高的固定軌道上，這樣，收集器在一天中就可以有23個(gè)小時(shí)沐浴在陽(yáng)光之中，不斷地接

收太陽(yáng)能，再用微波把能量輸送到地面上。這樣，地球上的人就可以獲得源源不斷的太

陽(yáng)能了。太陽(yáng)能將得到廣泛的應(yīng)用：太陽(yáng)能溫室、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能灶、太陽(yáng)能住

宅、太陽(yáng)能干燥器、太陽(yáng)能冷凍機(jī)，這些都將成為我們生活的伙伴。

最便宜的能源要算地?zé)崮?。我們生活的地球就像一個(gè)大鍋爐，越往地下越熱，距地

面5千米深處的溫度可達(dá)300攝氏度以上。地?zé)嵋部梢杂脕砉崛∨?/p>

未來新的能源不止這幾種，還有很多很多。潮汐的漲落，海水表面和深部的溫差，

呼嘯的大風(fēng)，都將被人類利用起來發(fā)電，甚至連垃圾也能收集起來發(fā)電，成為一種能源。

1、下列幾組能源，可以堪稱理想能源的是()。(2分)

A.煤、石油、太陽(yáng)能B.太陽(yáng)能、原子能、天然氣

C.太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能D.原子能、煤、地?zé)崮?/p>

2、下列不能表現(xiàn)原子能威力大的一項(xiàng)是()。(2分)

A.用原子能做動(dòng)力的潛艇在深海潛行，十兒年不用加燃料。

B.一座功率10萬千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤。

C.1噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬噸煤。

D.更多的用原子能做動(dòng)力的巨型船艦將出現(xiàn)在海洋上。

3、短文主要寫了和兩種新型能源，次要寫了

等其他新型能源。(3分)

4、第3自然段畫線句子中的幾個(gè)數(shù)字，將煤和鈾的作比較，寫出了

_________________。(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

癡雞（節(jié)選）

曹文軒

①那年春天，我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。但母親并不打算讓它孵，給了我一根竹竿，讓我把它嚇醒。

②我跑過去將黑母雞攆起來。它在前面跑，我揮著竹竿在后面追。從屋前追到屋后，從竹林追到菜園。我追趕的速度不斷加快，黑母雞的速度卻越來越慢，翅膀也耷拉下來，還不時(shí)跌倒。見竹竿揮舞過來，它只好又掙扎著爬起，繼續(xù)跑。

③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里，一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫著，依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來，似乎只剩下了一只空殼。本來鮮紅欲滴的雞冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光澤。

④其他雞趁機(jī)捉弄它，它們不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫無反抗的念頭，也無反抗的能力，在追趕與攻擊中，只能倉(cāng)皇逃竄，最后蜷縮在角落里。

⑤過不幾天，大姨媽家送孵出的小雞來了。

⑥黑母雞一聽到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過來，翅大身輕，簡(jiǎn)直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見了它，就像小孩見到瘋子，嚇得四處逃散。它四處去追那些小雞，追著了，就用大翅將它們罩到了懷里。那被罩住的小雞，就在黑暗里驚叫，然后用力地鉆出來，往人腿下跑。它東追西攆，弄得四下里一片“嘰嘰嘰"的驚叫。

⑦母親專門將鄰居家的毛頭請(qǐng)來對(duì)付黑母雞。毛頭做了一面小旗，將這小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開后，它誤以為有什么東西向它飛來了，驚得大叫，發(fā)瘋似的跑起來。

⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林，那面小旗被竹枝勾住，終于從它的尾巴上被拽了下來。它跌倒在地上，很久未能爬起來，張著嘴巴光喘氣?？墒?，黑母雞依舊癡心不改。

⑨然而，過了兩天，黑母雞卻不見了，無論你怎么四處去喚它，也未能將它喚出。一個(gè)星期過去了，也未見到它的蹤影。一個(gè)多月后的一天，我和母親正在菜園里種菜，忽然隱隱約約地聽到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去，眼前的情景把我倆驚呆了。

⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林，來到一棵柳樹下。當(dāng)時(shí)，正是中午，陽(yáng)光明亮照眼，微風(fēng)中，柳絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了，在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞，只見它神態(tài)安詳，再無一絲癡態(tài)，雞冠也紅了，毛也亮亮閃閃的，又緊密又有光澤。

1、讀第①～⑧段，黑母雞因“發(fā)癡”而吃了許多苦頭，請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞概括，完成思維導(dǎo)圖。(2分)

2、短文花了大量的筆墨描寫黑母雞因“發(fā)癡"而吃的苦頭，這樣寫的目的是()。(2分)

A．告訴我們要想成為一位偉大的母親，必須先吃苦頭

B．表達(dá)了作者對(duì)傷害動(dòng)物的行為的譴責(zé)，呼吁大家保護(hù)動(dòng)物

C．表達(dá)了“我們”一家對(duì)黑母雞的無比厭惡

D．表現(xiàn)出黑母雞對(duì)做母親的執(zhí)著，贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?/p>

3、讀第⑥段兩個(gè)畫“______"的句子，注意加點(diǎn)字，從中你讀出了什么？(2分)

4、短文中前后兩次寫到黑母雞的樣子，請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來。這樣前后對(duì)比，突出了黑母雞_______。(2分)

5、說一說你對(duì)短文題目“癡雞"的理解。(2分)

參考答案

一、1、文中指我和獨(dú)腿軍人從來不認(rèn)識(shí)。

2、B

3、軍人雖然只有一條腿，但是憑著頑強(qiáng)不屈的精神和對(duì)生活的熱愛，他必將戰(zhàn)勝種種困難，迎來燦爛的生活。

4、初春的早晨，一位獨(dú)腿軍人拄著雙拐練習(xí)跑步。他摔倒了，不愿別人扶他，自己爬起來繼續(xù)練習(xí)跑步，“我”覺得那跑步聲是一曲頑強(qiáng)的生命之歌。

5、①外貌描寫②動(dòng)作描寫③神態(tài)描寫；句子②。獨(dú)腿軍人跌倒后，堅(jiān)持靠自己的力量重新站起來。“撐"挪動(dòng)”寫出了他站起來的艱難，體現(xiàn)了他頑強(qiáng)不屈的精神。

二、1、A.美麗而富饒B.陸陸續(xù)續(xù)C.風(fēng)塵仆仆D.一往無前

2、嚴(yán)肅認(rèn)真示例：到達(dá)