【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)20 描寫手法的作用-統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）

【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)20描寫手法的作用—統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

小升初語文閱讀專題訓(xùn)練

考點(diǎn)20描寫手法的作用

常見問法：

文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？

2、在文段中，作者對(duì)……進(jìn)行了細(xì)致的描繪，文段中運(yùn)用了幾種描寫手法？表現(xiàn)出……怎樣的特點(diǎn)？

3、本文從哪些感官角度描寫了……給人的感覺

萬能公式：

1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)：

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界

③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，相栩如生。

④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界。

3、公式:

外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……

語言：……的語言，生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……

動(dòng)作：用運(yùn)……的詞語，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……

心理：……等詞語寫出了……表現(xiàn)了……

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)

賞秋

秋天是美好而又富有詩(shī)意的。江山遼闊，秋景各異。在我眼里，無論哪里的秋天，都沒有我故鄉(xiāng)的美麗動(dòng)人，富有生機(jī)，撩人情思。多少年來，故鄉(xiāng)的秋天就如一幅精美的圖畫，鑲嵌在我這個(gè)懷鄉(xiāng)游子的心里。

故鄉(xiāng)最美麗的秋在色彩斑斕的樹葉上。①()的山上，一棵棵松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的松葉綠得可愛。高大挺拔的楓樹扎根于巖石的縫隙，道(qiú)勁有力，楓葉像點(diǎn)燃的野火般染紅了群山，也染紅了整個(gè)秋天。那滿眼的葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助秋風(fēng)的引發(fā)，實(shí)現(xiàn)了生命的升華。它們?cè)?jīng)以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，現(xiàn)在又以不同層次的色彩，或黃綠、或紫紅、或金黃、或鮮紅染遍了山林。

故鄉(xiāng)最可愛的秋是舒暢自由的。在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上，白云悠悠飄動(dòng)。炊煙隨著微風(fēng)()，像天上仙女甩開的一條條水袖。牛羊在山坡上吃草，飽了就躺下來打著響鼻。鵝群在戲水。②雞群在屋前屋后覓食，母雞帶領(lǐng)小雞東啄啄，西刨刨，尋覓著美味佳肴；公雞時(shí)而拍打翅膀展示自己光滑油亮的羽毛和矯健的身姿，時(shí)而伸長(zhǎng)脖子亮出自己高亢昂揚(yáng)的嗓子。秋風(fēng)還托起巖鷹的翅膀，在田野上盤旋又俯沖，展示著搏擊長(zhǎng)空的生命力。

故鄉(xiāng)最喜人的秋是豐收。禾田里成熟的稻谷翻著金黃的波

浪，收割稻谷的打稻機(jī)發(fā)出令人歡快的轟鳴聲。棉花燦然綻放，

火把，玉米棒粗壯又飽滿，瓜架上的南瓜又紅又大，鮮艷的辣

椒掛滿了枝頭，棗子紅了，柿子熟了，板栗豁開口了……伴著

秋風(fēng)，你走進(jìn)農(nóng)家的小院一看，③屋檐下、廊子上掛滿了一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的紅辣椒，還有一嘟嚕一嘟嚕的玉米棒子。場(chǎng)院里，曬滿了金燦燦的稻谷、玉米；屋頂上，曬滿了紅辣椒。家家都堆滿了糧食和瓜果，但是，人們還在忙忙碌碌。男人們挑著堆成小山一樣的稻谷，一擔(dān)一擔(dān)地往家里奔，女人們背著一背簍一背簍的棉花，辣椒往家里趕。整個(gè)山野都運(yùn)動(dòng)起來了，充滿活力，()。

讓我們走出生活的藩籬，到勞動(dòng)中，到原野里，到自然界去品賞秋天吧！

1、依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.層巒疊嶂裊裊升騰生意盎然

B.裊裊升騰層巒疊嶂生意盎然

C.層巒疊嶂生意盎然裊裊升騰

D.裊裊升騰生意盎然層巒疊嶂

2、用較快的速度閱讀短文，想一想：短文主要從哪幾個(gè)方面描寫了故鄉(xiāng)的秋表達(dá)了怎樣的思想感情把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)

3、讀畫“"的句子，將旁邊批注框里的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

4、讀畫“”的句子，下列說法有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.句①為動(dòng)態(tài)描寫，寫出了松樹秋天時(shí)的生長(zhǎng)狀態(tài)。

B.句②為動(dòng)態(tài)描寫，將母雞帶領(lǐng)小雞覓食、公雞振翅高歌的場(chǎng)面描繪得生動(dòng)有趣。

C.句③為靜態(tài)描寫，寫出了農(nóng)家小院的屋檐下、廊子上掛滿紅辣椒和玉米棒子的場(chǎng)景。

5、仿照短文第3自然段對(duì)牛羊和雞群的描寫，將“鵝群在戲水"這一畫面寫具體。(3分)

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(7分)

云南的歌會(huì)(節(jié)選)

云南本是個(gè)詩(shī)歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早已著名全國(guó)，這一回卻更加豐富了我的

見聞。

這是種生面別開的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，

彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧椋?/p>

即物起興，用各種豐富警喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ?/p>

互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫串古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，

滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不

敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無言，于是輕

輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰

土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，

走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一

張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花

蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辨發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十

分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長(zhǎng)的秋千條，懸掛

在高樹上)，蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事。

1、概括文章的主要內(nèi)容。(1分)

2、“這是種生面別開的場(chǎng)所"中的“這”指什么？用“"在文中畫出。(1分)

3、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?！薄岸?字在文中是不是可有可無？為

什么？(2分)

4、在對(duì)歌的場(chǎng)面中，作者對(duì)云南女子進(jìn)行了細(xì)致的描繪，文段中運(yùn)用了幾種描寫手

法？表現(xiàn)出云南女子怎樣的特點(diǎn)？(3分)

三、對(duì)比閱讀。(10分)

【選文一】蘇大夫本名蘇金散。他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。他手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作：蘇七塊。

【選文二】只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一截，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。

吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。

(1)對(duì)選文一理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“各色的規(guī)矩"指請(qǐng)?zhí)K七塊看病必須先備好七塊銀圓

B.描寫蘇七塊聲音洪亮是說明他不僅醫(yī)術(shù)精湛，還精于唱戲

C.通過細(xì)節(jié)描寫突出蘇七塊行醫(yī)的個(gè)性，鮮明地塑造了人物形象

(2)選文二中寫道：“隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上‘叭’地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬?！闭?qǐng)你說一說句中“戳"字的表達(dá)效果。(2分)

_____________

(3)選文一運(yùn)用了哪些人物描寫的方法？表現(xiàn)了“蘇七塊”什么特點(diǎn)？(2分)

_____________

(4)兩篇選文均選自馮驥才的《俗世奇人》，請(qǐng)你說一說“蘇七塊"泥人張”分別奇在哪兒。(4分)

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

童年聞香

①小城酒泉，在盛夏季節(jié)是干燥酷熱的。

②6歲那年的夏天，爸爸媽媽開始給錢讓我買冰棍兒吃，只有饞極了我才會(huì)偶爾買一根。更多的時(shí)候，我把錢壓在一個(gè)小罐子底下存著，等待那個(gè)時(shí)刻的到來。終于有一天，我攢夠了錢，趁爸爸媽媽午睡時(shí)跑出去買回了那本心儀已久的書。當(dāng)我從熱浪滾滾的街上飛奔到家門口時(shí)，已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁。推開門的那一瞬間，我開始緊張了，把拿著書的手背在身后，心跳得咚咚響。

③當(dāng)我不得不從背后把拿在手里的東西展示給爸爸媽媽的時(shí)候，媽媽笑了，摸了摸我的頭。爸爸也笑了，說：“買書是多好的事啊，怎么緊張成這樣"

④6歲的我還沒有上學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。我買回來的書是小學(xué)一年級(jí)的語文課本。每次翻開閱讀，我都不由自主地?fù)崦?yè)，小心翼翼地把鼻子貼在紙上細(xì)聞墨香。那股墨香讓我感到幸福。

⑤一年多后，我終于可以上學(xué)了。上學(xué)的細(xì)節(jié)大都模糊了，但我清晰記得我們?cè)谝粋€(gè)小院里讀書的情形。那時(shí)候班里唯有一個(gè)女同學(xué)的家境相對(duì)寬裕，她的父母時(shí)常會(huì)給她買課外書，而且買的都是經(jīng)典兒童文學(xué)作品，有葉永烈的科幻作品《小靈通漫游未來》，還有國(guó)外的兒童文學(xué)作品《木偶奇遇記》《格林童話》等。我們經(jīng)常在下午放學(xué)后去她家，一位同學(xué)念誦，其他同學(xué)搬小凳子圍坐成一圈。我當(dāng)過念誦的那一位，也當(dāng)過傾聽的那一位。小院里總是灑滿金色的陽(yáng)光，我們的頭頂和后背都被曬得熱烘烘的。書的每一頁(yè)紙張和那上面的文字，也都在太陽(yáng)的映曬下散發(fā)出一種美妙的馨香，而那些故事里的神奇情節(jié)，就隨著陽(yáng)光融進(jìn)了我們的心里。世界在我們的眼前打開了許多扇新的窗戶……

⑥我還迷上了唐詩(shī)宋詞。我把一首首詩(shī)詞抄在小紙片上，上下學(xué)的路上也一直背。清晨，天還黑著，有風(fēng)吹過，我背著小紙片上的唐詩(shī)。傍晚，紙片上的宋詞和一盞盞暖黃色的路燈一起，溫暖著回家的路。節(jié)假日我也從不睡懶覺，早早起床，帶著《唐詩(shī)三百首》，穿上白球鞋開始晨跑，一直跑到泉湖公園。公園里有兩潭湖水和一座九曲橋。我最愛做的是在湖邊來回走動(dòng)著朗讀、背誦唐詩(shī)。在那兒我找到了詩(shī)里的意境，也聞到了每一句詩(shī)的味道，那是與眾不同的香味。湖邊的一切都讓我心潮澎湃，我大聲地又讀又背，旁若無人，沉醉其中。

請(qǐng)你按照時(shí)間順序梳理文中的相關(guān)信息，將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)

時(shí)間書的類型閱讀經(jīng)歷

6歲時(shí)課本“我”趁父母午睡用攢的錢去買書。

上學(xué)后①②

③④

2、文中畫“"的句子是一處細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容加以分析，并寫一寫從中體會(huì)到的情感。(2分)

3、運(yùn)用靜態(tài)描寫把第⑥段中畫“”的句子寫具體。(2分)

4、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)第⑤段“世界在我們的眼前打開了許多扇新的窗戶……"這句話的理解。(2分)

5、下面是為這篇文章補(bǔ)充的三個(gè)結(jié)尾，你最喜歡哪一個(gè)寫寫理由。(2分)

A.從童年起，我便和書結(jié)下了不解之緣……

B.時(shí)至今日，我也總能在書里聞到那與眾不同的“香味”。

C.我早早地遇見并愛上閱讀，才有了后來我和兒童文學(xué)寫作的一見鐘情。

我更喜歡的結(jié)尾是(填序號(hào))，因?yàn)?/p>

_________________。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

讓王爺下轎

一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟的是前后隨從、衛(wèi)士，開道鑼，助威鼓，人喊馬叫，真是威風(fēng)凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上了巴拉根倉(cāng)。

“誰這樣大膽，看見王爺還不閃在路旁跪下！"王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲粗氣地喊。

“報(bào)告王爺！”隨從把巴拉根倉(cāng)抓到轎前說，“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉(cāng)。"

“是，我叫巴拉根倉(cāng)?！卑屠鶄}(cāng)不慌不忙地說，“小民沒認(rèn)出是王爺大駕。"哈哈……你就是巴拉根倉(cāng)”王爺說，“聽說你最能用謊話騙人，是嗎"不敢，小人是最愛說實(shí)話的人。”巴拉根倉(cāng)說。

“都說你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來嗎"王爺自以為難住了巴拉根倉(cāng)，得意地大笑起來。

“不敢，不敢，我怎么能把王爺趕下轎子呢！如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請(qǐng)你上轎?！?/p>

“真的嗎"

“憑小人這點(diǎn)兒智慧來說，這點(diǎn)兒小事并不難辦到?！?/p>

王爺心里想：我偏不上轎看你怎么辦。便答應(yīng)道：“好，好。"說著從轎里跳下來。

巴拉根倉(cāng)等王爺兩腳一落地，笑著說：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎”

王爺被巴拉根倉(cāng)耍得張口結(jié)舌，直瞪著那雙臃(yōng)腫的眼睛，一句話沒說就又鉆進(jìn)轎子。“看！聰明的王爺，我()讓你下了轎，()讓你一句話沒說又上了轎！"隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜，都偷偷笑起來。

1、填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是()。(1分)

A.雖然但是B.如果就C.不僅還D.因?yàn)樗?/p>

2、文中畫“”的句子是對(duì)人物和的描寫，從“吹胡子瞪眼"可以看出____________。(3分)

3、分別概括巴拉根倉(cāng)和王爺?shù)男愿裉攸c(diǎn)。(2分)

巴拉根倉(cāng)：_________王爺：

4、讀畫“”的句子，想象巴拉根倉(cāng)說話時(shí)的神態(tài)和動(dòng)作，將情節(jié)描寫具體。(2分)

5、這個(gè)故事對(duì)我們有什么啟發(fā)(2分)

6、巴拉根倉(cāng)是蒙古族著名的機(jī)智人物形象。你還知道哪些機(jī)智人物呢請(qǐng)至少寫出兩個(gè)。(2分)

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(7分)

錫林郭勒草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……"

(1)用“”畫出與加點(diǎn)詞語“一碧千里"相呼應(yīng)的句子。(2分)

(2)根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。(3分)

(3)藍(lán)天下面，滿眼綠色，從這篇短文想開去，我聯(lián)想到了《敕勒歌》中的詩(shī)句“天蒼蒼,___,___”(2分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

黃果樹瀑布

黃果樹瀑布真是大自然的杰作！

剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩"的聲音從遠(yuǎn)處飄來，開始就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。

透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上垂下來。

瀑布激起的水花，如云霧般騰空而起，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩過水來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那么長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。

我們久久地坐著，任涼絲絲的水珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著匐然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在無限擴(kuò)展，此時(shí)此刻的我們，完全沉醉了。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

喧嘩——()舒適——()聞名遐邇——()

2、用“"畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。(1分)

3、本文是按的順序?qū)懙?。先寫遠(yuǎn)聽_____________，再寫近觀_____________，接著寫來到之后的真切感受，使我們讀了之后有一種身臨其境的感覺。(2分)

4、本文從哪些感官角度描寫了黃果樹瀑布給人的感覺()(填序號(hào))(2分)

A.聽覺觸覺嗅覺B.視覺觸覺嗅覺

C.聽覺視覺觸覺D.聽覺視覺嗅覺

5、文章表達(dá)了作者怎樣的感情(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

海濱仲夏夜

峻青

①夕陽(yáng)西下，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染

成了橘紅色，而且比天空的景色更壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像熊熊燃燒著的火焰，閃爍著，后又消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。

②天邊的霞光漸漸地淡下去了，當(dāng)最后一抹紅光消失時(shí)，夜慕降臨了。此時(shí)，

那高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色，最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)的天幕上亮起來了。它是那么大，整個(gè)天幕上只有它在那里散發(fā)著令人注目的光芒，活像一盞懸掛在高空的明燈。

③夜色加濃，天空中的“明燈”越來越多了，而城市各處真的燈光也次第亮

了起來?！続】尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著。燈光和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

④在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。

海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。我的心里有著說不出的興奮和愉快。那些在工作崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們?cè)≈鴽鏊暮ｏL(fēng)，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時(shí)地從這兒那兒飛揚(yáng)開來，像海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。

⑤月亮上來了。那是一輪燦爛的滿月，它像一個(gè)光輝四射的銀盤似的，從那

平靜的大海里涌了出來。沙灘上，突然也明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。啊！沙灘上居然有這么多人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲，響遍了整個(gè)沙灘。

⑥夜深了。海面漸漸恢復(fù)平靜，皎潔的月光在水里輕輕地?fù)u晃?！綛】有的

人躺在那軟綿綿的沙灘上睡著了。在這自由的天幕下，熱鬧的海濱也開始靜靜地入睡了。

1、短文按照時(shí)間順序分別描繪了哪些景物它們有什么特點(diǎn)將表格補(bǔ)充完

整。(3分)

時(shí)間夕陽(yáng)西下夜幕降臨夜色加濃月亮上來了夜深了

景物晚霞、大海燈光海面、月亮

特點(diǎn)壯觀

2、讀讀文中畫“﹏"的句子，句A屬于(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫，生動(dòng)地

寫出了____________;句B屬于

(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫，從中我們可以感受到夜深時(shí)海濱___的特點(diǎn)。(4分)

3、根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.短文按照“分——總”的結(jié)構(gòu)，先分寫海濱仲夏夜不同景物的特點(diǎn)，再總

寫海濱的寧?kù)o柔美。

B.短文在描寫沙灘上的景物時(shí)，主要運(yùn)用靜態(tài)描寫的方法，突出海濱仲夏夜

的靜態(tài)之美。

C.短文第①~③段主要抓住景物進(jìn)行描寫，第④~⑥段在描寫景物的同時(shí)，也

展現(xiàn)了人們?cè)谏碁┥系幕顒?dòng)，突出人們對(duì)海濱的喜愛之情。

4、從這篇短文中，你體會(huì)到了作者怎樣的感情(2分)

參考答案

一、1、A

2、舒暢自由的氛圍豐收的景象對(duì)故鄉(xiāng)秋天的喜愛

3、動(dòng)稻谷豐收時(shí)稻田金黃、打稻機(jī)不斷轟鳴的喜人景象

4、A

5、鵝群下了水，水面上就立刻顯出一派熱鬧的

景象：有的鵝伸長(zhǎng)脖子，高聲唱著快樂的歌曲；有的鵝用紅色的腳掌自在地劃水，好像在向岸上的雞群炫耀本領(lǐng)；有的鵝把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子往水里一伸，就銜住一條小魚，盡情地享用。

二、1、主要描寫了山野對(duì)歌的場(chǎng)景。

2、對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖

不多遠(yuǎn)，卻互不見面。

3、不是?！岸?是說云南對(duì)歌以情歌為主，但還有其他內(nèi)容，與下文“也

唱其他故事”照應(yīng)。

4、外貌描寫，動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，心理描寫。表現(xiàn)出云南女子美麗、活潑、開朗、善歌的特點(diǎn)。

三、(1)B

(2)“戳"是對(duì)泥人張的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出泥人張動(dòng)作的用力表達(dá)出泥人張對(duì)海張五鄙夷的心理。

(3)選文一運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫的人物描寫方法，表現(xiàn)了“蘇七塊”醫(yī)術(shù)高超的特點(diǎn)。

(4)蘇七塊：①外貌奇：人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，下巴顏兒一綹山羊須。

②醫(yī)術(shù)奇：手下動(dòng)作“干凈麻利快”，醫(yī)術(shù)高超。

③規(guī)矩奇：必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上才肯瞧病。

泥人張：①捏泥人的絕活奇：眼睛只瞅著桌上的酒菜，單只手?jǐn)[弄泥巴，就能捏出自己想要的泥人來。

②行事、性格奇：用捏泥人的方式機(jī)智地回?fù)艉埼澹S護(hù)自己的尊嚴(yán)。

四