漢字聽寫大賽實(shí)施方案_第1頁(yè)
漢字聽寫大賽實(shí)施方案_第2頁(yè)
漢字聽寫大賽實(shí)施方案_第3頁(yè)
漢字聽寫大賽實(shí)施方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

漢字聽寫大賽實(shí)施方案為配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園,特制定此漢字聽寫大賽活動(dòng)方案。一、活動(dòng)意義漢字包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是民族祖先智慧的結(jié)晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶,反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力?,F(xiàn)在越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫,減少了手寫漢字的的機(jī)會(huì),正確書寫漢字的功能逐漸下降。舉辦本次漢字聽寫比賽,旨在引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美,認(rèn)識(shí)、理解漢字真正的內(nèi)涵。

希望通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情,改變目前學(xué)生們誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。二、活動(dòng)主題:“愛我漢字,展我風(fēng)采”二、活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間:2016年5月復(fù)賽(具體日期待定)四、活動(dòng)聽寫內(nèi)容:學(xué)生語(yǔ)文課所學(xué)生字詞匯。并延伸到生活中常用易錯(cuò)字詞五、活動(dòng)地點(diǎn):一樓報(bào)告廳(暫定)六、組織參與人員;領(lǐng)導(dǎo)小組:相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參與人員:全體語(yǔ)文教師及相關(guān)電教人員七、復(fù)賽規(guī)則及流程:1、每個(gè)院部從初賽中選拔三名學(xué)生組隊(duì)參加復(fù)賽。2、從題庫(kù)中選定100個(gè)詞語(yǔ),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。3、主持人宣布比賽基本流程及注意事項(xiàng)。4、進(jìn)行第一輪個(gè)人賽:“成語(yǔ)王”聽寫,由主考老師按照正常語(yǔ)速讀報(bào)成語(yǔ),每個(gè)成語(yǔ)讀兩遍。參賽選手聽寫,聽寫出最多成語(yǔ)的選手獲得“成語(yǔ)王”的稱號(hào)。為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,本輪比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾可參與互動(dòng)。在場(chǎng)上選手回答不出的情況下,自薦上臺(tái)答題,答對(duì)者現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)紀(jì)念品。5、進(jìn)行第二輪團(tuán)體賽:此輪比賽是團(tuán)隊(duì)合作賽,每隊(duì)的三名隊(duì)員討論得出結(jié)果,隊(duì)與隊(duì)之間不可討論,否則視為淘汰。書寫答題正確,該隊(duì)加分。要求書寫時(shí)字跡清晰,間架結(jié)構(gòu)合理,大小勻稱,書寫規(guī)范。6、比賽用道具:為每選手準(zhǔn)備白板一塊,專用黑筆一支,板擦一個(gè)(或黑板一塊和白色粉筆)。八、參賽注意事項(xiàng)1.第一輪比賽各選手不能商議,團(tuán)體比賽各小組成員可以商議后作答,答題時(shí)間為1分鐘。2.主考老師依次讀報(bào)需要聽寫的詞語(yǔ),報(bào)聽2遍,選手認(rèn)真、規(guī)范地在答題板上書寫,在限定時(shí)間內(nèi)完成有效。評(píng)委老師要求停筆時(shí),選手不可以再作修改。

3.選手未聽清楚題目,可要求主考老師重復(fù)一次念題,念題時(shí)間不記入答題時(shí)間。

4.計(jì)時(shí)人員在剩余十秒時(shí)提醒選手。5.對(duì)一些存疑的詞語(yǔ)請(qǐng)?jiān)u委老師現(xiàn)場(chǎng)予以講解、提示。6.書寫完后,評(píng)委教師根據(jù)書寫規(guī)范程度和正確程度現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分,整場(chǎng)比賽結(jié)束后,主持人公布每隊(duì)得分情況。九、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn):1、本次比賽聽寫100組詞語(yǔ),每組詞語(yǔ)1分,共100分2、每組詞語(yǔ)所有字全部正確者得滿分,若有一個(gè)錯(cuò)別字,該組詞語(yǔ)不得分,書寫潦草不得分,書寫不規(guī)范不得分。各院部同時(shí)參賽,比賽內(nèi)容相同。3、分?jǐn)?shù)相同者,加時(shí)賽,一詞決勝負(fù)。十、主考人員:(待定)評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)解答教師:(具體人員待定)十二、評(píng)獎(jiǎng)辦法:1.各院部按照復(fù)賽得分從高到低設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀(或榮譽(yù)證書)。2.獲獎(jiǎng)學(xué)生每人頒發(fā)獎(jiǎng)狀(或榮譽(yù)證書)及紀(jì)念品一份。其余參賽學(xué)生及現(xiàn)場(chǎng)參加互動(dòng)學(xué)生獲紀(jì)念品一份。十三、相關(guān)要求1.各院部要提高認(rèn)識(shí),積極籌備,認(rèn)真組織好本院部的初賽。2.各院部要按時(shí)上報(bào)參加復(fù)賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論