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文檔簡介
2024年廣西經(jīng)濟職業(yè)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、下列各句中,沒有語病的一項是()
(1分)A、我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入新常態(tài),這就要求盡快改變以往主要依靠物質(zhì)要素投入的粗放型增長模式,走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長。B、留守兒童問題解決的過程,也許漫長艱辛,但只要有解決問題、直面問題的誠意、態(tài)度和能力,就會在解決留守兒童問題上邁出重要的一步。C、無論是文明、德行,還是公共生活的品質(zhì),往往蘊藏在精心設計的細節(jié)之中,母嬰室是這樣,第三衛(wèi)生間是這樣,女性安檢口也是這樣。D、對大多數(shù)中國家庭來說,較為關(guān)注學生怎么讀書和考試,但是很少關(guān)注學生的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和學校選擇,導致許多考生抱憾終生。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長”成分殘缺,缺少賓語中心詞,應在最后添加“……之路”。B“解決問題、直面問題”語序不當,應先“直面”,然后“解決”,將“解決問題”與“直面問題”順序互換。D成分殘缺,濫用介詞導致主語缺失,去掉“對……來說”。故選C。
2、依次填入下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()______,______,______,______,______,______。如在某些漢印中,就有“荼”字省作“茶”字的寫法。①民間的書寫者出于某種考慮,將“荼”減去一筆,這就成了“茶”字②隨著飲茶習俗的推廣,“荼”字的使用頻率越來越高③“荼”簡寫為“茶”,漢代已露端倪④在中唐之前“茶”字寫作“荼”,這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱嬈?,我們都很熟悉⑥“荼”有多個義項,“茶葉”義是其中之一
(1分)A、⑤④⑥①③②B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①正確答案選項:參考答案:C解析本題重點考查考生語言表達連貫和文章邏輯順序安排的能力,解答時需要通讀全部語句,理清思路,把握文段內(nèi)容。首先明確整段話敘述的中心是茶發(fā)展歷史及詞義的演變。先總說茶與我們生活息息相關(guān)⑤,再介紹“茶”字發(fā)展演變的歷史④,①③為“茶”字形體演變⑥②“茶”義項與生活的關(guān)系密貼。根據(jù)每句話的邏輯關(guān)系及關(guān)聯(lián)性詞語處理好句子順序。一開始選⑥,給人以突兀的感覺,從生活貼入,水到渠成的講“茶”字的發(fā)展演變,非常自然、合理。故排除⑥為第一句,B、D項排除了,⑤②之間關(guān)系不如⑥②之間關(guān)系緊密。所以答案為C。
3、材料閱讀下文,回答問題。
方孝孺,字希直,一字希古,寧海人。孝孺幼警敏,雙眸炯炯,讀書日盈寸。長從宋濂學,濂門下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平為己任。洪武十五年,以吳沉、揭樞薦,召見。太祖喜其舉止端整,謂皇太子曰:“此莊士,當老其才?!倍Y遣還。二十五年,又以薦召至。太祖曰:“今非用孝孺時。”
及惠帝即位,召為翰林侍講。明年遷侍講學士,國家大政事輒咨之。帝好讀書,每有疑,即召使講解。臨朝奏事,臣僚面議可否,或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起,廷議討之,詔檄皆出其手。
建文三年,燕兵掠大名。明年五月,燕兵至江北,帝下詔征四方兵。孝孺曰:“事急矣。遣人許以割地,稽延數(shù)日,東南募兵漸集。北軍不長舟楫,決戰(zhàn)江上,勝負未可知也?!钡勖T將集舟師江上,而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕,燕兵遂渡江。時六月乙卯也。帝憂懼,或勸帝他幸,圖興復。孝孺力請守京城以待援兵,即事不濟,當死社稷。乙丑,燕兵入,帝自焚。是日,孝孺被執(zhí)下獄。
先是,成祖發(fā)北平,姚廣孝以孝孺為托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿殺之。殺孝孺,天下讀書種子絕矣?!背勺骖h之。至是欲使草詔。召至,悲慟聲徹殿陛。成祖降榻,勞曰:“先生毋自苦,予欲法周公輔成王耳?!毙⑷嬖唬骸俺赏醢苍冢俊背勺嬖唬骸氨俗苑偎??!毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔??”成祖曰:“國賴長君?!毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔埽俊背勺嬖唬骸按穗藜沂??!鳖欁笥沂诠P札,曰:“詔天下,非先生草不可!”孝孺投筆于地,且哭且罵曰:“死即死耳,詔不可草?!毕套媾?,命磔③諸市。孝孺慨然就死,時年四十有六。
(《明史·列傳第二十九》)
[注]①扆(yǐ):屏風,這兒指皇帝的座位。②燕:燕王朱棣,即后之明成祖。③磔(zhé):古代的一種酷刑。下列各組句子中,加括號的詞的意義和用法相同的一組是()
(1分)A、①太祖喜(其)舉止端整②自今以往,吾(其)無意于人世矣B、①(而)陳暄以戰(zhàn)艦降燕②青,取之于藍,(而)青于藍C、①孝孺力請守京城(以)待援兵②不賂者(以)賂者喪D、①國家大政事輒咨(之)②臣(之)壯也,猶不如人正確答案選項:參考答案:B
4、“不畏浮云遮望眼”的作者是()
(1分)A、蘇軾B、辛棄疾C、王安石D、杜牧正確答案選項:參考答案:C解析全詩為:登飛來峰作者:王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
5、有“短篇小說巨匠”之稱,代表作有《我的叔叔于勒》的作家是()
(1分)A、契訶夫B、雨果C、莫泊桑D、托爾斯泰正確答案選項:參考答案:C解析莫泊桑19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家,與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為"世界三大短篇小說巨匠",其中莫泊桑被譽為現(xiàn)代文學中的"世界短篇小說之王"。代表作品有《項鏈》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
6、下列各句中,“原句”都是病句,修改后仍有語病的一項是()
(1分)A、原句:考試,具有教育功能和社會功能,已成為現(xiàn)代測量學的一個分支——考核測量學。修改:在“具有”前添加“由于它”。B、原句:在冰雪覆蓋的南極,建立了我國觀測研究中心。修改:將“建立了”與“我國”互換位置。C、原句:觀察員們對于可以提前結(jié)束這一地區(qū)的戰(zhàn)爭狀態(tài)的《報告》是有根據(jù)的。修改:將“對于”改作“關(guān)于”。D、原句:自然保護區(qū)的工作人員,不僅嚴格履行自身職能,而且把能否幫助當?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為已任。修改:刪去“能否”一詞正確答案選項:參考答案:D解析D履行職能搭配不當
7、材料石鐘山記
《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭,微風鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也,余尤疑之。(石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?)
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當中流,可坐百人,空中而多竅,與風水相吞吐,有寂坎鏜輅之聲,與向之噌吃者相應,如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吃者,周景王之無射也;簌坎鏜輅者,魏莊子之歌鐘也。(古之人不余欺也)!”
事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。(而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。)余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。下列各句中的“而”字表示的關(guān)系與其他三項不相同的一項是()。(1分)A、殆與余同,(而)言之不詳B、漁工水師雖知(而)不能言C、(而)陋者乃以斧斤考擊而求之D、蓋嘆酈元之簡,(而)笑李渤之陋也正確答案選項:參考答案:D解析前三項的“而”均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,D項的“而”表示并列關(guān)系。
8、下列詞語中括號里的的字讀音完全相同的一組是()
(1分)A、分(辨)(辯)論(辮)子B、(跨)越(垮)塌(夸)獎C、沿(途)(涂)改(徐)徐D、(阻)止(狙)擊(沮)喪正確答案選項:參考答案:A解析B(垮)kuǎ塌C(徐)xú徐D(狙)jū擊
9、表現(xiàn)冰心“愛的哲學”的兩部作品集是()
(1分)A、《春水》《繁星》B、《七里香》《無怨的青春》C、《邊緣光影》《迷途詩冊》D、《我折疊著我的愛》《時光九篇》正確答案選項:參考答案:A解析《繁星·春水》是2013年接力出版社有限公司出版的圖書,作者是冰心?!斗毙恰?、《春水》是冰心女士最得意的兩部詩歌集,也是人們公認的小詩的最高成就。
10、下列加[]字的讀音,全都正確的一組是()
(1分)A、膏[腴](yú)、[逡]巡(jūn)、[藩]籬(fān)、[焚]書坑儒(fén),B、[履]行(lǚ)、鞭[笞](dài)、[氓]隸(méng)、良將[勁]弩(jìng),C、風[笛](dí)、肥[饒](ráo)、[躡]足(shè)、俯首系[頸](jìng),D、[粘]液(nián)、[粘]貼(zhān)、[屏]退(bǐng)、[屏]氣凝神(bǐng)正確答案選項:參考答案:D解析A[逡]巡(qūn)B鞭笞(chī)C[躡]足(niè);俯首系[頸](jǐng)
11、下列各句中,【】的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1分)A、記者趕到了他生前的社科院宗教所,【耳濡目染】了許多平凡而又動人的故事。B、中國十大杰出青年的報道【連篇累牘】,不少讀者卻對一個“平常英雄”格外關(guān)心。C、深思熟慮,求知務精,不要在【一知半解】中逞能,是年歲漸長以后,不能不注意的事情啊!D、上午8點整,老先生邁步走進了會議廳。他穿著一身灰色筆挺的【西裝革覆】,顯得很有精神。正確答案選項:參考答案:C解析A“耳濡目染”與“故事”搭配不當,應改為“耳聞目睹”。B“連篇累牘”含貶義,不能用于“中國十大杰出青年”。D重復贅余,“西裝革履”本身含有“穿”的意思。
12、
下列各句句式特點與例句相同的一項是()例句:申之以孝悌之義
(1分)A、養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也B、青,取之于藍,而青于藍C、然而不王者,未之有也D、蚓無爪牙之利,筋骨之強正確答案選項:參考答案:B解析B狀語后置句:A判斷句;C賓語前置句;D定語后置句??键c:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
13、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()。(1分)A、譜牒翻兩番相輔相成逞惶逞恐B、痊愈度假村遁世絕俗敷衍塞責C、閏年莫須有惡貫滿營附庸風雅D、商榷年輕人制定憲法長備不懈正確答案選項:參考答案:B解析A項,“逞惶逞恐”應為“誠惶誠恐”;C項,“惡貫滿營”應為“惡貫滿盈”;D項,“長備不懈”應為“常備不懈”。
14、對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析,有誤的一項是()。
山雀是頑皮的,老是成群結(jié)隊地撒野,老是呼朋喚友,興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲,讓人來不及凝神,只感到一陣輕快的音樂雨,散亂地、急驟地、漫天灑來,直把你全身淋透;而后,雨過天晴,在你蔭翳的心板上引進陽光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里,不是嗎?誰,面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?……它們飛翔像一陣旋風卷起,它們落下像一片云彩罩地,它們跳躍像一群精靈輕移。為了歡樂,它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林,要不,這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?(1分)A、選段中運用了擬人的手法,用“撒野”“呼朋喚友”“吵鬧”,形象地寫出了頑皮山雀們的可愛的特點。B、選段將山雀們的歌聲比喻成“散亂地、急驟地、漫天灑來”的,把人“全身淋透”的“音樂雨”,生動地寫出了雨勢大而急促的特點。C、選段中運用“它們……像……”的排比、比喻,生動形象地寫出了山雀們輕捷、活躍、美好的生活情態(tài)。D、選段最后運用反問,加強語氣,強調(diào)了山雀們因為生長在“這片深山廣林”才能快樂自由地歌唱。正確答案選項:參考答案:B解析B項中“生動地寫出了雨勢大而急促的特點”的說法不對,這個比喻句寫出了山雀們的鳴叫短促而嘹亮的特點。
15、下列句子中標點符號使用正確的一項是(
)
(1分)A、曹操志在千里是詩意;李白豪邁灑脫是詩意;杜甫憂國憂民也是詩意。B、隨著五星紅旗、奧運五環(huán)旗冉冉升起,北京成為世界首個“雙奧之城”。C、人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣,沒有人知道未來的三十年會發(fā)生什么?D、戲臺、窗花、熱鬧的社火……等鄉(xiāng)土文化意蘊豐厚。正確答案選項:參考答案:B解析A.構(gòu)成排比句,一般不用分號,應該用逗號;
C.不是疑問句,句末的問號可改為句號;D.表示未列舉完時,“等”字和“……”號不能同時使用,可去掉“等”字;
故選B。
16、下列作品不是莎士比亞四大悲劇的一項是()
(1分)A、《奧賽羅》B、《李爾王》C、《麥克白》D、《威尼斯商人》正確答案選項:參考答案:D解析莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥克白》。
17、下列各句中,沒有語病的一句是()
(1分)A、很多同學平時不關(guān)注生活,不閱讀名著,不了解歷史,勢必造成在作文選材時左支右絀的情況時有發(fā)生。B、隨著營養(yǎng)觀念改變和生活水平提高,消費者在購買食用油時不再像以前那樣貪圖便宜,而是專挑貴的買。C、腐敗是全世界公認的毒瘤,在中國,十八大以來,反腐敗問題已成為公民高度關(guān)注、深惡痛絕的問題。D、北約秘書長指責俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的,將造成地區(qū)的“不穩(wěn)定”,是“極其危險的”。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A句式雜糅,“勢必造成……”和“……時有發(fā)生”雜糅,應去掉其一;C搭配不當,“反腐敗問題”“成為”“深惡痛絕的問題”搭配不當,應把“深惡痛絕”去掉;D表意不明,“沒有道理”的是“北約秘書長”還是“俄羅斯”,可以用引號引住“俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的”。故選B。
18、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ吧裰燮咛枴焙教靾F隊______________的團結(jié)精神,是“嫦娥”成功奔月的強大動力;他們求真務實的工作作風,讓“嫦娥”的舞姿______________完美;他們“一切為了祖國,一切為了成功”的航天精神,永恒地______________在浩瀚無垠的太空。
(1分)A、眾志成城、清脆、飄浮B、同舟共濟、精準、鐫刻C、眾目睽睽、典雅、刻畫D、同心協(xié)力、準確、堆砌正確答案選項:參考答案:B解析同舟共濟:比喻團結(jié)互助,同心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,符合對團隊精神的描述;“嫦娥”作為一個航天器,首先關(guān)注的是它的“精準”,其它詞語不符合語境;鐫刻體現(xiàn)了記憶的深刻,程度上重于“刻畫”其它詞語不符合語境.
19、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創(chuàng)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也?!毕铝芯渥邮潜粍泳涞氖牵ǎ?/p>
(1分)A、太子及賓客知其事者B、見燕使者咸陽宮C、秦王復擊軻,被八創(chuàng)D、而燕國見陵之恥除矣正確答案選項:參考答案:D解析D燕國被欺侮的恥辱也除掉了A定語后置句,正常的語序是:太子及知其事之賓客。B省略句、狀語后置句,省略的有介詞“于”,一般還要有主語。C省略句,秦王復擊軻,(軻)被八創(chuàng)。
20、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。這段文字結(jié)尾寫葉下流水時,用的詞語是“脈脈”而不是“靜靜”,這樣寫的作用主要是()。
(1分)A、寫出流水默默無聲,襯托荷花柔美風韻。B、寫出流水含有情義,襯托荷花柔美風韻。C、寫出流水默默無聲,襯托荷花艷麗照人。D、寫出流水含有情義,襯托荷花艷麗照人。正確答案選項:參考答案:B解析用“脈脈”形容流水,寫出了流水無聲卻好像有情的特點,同時襯托出荷葉的柔美風韻。
21、選出對“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項()
(1分)A、以破甕做窗戶,以草繩系戶樞。形容家里窮。B、窗戶像破甕,戶樞像草繩。形容房屋破舊。C、以破甕做窗戶,以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。D、破甕像窗戶,草繩像戶樞。比喻家里窮。正確答案選項:參考答案:A解析A正確。B“甕”“繩”是名詞作狀語,譯為:“以破甕””以草繩”;“牖”“樞”是名詞作動詞,譯為:“做窗戶“系戶樞”。C“甕牖繩樞”是用來形容家里窮。D“甕”“繩”是名詞作狀語,譯為:“以破甕”“以草繩”;“牖”“樞”是名詞作動詞,譯為:“做窗戶”“系戶樞”。故選:A。
22、下列人物中屬于儒家學派的有()
(1分)A、孔子B、莊子C、韓非子D、老子正確答案選項:參考答案:A解析道家學派主要代表人物,創(chuàng)立哲學上的莊子學派;韓非(約公元前280年—公元前233年),又稱韓非子,戰(zhàn)國末期韓國新鄭(今屬河南)人。中國古代思想家、哲學家和散文家,法家學派代表人物。[1]韓非是法家思想之集大成者,集商鞅的“法”、申不害的“術(shù)”和慎到的“勢”于一身,將辯證法、樸素唯物主義與法融為一體,為后世留下了大量言論及著作。其學說一直是中國封建社會時期統(tǒng)治階級治國的思想基礎。;老子,姓李名耳,字聃,一字伯陽,或曰謚伯陽,春秋末期人,生卒年不詳,籍貫也多有爭議,《史記》等記載老子出生于楚國[29][32]或陳國[1-3]。中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家,道家學派創(chuàng)始人和主要代表人物,與莊子并稱“老莊”
23、下列句子中沒有語病的一項是()
(1分)A、夏天的仙島湖,是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。B、運動員能否認識到比賽的意義是取得好成績的關(guān)鍵。C、通過這次社會實踐活動,我們磨煉了意志,增長了見識。D、我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。正確答案選項:參考答案:C解析A好時候改為“好去處”。B運動員能否認識到比賽的意義,是“能否”取得好成績的關(guān)鍵。D先發(fā)現(xiàn)問題,再解決問題,改為“我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決學習中存在的問題”。
24、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創(chuàng)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也?!毕旅婢渲凶衷~解釋不正確的是()
(1分)A、秦王還柱而走還:同“環(huán)”,繞著B、軻既取圖奉之,發(fā)圖發(fā):發(fā)放。C、荊軻廢,乃引其匕首提秦王引:舉起。D、軻自知事不就就:成功正確答案選項:參考答案:B解析B發(fā)圖--展開地圖所以發(fā)字就是展開的意思
25、下列加【】詞語中讀音全都不相同的一組()
(1分)A、【玷】污、【粘】貼、鐵【砧】、【沾】沾自喜B、泥【淖】、扔【掉】、【悼】念、【綽】綽有余C、【嫡】系、【提】防、長【堤】、【啼】笑皆非D、【紕】漏、【庇】護、【秕】谷、【比】翼雙飛正確答案選項:參考答案:B解析各個詞的讀音分別為:泥淖(nào)
扔掉(diào)
悼(dào)念
綽綽(chuò)(chuò)有余
26、下列關(guān)于語法知識、文學文化常識表述有誤的一項是()
(1分)A、“藝術(shù)手法”“理論高度”“徹底解決”“極端自私”都是偏正結(jié)構(gòu)的短語。B、“在涵蓋大灣區(qū)、長三角地區(qū)城市基礎上,新增跨境電商綜試區(qū)繼續(xù)向中部、西部城市和地區(qū)傾斜”一句中的“向中部、西部城市和地區(qū)”在句中充當狀語。C、歐陽修,字永叔,號醉翁,晚年又號“六一居士”,謚號“文正”。北宋政治家、文學家,“唐宋八大家”之一,也是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖。D、中國古代的很多事物都有代稱,如“鴻雁”代指書信、“絲竹”代指音樂、“烽火”代指戰(zhàn)爭、“巾幗”代指女子、“桑梓”代指家鄉(xiāng)、“廟堂”代指朝廷等。正確答案選項:參考答案:C解析C歐陽修的謚號應為“文忠”,“文正”是范仲淹的謚號。故選C。
27、郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來訴說衷情,這種修辭方法是()
(1分)A、比喻、借代B、擬人、比喻C、設問、擬人D、借代、設問正確答案選項:參考答案:B解析郭沫若的《爐中煤》成功地運用了比喻和擬人的修辭手法。作者將自己比喻為“爐中煤”,借用煤在爐中熊熊燃燒,燃燒自己、發(fā)光發(fā)亮,暗喻自己對祖國無私奉獻的熾熱感情。作者又把“爐中煤”擬人化,讓它有了人的思想感情,會思念愛戀“年青的女郎”,會傾訴衷腸。這樣就把作者對祖國的強烈之愛和要為祖國獻身的志向都生動形象地表達了出來。
28、下列《賈生》中的詩句,有錯別字的一項是()
(1分)A、宣室求賢訪逐臣B、賈生才調(diào)更無論C、可憐夜半虛前席D、不問蒼生問鬼神正確答案選項:參考答案:B解析本題要求選出“《賈生》中的詩句,有錯別字的一項”,題目已經(jīng)降低了難度,給出了《賈生》中四句話,要求學生判斷出其中書寫有錯誤的一組。B項,“賈生才調(diào)更無論”中“論”應為“倫”。故選B。
29、下面文學作品、作者及朝代對應有誤的一項是()
(1分)A、《琵琶行》——白居易——唐朝B、《桃花源記》——陶淵明——東晉C、《朝天子·詠喇叭》——馬致遠——明朝D、《鄒忌諷齊王納諫》——劉向——西漢正確答案選項:參考答案:C解析《朝天子·詠喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作品。
30、下列句子中,沒有語病的一項是()。(1分)A、第二十五屆阿姆斯特丹國際紀錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾,來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。B、在過去的一個星期里,大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質(zhì)疑,經(jīng)過幾輪認真的討論和修改,最終達成共識。C、縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史,你就會發(fā)現(xiàn),一個企業(yè)能否獲得成功,往往不取決于它的規(guī)模和歷史,而取決于它的經(jīng)營理念。D、作為一個日漸成熟的行業(yè),不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。正確答案選項:參考答案:C解析A項,“300多部電影前來參與”搭配不當。B項,詞序不當,“從多角度”移到“大家”后。D項,關(guān)聯(lián)詞位置不當,“不僅”移到“電子商務”后。
31、選出下列各句中修辭手法運用不同的一項是()
(1分)A、火車停了,發(fā)出一陣沉重的嘆息,像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。B、波浪一邊歌唱,一邊沖向高空去迎接雷聲。C、他們看見不遠的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里。D、你有你的銅枝鐵干,像刀,像劍,也像戟。正確答案選項:參考答案:D解析A、B、C項比擬,A、B項將“火車”、“波浪”擬人化,C擬物。D項比喻。
32、對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析,有誤的一項是()。
立春那天,我在電視中看到杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花,在我眼里就像一顆顆爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我所在的大興安嶺卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨,迎接我的是寒流,是冷月,是霜花。就說說這霜花吧,不要以為這樣的花兒一定是銀白色的,一旦太陽升起來,印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣,散發(fā)出奇詭的光輝。初升的太陽先把一抹嫣紅投給它,接著,變成橘黃,再后來,太陽升起來了,又變成鵝黃,而后,成了雪白。
這里最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土,給大地繡出生機時,背陰山坡往往還有殘雪呢。
我愛這遲來的春天!(1分)A、將梅花盛開比喻成爆竹炸響,形象地寫出梅花簇簇綻放的姿態(tài),這給遠在北方的作者以極大的視覺沖擊。B、“是寒流,是冷月,是霜花”運用了排比句式,語勢強烈,意在突出大興安嶺立春時的獨特景象及寒冷的特點。C、“印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣”運用了比喻手法,生動地描寫出玻璃窗上變幻莫測的景致,表達了作者驚喜、贊嘆之情。D、“給大地繡出生機”運用了擬人手法,生動地展現(xiàn)出一派春草蔥蘢的景象,表達了作者對小草帶來春意與生機的喜悅之情。正確答案選項:參考答案:D解析D項對修辭手法表達作用的理解是錯誤的,原句中說到“嫩綠的草芽”“殘雪”,說明春天剛到,草剛冒芽,并不是“一派春草蔥蘢”的景象。
33、下列各句,語序正確的一項是()
(1分)A、這是很難解開的,我把毛線一股腦兒丟在床上,有幾股纏繞在一起,也顧不上了。B、我把毛線一股腦兒丟在床上,有幾股纏繞在一起,這是很難解開的,也顧不上了。C、有幾股纏繞在一起,也顧不上了,這是很難解開的,我把毛線一股腦兒丟在床上。D、也顧不上了,我把毛線一股腦兒丟在床上,這是很難解開的,有幾股纏繞在一起。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生把握語句順序的能力?!坝袔坠衫p繞在一起”應該指“毛線”,所以它前面的句子應該是“我把毛線一股腦兒丟在床上”,排除CD?!斑@是很難解開的”應該指幾股毛線纏繞在一起很難解開,所以放在“有幾股纏繞在一起”之后,排除A。故選B。
34、下列詞語中,讀音全都正確的一項是()。(1分)A、凄愴(chuàng)
寒傖(chen)
斗(dǒu)膽
爭斗(dòu)B、溪(xī)流
蹊(xī)徑
鏗(kèng)鏘
慳(jiān)吝C、籍(jí)貫
枕藉(jiè)
緝(jì)私
輯(jí)錄D、裨(bì)益
婢(bì)女
紕(pì)漏
庇(bì)護正確答案選項:參考答案:A解析B項,“鏗”應讀“kēng”,“慳”應讀“qiān”;C項,“緝”應讀“jī”;D項,“紕”應讀“pī”。
35、下列相關(guān)信息對應不正確的一項是(
)
(1分)A、武松——醉打蔣門神B、孫悟空——大戰(zhàn)紅孩兒C、《論語》——老子D、白居易——唐代詩人正確答案選項:參考答案:C解析C.《論語》——孔子。故選C。
36、下列句子中,標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、“你好,”他笑著說:“可以幫個忙嗎?”B、這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。C、別人沒想到的事,你想到了;別人想到的事,你做到了。D、“萬芳……?!蔽艺驹谶^道里不肯再往前走。正確答案選項:參考答案:C解析A項“說”后面應是逗號;B項省略號與“等”不能同時使用;D項省略號后的句號應刪除。
37、下列作品、作家、國別(朝代)對應全都正確的一項是()
(1分)A、《儒林外史》——吳敬梓——清代;《死魂靈》——果戈理——前蘇聯(lián)B、《長生殿》——洪昇——清代;《牛虻》——伏契克——法國C、《搜神記》——干寶——東晉;《悲慘世界》——雨果——英國D、《牡丹亭》——湯顯祖——明代;《福爾摩斯探案集》——柯南·道爾——英國正確答案選項:參考答案:D解析選項A:《死魂靈》——果戈理——俄國;選項B:《牛虻》——艾捷爾·麗蓮·伏尼契——愛爾蘭;選項C:《悲慘世界》——雨果——法國
38、下列標點符號使用正確的一句是()。(1分)A、劉勰說得好:“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密”。無論繁簡,要是拿“無可削”“不得減”的標準,就都需要提煉。B、“進化論嘛!”魯迅先生微笑著說:“我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個結(jié)論:可怕的進化論思想?!盋、據(jù)王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書,“三人務于精熟,而亮獨觀其大略”。D、我們必須了解這樣做有什么好處,不這樣做有什么壞處?正確答案選項:參考答案:C解析本題考查了引號與問號的用法。A項引的是原文,句號應在引號內(nèi)。B項說話人在引文的中間,“說”之后應為逗號。D項是陳述句,不必用問號。
39、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是()①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底,是很難寫出高____的作品來的。②任何人都可能被別人批評和議論,但必須是____的和實事求是的。③惡劣的自然條件極大地____著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。
(1分)A、品位、善意、制約B、品格、善意、限定C、品格、誠意、限定D、品位、誠意、制約正確答案選項:參考答案:A解析“品味”大概是指一個人的品質(zhì),趣味,情操,修養(yǎng)?!捌犯瘛敝^品性;性格。“善意”好意;好心?!罢\意”真誠的心意?!爸萍s”一種事物的存在和變化是以另一種事物的存在和變化為條件,則前者為后者所制約。“限定”意思是在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定。
40、下列句子中,書寫全部正確的一項是()
(1分)A、愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志B、或命巾車,或棹孤舟C、待諸父異爨D、喻形寓內(nèi)復幾時正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生默寫名句、正確書寫漢字的能力。A“愿陛下矜憫愚誠”的“憫”應為“愍”,憐惜的意思。C“待爨諸父異”的“”應為“迨”,等到的意思。D“寓形宇內(nèi)復幾時”的“喻”應為“寓”,寄托的意思。故選B。
41、材料植物睡眠之謎
自然界有許多植物的葉子會運動,比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子,晚上會合上葉子“睡眠”;捕蠅草的葉子能閉合起來,捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物
的這種“睡眠運動”自古以來就受到人們關(guān)注,可是植物為什么會睡眠,卻一直是個不解之謎。
18世紀,法國生物學家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里,發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時為周期開合。這說明含羞草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境因素影響的“生物鐘”。19世紀,達爾文在《植物的運動本領(lǐng)》中說,植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護自己免受夜晚低溫之害”。20世紀80年代,德國希爾德奈希特的研究報告指出,葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。此后,日本上田實等人從植物中抽出包含數(shù)千種化合物的萃取物,最后成功分離出兩種活性物質(zhì),一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質(zhì)”,另一種是可使植物葉子張開的“興奮物質(zhì)”。
植物睡眠之謎之所以長期不得其解,就是因為此前沒有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。人們進一步了解到,豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體,白天配糖體水解,安眠物質(zhì)濃度降低,夜晚配糖體重新合成,興奮物質(zhì)濃度相對降低,而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的。相反,鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體,在夜晚配糖體水解,興奮物質(zhì)濃度降低,葉子隨之閉合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖,由于半乳糖在鐵掃帚體內(nèi)不會水解,反而會成為一種睡眠阻斷劑,使鐵掃帚始終不能睡眠,以致兩個星期之后因缺水枯萎而死。
解開植物睡眠之謎,將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科植物,研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑,實驗結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對田菁起作用,因此不會影響大豆的生長。從原文看,以下對“植物睡眠”的理解,正確的一項是()(1分)A、指植物的葉子為適應外界環(huán)境而自動閉合起來的現(xiàn)象。B、指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動閉合起來的現(xiàn)象。C、指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現(xiàn)象。D、指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合起來的現(xiàn)象。正確答案選項:參考答案:B解析對“植物睡眠”這一概念在文章第一段中已做了解釋了,注意將作者用的實例闡述提升到理論層面上。
42、“程門立雪”這個典故講的宋朝的楊時,為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事,那么楊時等待的目的是()
(1分)A、拜訪B、請罪C、道謝D、辭別正確答案選項:參考答案:A解析程門立雪舊指學生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長.比喻求學心切和對有學問長者的尊敬.成語出自《宋史?楊時傳》:“至是,游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽),時蓋年四十矣.一日見頤,頤偶瞑坐,游?。ㄒ魖uò)與時侍立不去.頤既覺,則門外雪深一尺矣。“故選:A
43、主張文章應“惟陳言之務去”的文學家是()
(1分)A、韓愈B、柳宗元C、歐陽修D(zhuǎn)、王安石正確答案選項:參考答案:A解析出自唐·韓愈《答李翊書》。惟陳言之務去是唐韓愈用語。意謂別人已用過的詞,說過的話,不要刻意襲用。
44、“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”這個句子的句式和下列哪一項的句式不相同()(1分)A、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得B、和氏璧,天下所共傳寶也C、奪項王天下者,必沛公也D、道之所存,師之所存也正確答案選項:參考答案:A解析其余為判斷句
45、下列各項中,與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的一項是()
(1分)A、坐攬茂林情不倦B、觴詠猶帶峻嶺情C、隨游修竹氣也和D、靜視流水躁視山正確答案選項:參考答案:D解析本題考查學生掌握修辭手法的能力。本題要求選出與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的詩句,主要從押韻以及詞性的角度分析。首先從韻腳來看,例句中“管”押“an”韻,選項中“倦”押“an”韻;“情”押“ing”韻;“和”押“e”韻;“山”押“an”韻;據(jù)此排除BC。例句中“俯聽絲竹仰聽管”,“俯聽絲竹”動賓結(jié)構(gòu);選項中,“坐攬茂林情不倦”,“坐攬茂林”動賓結(jié)構(gòu);但“情不倦”的“情”為名詞,與“躁視山”的形容詞“躁”,對應不起來,排除!A?!办o視流水躁視山”,“靜視流水”為動賓結(jié)構(gòu);“躁視山”為偏正結(jié)構(gòu),與例句“仰聽管”(偏正結(jié)構(gòu))對仗工整,名詞“山”對應名詞“管”。故選D。
46、請選出下列各句中沒有語病,且句意明確的一句()
(1分)A、2014年諾貝爾物理學獎在瑞典斯德哥爾摩揭曉,經(jīng)過評委們的反復商討,確定由兩名日本科學家和一名美籍日裔科學家共同獲獎。B、這部以民間傳說為題材的電影,向人們講述了一個凄美的故事,展現(xiàn)了男女主人公矢志不渝的愛情,獲得了觀眾的一致好評。C、今年的羽毛球世錦賽如期在丹麥舉行,一些球迷在接受采訪時表示,在眾多的比賽當中,只關(guān)注林丹跟李宗偉的比賽。D、目前,在多國政府的共同努力下,埃博拉疫情的蔓延雖然得到有效控制,但是許多民眾仍處于盲目的恐慌之中,有的人甚至都不敢出門。正確答案選項:參考答案:B解析A主語缺失,經(jīng)過商討后,決定。D明顯前后搭配不當。C是句意不明確,關(guān)注是林丹和李宗偉對打的,還是只有有他們其中一人的。
47、“今我來思,雨雪霏霏”兩句出自《詩經(jīng)》的()
(1分)A、《采薇》B、《靜女》C、《蒹葭》D、《關(guān)雎》正確答案選項:參考答
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