2024年《各種各樣的花》教案

2024年《各種各樣的花》教案

《各種各樣的花》教案1

☆觀察：

1、兩種花的比較觀察

______花和_____花的匕盛觀察記錄

（形狀、數(shù)量、顏色、氣味等）

相同的地方不同的地方其他發(fā)現(xiàn)

萼片

花瓣

雄蕊

雌蕊

2、對(duì)花蕊的觀察

單性花兩性花

（既有雄蕊又有雌蕊）

只有雄蕊的花只有雌蕊的花

☆填一填

L構(gòu)造齊全的花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成，這樣的花叫做如油菜

花。缺少其中一部分、兩部分、三部分的花，叫做如南瓜花。

2、只有雄蕊沒有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊沒有雄蕊的花是雌花，它們都是_____花。既

有雄蕊又有雌蕊的花是____花。

（）1、蘭花、桃花、南瓜花都是完全花。

()2、不同植物的花的形態(tài)、顏色、構(gòu)造等各不相同。

()3、植物的花都能結(jié)果，產(chǎn)生種子。

()4、如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成為不完全花了。

☆選一選

1、下列植物的花屬于不完全花的是()

A南瓜花B油菜花C桃花D鳳仙花

2、下列植物的花屬于單性花的.是()。

A南瓜花B油菜花C桃花D鳳仙花

3、世界上()顏色的花最少。

A紅B白C黑D黃

☆你知道嗎?

最大的花和最小的花

在蘇門答臘的熱帶森林里,生長(zhǎng)著一種奇特的植物——大花草。它一生只開一朵花，花也

特別大，一般直徑有1米左右，最大的直徑可達(dá)1.4米，是世界上最大的花，因此又叫它"大

王花”。大王花有5片又大又厚的花瓣，每片長(zhǎng)約30厘米，一朵花就有6-7公斤重。

"無(wú)根萍”的外觀像綠色的魚蛋，身長(zhǎng)不超過一厘米。開的花也只有針尖般小。無(wú)根萍共創(chuàng)

下了三個(gè)世界紀(jì)錄：一、全世界最小的開花植物；二、全世界花最小的植物；三、全世界果實(shí)最

小的植物。

《各種各樣的花》教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、能自己設(shè)計(jì)有關(guān)花的小專題研究方案，完成小專題研究活動(dòng)，井能將研究結(jié)果以表格、

圖示、文字等方式呈現(xiàn)出來。能以報(bào)告會(huì)的形式大膽地表述自己的研究成果。

2、在進(jìn)行花的專題觀察活動(dòng)中能形成自覺珍惜生命、保護(hù)環(huán)境的情感體驗(yàn)，在課后有繼續(xù)

探究的濃厚興趣。

3、知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、單性花和兩性花。

教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)有關(guān)花的專題講究方案。

教學(xué)難點(diǎn)：分辨完全花和不完全花。

教學(xué)準(zhǔn)備

小組觀察用的能涵蓋"完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花”等概念的花若干。

教學(xué)活動(dòng)過程：

一、引入

校園里有許多花開了，我們能作哪些研究呢？

二、探究過程

1、花的專題觀察。

(1)小組討論，確定研究專題，制定研究方案。

(2)交流：準(zhǔn)備研究的內(nèi)容；怎樣研究；研究成果的呈現(xiàn)方式。

(3)供參考的研究專題：

校園里花的種類；各種花的花嬲數(shù)量；各種花的'萼片研究；花的大??；雄蕊和雌蕊；統(tǒng)計(jì)

花的顏色；花的香臭等。

(4)研究的方法：數(shù)T、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量等。

(5)成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結(jié)等。

(6)討論觀察研究的注意事項(xiàng)：不采摘,不損傷花朵。

2、"花的觀察”報(bào)告會(huì)。

(1)分組匯報(bào)。

(2)將研究成果進(jìn)行分類，由學(xué)生自己制定標(biāo)準(zhǔn)。

(3)討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、認(rèn)識(shí)完全花與不完全花

(1)觀察比較完全花和不完全花，說說他們?cè)跇?gòu)造上由哪些不同？

不完全花有的少萼片,有的少花瓣(如馬蹄蓮)，有的少雄蕊或雌蕊。

(2)閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。

(3)判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪

一類？

(4)推測(cè)：南瓜的雄花和雌花會(huì)怎樣變化呢？

4、交流與小結(jié)

(1)通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？

(2)在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。

三、課后拓展

還有哪些關(guān)于花的問題？

板書設(shè)計(jì)：

2.2各種各樣的花。

1、花的專題觀察。

2、"花的觀察”報(bào)告會(huì)。

3、完全花與不完全花。

《各種各樣的花》教案3

-.活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)四季分別主要開的花

2、主動(dòng)探索各種花的特征及顏色

二.活動(dòng)重點(diǎn)

1、能夠認(rèn)識(shí)春夏秋冬四季的花

2、能夠說出指定花的特征及顏色

三.活動(dòng)準(zhǔn)備

1、分別準(zhǔn)備與春夏秋冬各自相關(guān)的圖片

四.活動(dòng)過程

(-)導(dǎo)入部分以談話的形式導(dǎo)入教師：?小朋友們?cè)诓賵?chǎng)里玩的時(shí)候有沒有看到過各種各

樣的花呢？“現(xiàn)在，讓我們一起來探索它們的秘密吧。"

(二)展開部分

1、指導(dǎo)幼兒觀察第一頁(yè)ppt中的各種各樣的花，探索，發(fā)現(xiàn)花的'特征。

教師：.小朋友們，有誰(shuí)可以說出這張圖片里花的名字""下面老師帶小朋友們來個(gè)認(rèn)

識(shí)它們"

2、指導(dǎo)幼兒分別觀察四季各種花的形狀和主要顏色

(1)教師"小朋友們，誰(shuí)能告訴老師，這朵花是什么顏色""它有幾朵花瓣""像什么？"(讓

小朋友帶著問題依次觀察這四種花并進(jìn)行小組討論，幼兒討論時(shí)，教U硝參與幼兒的活動(dòng)，并給

予指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一邊觀察，一邊討論。)

(2)小組討論結(jié)束，請(qǐng)幼兒坐好，圍繞顏色，大小，形狀等方面的問題進(jìn)行自己探索

3、請(qǐng)自己探索完的小朋友回答老師留下的問題然后告訴小朋友們這種花叫什么，是那個(gè)季

節(jié)盛開的。

(三)結(jié)束部分請(qǐng)小朋友們依次說出這幾種花的名字，顏色，及盛開的季節(jié)四?活動(dòng)延伸引

導(dǎo)小朋友唱"春天到了，桃花開了。夏天到了，茉莉花開了。秋天到了，桂花開了。冬天到了梅

花開了。"

《各種各樣的花》教案4

科學(xué)概念：

1、在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。

2、根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，有些花只

有雌蕊或只有雄蕊。

過程與方法：

1、根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出

來。

2、以報(bào)告會(huì)的形式表述自己的研究成果，并與同學(xué)進(jìn)行交流。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

能形成自覺珍愛生命、保護(hù)花草樹木的意識(shí)，有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。

花的專題研究。

分辨完全花和不完全花。

演示：

分組：完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。

一、引入

回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的。

問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節(jié)課我們一起來研究各種各樣的花。

板書課題：各種各樣的花

二、探究過程

1、花的專題觀察。

(1)小組討論，確定研究專題，制定研究方案。

(2)交流：準(zhǔn)備研究的內(nèi)容；怎樣研究；研究成果的呈現(xiàn)方式。

(3)供參考的.研究專題：

校園里花的種類；各種花的花瓣數(shù)量；各種花的萼片研究；花的大??；雄蕊和雌蕊；統(tǒng)計(jì)花

的顏色；花的香臭等。

(4)研究的方法：數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量等。

(5)成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結(jié)等。

(6)討論觀察研究的注意事項(xiàng)：不采摘，不損傷花朵。

2、"花的觀察”報(bào)告會(huì)。

(1)分組匯報(bào)。

(2)將研究成果進(jìn)行分類，由學(xué)生自己制定標(biāo)準(zhǔn)。

(3)討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、認(rèn)識(shí)完全花與不完全花

(1)觀察比較完全花和不完全花，說說他們?cè)跇?gòu)造上由哪些不同？

不完全花有的少萼片，有的少花瓣(如馬蹄蓮)，有的少雄蕊或雌蕊。

(2)閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。

(3)判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪

一類？

(4)推測(cè)：南瓜的雄花和雌花會(huì)怎樣變化呢？

4、交流與小結(jié)

(1)通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？

(2)在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。

三、質(zhì)疑拓展

還有哪些關(guān)于花的問題？

四、布置課外活動(dòng)作業(yè)：

觀察更多的花

五、板書設(shè)計(jì)

各種各樣的花

不完全花與完全花單性花與兩性花

《各種各樣的花》教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花

2、草地背景圖一幅

3、《蜜蜂做工》等磁帶

4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花

5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣

1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?？（采花蜜?/p>

二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述

1、哦，花園里的花真美麗，前凡天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、

杜鵑花……）

2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花?（幼兒討論）

3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

4、看！有誰(shuí)？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）

5、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L(zhǎng)得像球一樣……）

6、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色

的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花,

可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢?（沒有花）

三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)

（一）對(duì)了，草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。刃峨們有什么辦法來幫它們呢?

請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿杰各種形狀的花送給草地，好嗎？

（二）介紹材料與操作要求。

1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去

2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去

3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。

（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)

四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感

師：1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟

它們說什么呢？

2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及季節(jié)的特征，從幼兒周圍的事物入手，激發(fā)幼兒的興

趣,活動(dòng)中我采用幼兒活動(dòng)前賞花的'照片，在幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，使幼兒

在整個(gè)活動(dòng)過程中都顯得輕松愉快。

幼＞1娃操作過程中，與草地、花寶寶說說話時(shí)，我覺得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼

尋到與花寶寶說話時(shí)的情感體驗(yàn)在操作時(shí)，要及時(shí)了解幼兒的操作情況幫助幼兒完成作品,

但又要避免過多的，一味代替的幫助。

觀摩意見和建議：

本活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，教師教態(tài)自然，能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異為孩子

提供多層次的操作材料，活動(dòng)中幼積極主動(dòng)地參與，表現(xiàn)了濃厚的興趣，用能干的小手折、剪、

畫、貝騰形式來表現(xiàn)各種各樣的花,既培養(yǎng)了幼兒的思維力、想象力，同時(shí)又提高了動(dòng)手操作能

力。整個(gè)過程幼兒自始自終都能輕松愉快的表現(xiàn)與創(chuàng)造。

活動(dòng)結(jié)束：

與草地、花寶寶說說話時(shí)，兩組幼兒可輪流進(jìn)行。

《各種各樣的花》教案6

教材分析

在前一課油菜花的基礎(chǔ)上，本課繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生觀察研究各種各樣的花。從觀察研究各種各樣

的花中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)花的共同特征。本課共三個(gè)部分。

第一部分:花的專題觀察。本部分主要利用課件讓學(xué)生觀察各種各樣的花，在培養(yǎng)學(xué)生注意

觀察的的同時(shí)讓學(xué)生了解花的構(gòu)造，并進(jìn)行記錄

第二部分：花的報(bào)告會(huì)。匯報(bào)觀察結(jié)果,同時(shí)掌握完全花、不完全花、雄花、雌花。

第三部分：綠色植物開花是為繁殖做準(zhǔn)備的。課文讓學(xué)生觀察南瓜的雌花和雄花，引導(dǎo)學(xué)生

思考