重難點(diǎn)13 健康地生活

重難點(diǎn)13健康地生活01命題預(yù)測1.對傳染病預(yù)防措施的認(rèn)識屬于基礎(chǔ)知識，涉及面較廣，有一定的綜合性。對人體特異性免疫和非特異性免疫概念特征的認(rèn)識，多以選擇、填空形式出題，有一定的綜合性?？疾榈拿}點(diǎn)有：識別傳染病，區(qū)分病原體和傳染源，區(qū)分傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。人體的三道防線，區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫，免疫的功能。2.安全用藥的嘗試部分，主要考查如何區(qū)分處方藥和非處方藥，和生活實(shí)際相聯(lián)系，解讀用藥說明，學(xué)會(huì)安全用藥，以及簡單的急救常識。了解自己，增進(jìn)健康，在中考的考察中可結(jié)合自身的感受，聯(lián)系生活中遇到的問題，提供一些解決的辦法。考查的命題點(diǎn)有：認(rèn)識安全用藥，區(qū)分處方藥和非處方藥；掌握急救措施。健康的概念，區(qū)分健康的生活方式和不良的生活方式。02重難背記重難點(diǎn)01：傳染病及其預(yù)防1.傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。2.傳染病特點(diǎn)：傳染性和流行性。3.病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。4.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：基本環(huán)節(jié)定義舉例傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物新冠肺炎患者、艾滋病患者等傳播途徑病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑空氣傳播、飲食傳播、生物媒介（如蚊蟲）傳播等易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群嬰幼兒、體弱者和未患病的健康人5.預(yù)防傳染病措施：預(yù)防措施舉例控制傳染源撲殺發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽；隔離傳染病患者等切斷傳播途徑勤洗手；對公共區(qū)域進(jìn)行消毒；消滅蚊蟲；戴口罩等保護(hù)易感人群加強(qiáng)體育鍛煉；接種疫苗重難點(diǎn)02：人體三道防線免疫類型三道防線組成功能非特異性免疫（先天性免疫）第一道防線皮膚和黏膜阻擋病菌、殺菌、清掃異物第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬消化病原體特異性免疫（后天性免疫）第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除抗原重難點(diǎn)03：免疫1.病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原。2.人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，其特點(diǎn)是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是針對多種病原體都具有防御作用，因此叫非特異性免疫，又稱先天性免疫。3.人體在出生以后逐漸建立起來的后天性防御功能，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫特異性免疫，又稱后天性免疫。重難點(diǎn)04：用藥與急救1.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。2.非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC。3.急救：120急救電話4.動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行止血；靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。重難點(diǎn)05：健康的生活1.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．2.生活方式病：影響人們健康的主要是慢性、非傳染病，如惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等，這些疾病也被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。3.健康的生活方式（1）合理營養(yǎng)，平衡膳食；（2）堅(jiān)持體育鍛煉；（3）按時(shí)作息；（4）不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；（5）合理安排上網(wǎng)、看電視時(shí)間；（6）積極參加集體活動(dòng)。03重難點(diǎn)撥易錯(cuò)辨析易錯(cuò)點(diǎn)01：傳染病環(huán)節(jié)的區(qū)分易混點(diǎn)1.誤認(rèn)為人是病原體。2.誤以為蚊蟲等屬于傳染源。易錯(cuò)點(diǎn)02：關(guān)于傳染病預(yù)防措施的理解誤區(qū)無法區(qū)分傳染病的預(yù)防措施。易錯(cuò)點(diǎn)03：抗體和抗原判定的易錯(cuò)點(diǎn)不能正確判定抗體和抗原。易錯(cuò)點(diǎn)04：免疫種類中易錯(cuò)點(diǎn)不能正確判斷這個(gè)免疫是特異性免疫還是非特異性免疫。易錯(cuò)點(diǎn)05：止血按壓易錯(cuò)點(diǎn)在出現(xiàn)出血時(shí)不能正確判定止血的部位。技巧點(diǎn)撥技巧01：辨別傳染病的環(huán)節(jié)1.傳染源不僅包括人，還包括能散播病原體的動(dòng)物。2.傳染源≠病原體：傳染源是患病者或病原體攜帶者；病原體主要是致病的微生物，是傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住?.蚊子、蒼蠅、毛蚶體內(nèi)攜帶病原體，但蚊子、蒼蠅、毛蚶本身不會(huì)生病，所以它們只是傳播途徑，而不是傳染源?；紫x病是由蛔蟲引起的一種消化道傳染病，傳染源是攜帶蛔蟲的動(dòng)物或人。病原體是蛔蟲。技巧02：利用看對誰采取措施的方法區(qū)分預(yù)防措施對病人采取措施就是控制傳染源，如隔離病人；如果是對易感人群采取措施，就是保護(hù)易感人群，如不讓其他人進(jìn)入傳染病醫(yī)院。技巧03：判斷抗體和抗原1.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。如病原體（細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲）、疫苗、移植器官、過敏原、蛇毒、輸入的他人血液等“非己”成分及體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞都是抗原。2.從傳染病的角度來看，細(xì)菌、病毒屬于病原體。從免疫的角度來看，細(xì)菌、病毒屬于抗原。3.抗體：病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)。如淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)、抗毒素血清是抗體。技巧04：利用類比法判斷免疫的類型1.非特異性免疫：人人都有，針對多種病原體（第一、第二道防線）。2.特異性免疫：后天形成，針對特定病原體，一對一，（第三道防線）。技巧05：利用類比法判斷止血部位動(dòng)脈出血近心端，靜脈出血遠(yuǎn)心端。04限時(shí)訓(xùn)練（時(shí)間：30分鐘）一、選擇題1．注射百白破疫苗可降低百日咳、白喉和破傷風(fēng)的發(fā)病率。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．注射百白破疫苗可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體B．注射百白破疫苗獲得的免疫屬于非特異性免疫C．給健康人注射百白破疫苗屬于保護(hù)易感人群D．從免疫學(xué)角度看，百白破疫苗屬于抗原2．2023年12月期間甲流、乙流和支原體肺炎大范圍流行。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．從傳染病的角度來講，流感病毒是傳染源B．戴口罩屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群C．服用抗生素是治療上述這三種疾病的有效方法D．接種流感疫苗是預(yù)防流感最簡單有效的措施3．某同學(xué)因發(fā)熱到醫(yī)院就醫(yī)，被確診患水痘。水痘是由水痘病毒引發(fā)的急性呼吸道傳染病，一般通過空氣和接觸傳播，臨床特征為發(fā)熱、丘疹和水皰。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．水痘病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．接種水痘疫苗可以保護(hù)易感人群C．得過水痘的同學(xué)體內(nèi)有相應(yīng)抗體D．用藥物退燒后可堅(jiān)持到學(xué)校上課4．目前是流感的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防流感的常見措施有勤洗手、戴口罩、打開窗戶通風(fēng)等，其中勤洗手屬于預(yù)防傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的（

）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．控制病原體5．新冠肺炎大流行三年給人類造成了巨大損失。請結(jié)合下圖用傳染病和免疫的知識判斷下列說法正確的是（）A．新冠病毒結(jié)構(gòu)簡單，可獨(dú)立生活B．從防控措施分析，接種疫苗對控制新冠肺炎流行起到的作用是保護(hù)AC．從傳染病角度看，新冠肺炎患者和無癥狀感染者均屬于甲圖中的CD．我們勤洗手、保持社交距離等做法，主要是針對甲圖中B采取的防控措施6．現(xiàn)在這段時(shí)間，天氣反復(fù)無常，班上有很多同學(xué)都患上了流行性感冒，就學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列做法及說法正確的是（）A．感冒是由感冒細(xì)菌引起的，通過自我復(fù)制繁殖B．感冒后服用的藥越昂貴，見效越快C．某同學(xué)注射了感冒疫苗，也有可能會(huì)感冒D．多使用抗生素，效果會(huì)更好7．下列哪一項(xiàng)可能都屬于病原體？（）A．人、某些動(dòng)物 B．細(xì)菌、垃圾、蛋白質(zhì)C．DNA、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì) D．病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等8．在傳染病的預(yù)防措施中，接種疫苗屬于（

）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．保護(hù)易感人群 D．殺滅病原體9．下圖是某藥品說明書的內(nèi)容節(jié)選。關(guān)于該藥品購買和使用的說法，錯(cuò)誤的是（）A．不需要醫(yī)生處方就能購買 B．只能在有效期內(nèi)服用C．用于風(fēng)寒感冒患者的治療 D．每次服藥時(shí)都可加倍服用10．從健康生活的角度出發(fā)，下列做法正確的是（

）A．學(xué)習(xí)生活壓力大時(shí)，可適當(dāng)娛樂來緩解B．油炸食品口感好，多吃無妨C．為了保持身材，不吃所有肉食D．病情稍有好轉(zhuǎn)，就自行停止用藥11．掌握一些安全用藥的常識和急救的方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列有關(guān)敘述中，你不認(rèn)同的是（

）A．按說明書服用OTC類藥物，能夠發(fā)揮最佳療效B．動(dòng)脈出血時(shí)，可以壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血C．進(jìn)行口對口吹氣法時(shí)，首先要使患者呼吸道暢通D．當(dāng)有人因煤氣中毒而心跳驟停時(shí)，要先關(guān)閉氣源二、綜合題12．春季是流感的高發(fā)季節(jié)。自2023年2月份以來，很多同學(xué)深受甲型流感病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀。圖一為甲型流感病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為蔡豆同學(xué)制作的一份“傳染病校園宣傳畫”，請據(jù)圖回答下列問題：（1）病毒不能獨(dú)立生活，它只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己_____________（填“①”或“②”）中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行繁殖。（2）從傳染病的角度分析，__________________是導(dǎo)致甲流的病原體。從預(yù)防傳染病的角度分析，積極鍛煉身體和注射疫苗屬于__________________。（3）注射甲流疫苗可以有效預(yù)防甲流。從免疫學(xué)角度分析，接種的甲流疫苗相當(dāng)于__________，進(jìn)入人體后，能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。13．如圖是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，分析圖片并回答：（1）如圖中__________（填序號）構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。（2）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做__________性免疫，對__________病原體都有防御功能。（3）為預(yù)防某些傳染?。ㄈ鏗7N9禽流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫__________，能刺激人體產(chǎn)生__________，這屬于人體的第__________道防線。（4）某同學(xué)為治療流行性感冒自行購買了感冒藥，其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于__________藥。三、資料分析題14．閱讀下列資料，回答問題：資料一：2023年12月1日是第36個(gè)“世界艾滋病日”。為進(jìn)一步加大宣傳力度，營造良好社會(huì)氛圍，當(dāng)天上午，鄭州市主題宣傳活動(dòng)在河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)舉行。該病患者患病是因?yàn)楦腥玖巳祟惷庖呷毕莶《荆ㄓ⑽目s寫為“HIV”）。該病毒會(huì)攻擊人的免疫系統(tǒng)。資料二：監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示?；加辛鞲械娜酥v話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中，而周圍的抵抗能力弱的人吸入了這種帶有病毒的空氣后，病毒會(huì)進(jìn)入呼吸道，從而引起流行性感冒。（1）艾滋病是由HIV引起的，那么HIV是引起這種傳染病的________。人體抵御HIV的第一道防線是________。（2）下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是________（填序號）。①血液或血制品②危險(xiǎn)性行為③共同進(jìn)餐④握手問好（3）傳染病在人群中傳播，必須同時(shí)具備傳染源、________和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。從預(yù)防流感的角度分析，保持充足的睡眠、多喝水等措施屬于________。（4）流感患者癥狀輕微時(shí)，一般可不用藥物治療，經(jīng)過一段時(shí)間后就可痊愈，這是因?yàn)槿梭w具有免疫能力?；颊呷?，一般短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再感染同樣的流感病毒，這是因?yàn)轶w內(nèi)已存在該種病毒的________。

重難點(diǎn)13健康地生活01命題預(yù)測1.對傳染病預(yù)防措施的認(rèn)識屬于基礎(chǔ)知識，涉及面較廣，有一定的綜合性。對人體特異性免疫和非特異性免疫概念特征的認(rèn)識，多以選擇、填空形式出題，有一定的綜合性?？疾榈拿}點(diǎn)有：識別傳染病，區(qū)分病原體和傳染源，區(qū)分傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。人體的三道防線，區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫，免疫的功能。2.安全用藥的嘗試部分，主要考查如何區(qū)分處方藥和非處方藥，和生活實(shí)際相聯(lián)系，解讀用藥說明，學(xué)會(huì)安全用藥，以及簡單的急救常識。了解自己，增進(jìn)健康，在中考的考察中可結(jié)合自身的感受，聯(lián)系生活中遇到的問題，提供一些解決的辦法?？疾榈拿}點(diǎn)有：認(rèn)識安全用藥，區(qū)分處方藥和非處方藥；掌握急救措施。健康的概念，區(qū)分健康的生活方式和不良的生活方式。02重難背記重難點(diǎn)01：傳染病及其預(yù)防1.傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。2.傳染病特點(diǎn)：傳染性和流行性。3.病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。4.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：基本環(huán)節(jié)定義舉例傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物新冠肺炎患者、艾滋病患者等傳播途徑病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑空氣傳播、飲食傳播、生物媒介（如蚊蟲）傳播等易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群嬰幼兒、體弱者和未患病的健康人5.預(yù)防傳染病措施：預(yù)防措施舉例控制傳染源撲殺發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽；隔離傳染病患者等切斷傳播途徑勤洗手；對公共區(qū)域進(jìn)行消毒；消滅蚊蟲；戴口罩等保護(hù)易感人群加強(qiáng)體育鍛煉；接種疫苗重難點(diǎn)02：人體三道防線免疫類型三道防線組成功能非特異性免疫（先天性免疫）第一道防線皮膚和黏膜阻擋病菌、殺菌、清掃異物第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬消化病原體特異性免疫（后天性免疫）第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除抗原重難點(diǎn)03：免疫1.病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原。2.人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，其特點(diǎn)是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是針對多種病原體都具有防御作用，因此叫非特異性免疫，又稱先天性免疫。3.人體在出生以后逐漸建立起來的后天性防御功能，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫特異性免疫，又稱后天性免疫。重難點(diǎn)04：用藥與急救1.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。2.非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC。3.急救：120急救電話4.動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行止血；靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。重難點(diǎn)05：健康的生活1.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．2.生活方式?。河绊懭藗兘】档闹饕锹浴⒎莻魅静?，如惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等，這些疾病也被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。3.健康的生活方式（1）合理營養(yǎng)，平衡膳食；（2）堅(jiān)持體育鍛煉；（3）按時(shí)作息；（4）不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；（5）合理安排上網(wǎng)、看電視時(shí)間；（6）積極參加集體活動(dòng)。03重難點(diǎn)撥易錯(cuò)辨析易錯(cuò)點(diǎn)01：傳染病環(huán)節(jié)的區(qū)分易混點(diǎn)1.誤認(rèn)為人是病原體。2.誤以為蚊蟲等屬于傳染源。易錯(cuò)點(diǎn)02：關(guān)于傳染病預(yù)防措施的理解誤區(qū)無法區(qū)分傳染病的預(yù)防措施。易錯(cuò)點(diǎn)03：抗體和抗原判定的易錯(cuò)點(diǎn)不能正確判定抗體和抗原。易錯(cuò)點(diǎn)04：免疫種類中易錯(cuò)點(diǎn)不能正確判斷這個(gè)免疫是特異性免疫還是非特異性免疫。易錯(cuò)點(diǎn)05：止血按壓易錯(cuò)點(diǎn)在出現(xiàn)出血時(shí)不能正確判定止血的部位。技巧點(diǎn)撥技巧01：辨別傳染病的環(huán)節(jié)1.傳染源不僅包括人，還包括能散播病原體的動(dòng)物。2.傳染源≠病原體：傳染源是患病者或病原體攜帶者；病原體主要是致病的微生物，是傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住?.蚊子、蒼蠅、毛蚶體內(nèi)攜帶病原體，但蚊子、蒼蠅、毛蚶本身不會(huì)生病，所以它們只是傳播途徑，而不是傳染源。蛔蟲病是由蛔蟲引起的一種消化道傳染病，傳染源是攜帶蛔蟲的動(dòng)物或人。病原體是蛔蟲。技巧02：利用看對誰采取措施的方法區(qū)分預(yù)防措施對病人采取措施就是控制傳染源，如隔離病人；如果是對易感人群采取措施，就是保護(hù)易感人群，如不讓其他人進(jìn)入傳染病醫(yī)院。技巧03：判斷抗體和抗原1.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。如病原體（細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲）、疫苗、移植器官、過敏原、蛇毒、輸入的他人血液等“非己”成分及體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞都是抗原。2.從傳染病的角度來看，細(xì)菌、病毒屬于病原體。從免疫的角度來看，細(xì)菌、病毒屬于抗原。3.抗體：病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)。如淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)、抗毒素血清是抗體。技巧04：利用類比法判斷免疫的類型1.非特異性免疫：人人都有，針對多種病原體（第一、第二道防線）。2.特異性免疫：后天形成，針對特定病原體，一對一，（第三道防線）。技巧05：利用類比法判斷止血部位動(dòng)脈出血近心端，靜脈出血遠(yuǎn)心端。04限時(shí)訓(xùn)練（時(shí)間：30分鐘）一、選擇題1．注射百白破疫苗可降低百日咳、白喉和破傷風(fēng)的發(fā)病率。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．注射百白破疫苗可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體B．注射百白破疫苗獲得的免疫屬于非特異性免疫C．給健康人注射百白破疫苗屬于保護(hù)易感人群D．從免疫學(xué)角度看，百白破疫苗屬于抗原【答案】B【分析】疫苗是具有抗原性，接種于機(jī)體可產(chǎn)生特異的自動(dòng)免疫力，可抵御感染病的發(fā)生或流行的制劑。疫苗產(chǎn)生作用的原理是將病原微生物（如新冠病毒立克次體病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性?！驹斀狻緼．注射疫苗的主要目的是使機(jī)體產(chǎn)生針對相應(yīng)抗原的記憶細(xì)胞和抗體，注射百白破疫苗可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，A正確。BD．百白破疫苗有三種抗原，能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生抗百日咳桿菌、白喉?xiàng)U菌和破傷風(fēng)桿菌三種病原體的特異性抗體，B錯(cuò)誤，D正確。C．預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。給健康人注射百白破疫苗屬于保護(hù)易感人群，C正確。故選B。2．2023年12月期間甲流、乙流和支原體肺炎大范圍流行。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．從傳染病的角度來講，流感病毒是傳染源B．戴口罩屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群C．服用抗生素是治療上述這三種疾病的有效方法D．接種流感疫苗是預(yù)防流感最簡單有效的措施【答案】D【分析】（1）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。（2）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病。（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用?！驹斀狻緼．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，所以流感是流感病毒引起的傳染性疾病，其病原體為流感病毒，A錯(cuò)誤。B．戴口罩、勤洗手屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播徑，B錯(cuò)誤。C．抗生素對細(xì)菌引起的傳染病具有防治作用，對病毒、支原體等沒有防治作用，C錯(cuò)誤。D．人們進(jìn)行的預(yù)防接種，很好地起到了保護(hù)易感者的作用，所以接種流感疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，是最有效的措施，D正確。故選D。3．某同學(xué)因發(fā)熱到醫(yī)院就醫(yī)，被確診患水痘。水痘是由水痘病毒引發(fā)的急性呼吸道傳染病，一般通過空氣和接觸傳播，臨床特征為發(fā)熱、丘疹和水皰。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．水痘病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．接種水痘疫苗可以保護(hù)易感人群C．得過水痘的同學(xué)體內(nèi)有相應(yīng)抗體D．用藥物退燒后可堅(jiān)持到學(xué)校上課【答案】D【分析】1．傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。2．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，叫抗原，如病原體等異物。病原體等抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，使其產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除，或者使病原體失去致病性。3．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成【詳解】A．水痘病毒屬于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，A正確。B．接種的水痘相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)--抗體，可預(yù)防水痘，可以保護(hù)易感人群，B正確。C．水痘病毒進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)--抗體，故得過水痘的同學(xué)體內(nèi)有相應(yīng)抗體，C正確。D．確診為水痘的學(xué)生不能到校上課，需要隔離21天，故用藥物退燒后的同學(xué)，也不可堅(jiān)持到學(xué)校上課，需隔離治療，D錯(cuò)誤。故選D。4．目前是流感的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防流感的常見措施有勤洗手、戴口罩、打開窗戶通風(fēng)等，其中勤洗手屬于預(yù)防傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的（

）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．控制病原體【答案】B【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病要想流行起來，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可?？刂苽魅静〉拇胧┯腥齻€(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。控制傳染源就是將病人或感染者進(jìn)行隔離等，A不符合題意。B．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。切斷傳播途徑是阻斷病原體到達(dá)健康人群的途徑，如戴口罩、勤洗手等，B符合題意。C．易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群。增強(qiáng)易感人群抵抗病原體的能力屬于保護(hù)易感人群，如接種疫苗等，C不符合題意。D．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。很多病原體都是看不見摸不著的，故控制病原體不屬于預(yù)防傳染病的措施，D不符合題意。故選B。5．新冠肺炎大流行三年給人類造成了巨大損失。請結(jié)合下圖用傳染病和免疫的知識判斷下列說法正確的是（）A．新冠病毒結(jié)構(gòu)簡單，可獨(dú)立生活B．從防控措施分析，接種疫苗對控制新冠肺炎流行起到的作用是保護(hù)AC．從傳染病角度看，新冠肺炎患者和無癥狀感染者均屬于甲圖中的CD．我們勤洗手、保持社交距離等做法，主要是針對甲圖中B采取的防控措施【答案】D【分析】1．傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病；傳染病要想流行起來，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可?？刂苽魅静〉拇胧┯腥齻€(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。2．圖甲中：A傳染源、B傳播途徑、C易感人群?！驹斀狻緼．新冠病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。新冠病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復(fù)制），A錯(cuò)誤。B．從防控措施分析，接種疫苗對控制新冠肺炎流行起到的作用是保護(hù)C易感人群，不是保護(hù)A傳染源，B錯(cuò)誤。C．傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物。從傳染病角度看，新冠肺炎患者和無癥狀感染者均屬于甲圖中的A傳染源，而C是易感人群，C錯(cuò)誤。D．傳播途徑是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。切斷傳播途徑就是采取一定的措施，阻斷病原體從傳染源轉(zhuǎn)移到易感宿主的過程，從而防止疾病的發(fā)生。我們勤洗手、保持社交距離等做法，主要是針對甲圖中B傳播途徑采取的防控措施，D正確。故選D。6．現(xiàn)在這段時(shí)間，天氣反復(fù)無常，班上有很多同學(xué)都患上了流行性感冒，就學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列做法及說法正確的是（）A．感冒是由感冒細(xì)菌引起的，通過自我復(fù)制繁殖B．感冒后服用的藥越昂貴，見效越快C．某同學(xué)注射了感冒疫苗，也有可能會(huì)感冒D．多使用抗生素，效果會(huì)更好【答案】C【分析】安全用藥指根據(jù)病情需要，要正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等?！驹斀狻緼．感冒是由病毒引起的，病毒通過自我復(fù)制繁殖，A錯(cuò)誤。B．感冒后服用的藥，要有針對性，對癥下藥如抗病毒藥物，不是藥越昂貴，見效越快，B錯(cuò)誤。C．流感疫苗入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，是特異性免疫，只對特點(diǎn)的流感病毒有效，而流感病毒有60多種，因此注射了感冒疫苗，也有可能會(huì)感冒，C正確。D．濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致毒副作用，D錯(cuò)誤。故選C。7．下列哪一項(xiàng)可能都屬于病原體？（）A．人、某些動(dòng)物 B．細(xì)菌、垃圾、蛋白質(zhì)C．DNA、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì) D．病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等【答案】D【分析】病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲有原蟲等。病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人，能感染人的微生物超過400種，它們廣泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮膚中?！驹斀狻緼．人、某些動(dòng)物屬于生物，不是病原體，A不符合題意。B．細(xì)菌屬于病原體、垃圾、蛋白質(zhì)不屬于病原體，B不符合題意。C．DNA、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)，不屬于病原體，C不符合題意。D．病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等都是病原體，D符合題意。故選D。8．在傳染病的預(yù)防措施中，接種疫苗屬于（

）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．保護(hù)易感人群 D．殺滅病原體【答案】C【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾?。活A(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，A不符合題意。B．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意。C．易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，針對易感人群所采取的措施，屬于保護(hù)易感人群，C符合題意。D．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，接種疫苗不能殺滅病原體，D不符合題意。故選C。9．下圖是某藥品說明書的內(nèi)容節(jié)選。關(guān)于該藥品購買和使用的說法，錯(cuò)誤的是（）A．不需要醫(yī)生處方就能購買 B．只能在有效期內(nèi)服用C．用于風(fēng)寒感冒患者的治療 D．每次服藥時(shí)都可加倍服用【答案】D【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻緼．說明書上有非處方藥（OTC）標(biāo)注，因此，不需執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具的處方就可以購買，按說明書服用，適用于容易自我診斷、自我治療的小病，A正確。B．任何藥物過期都是不能使用的，任何藥物都是有保質(zhì)期。在使用藥物前一定要先確定藥物是否在有效期內(nèi)，只有使用有效期內(nèi)的藥物才能達(dá)到臨床效果，并且是安全、有效的。藥在有效期過了之后使用，可以使藥物的藥效減弱，甚至失效。而有些藥物在過期之后可能會(huì)出現(xiàn)藥物的化學(xué)性質(zhì)改變，使用之后可能會(huì)導(dǎo)致過敏反應(yīng)或者中毒反應(yīng)，引起比較嚴(yán)重的副作用，B正確。C．感冒清熱顆粒說明書中的功能主治可知，可用于風(fēng)寒感冒患者的治療，C正確。D．用藥前要明確診斷，要針對不同的病情，適當(dāng)用藥，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會(huì)危害人體健康，用藥劑量要適當(dāng)，D錯(cuò)誤。故選D。10．從健康生活的角度出發(fā)，下列做法正確的是（

）A．學(xué)習(xí)生活壓力大時(shí)，可適當(dāng)娛樂來緩解B．油炸食品口感好，多吃無妨C．為了保持身材，不吃所有肉食D．病情稍有好轉(zhuǎn)，就自行停止用藥【答案】A【分析】健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻緼．健康生活方式包括積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活壓力大時(shí)，可適當(dāng)娛樂來緩解，這樣有利于身心健康，A正確。B．油炸食品中含有多種對人體有害的物質(zhì)，丙烯酰胺就是其中一種，因此，油炸食品雖然好吃但不可以多吃，B錯(cuò)誤。C．健康的生活要求合理膳食，各類營養(yǎng)物質(zhì)根據(jù)平衡膳食寶塔的比例攝入，要保證攝入的食物全面而均衡，C錯(cuò)誤。D．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，病情稍有好轉(zhuǎn)，也不能自行停止用藥，遵醫(yī)囑服用，D錯(cuò)誤。故選A。11．掌握一些安全用藥的常識和急救的方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列有關(guān)敘述中，你不認(rèn)同的是（

）A．按說明書服用OTC類藥物，能夠發(fā)揮最佳療效B．動(dòng)脈出血時(shí)，可以壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血C．進(jìn)行口對口吹氣法時(shí)，首先要使患者呼吸道暢通D．當(dāng)有人因煤氣中毒而心跳驟停時(shí)，要先關(guān)閉氣源【答案】B【分析】（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。（2）當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。【詳解】A．OTC是非處方藥，不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，按所附藥品說明書服用能夠發(fā)揮最佳療效，故A不符合題意。B．三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：動(dòng)脈出血時(shí)顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，可用止血帶或繃帶在近心端止血；靜脈出血時(shí)顏色暗紅，血液較緩，可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血；毛細(xì)血管出血時(shí)顏色紅色，血液緩慢滲出，可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口，故B符合題意。C．進(jìn)行“口對口吹氣法”時(shí)，首先要清除患者口、鼻內(nèi)的污物，使病人保持呼吸道的暢通，然后再進(jìn)行口對口的吹氣，故C不符合題意。D．發(fā)現(xiàn)煤氣中毒時(shí)，立即關(guān)閉氣源并打開門窗通風(fēng)，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處，撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施，故D不符合題意。故選B。二、綜合題12．春季是流感的高發(fā)季節(jié)。自2023年2月份以來，很多同學(xué)深受甲型流感病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀。圖一為甲型流感病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為蔡豆同學(xué)制作的一份“傳染病校園宣傳畫”，請據(jù)圖回答下列問題：（1）病毒不能獨(dú)立生活，它只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己_____________（填“①”或“②”）中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行繁殖。（2）從傳染病的角度分析，__________________是導(dǎo)致甲流的病原體。從預(yù)防傳染病的角度分析，積極鍛煉身體和注射疫苗屬于__________________。（3）注射甲流疫苗可以有效預(yù)防甲流。從免疫學(xué)角度分析，接種的甲流疫苗相當(dāng)于__________________，進(jìn)入人體后，能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）②（2）甲型流感病毒保護(hù)易感人群（3）抗原【分析】（1）圖中：①蛋白質(zhì)外殼、②遺傳物質(zhì)。（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過某種病或注射過疫苗后獲得的?！驹斀狻浚?）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活，并在所生活的細(xì)胞中以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖。病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的②遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行繁殖。（2）病原體是指引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等。從傳染病的角度分析甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的病原體。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。從預(yù)防傳染病的角度分析，積極鍛煉身體和注射疫苗屬于保護(hù)易感人群。（3）抗原是指能夠刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物。從免疫學(xué)角度分析，接種的甲流疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。13．如圖是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，分析圖片并回答：（1）如圖中__________（填序號）構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。（2）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做__________性免疫，對__________病原體都有防御功能。（3）為預(yù)防某些傳染?。ㄈ鏗7N9禽流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫__________，能刺激人體產(chǎn)生__________，這屬于人體的第__________道防線。（4）某同學(xué)為治療流行性感冒自行購買了感冒藥，其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于__________藥。【答案】（1）2、3（2）非特異多種（3）抗原抗體三（4）非處方【分析】（1）人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。（2）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。【詳解】（1）圖1表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，這屬于人體的第一道防線；圖2表示人血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；圖3表示血液中的吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的殺滅作用。因此，如圖中2、3構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。（2）通過（1）分析可知，以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做非特異性免疫，對多種病原體都有防御功能。（3）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)。為預(yù)防某些傳染病（如H7N9禽流感），對易