大學生冬奧班會學生交流稿

大學生冬奧班會學生交流稿大學生冬奧班會學生交流稿篇一11月27日星期三，晚上7：00到8：30，外國語12級3班在A教205開展了以“大學生就業(yè)形勢與指導”為主題的班會。班會簡單介紹了就業(yè)的定義（插入視頻）及與英語師范專業(yè)密切相關的教師資格證改革、英語在高考政策中的改革趨勢。以與我們息息相關的時事動態(tài)，明確嚴峻的就業(yè)形勢。（插入自制對班上同學的采訪視頻、現場討論采訪談各種改革對我們就業(yè)帶來的影響）之后，在大家對就業(yè)形勢有一個較為清晰的認識的前提下展開對策討論及就業(yè)指導。就業(yè)指導是整個班會的重點，因此班會的大部分時間都用于此。就大家對未來職業(yè)規(guī)劃的結論而言，向大家闡明，無論將來涉及哪個行業(yè)，都應該具備以下四個競爭優(yōu)勢：一、自信，只有自己相信自己，別人才會相信你，繼而委以重任；二、團隊合作精神，個人的力量是有限的，其創(chuàng)造的價值也是有限的，應該學會和別人合作，在團隊中各施所長，以此實現個人價值最大化；（結合游戲）三、積累與自己所選專業(yè)扎實的專業(yè)知識，因此，努力學習是必要的；四、敏銳的洞察能力，對自己行業(yè)前景動態(tài)保持敏銳的洞察，居安思危、防微杜漸，才能贏得先機。（結合游戲）最后，針對大家作為師范英語專業(yè)學生，應對不明朗的就業(yè)前景，進而產生的對自己所選專業(yè)的懷疑、對未來的迷茫及擔心，結合視頻給以說明：或許我們正處在英語專業(yè)的下坡時期，但英語的重要性依然是不可置否的，所以，因此輕易丟掉自信大可不必。很多行業(yè)都如同英語，會的人很多，精的人很少，當我們成為精通的少部分人才時，又何找不到好的工作呢？班會以新聞聯播的形勢開場，期間融入了自制視頻、下載視頻、游戲環(huán)節(jié)、節(jié)目表演等多種形式，大家的參與避免了枯燥乏味。這次班會的亮點有兩個。首先，在導入環(huán)節(jié)，除了下載視頻、現場討論發(fā)言說明就業(yè)形勢外還添加了自制對班上同學的采訪視頻。第二，在游戲環(huán)節(jié)不僅對贏家有獎，對輸的玩家也添加了懲罰，且采用四個未知選項中任選其一的辦法，增強了緊張刺激的氛圍。特別是當有同學選到跳舞機，模仿小孩跳舞時，其可愛可喜的表演贏得滿堂喝彩?？傊?，在大家的齊力支持與積極參與下，這次班會得以順利開展、圓滿結束。但是，由于我的工作經驗欠缺、粗心大意，班會也存在了一些不足。其一：借教室的時候，只考慮到了多媒體的播放器問題，但沒注意到了麥克風是壞的。以至于班會中大家聽不到我的聲音。也讓同學們精心準備的節(jié)目表演沒有達到最佳效果；其二：對于班會流程的時間，只是理論估算，忽略了現場可能出現狀況的預算，所以最后收場有些倉促；其三：在游戲的選擇上，一味的希望能推陳出新，但畢竟缺少實際操作經驗，所以沒考慮到其現場效果，讓大家有些掃興。以后的工作中，我會注意這些問題，竭力把工作做的更好，確保更充分的準備，給大家?guī)砀玫闹黝}班會。大學生冬奧班會學生交流稿篇二為了全面貫徹學校方針、推進素質教育，加強和改進大學生心理健康，提高大學生心理調節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質，促進大學生思想道德素質和心理健康成長。3月28日13土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康，創(chuàng)班級健康”為主題的心理班會。開展此次活動意在為同學們營造一種更加和諧更加活躍的班級氣氛，使同學再我們13土木班這個新的家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學們更加團結友愛，讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過此次活動讓我們13土木班同學踏上通向大學生活的正確道路，讓各位同學能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的大學生活?？朔趯W習生活中的種種困難，以正確的心態(tài)去面對每天的學習和生活。在這個心理主題班會中，我們的同學都以飽滿的熱情投入到我們的活動中。面對育心理健康，創(chuàng)班級健康這個話題，我們的同學展開熱烈的討論，積極參與小游戲，位同學在班會上活躍氣氛發(fā)表意見，為整個班會的成功舉行做出了大量的努力。心理主題班會在我們的歡笑與沉思中結束，回顧整個過程，我們有理由相信我們此次活動是非常成功的。同時也希望各位同學繼續(xù)努力。心