如何面對挫折教案

如何面對挫折教案如何面對挫折教案篇一一、教學(xué)目標（一）知識與技能：了解挫折的含義；造成挫折的原因；面對挫折，不同態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果。（二）能力與方法：能夠正確分析造成挫折的原因。（三）情感態(tài)度價值觀：面對困難和挫折，選擇堅強的人生態(tài)度。二、教學(xué)重難點重點：面對挫折不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果。難點：人生難免會遇到各種挫折，知道造成挫折的原因。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課――提問導(dǎo)入新課，引起話題。2、講授新課活動一：我思考，我快樂。（自學(xué)本課知識點，了解本課知識結(jié)構(gòu)。）活動二：故事《小明的一天》引出挫折的含義?；顒尤赫嫘母姘?。（讓學(xué)生談?wù)勛约河H身經(jīng)歷的挫折，加深對挫折的感悟）活動四：提問“造成挫折的原因”，學(xué)生回答。教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)并講授?；顒游澹簩W(xué)生根據(jù)自己對“造成挫折的原因”這一知識點的理解，完成p62~63的相關(guān)活動，加深對這一知識點的理解?；顒恿禾釂枴懊鎸щy和挫折，不同的態(tài)度會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？”生答，師生總結(jié)?；顒悠撸和瓿蓀63登山者的事例，鞏固學(xué)生對“不同態(tài)度，不同結(jié)果”這一知識點的理解和實際運用。活動八：情感分享。（學(xué)生分享彼此的挫折經(jīng)歷和處理方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。）3、課堂小結(jié)（梳理知識點提示重點）4、鞏固新課練習(xí)和布置作業(yè)（p38~41頁的相關(guān)練習(xí)）四、板書設(shè)計：（一）挫折與人生相伴1、挫折的含義2、造成挫折的原因3、挫折是人生的一部分（二）不同的態(tài)度不同的結(jié)果1、面對挫折的三種不同態(tài)度2、選擇堅強的人生態(tài)度如何面對挫折教案篇二一、活動目的：社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，大部分小學(xué)生的家庭經(jīng)濟富足，多數(shù)都是獨生子，家長倍感關(guān)切。孩子在寵愛（甚至是溺愛）中長大，像是溫室里的花朵，一點點的風(fēng)吹草動，都會是一種巨大的打擊和挫折。通過這次挫折教育主題班會活動，讓學(xué)生學(xué)會正確面對困難與挫折。引導(dǎo)學(xué)生形成自信、樂觀、堅強的性格。二、活動準備：1、學(xué)生收集名人克服困難與挫折的小故事。2、搜集新聞報道。3、準備《真心英雄》這類勵志歌曲。三、活動程序：1、創(chuàng)設(shè)情境，感受挫折。播放動畫視頻《愛迪生》愛迪生在失敗五千多次后，發(fā)明出鎢絲燈泡的故事?？赐暌曨l后，請學(xué)生圍繞故事進行討論。①愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中遇到了哪些困難？②他是怎樣面對這些困難的？③你從愛迪生身上學(xué)到什么？感悟：失敗是成功的必由之路，失敗越多，離成功也就越近；那些永遠不敢嘗試、害怕失敗的人永遠不能獲得成功?？偨Y(jié)：每個人都有他自己的人生理想和奮斗目標。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標邁進，但在奮斗的過程中，難免會遇到這樣或那樣的困難擋住你前進的腳步。在這種情況下，人們就會產(chǎn)生緊張、不安、失意等情緒反應(yīng)，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。挫折在弱者面前是一塊絆腳石，但在強者面前確是一塊墊腳石。2、了解挫折。你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？談?wù)勀阕约盒哪恐心芩愕蒙稀按煺邸钡氖吕?。（你遇到挫折的時間、你遇到的是什么挫折、你是怎樣克服的。3、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！报D―講故事。你知道哪些名人大家遭受挫折、戰(zhàn)勝挫折的故事給大家講一講。居里夫人在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，提煉出了一克鐳。張海迪身殘志堅，成為世人學(xué)習(xí)楷模。貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。4、教師給學(xué)生讀兩則新聞報道。一則是江西三名學(xué)生因未完成作業(yè)相約跳樓；另一則是疑因高考成績不理想跳樓。通過兩則反面案例，來警醒學(xué)生正確對待挫折，珍愛生命。5、欣賞歌曲《真心英雄》，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。學(xué)唱歌曲，并體會歌詞的含義。總結(jié)：相信同學(xué)們都喜歡遇到挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。它告訴我們：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。6、師生共同探討善待挫折的方法。我們在遇到挫折后，會用哪些方法對待呢？生回答：聽音樂、找人述說、寫日記等。師補充：情傾訴法、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意法。總結(jié)：挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識。四、自我反思是樂觀面對挫折，還是悲觀應(yīng)對，除了與個人的性格（據(jù)說性格和血型也有關(guān)系，我指的是天生的。）有關(guān)外，更重要的是所處的外在的教育環(huán)境（家庭教育和學(xué)校教育）。作為一名教育工作者，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，老師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康。當我看到社會上因為教育缺失而造成的無法挽回的極端事實時，我都會深刻反思自己在平時的教學(xué)工作中是否存在一些過失。如果發(fā)現(xiàn)問題就要及時補救。教師，是一個人人生中最重要的引路人。教師的一句話一個動作都有可能改變學(xué)生的