【逆襲寒假】第5天復(fù)習(xí)篇第五單元-統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）

【逆襲寒假】第5天復(fù)習(xí)篇(第五單元）——統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

【逆襲寒假】(五年級(jí)語(yǔ)文)

第5天——復(fù)習(xí)篇(第五單元)

在語(yǔ)境中，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

這個(gè)dìqū___生活著一群sōngshǔ___。guāiqiǎo

可愛(ài)面容qīngxiù,zhuīzhú嬉戲

而且它們十分jǐngjué_________________。它們?cè)谇锾靔iǎnshí榛子,

藏在wōlǐ,這樣,在冬天就有充足的liángshi了。

二、查字典填空。(3分)

“窩"字按部首查字法，應(yīng)先查部首()，再查()畫(huà)；按音序查字法，應(yīng)先查

大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()?！案C”字在字典中的解釋有：A.鳥(niǎo)獸、昆蟲(chóng)住的地方；

B.比喻人安身、聚居的地方；C.使彎或曲折；D.凹進(jìn)去的地方。請(qǐng)給下列句子中加點(diǎn)的

“窩"字選擇正確的解釋?zhuān)⑻钌闲蛱?hào)。

1、警方突襲了在第四大街的一個(gè)賊窩。()

2、他的臉色十分蒼白，眼窩下方有黑暈。()

三、選擇題。

1、下列加點(diǎn)字中讀音正確的一項(xiàng)是()。

A．?dāng)z影(sè)矯健(jiǎo)板栗(lì)

B．養(yǎng)殖(zhí)治療(liǎo)馴良(xùn)

C．樹(shù)杈(chà)舵手(duò)苔蘚(xiān)

D．狹窄(xiá)寬敞(chǎng)圓錐(zhuī)

2、對(duì)下面句子中的“滿”解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。

A.驕傲B.滿足C.全部充實(shí)D.完全

3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不是反義詞的一項(xiàng)是()。

A.有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才能生存；沒(méi)有太陽(yáng)，萬(wàn)物就要滅亡。

B.地球上的光明是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)將到處是黑暗。

C.松鼠窩口朝上，端端正正，很狹窄，里面相對(duì)來(lái)說(shuō)要寬敞一點(diǎn)。

D.一棵很光滑的高樹(shù)，它一忽兒就爬上去了，不知粗壯的樹(shù)，它是否也爬

得這么快。

4、填入下面句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它和我們的關(guān)系非常密切。

A.因?yàn)椤浴瑽.雖然……但是……

C.只有……才……D.不但……而且……

5、下列句子中意思與其他三句不同的一句是()。

A.這么遠(yuǎn)，箭射不到。B.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

C.這么遠(yuǎn)，箭不可能射不到。D.這么遠(yuǎn)，箭難道射得到嗎？

6、對(duì)下列句子所使用的說(shuō)明方法，判斷正確的一項(xiàng)是()。

①列數(shù)字②舉例子③打比方④作比較

(1)地球的表面積約是5.1億平方千米，而人類(lèi)生活的陸地只占其中的大約五分之一。

(2)日光燈和普通電燈比起來(lái)，具有功率小、亮度大、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。

(3)環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。

A.④②③B.①④③C.①②③D.①②④

7、下面句子中表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.那個(gè)愛(ài)闖禍的小男孩打碎了兩個(gè)鄰居家的瓷器。

B.李老師把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就又去上課了。

C.孩子們很喜歡李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

D.我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色的袋子。

8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()。

①抓住事物的特征，離不開(kāi)仔細(xì)觀察。

②要想清楚地說(shuō)明一個(gè)事物，就必須準(zhǔn)確把握它的特征。

③還可以通過(guò)實(shí)地測(cè)量、計(jì)算，進(jìn)行精細(xì)觀察。

④有些事物的特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住的，還需要借助相關(guān)資料。

⑤可以與其他事物進(jìn)行對(duì)比觀察。

A.②①④⑤③B.②①⑤③④C.①②⑤③④D.1②④⑤③

9、回顧課文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。

A.從表達(dá)方式上看，《太陽(yáng)》一文運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明方

法，而《松鼠》主要運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來(lái)生動(dòng)形象地說(shuō)明事物

B.從語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)說(shuō)，《太陽(yáng)》一文語(yǔ)言生動(dòng)傳神，而《松鼠》一文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練平實(shí)、

通俗易懂

C.從內(nèi)容上看，《太陽(yáng)》一文主要介紹了太陽(yáng)的大、熱、遠(yuǎn)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與我們的關(guān)系很密切，而《松鼠》一文則側(cè)重介紹松鼠的外貌特點(diǎn)

四、給下列漢字換個(gè)偏旁，組字再組詞。

攝→()()殖→()()矯→()()

錐→()()嘲→()()馴→()()

五、按要求完成句子練習(xí)。

1、沒(méi)有太陽(yáng)，難道會(huì)有這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？(改為陳述句)

2、在晴朗的夏夜，松鼠像飛鳥(niǎo)一樣靈活地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。(縮句)

3、湖水閃著光亮。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)

4、《松鼠》這篇課文的作者是法國(guó)的布封寫(xiě)的。(修改病句)

六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1、《太陽(yáng)》一文介紹了太陽(yáng)具有______、______、會(huì)發(fā)熱的特點(diǎn)，它和地球的關(guān)系

十分______，地球上的______和______都是太陽(yáng)送來(lái)的。課文中作者主要用了______、

______、______和______的說(shuō)明方法。

2、《松鼠》的作者是_____國(guó)作家______，作者用______的語(yǔ)言，以形象化描寫(xiě)為手段，介紹了松鼠的外形、習(xí)性和活動(dòng)。

七、綜合性學(xué)習(xí)。

仿照下面文段，選擇身邊的一個(gè)事物，試著運(yùn)用多種方法來(lái)說(shuō)明它的特征。

青藏高原上不但有許多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。

近處，挨著湖的是墨綠色的密密叢林；遠(yuǎn)處，連著天的是皚皚雪峰。這些一起倒映在清

澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

青藏高原森林資源豐富。據(jù)估計(jì)，光是茂密的森林就有55萬(wàn)畝。森林里的大樹(shù)很多，有的直徑竟達(dá)3米。用這么粗的樹(shù)干做成獨(dú)木船，一條船就可以載三四十人。

八、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

松鼠(節(jié)選)

松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木

片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

1、松鼠是怎樣搭窩的按下面要求做題。

(1)照樣子,在文中用“○"圈出描寫(xiě)松鼠搭窩時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。

(2)這一連串的動(dòng)作,表現(xiàn)了松鼠_____________、_____________、的特點(diǎn)。

2、你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫(xiě)在下面。

(1)_________(2)

3、讀下面句子,和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。

松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居,巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

4、“松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方”，這句話中的“通常"一詞能否去掉為什么

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

田鼠

①田鼠離不開(kāi)田，只要有田，吃喝不愁。可人類(lèi)不愿意自巴辛辛苦苦種的糧食被偷

走。因鼠呢，自有對(duì)策，它們個(gè)個(gè)都是您筑高手，像挖掘機(jī)一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的經(jīng)隙中做窩。這些地方有個(gè)共同特點(diǎn)：地勢(shì)高，防水淹，既隱蔽又涼爽。

②田鼠住在這樣的大別登里，日子過(guò)得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時(shí)候地里的莊稼還沒(méi)成熟，窩里的口糧越吃越少，有時(shí)為了節(jié)省糧食，田鼠會(huì)故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實(shí)在餓急眼了，它們就偷累子，管它是熟還是生。

③秋天到了，所有的作物都沉句句地掛在枝頭。田鼠見(jiàn)到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開(kāi)會(huì)，然后組成偷糧小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，為漫長(zhǎng)的冬天儲(chǔ)備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長(zhǎng)得飽滿健壯的豆子挑出來(lái)，然后裝在“袋子”里，盡管兩鵬被撐得鼓鼓意意的很難受，但它們依然樂(lè)此不疲，累并快樂(lè)地做著毛賊。

④這些小毛賊，一個(gè)月下來(lái)，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫?huì)出洞活動(dòng)。

⑤田鼠在偷糧食時(shí)，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了，因鼠們靠著豐厚的儲(chǔ)存，吃得好、睡得好，小田鼠也個(gè)個(gè)腺肥體壯，數(shù)量越來(lái)越龐大。這時(shí)，田鼠就會(huì)出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰?。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作“種內(nèi)斗爭(zhēng)”，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。

⑥這些偷養(yǎng)的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭層、張貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個(gè)夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護(hù)了一噸糧食。

1、下列對(duì)短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是()。

A.①②/③④⑤/⑥B.①/②③④⑤/⑥

①②/③④/⑤⑥D(zhuǎn).①②③/④⑤/⑥

2、第①和第③自然段分別介紹了和_________________。

3、第6自然段最后一句話采用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？

4、如果把畫(huà)線部分中的“到一定程度”去掉，表達(dá)效果有什么不同？

5、你怎樣理解“種內(nèi)斗爭(zhēng)"對(duì)“田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的”？

九、習(xí)作天地。

請(qǐng)選擇一種你喜歡的并且熟悉的動(dòng)物介紹給大家,抓住其主要特點(diǎn)、生活習(xí)性、體形特征等方面進(jìn)行介紹。在介紹的過(guò)程中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，題目自擬,400字左右。

參考答案

一、地區(qū)松鼠乖巧清秀追逐警覺(jué)撿拾窩里糧食

二、穴7WwōBD

三、1、D2、C3、D4、B5、C6、B7、B8、B9、A

四、鑷鑷子值值日嬌嬌氣難難受潮濕訓(xùn)訓(xùn)練

五、1、沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有(不會(huì)有)這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

2、松鼠跳來(lái)跳去。

3、碧綠的湖水閃著迷人的光亮。

4、《松鼠》這篇課文是法國(guó)的布封寫(xiě)的。

六、1、大；離地球遠(yuǎn)；密切；光明；溫暖；打比方；作比較；列數(shù)字；舉例子

2、法；布封；活潑

七、白鷺是一種飛鳥(niǎo)，體型偏瘦，體長(zhǎng)約60厘米，喙鐵色，頸纖細(xì)，腳青色，腿修長(zhǎng)，羽毛像雪一樣潔白，全身呈流線型結(jié)構(gòu)。

白鷺身段勻稱(chēng)，色素適宜。郭沫若曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身

的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。"

白鷺的精巧讓其他白鷺屬的鳥(niǎo)類(lèi)相形見(jiàn)絀。白鶴與它相比太大太生硬，粉紅的朱鷺

和灰色的蒼鷺還精巧些。然而，與白鷺相比，不僅大了些，而且太不尋常，均不能與白鷺相媲美。

八、(一)1、C

2、C

3、可以燒掉或回收到垃圾站，還可以埋入泥土，改善土壤活性。

4、不對(duì)。必須把外包裝拆掉才能使用，這樣才能發(fā)揮其作用。

5、示例：媽媽?zhuān)裉堪褂?-2個(gè)月后，放在陽(yáng)光下晾曬兩個(gè)小時(shí)，即可恢復(fù)原有

功能，不要