龍湖區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（有答案）

龍湖區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（有答案）2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估

五年級(jí)語(yǔ)文

等級(jí):

一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)

1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。(7分)

(1)好的書籍,是人們精神上的liángshi()。讀好書,令人xīnkuàngshényí(),還能從中獲得人生qǐdí()。

(2)父親常常dīngzhǔ()我:要踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,不能lǎnduò(),不能sāhuǎng()。

2.給下列多音字選擇正確的讀音，畫“√"。(3分)

不可計(jì)數(shù)(shǔshù)樹冠(guānguàn)剝削(xuēxiāo)

丟三落四(lùolà)傳記(chuánzhuàn)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)

3.給“?！奔由喜煌钠越M成新字，并填入下列語(yǔ)段中的括號(hào)里。(2分)

火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天地間一片()熱。小狗在屋檐下吐著舌頭,鴨子在池塘中洗著()。但人們并沒(méi)有因天氣炎熱而煩()不安,他們坐在椅子上搖著扇子，往日被他們認(rèn)為是()音的知了聲，此時(shí)竟變成了美妙的音樂(lè)。

4.選擇題。(填序號(hào))(6分)

(1)下列詩(shī)句加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()。

A.家祭無(wú)忘告乃翁。乃翁:你們的父親

B.王孫自可留。王孫:指詩(shī)人自己

C.九州生氣恃風(fēng)雷。生氣:發(fā)脾氣

D.西湖歌舞幾時(shí)休。休:停止

(2)下列詞語(yǔ)中，感彩與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是()。

A.生靈涂炭B.人壽年豐C.舉世聞名D.無(wú)價(jià)之寶

(3)下列句子中的畫線部分，不可以用括號(hào)里的成語(yǔ)替換的一項(xiàng)是

()。

A.看到孫悟空把芭蕉扇騙走了，牛魔王鼻子都?xì)馔崃恕?氣急敗壞)

B.孫芳是個(gè)膽小的姑娘，做什么事兒都前怕狼后怕虎。(狐假虎威)

C.老師教育我們要吃水不忘挖井人，做個(gè)知道感恩的人。(飲水思源)

D.奶奶盼星星盼月亮，終于盼到親人歸來(lái)了。(望眼欲穿)

(4)下列屬于神態(tài)描寫的句子是()。

A.于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。

B.海力布對(duì)小白蛇說(shuō):“可憐的小東西，快回家去吧!"

C.母親用一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。

D.“月亮在哪兒呢”我默默地想。

(5)下面句子沒(méi)有運(yùn)用到的說(shuō)明方法是()

這電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個(gè)待發(fā)射的火箭。

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子

(6)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是()

A.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

B.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。

C.母親興奮地嚷著:“巴迪，真是你寫的嗎多美的詩(shī)啊!精彩極了!"

D.美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

5.按要求補(bǔ)全成語(yǔ)，再選詞填空。(填序號(hào))(4分)

A.()南海北B.眾星()月C.()耳欲聾D.應(yīng)接不()

(1)坐在觀光車上，沿途的風(fēng)景使我___。

(2)演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出___的掌聲。

(3)這些小葉子如___般地圍著紫玉蘭花。

(4)新冠病毒肆虐武漢，第一時(shí)間來(lái)自___的白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，共抗疫情。

6.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

(1)太陽(yáng)()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系非常密切。

(2)圓明園()建筑宏偉，()收藏著最珍貴的歷史文物。

7.按要求改寫句子。(6分)

(1)八月，桂花香。(改為夸張句)

(2)難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎(改為陳述句)

(3)海力布把聽來(lái)的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。(改為雙重否定句)

(4)母親對(duì)我說(shuō):“我挺高興你愛看書的。”(改為轉(zhuǎn)述句)

(5)用詞語(yǔ)“精神"的不同意思寫句子。

①人的品質(zhì):

②有生機(jī)，有活力:____________二、積累與運(yùn)用(22分)

1.根據(jù)提示完成填空。(4+4+5+5=18分)

(1)詩(shī)林漫步，我們可以觀賞詩(shī)中美景:“_____________，清泉石上流”，體會(huì)詩(shī)中哲理“問(wèn)渠那得清如許___”，領(lǐng)悟詩(shī)人志趣“_________，非是藉秋風(fēng)”，還可以感受節(jié)日習(xí)俗“___,穿盡紅絲幾萬(wàn)條"。

(2)古往今來(lái)，我國(guó)文壇涌現(xiàn)了多少愛國(guó)人士!“王師北定中原日，___”是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望；“我勸天公重抖擻，___"是龔自珍對(duì)社會(huì)變革的熱情呼喚；“縱有千古，__________________。前途似海，___”是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)祖國(guó)的聲聲贊美。

(3)語(yǔ)文老師倡導(dǎo)我們要光盤行動(dòng)，會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一粥一飯，-----；半絲半縷，"；談到我們要珍惜大好時(shí)光時(shí)，會(huì)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“盛年不重來(lái)，_________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，”；提醒我們讀書要實(shí)事求是，會(huì)鄭重其事地說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，_________________。"

(4)這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了很多書中人物。課內(nèi)閱讀中，我認(rèn)識(shí)了(填人物品質(zhì)或性格)的廉頗、的藺相如、的海力布等。課外閱讀中，我喜歡的人物是_____________，因?yàn)?他或她)_____________________________。

2.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。(4分)

(1)《落花生》的作者是許地山，文章借寫花生的品質(zhì)，告訴我們做人的道理。()

(2)為了提高閱讀速度，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的字詞我們可以跳過(guò)去，不回讀。()

(3)在寫信時(shí)，稱呼和問(wèn)候語(yǔ)都應(yīng)頂格寫。()

(4)歐陽(yáng)詢是初唐著名的書法家，代表作是《玄秘塔碑》。()

三、閱讀理解(2+5+3+4+2+2=18分)

月光下的蛙鳴

①十幾年前的一個(gè)尋常夏天，在高考一個(gè)月前的預(yù)考中，我意外地遭到慘敗。母親見我面容憔悴，很心疼。為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，那段時(shí)間里，她殺光了家中三十幾只仔雞，想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。

②然而，我還是日復(fù)一日地消瘦下去。我房間的后窗正對(duì)著一方池塘，炎熱的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，緊緊纏住我一雙不幸的耳朵，此起比伏地一次又一次將我驚醒。

③母親想盡了一切辦法。

④漸漸地，蛙聲不再吵鬧了。每夜都有香甜的夢(mèng)。但是，母親卻變了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大媽偷偷地拉住我，悄悄跟我說(shuō):“你母親為了讓你睡好覺(jué)，夜夜替你趕青蛙呢。”

⑤我將信將疑。但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看見了我的母親。母親手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，繞著池塘一圈圈小心地走著，一遍遍用竹竿仔細(xì)地敲打著每一處草叢，做得認(rèn)真又虔誠(chéng)。有時(shí)她停下來(lái)，站一會(huì)兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的白發(fā)漂得很白。“母親!母親!"我大聲喊。母親聽不見。她全神貫注于手中的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲……

⑥這一年高考，我被高分錄取了。

⑦一直到現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)信，有一種愛，能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。

⑧很多年已經(jīng)過(guò)去，蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)逝?？墒牵矣钟X(jué)得它時(shí)時(shí)都在我的枕邊。一聲聲，像不倦的提醒和教誨，給我許多的人生激勵(lì)。

1.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

消瘦()吵鬧()教誨()激勵(lì)()

2.本文記敘了高考前母親為“我”做的哪兩件事：(5分)

第一件事：

第二件事：

上面兩件事中詳細(xì)寫的是第件事。

3.第⑤自然段描寫“母親"時(shí)主要運(yùn)用的細(xì)節(jié)描寫是_____________，你認(rèn)為這是一位怎樣的母親_________(3分)

4.短文劃線句中“遠(yuǎn)逝的蛙聲”和在“枕邊的蛙聲"分別指什么(4分)

遠(yuǎn)逝的蛙聲：

枕邊的蛙聲：

5.高考中“我”為什么能被高分錄取請(qǐng)從文中找出一句話來(lái)回答，用“"劃出來(lái)。(2分)

6.照樣子,寫句子。(2分)

母愛是一縷陽(yáng)光，讓我在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是(),讓我____________。

四、習(xí)作與表達(dá)(30分)

題目:___，我喜歡

提示:可寫喜歡的活動(dòng)，比如閱讀、朗誦、唱歌、畫畫、打球、做手工等；也可寫喜歡的一種事物，比如鳥獸蟲魚、一草一木、文具玩偶等；還可以寫一種自然現(xiàn)象或一處景觀，比如一次日出、一次下雨、一處風(fēng)景……

要求:把題目補(bǔ)充完整，圍繞“喜歡”把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400字。五年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)

1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。(7分)

（1）糧食心曠神怡啟迪

（2）叮囑懶惰撒謊

2.給下列多音字選擇正確的讀音，畫“√"。(3分)

：shǔguānxuēlàzhuànqiǎng

3.給“?！奔由喜煌钠越M成新字，并填入下列語(yǔ)段中的括號(hào)里。(2分)

燥澡躁噪

4.選擇題。(填序號(hào))(6分)

（1）C（2）A（3）B（4）C（5）D（6）A

5.按要求補(bǔ)全成語(yǔ)，再選詞填空。(填序號(hào))(4分)

A.天B.捧C.震D.暇

（1）D（2）C（3）B（4）A

6.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

（1）雖然但是（2）不但而且

7.按要求改寫句子。(6分)

（1）八月桂花香飄十里。

（2）世界上糟糕的詩(shī)夠多了。

（3）海力布不得不把聽來(lái)的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。

（4）母親對(duì)我說(shuō)，她挺高興我愛看書的。

（5）①他的這種精神鼓舞著我們繼續(xù)前進(jìn)。

②病好了，他顯得有精神多了。

二、積累與運(yùn)用(22分)

1.根據(jù)提示完成填空。(4+4+5+5=18分)

（1）明月松間照為有源頭活水來(lái)居高聲自遠(yuǎn)家家乞巧望秋月;

（2）家祭無(wú)忘告乃翁不拘一格降人材橫有八荒來(lái)日方長(zhǎng);

（3）當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱一日難再晨歲月不待人是知也;

（4）顧大局識(shí)大體勇于改過(guò)舍己救人花木

蘭花木蘭女扮男裝，替父從軍，是一個(gè)有孝心的巾幗英雄。

2.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(4分)

（1）√（2）×（