2025年外研銜接版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出下列每組詞語中的字形完全正確的一組是（）。A.重疊構(gòu)造調(diào)整山崩地裂B.焦急逐漸觸角橫七堅(jiān)八C.凌空善良嚴(yán)歷若有所思D.屈服捶打攀登堤心吊膽2、《夜間飛行的秘密》中，給飛機(jī)裝上雷達(dá)來探路，科學(xué)家是從（）得到的啟示。A.蜜蜂認(rèn)路B.老馬識途C.蝙蝠聲波D.燕尾平衡3、為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A.蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智。B.蟋蟀用來修建住宅的工具是一對前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡單與這樣的住宅形成了對比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C.蟋蟀不吃房前的草，還能在自己的房屋前唱歌。4、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。B.有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。C.考試的時(shí)候，老師在前面左顧右盼。D.從遠(yuǎn)處走來一位亭亭玉立的小姑娘。5、下列詞語搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.占領(lǐng)上海B.藏身租界C.虛度生命D.簽訂合作6、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了?。ǎ〢.突然而猛烈B.兇狠殘酷C.顯示出來7、下列句子中，破折號用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.于是奶奶又講了一個(gè)﹣﹣又是寶葫蘆的故事。B.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆﹣﹣那是掘地掘出來的。C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條﹣﹣沖著他搖尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”樹上的大鳥被呼呼的北風(fēng)凍醒了，發(fā)出了凄厲的叫聲。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、按查字典的要求填空。

“避”的音序是____，音節(jié)是____，部首是____，是____結(jié)構(gòu)，組詞____。9、多音字組詞。

長cháng____

zhǎng____10、根據(jù)拼音寫漢字。

chìzé____cánkuì____qūshǐ____fāshì____11、寫出下列詞語的近義詞。

寂靜—____閃耀—____縈繞—____12、按要求寫句子。

我躺在艙面上；仰望天空。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_________評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)13、課外閱讀。

小小足球隊(duì)。

我的窗外是一條很小的巷子；在雙休日，那里幾乎整天傳來興奮的喊叫聲和砰砰的踢球聲。喊叫聲自然是孩子們的。

那天；我走過巷口，突然一個(gè)孩子向我腳下?lián)鋪?，我嚇了一跳，定睛一看，撲的是足球。正是夏天，他穿著短衣短褲。地是水泥的，梆梆硬?/p>

小家伙猛撲在地；胳膊居然沒有擦破一點(diǎn)皮。

這是城市的一道風(fēng)景線。

我在少年時(shí)代熱愛的是乒乓球。路口放的是門板搭的簡易的乒乓臺；連網(wǎng)子也沒有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。那時(shí)候我的乒乓知識不少，懂得誰是一號種子；二號種子，甚至自己也想當(dāng)“種子”。

我漸漸長大了。乒乓球種子沒有當(dāng)成；卻成了一個(gè)足球迷。每逢電視轉(zhuǎn)播球賽是一定要看的。我最喜歡看的是有中國隊(duì)參加的比賽，一心盼著中國足球能沖出亞洲，走向世界。

有時(shí)候；我就想，中國足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有個(gè)成語叫愚公移山，鼓勵(lì)我們不斷努力。所以，看著巷子里的小小足球隊(duì)，就有了盼頭。(1)；根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語。

①形容興頭兒很高的樣子。____

②比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。____(2)、找出文中的排比句。(3)、“乒乓球種子沒有當(dāng)成”的意思是：____。(4)、理解文中最后一句話的意思。14、查字典。(1)、“吩”字共____畫，第四筆畫的名稱是____。(2)、“挽”字的音序是____，部首是____，組詞為____。15、用感字組成詞語并填入下列句子中。(1)、文成公主聽了，十分____神鳥天鵝，馬上動身前往拉薩。(2)、溫總理親切的話語，____了災(zāi)區(qū)的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的熱情____著在場的每一個(gè)人。16、課內(nèi)閱讀《白鵝》。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。(1)、作者在這段中主要運(yùn)用了____的修辭方法，好在____。(2)、這段話從____和____兩個(gè)方面寫了鵝____的特點(diǎn)。(3)、你喜歡這只鵝嗎？為什么？17、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習(xí)。(1)、寫出這一自然段的中心句：____這句在文中起____作用。(2)、這一自然段的第二句話運(yùn)用了____的方法，具體介紹了____。18、選擇合適的詞語填空。(1)、燦爛的()(2)、()的金邊19、選字填空。

的地得(1)、你聽一聽我____故事就什么都明白了。(2)、魔鬼搖身一變，變成青煙，慢慢____鉆進(jìn)膽瓶。(3)、看到這么龐大的一個(gè)怪物，把漁夫嚇____不知所措。(4)、這件事是誰干____呢？(5)、我們把教室打掃_(dá)___干干凈凈。評卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共7分)20、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰？評卷人得分五、默寫(共3題，共15分)21、填一填。

①細(xì)水長流，____。

②一分耕耘，____。

③讀書破萬卷，____。22、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開花，____。23、填一填。

①活到老，學(xué)到老，____。

②虛心使人進(jìn)步，____。

③學(xué)問學(xué)問，____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力?！窘馕觥扛鶕?jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)，正確。B項(xiàng)，“橫七堅(jiān)八”改為“橫七豎八”。C項(xiàng)，“嚴(yán)歷”改為“嚴(yán)厲”；D項(xiàng)，“堤心吊膽”改為“提心吊膽”。2、C【分析】本題考查學(xué)生對所學(xué)課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥扛鶕?jù)《夜間飛行的秘密》一文中“科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。”可知，給飛機(jī)裝上雷達(dá)來探路，科學(xué)家是從蝙蝠聲波得到的啟示。3、C【分析】此題考查課文內(nèi)容的理解分析能力。【解析】“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動。不大一會兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾停枙竦剿≌拈T口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。”可知蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智；蟋蟀用來修建住宅的工具是一對前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡單與這樣的住宅形成了對比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C選項(xiàng)和題干“蟋蟀的住宅是‘偉大的工程’”無關(guān)。4、C【分析】本題主要考查對詞語的運(yùn)用?！窘馕觥緼．正確。深居簡出：原指野獸躲在深山密林中，很少出來。后指人常呆在家里，不輕易出門。B．正確。若有所思：好像在思考著什么，形容靜坐沉思的樣子。C．不正確。左顧右盼：向左右兩邊看。本句形容老師在監(jiān)考時(shí)左看右看，不恰當(dāng)。D．正確。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。5、D【分析】本題考查詞語搭配?！窘馕觥緿項(xiàng)：詞語搭配不正確，應(yīng)改為“簽訂合約”或者“簽訂合同”。6、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥勘╋L(fēng)雨：大而急的風(fēng)雨。暴：突然而猛烈。故選：A。7、D【分析】考查了破折號，破折號是小學(xué)語文中常見和常用的標(biāo)點(diǎn)，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等?！窘馕觥緼．“又講了一個(gè)”指的是“寶葫蘆的故事”。B．“一個(gè)寶葫蘆”從哪里來的；表示解釋說明。C．“李四希望有一條大花狗，后面“沖著他搖尾巴，表示解釋說明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示聲音的延續(xù)。故選：D。

二．填空題二、填空題(共5題，共10分)8、Bbì辶半包圍躲避【分析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。避的音序是B，音節(jié)是bì；部首是辶，是半包圍結(jié)構(gòu)，組詞躲避。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“避”的筆順。9、長短長大【分析】【分析】長：cháng；兩端的距離：長短。zhǎng，生長，成長：長大。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、斥責(zé)慚愧驅(qū)使發(fā)誓【分析】【分析】斥責(zé)；指用嚴(yán)厲的語言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行，偏重于嚴(yán)辭指責(zé)。慚愧：因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥；感幸之詞。意思是多謝﹑難得﹑僥幸。客氣的說法。驅(qū)使qūshǐ迫使；命令人去做某事；推動。發(fā)誓：莊重嚴(yán)肅的說出自己表示決心的話或者事對某事做出保證；屬于一種控制自己的行為的心理暗示，輕易發(fā)誓只會讓別人感覺到不安。

【點(diǎn)評】這些字必須要拼讀正確拼音才能寫準(zhǔn)確，特別是“慚愧”這兩個(gè)字。11、幽靜閃爍圍繞【分析】【分析】對于近義詞的題型；只要理解這個(gè)詞語的意思：寂靜：沒有聲音;安靜,很靜。閃耀：一種非常刺眼的光。縈繞：纏繞出現(xiàn)的意思。

【點(diǎn)評】只要理解詞語的意思，很快就能找到答案了。12、略

【分析】本題考查同音字以及多音字?！窘馕觥磕暧椎奈姨稍谂撁嫔?，靜靜地仰望浩渺的天空。三、綜合題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語。①興致勃勃：形容興頭兒很高的樣子。②愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。（2）文中的排比句：路口放的是門板搭的簡易的乒乓臺；連網(wǎng)子也沒有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。（3）“乒乓球種子沒有當(dāng)成”的意思是：沒有成為優(yōu)秀的乒乓球隊(duì)員。（4）理解文中最后一句話的意思：作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中國足球沖出亞洲，走向世界的希望。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①興致勃勃

②愚公移山

2、路口放的是門板搭的簡易的乒乓臺，連網(wǎng)子也沒有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。3、①沒有成為優(yōu)秀的乒乓球隊(duì)員

4、作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中國足球沖出亞洲，走向世界的希望。14、略

【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須識記漢字兩個(gè)漢字。（1）“吩”：ａ．囑咐；ｂ．口頭指派或命令。（2）“挽”：拉，牽引：挽弓。挽留；設(shè)法使局勢好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀：挽救。力挽狂瀾。

【點(diǎn)評】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案?！窘馕觥?、①7畫

②撇

2、①W

②提手旁

③挽回

15、略

【分析】【分析】用“感”字組成詞語有很多：感激；感動、感染聯(lián)系句子的意思選擇合適的詞語填空；①文成公主聽了，十分感激神鳥天鵝，馬上動身前往拉薩。②溫總理親切的話語，感動了災(zāi)區(qū)的人民。③妹妹又是唱又是跳，如火的熱情感染著在場的每一個(gè)人。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生組詞填空的能力，先用給出的字組詞，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①感激

2、①感動

3、①感染

16、略

【分析】【分析】（1）鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。從這句話不難看出是運(yùn)用了擬人的修辭手法。（3）它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。從這句話看出這只鵝是傲慢的，不討人喜歡的。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①擬人

②形象地突出了鵝傲慢的特點(diǎn)

2、①鵝的步態(tài)

②見人不讓還咬你一口

③傲慢

3、我不喜歡這只鵝。因?yàn)椴还苁莿游镆埠?，是人也好，太傲慢了，不好相處?7、略

【分析】【分析】這個(gè)題出自課文第三段：國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富；各種知識；各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點(diǎn)評】首先要弄明白題目要求，其次是掌握做題的方法，再就是要結(jié)合課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。

②承上啟下

2、①排比

②互聯(lián)網(wǎng)的作用很多

18、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用修飾語的能力；學(xué)生可以根據(jù)語言習(xí)慣或者體會課文解決這個(gè)問題。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)注意搭配合理。比如：燦爛的亮光；光亮的金邊。

【點(diǎn)評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量?！窘馕觥?、C2、B19、略

【分析】【分析】①“的；地、得”的相同之處。“的、地、得”是現(xiàn)代漢語中高頻度使用的三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞；都起著連接作用；它們在普通話中都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。②“的、地、得”的不同之處。“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個(gè)不同的字：在定語后面寫作“的”，在狀語后面寫作“地”，在補(bǔ)語前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對“的、地、得”詞義的理解?！窘馕觥?、①的

2、①地

3、①得

4、①的

5、①得

四、書面表達(dá)(共1題，共7分)20、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫的繪聲繪色。

【點(diǎn)評】擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。五、默寫(共3題，共15分)21、吃穿不愁一分收獲下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。細(xì)水