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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、按下列方法配制的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是()A.稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分攪拌B.稱取5.0g氫氧化鈣,倒入95mL水中,充分攪拌C.量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分攪拌D.稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分攪拌2、身邊處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎?下列說法不正確的是()A.家用冰箱工作所用的是直流電源B.壓縮機與冷藏室照明燈之間的連接方式是并聯(lián)C.用較小的力就能把冰箱門關(guān)緊,其原因是,門縫條有磁性D.在一間與外界無熱傳遞的房間內(nèi),將冰箱的門打開工作一段時間,房間的溫度會升高3、化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化學(xué)式為()A.NaOHB.Na2OC.NaHD.Na4(OH)4?4、如圖所示的電路中;正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是()

A.插座發(fā)生短路了B.進戶的零線斷了C.進戶的火線斷了D.某盞電燈的燈絲斷了5、為了消除人體上因摩擦而產(chǎn)生的靜電;在加油站里加油時,一般都要先用手觸摸釋放靜電按鈕,將靜電釋放掉后再加油,如圖所示。則下列說法中,正確的是()

A.只有固體之間的相互摩擦才能產(chǎn)生靜電B.摩擦起電的實質(zhì)是:相互摩擦的物體間產(chǎn)生了電子的得失C.靜電釋放按鈕上面手觸摸的部位是絕緣體D.靜電釋放時電子運動的方向就是電流方向6、(2016?衢州)如圖;①②③④分別表示植物生長過程中不同的生理活動,其中③表示的是()

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.水分的吸收和運輸7、有些植物的莖能夠不斷長粗主要是因為這些植物的莖內(nèi)有()A.保護組織B.形成層C.機械組織D.篩管評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、如圖所示是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,若將A、C兩接線柱連入電路,當滑片P向右移動時,變阻器連入電路部分電阻值將____;若將B、C兩接線柱連入電路,當P向右移動時,連入電路部分電阻值將____。(填“變大”“變小”或“不變”)

9、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____,其中____是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,____是化學(xué)變化的最小微粒。10、1KΩ=____Ω=____MΩ;500Ω=____KΩ=____MΩ.11、2014年9月6日,由“嫦娥三號”搭載的“玉兔號”月球車進入第十個月晝工作期.“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能.金元素的符號為____;“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),已知硅的化合價為+4,F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是____;“嫦娥三號”登月成功對月表元素的成分進行探測,探出了鉀、鍶等11種元素.圖為鍶(Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鍶離子可表示為____.

12、過氧乙酸與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)有相似之處.為了預(yù)防禽流感的發(fā)生,養(yǎng)殖人員常用15%的過氧乙酸溶液給雞、鴨舍進行消毒.過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOOH.完成下列空白:

(1)過氧乙酸由____元素組成.

(2)過氧乙酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____.13、如圖所示為一可保溫電熱水壺的電路示意圖,燒水時,開關(guān)S2處于____狀態(tài)。若電熱水壺燒水時電流為5A,則電阻R1=____歐姆。

14、連接電路前,開關(guān)必須處于____狀態(tài),這是為了防止電流____而燒壞____或____.15、飽和溶液____是濃溶液,如熟石灰的飽和溶液;不飽和溶液____是稀溶液,如接近飽和的硝酸鉀溶液.(填“一定”、“不一定”)評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題,共9分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力;

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。評卷人得分五、其他(共2題,共10分)23、如圖甲是電位器示意圖;P旋片可隨轉(zhuǎn)動旋鈕改變在碳膜的位置,從而改變接入電阻的大?。垖⒃撾娢黄鬟B入乙圖,要求逆時針旋轉(zhuǎn)P旋片時,燈泡變暗.

24、如圖所示;小磁針在圖示位置靜止,請標出通電螺線管的N極和電源的正極.

評卷人得分六、解答題(共1題,共5分)25、如圖(左西右東);試問:小車的運動情況如何?有幾種可能?請寫出來。

參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】本題應(yīng)從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算和物質(zhì)的溶解性等多方面考慮.

A;氯化鉀溶解于水根據(jù)數(shù)據(jù)計算可確定;

B;熟石灰微溶于水;

C;5.0mL濃鹽酸是溶液的體積;

D;碳酸鈣不溶于水;充分考慮溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算和物質(zhì)的溶解性;才能準確把握此題,得出一個正確的結(jié)果。

【解答】解:A;氯化鉀能溶解于水;5.0g氯化鉀,溶解在95mL.水中計算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5g÷(5g+95g)=5%,故A正確;

B;熟石灰微溶于水;故B錯誤;

C;5.0mL濃鹽酸是溶液的體積不能得出溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量;故不能求得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故C錯誤;

D;碳酸鈣不溶于水;得不到溶液,故D錯誤;

故選:A.2、A【分析】【解答】家庭插座輸出的為220V的交流電;而冰箱是直接由電源插座供電,所以為交流;

我們在使用冰箱時會發(fā)現(xiàn);壓縮機不工作時,如果我們打開冷藏室,照明燈也是可以工作的,故二者應(yīng)獨立工作,即并聯(lián)在電路中.

冰箱的門為了密封更好;在門縫條上加了磁鐵,故我們關(guān)門時會感到門用吸力,輕輕用力即可關(guān)閉.

冰箱壓縮機將冰箱內(nèi)部的熱量通過消耗電能轉(zhuǎn)移到冰箱外部來;但由于和室外沒有熱交換,故熱量仍在室內(nèi),并且,壓縮機工作時其電路中也會因為有電阻而產(chǎn)生熱量,即產(chǎn)生的熱量大于制冷量,故室內(nèi)溫度不降反升.

故答案為:A

【分析】冰箱是直接插在電源插座上的,而我們的市電是交流電;由壓縮機和準藏室照明燈需要單獨工作,并不是打開壓縮機燈才工作的;我們關(guān)冰箱門時能感覺到有一種吸力的存在,這種力即磁力;最后一空可由能量守恒解決.3、A【分析】【解答】解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑;反應(yīng)前鈉;氧、氫原子個數(shù)分別為4、6、4,反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為0、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有4個鈉原子、4個氫原子和4個氧原子,則每個X分子由1個鈉原子、1個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NaOH.

故選:A.

【分析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.4、B【分析】【解答】保險絲完好說明電路中沒有發(fā)生短路現(xiàn)象;A項錯誤;氖管發(fā)光說明插座兩孔均與火線連通,火線沒斷,C項錯誤;若燈絲斷開,氖管插進插座與零線連接的孔時,氖管不會發(fā)光,D項錯誤。故選B.

【分析】考查火線和零線的區(qū)別以及測電筆的使用5、B【分析】【分析】(1)固體;液體和氣體之間相互摩擦都可能起電;

(2)摩擦起電的實質(zhì)是:相互摩擦的物體間;由于電子的得失而使物體分別帶上等量異種電荷;

(3)靜電釋放按鈕必須是導(dǎo)體;才能將靜電釋放掉;

(4)物理上規(guī)定電流的方向是:正電子的流動方向或者負電子的流動的反方向。

【解答】A;固體、液體和氣體之間相互摩擦都可能產(chǎn)生靜電;故A錯誤;

B;摩擦起電的實質(zhì)是:相互摩擦的物體間產(chǎn)生了電子的得失;故B正確;

C;靜電釋放按鈕上面手觸摸的部位是導(dǎo)體;故C錯誤;

D;靜電釋放時電子運動的方向與電流的方向相反;故D錯誤。

故答案為:B6、B【分析】【分析】分析圖示可知;圖中過程④表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用;③表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中,因此是植物的蒸騰作用;②表示植物吸入二氧化碳,釋放氧氣,因此是植物的光合作用;①表示水分的吸收和運輸;解答此題的關(guān)鍵是識圖,弄清甲中各個箭頭的含意,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案.

【解答】解:蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程;所以③是蒸騰作用.

故選:B7、B【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部);形成層、木質(zhì)部和髓.形成層的細胞能不斷地進行分裂;向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部.熟知草本植物的莖不能逐年加粗,沒有形成層;木本植物的莖能逐年加粗,有形成層.

【解答】解:表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬).形成層的細胞能不斷地進行分裂;向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,而單子葉植物莖不能逐年加粗,是因為沒有形成層.

故選:B.二、填空題(共8題,共16分)8、變大變小【分析】【分析】本題考查滑動變阻器結(jié)構(gòu)示意圖的連接;當滑片移動時,判斷圖中滑動變阻器連入電路部分電阻值大小的變化的關(guān)鍵是要正確找出有效電阻的變化來進行判斷。

【解答】若將A;C兩接線柱接入電路;有效電阻為AP,當滑片P向右移動時,滑片遠離下端A接線柱,因此變阻器連入電路的有效長度變長,電阻變大;若將B、C兩接線柱連入電路,有效電阻為BP,當P向右移動時,滑片靠近下端B接線柱,因此變阻器連入電路的有效長度變短,電阻變小。

故答案為:變大;變小。9、分子、原子和離子分子原子【分析】【分析】分子;原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒;原子是化學(xué)變化中的最小的微粒;離子是帶電的原子或原子團。

【解答】物質(zhì)是由原子;分子和離子構(gòu)成的。

判斷分子;原子時要看是否為化學(xué)變化中最小的微粒。

化學(xué)變化中最小的微粒是原子。

故答案為:分子、原子和離子;分子;原子10、10000.0010.50.5×10﹣3【分析】【解答】據(jù)電阻的單位換算可知,1KΩ=1000Ω,據(jù)1MΩ=103KΩ可知;1KΩ=0.001MΩ;

500Ω=500×10﹣3KΩ=0.5KΩ;500Ω=500×10﹣6KΩ=0.5×10﹣3MΩ.

故答案為:1000;0.001;0.5;0.5×10﹣3.

【分析】熟悉電阻的單位有Ω、KΩ、MΩ,其單位換算是:1MΩ=103KΩ=106Ω.11、Au+2Sr2+【分析】【解答】(1)金元素的符號為:Au;(2)在Fe2SiO4中,硅元素顯+4價,氧元素顯-2價,設(shè)鐵元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則2x+(+4)+(-2)×4=0,x=+2;(3)由鍶(Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出,其易失去最外層2個電子,從而帶2個單位的正電荷,根據(jù)離子的表示方法可知,鍶離子可表示為:Sr2+

【分析】(1)根據(jù)常見元素符號的書寫分析回答;(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零以及同種原子中的中子數(shù)可能不同來分析;(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行解答12、碳、氫、氧6:1【分析】【解答】(1)由過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOOH;則該物質(zhì)是由碳;氫、氧三種元素組成,故填:碳、氫、氧;

(2)過氧乙酸中碳;氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C:H:O=(12×2):(1×4)=6:1;故填:6:1.

【分析】根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOOH,來分析其元素組成;根據(jù)元素的質(zhì)量比=(C的相對原子質(zhì)量×C的原子個數(shù)):(H的相對原子質(zhì)量×H的原子個數(shù)),計算即可.13、閉合44【分析】【分析】已知電路電壓和電流,根據(jù)R=即可求出電阻。

【解答】當開關(guān)S2閉合時,只有R1工作,電路電阻最小,功率最大,所以燒水時開關(guān)閉合。根據(jù)R=得,R1==44Ω。14、斷開|過大|電路元件|電源【分析】【分析】任何電學(xué)實驗;連接電路時開關(guān)都斷開,滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,這樣能起到保護電路的作用.

【解答】解:

為了防止在連接電路時短路的發(fā)生;為保護電路,開關(guān)必須斷開,連接完成檢查無誤后,再閉合開關(guān),這樣可以防止電路中電流過大燒壞電路元件或電源.

故答案為:斷開;過大;電路元件;電源.15、不一定不一定【分析】【分析】濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大??;溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系,據(jù)此進行分析解答.

【解答】解:濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小;溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系,飽和溶液不一定是濃溶液,如熟石灰的飽和溶液是稀溶液;不飽和溶液。

是稀溶液;如接近飽和的硝酸鉀溶液是濃溶液.

故答案為:不一定;不一定.三、判斷題(共6題,共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共1題,共9分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法:首先畫出標度;然后找到力的作用點,從力的作用點起,沿力的方向畫線段,線段的末端畫出箭頭表示力的方向,并在線段的末端標出力的大小.

【解答】

(1)

畫出標度3N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據(jù)標度,畫出豎直向上6N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標出6N.如圖:

(2)

畫出標度

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