2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（）A.小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛B.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管C.小腸絨毛壁薄，上有微絨毛D.小腸內(nèi)有腸腺，分泌的消化液中多種消化酶2、農(nóng)民在早春播種后，往往用地膜覆蓋，這樣能夠促進(jìn)早出苗，其原因主要是：A.增加氧氣B.提高溫度C.增加光照D.提高光合作用3、植物生長(zhǎng)期間需要量最多的無(wú)機(jī)鹽不包括下列哪一種（）A.含磷的B.含鉀的C.含鐵的D.含氮的4、【題文】以下不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題的是()A.長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的利用不夠合理B.過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化C.森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢(shì)D.我國(guó)森林資源貧乏，主要以草原、荒漠為主5、（2015?懷化）你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)屬于毒品（）A.檳郎B.搖頭丸C.酒精D.處方藥評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、裸子植物與被子植物的根本區(qū)別在于種子外有無(wú)____包被，都屬于____植物．7、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）8、蒸騰作用將植物吸收的大部分水蒸發(fā)到空氣中，是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)．____．9、【題文】神經(jīng)系統(tǒng)是由____、____和____組成的。10、【題文】飽滿完整的種子都有胚乳。11、【題文】在消化的過(guò)程中先進(jìn)行物理性消化，再進(jìn)行化學(xué)性消化。（）12、在“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”時(shí)；某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

⑴在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為_(kāi)___。

⑵設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，該小組同學(xué)給金魚(yú)提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)使環(huán)境中除____以外，其他條件都____（填“相同”或“不相同”）

⑶觀察時(shí)，金魚(yú)____就相當(dāng)于呼吸一次。

⑷該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

⑸該實(shí)驗(yàn)所用器材中____（填“有”或“沒(méi)有”）溫度計(jì)。

⑹實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把金魚(yú)____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、胃可以暫時(shí)貯存食物及初步消化食物。14、綠色開(kāi)花植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、一次性筷子既簡(jiǎn)便；快捷、衛(wèi)生；又能為國(guó)家出口賺錢(qián)，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用．

______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、ATP直接提供維持生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量。()T.正確F錯(cuò)誤17、氣管也有清潔吸入空氣的作用18、根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)。19、對(duì)于城市垃圾，比較合理的處理方法是露天焚燒．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)20、隔壁的張姨生下了一個(gè)白胖胖的小弟弟，小弟弟生下來(lái)后嘴唇第一次接觸奶頭，就有吮吸動(dòng)作。這是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射？這有什么意義？21、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究。

（1）在下表1～2號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑；請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容：

（2）實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由______．

（3）不變藍(lán)的是______號(hào)試管，原因是______．22、表中的液體樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿；腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液，表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量（單位：克/100毫升），請(qǐng)比較表中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

。主要成分樣本A樣本B樣本C水989096蛋白質(zhì)0.0380葡萄糖0.10.10無(wú)機(jī)鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8（1）樣本A是______；與樣本B相比，其蛋白質(zhì)的含量大幅度降低，主要是由于______作用。

（2）樣本B承擔(dān)的功能主要是______。

（3）樣本C中如果出現(xiàn)血細(xì)胞；可能是由于______發(fā)生病變所導(dǎo)致。

（4）健康人的樣本C中不含葡萄糖，但當(dāng)一次攝入過(guò)多的糖時(shí)，樣本C中也會(huì)含有一定量的葡萄糖，這說(shuō)明______作用是有一定限度的。23、如圖表示將葉片制成切片；在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）此種方法制成的臨時(shí)切片是______切片。（填寫(xiě)字母）

A．橫切面B．縱切面C．平切面。

（2）植物體的六大器官可以分為兩大類；營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官，葉片屬于植物的______器官。

（3）圖中的【①】屬于______組織。

（4）植物體內(nèi)大部分水分以氣體形式從【③】______散失。

（5）圖中【②】中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道叫______；植物體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽是由植物根尖成熟區(qū)的______從土壤中吸收進(jìn)植物體內(nèi)的。

（6）【⑦】細(xì)胞壁起______和支持作用。生活中；擠壓水果可以得到的果汁主要來(lái)自代號(hào)【⑤】______中。當(dāng)細(xì)胞開(kāi)始分裂時(shí)，在所示結(jié)構(gòu)中變化最明顯的是代號(hào)【⑥】______，它是細(xì)胞的控制中心。

（7）【④】______是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。光合作用的產(chǎn)物是______和______。

（8）呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)是植物利用氧氣分解光合作用合成的______，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物體生命活動(dòng)需要。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)24、在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)；某興趣小組同學(xué)展開(kāi)了積極的討論（如圖一）。請(qǐng)分析回答：

（1）能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中，______同學(xué)作出了假設(shè)。

（2）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想；經(jīng)過(guò)討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按圖二所示的方法處理后，同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；是為了探究______對(duì)淀粉的消化作用。

②取出3支試管；分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無(wú)顏色變化，原因是______。如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是______（寫(xiě)出一條即可）。此實(shí)驗(yàn)如果用腸液來(lái)代替唾液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______（填相同或不相同）。

（3）通過(guò)以上探究活動(dòng)，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到______。另外，吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑，否則會(huì)導(dǎo)致吞咽時(shí)，圖三中的[______]______來(lái)不及蓋住喉口，食物進(jìn)入[______]______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)25、家在撫州的小麗一家在去年暑假去了東南亞旅游．請(qǐng)你根據(jù)小麗寫(xiě)的東南亞旅游日記；并結(jié)合圖1；圖2，回答下列問(wèn)題。

時(shí)間：2017.7.11地點(diǎn)：撫州

明天就要去東南亞了，那里的氣候和撫州有什么不同呢，先上網(wǎng)看看

（1）小麗在網(wǎng)上查閱到中南半島上的氣候資料如圖2所示，據(jù)此判斷她家要去的中南半島上正值______（旱或雨）季，當(dāng)季與撫州的氣溫相差_____（大或不大）．

時(shí)間：2017.7.12地點(diǎn)：新加坡

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)飛行，來(lái)到了“花園城市”新加坡，這里港口十分繁忙

（2）小麗所看到的新加坡港口，位于_____海峽咽喉位置，該海峽是從我國(guó)南海通往印度洋的最近路線．

時(shí)間：2017.7.13地點(diǎn)：馬來(lái)西亞

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)馬來(lái)西亞的熱帶經(jīng)濟(jì)作物很多，是該國(guó)重要的出口物資

（3）小麗在馬來(lái)西亞觀光，隨處可見(jiàn)（）

A．油棕、椰子樹(shù)B．柑橘、橄欖樹(shù)C．胡楊、棗椰樹(shù)D．櫻花、蘋(píng)果樹(shù)

時(shí)間：2017.7.14地點(diǎn)：泰國(guó)

今天我從泰國(guó)灣上岸，在泰國(guó)的曼谷和清邁游覽，別有一番風(fēng)味

（4）小麗游覽了泰國(guó)的山水，發(fā)現(xiàn)這里的山河大勢(shì)有個(gè)特點(diǎn)是_____________________。26、【題文】（2010·棗莊市）（9分）右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)____現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過(guò)____作用進(jìn)入血液的。

（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是____，﹝⑥﹞中流的是____血。

（3）血液由﹝④﹞射出，流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環(huán)途徑叫____，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的瓣膜是____；它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣；靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值；結(jié)果如下表所示：

。

A

B

C

D

氧氣。

40

100

30

102

二氧化碳。

46

42

50

40

據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是____、____。

（5）通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需____次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，加大了小腸與食物的接觸面積，利于消化和吸收，A不符合題意；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，與小腸的吸收功能有關(guān)，B不符合題意；小腸絨毛壁薄，上有微絨毛，利于小腸的吸收，C不符合題意；小腸內(nèi)有腸腺，分泌的消化液中多種消化酶利于小腸的消化功能，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)，D符合題意，故選D考點(diǎn)：本題考查食物的消化和吸收，意在考查考生掌握消化系統(tǒng)適于消化和吸收特點(diǎn)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】早春低溫干旱，地膜覆蓋，為了保溫保濕，有利于種子的萌發(fā)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)，其中，需要量最大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】【解析】本題考查的是我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。我國(guó)主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有：我國(guó)人均森林覆蓋率低，又加上長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)；對(duì)草原的過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化。故選D【解析】【答案】D5、B【分析】【解答】我國(guó)《關(guān)于禁毒的決定》（1990年12月28日第七屆全國(guó)人大第17次會(huì)議通過(guò)）規(guī)定：“毒品是指鴉片；海洛因、嗎啡、大麻、可卡因；以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”．通俗地講，毒品一般是指非醫(yī)療、科研、教學(xué)需要而濫用的有依賴性的藥品．實(shí)際上，有些毒品（如鴉片、嗎啡、可卡因）本身也是可供臨床使用的藥品．毒品種類繁多，大致可分鴉片類、大麻類、可卡因、“冰毒”、致幻劑等五大類．香煙、白酒、處方藥不屬于毒品．

A；檳榔屬于酒類；不是毒品，A錯(cuò)誤；

B；搖頭丸屬于毒品；B正確；

C；酒精不是毒品；C錯(cuò)誤；

D；處方藥是藥品；不是毒品，D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品．二、填空題(共7題，共14分)6、果皮種子【分析】【解答】解：裸子植物的種子無(wú)果皮包被著；裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)，裸子植物與被子植物都能產(chǎn)生種子屬于種子植物．

故答案為：果皮；種子。

【分析】根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物．7、×【分析】解：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧；是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中．必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用．

故答案為：×

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；是能量轉(zhuǎn)換器．

解答此題的關(guān)鍵是明確具有葉綠體的植物細(xì)胞才能光合作用【解析】×8、略

【分析】

綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)；蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是蒸騰作用的意義；蒸騰作用有其積極的意義．思考判斷．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。

考點(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握腦的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮磕X脊髓它們所發(fā)出的神經(jīng)10、略

【分析】【解析】本題考查植物的類型。雙子葉植物的種子中胚乳被子葉所吸收不具有胚乳，而單子葉植物種子中存在有胚乳，此說(shuō)法錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、略

【分析】【解析】

試題分析：在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化．在食物的消化過(guò)程中；物理性消化和化學(xué)性消化是同時(shí)進(jìn)行的，物理性消化能夠促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行．

考點(diǎn)：此題考查食物的消化方式，包括化學(xué)性消化和物理性消化．【解析】【答案】錯(cuò)12、水溫水溫相同鰓蓋開(kāi)閉1次有有飼養(yǎng)起來(lái)【分析】【解答】（1）在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)中；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)提出的假設(shè)，設(shè)計(jì)常溫；比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，常溫作為對(duì)照，而水溫的控制也是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。

（2）在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意；除水溫不同外，其余變量均相同，避免如水質(zhì)；水量等其它因素對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響。

（3）觀察時(shí)；金魚(yú)鰓蓋開(kāi)閉1次就相當(dāng)于呼吸一次。

（4）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有很大影響；可將實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量取平均值，這樣做的目的是減少誤差。

（5）因?yàn)槭恰疤骄克疁刈兓瘜?duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”；所以實(shí)驗(yàn)器材中要有溫度計(jì)。

（6）為了不至于實(shí)驗(yàn)后金魚(yú)死掉；所以在實(shí)驗(yàn)后可把金魚(yú)飼養(yǎng)起來(lái)。

【分析】此題是實(shí)驗(yàn)探究題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和確定變量。三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】試題分析：胃是消化管最膨大的器官，內(nèi)有胃腺能夠分泌胃液，主要功能是暫時(shí)貯存食物和初步消化食物，初步消化的食糜進(jìn)入小腸進(jìn)一步分解成消化道的終產(chǎn)物被小腸吸收。故本題說(shuō)法正確。本題考查的知識(shí)是胃的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)14、√【分析】解：一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官．花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

掌握植物的六大器官即可解答．【解析】√15、×【分析】解：病菌感染：經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月；一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌；大腸桿菌及肝炎病等．一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)．

危害：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸，所以在使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放SO2；侵蝕呼吸道黏膜；損害消化功能：一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔；食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過(guò)程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石．

浪費(fèi)林木資源：據(jù)有關(guān)資料顯示；我國(guó)每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米．十多年來(lái)，每年中國(guó)出口日本的筷子，就要砍伐200多萬(wàn)棵樹(shù)，10年中國(guó)出口日本的方便筷子總計(jì)約2243億雙，中國(guó)林業(yè)專家計(jì)算，為生產(chǎn)這些筷子而毀滅的山林面積占中國(guó)的國(guó)土面積的20%以上．在資源消失的同時(shí)，生存環(huán)境面臨著越來(lái)越大的威脅．中國(guó)三分之一的國(guó)土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成為劣五類．

所以一次性筷子簡(jiǎn)便；快捷、衛(wèi)生；所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用，是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題；協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，其方法和手段有工程技術(shù)的；行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等．根據(jù)一次性筷子的不衛(wèi)生、危害、浪費(fèi)林木資源等知識(shí)進(jìn)行判斷．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解使用一次性筷子的危害和浪費(fèi)森林資源．【解析】×16、√【分析】【分析】本題考查生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量來(lái)源，明確ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能化合物是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹?ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能化合物，ATP分子中儲(chǔ)存著大量的化學(xué)能，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)。因此直接提供維持生物體生命活動(dòng)能量的物質(zhì)是ATP。故題干敘述正確。故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)入肺的通道．其中鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣的作用．而氣管內(nèi)粘液和纖毛，纖毛不斷地向上擺動(dòng)，將吸入的灰塵和細(xì)菌及粘液推向咽部，通過(guò)咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能【解析】【答案】對(duì)18、×【分析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的地方．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的生長(zhǎng)．解答時(shí)可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點(diǎn)和功能方面來(lái)切入19、×【分析】【解答】解：城市垃圾較好的處理方法是對(duì)城市垃圾改露天放置改為掩埋處理；地表種植植物，決不可使用填海法；焚燒法、堆放法污染環(huán)境．

故答案為：×．

【分析】對(duì)城市垃圾進(jìn)行分類處理，并實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用，改露天放置為掩埋處理，地表種植植物，利用熱解方法使垃圾分解，而不是垃圾堆放在一塊，通過(guò)微生物自然分解．四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)20、解：新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作；這是由腦干控制的，屬于非條件反射，是簡(jiǎn)單反射。這有利于新生兒及時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

故答案為：簡(jiǎn)單反射；有利于新生兒及時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！痉治觥?/p>

（1）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成。

（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

解答此題的關(guān)鍵是明確反射分類型?！窘馕觥拷猓盒律鷥旱淖齑降谝淮谓佑|奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作；這是由腦干控制的，屬于非條件反射，是簡(jiǎn)單反射。這有利于新生兒及時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

故答案為：簡(jiǎn)單反射；有利于新生兒及時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。21、唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率；1；饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖【分析】解：（2）唾液淀粉酶起作用的最適溫度是37℃；放置5-10分鐘使唾液淀粉酶有充分的作用時(shí)間．

（2）1號(hào)試管饅頭碎屑與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度37℃中，因此1號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。

故答案為：（1）唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率；

（2）1；饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖．

解答此題從饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)方法步驟：確定變量；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶的特性以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量．【解析】唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率；1；饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖22、原尿腎小球的過(guò)濾（或過(guò)濾）運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物腎小球和腎小囊內(nèi)壁（或腎小球）腎小管的重吸收（或重吸收）【分析】解；（1）樣本A是原尿；與樣本B相比，其蛋白質(zhì)的含量大幅度降低，主要是由于腎小球的濾過(guò)作用。

（2）樣本B血漿中蛋白質(zhì)含量高；種類多；承擔(dān)著重要的功能，主要是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

（3）樣本C尿液中如果出現(xiàn)血細(xì)胞；可能是由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁（或腎小球）發(fā)生病變所導(dǎo)致。

（4）健康人的樣本C中不含葡萄糖；但當(dāng)一次攝入過(guò)多的糖時(shí)，樣本C中也會(huì)含有一定量的葡萄糖，這說(shuō)明腎小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖。

故答案為：（1）原尿；腎小球的過(guò)濾（或過(guò)濾）

（2）運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

（3）腎小球和腎小囊內(nèi)壁（或腎小球）

（4）腎小管的重吸收（或重吸收）

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

（3）樣本A含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì)；因此是原尿；樣本B含有葡萄糖和較多的蛋白質(zhì)，因此是血漿；樣本C不含有葡萄糖；蛋白質(zhì)，而含有較多的尿素，因此是尿液。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程?！窘馕觥吭蚰I小球的過(guò)濾（或過(guò)濾）運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物腎小球和腎小囊內(nèi)壁（或腎小球）腎小管的重吸收（或重吸收）23、A營(yíng)養(yǎng)保護(hù)氣孔導(dǎo)管根毛保護(hù)液泡細(xì)胞核葉綠體有機(jī)物氧氣有機(jī)物【分析】解：（1）制作葉橫切面的臨時(shí)切片步驟：①用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上。②用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。④用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片。

（2）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開(kāi)花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。

（3）①上表皮有保護(hù)作用；屬于保護(hù)組織。

（4）氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要部位；是氣體交換的窗口。植物體內(nèi)大部分水分以氣體狀態(tài)形式從氣孔散失。

（5）根尖中的成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分；水分和無(wú)機(jī)鹽由導(dǎo)管輸送。

（6）⑦細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用。光合作用的產(chǎn)物儲(chǔ)存在植物細(xì)胞的液泡中。擠壓水果可以得到果汁；這些汁液主要來(lái)自液泡。⑥細(xì)胞核內(nèi)有遺傳信息，是遺傳的控制中心。

（7）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉）并釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（8）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。

故答案為：（1）A；（2）營(yíng)養(yǎng)；（3）保護(hù)；（4）氣孔；（5）導(dǎo)管；根毛；（6）保護(hù)；液泡；細(xì)胞核；（7）葉綠體；有機(jī)物（淀粉）；氧氣（不分先后）；（8）有機(jī)物。

（1）切片就是用刀片將標(biāo)本切成0.5mm以下的極薄片；再制成玻片標(biāo)本，并且切割時(shí)要迅速，如果慢慢地切會(huì)拉動(dòng)葉片內(nèi)部的微觀結(jié)構(gòu)，使結(jié)構(gòu)移位，給觀察帶來(lái)不便。

（2）葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；觀圖可知：①上表皮，②葉脈，③氣孔，④線粒體，⑤液泡，⑥細(xì)胞核，⑦細(xì)胞壁。

本題考查學(xué)生對(duì)用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮的理解掌握，難度中等?！窘馕觥緼營(yíng)養(yǎng)保護(hù)氣孔導(dǎo)管根毛保護(hù)液泡細(xì)胞核葉綠體有機(jī)物氧氣有機(jī)物五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)24、丙唾液淀粉被唾液分解了饅頭碎屑太多（唾液量不足、水浴時(shí)間不充分、水溫不適宜）相同細(xì)嚼慢咽3會(huì)厭軟骨5氣管【分析】解：（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。因此丙同學(xué)結(jié)合甲和乙提出問(wèn)題后作出了假設(shè)。

（2）①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；變量是唾液，唾液中的淀粉酶能消化淀粉，是為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。

②由于1號(hào)試管中放入37℃的溫水中；唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)?！叭绻?號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色”，則可