2025年人教版（2024）七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級生物下冊階段測試試卷203考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、完成下列活動需要用調(diào)查方法的是（）

A.觀察細胞結(jié)構(gòu)。

B.人口普查。

C.查閱報刊雜志。

D.網(wǎng)上下載圖片。

2、【題文】小剛最近常表現(xiàn)出精神不振；頭暈、面色蒼白等癥狀；他媽媽便帶他到醫(yī)院進行身體檢查，下表是他的血常規(guī)化驗報告單的一部分：

根據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果，可推斷出小剛可能患有A.高血壓B.白血病C.貧血D.闌尾炎3、【題文】有一臺光學顯微鏡盒里有4個鏡頭：甲、乙一端有螺紋，甲較長，乙較短，丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。若要在視野中看到較多的細胞，最佳組合是（）A.乙、丙B.乙、丁C.甲、乙D.甲、丙4、如圖是小磊用洋蔥根尖細胞制作臨時裝片觀察細胞的分裂過程后繪制的示意圖；分裂順序正確的是（）

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁5、有甲乙丙丁四種消化液，它們都不是胰液，甲乙兩種消化液都能消化淀粉，而丙、丁兩種消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白質(zhì)得到初步消化，在甲、乙兩種消化液中分別加入適量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促進甲消化液消化脂肪．則這四種消化液分別是（）A.唾液、腸液、胃液、膽汁B.唾液、胃液、腸液、膽汁C.唾液、膽汁、腸液、胃液D.腸液、唾液、胃液、膽汁6、如圖表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（）

A.曲線A可能為運動狀態(tài)B.曲線B可能為平靜狀態(tài)C.曲線A狀態(tài)時，呼吸頻率較慢D.曲線B狀態(tài)時，呼吸深度較小7、小明因為用眼不衛(wèi)生，導(dǎo)致近視，他應(yīng)佩戴的眼睛是（）A.凹透鏡B.凸透鏡C.凹面鏡D.凸面鏡8、尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是因為（）A.腎小球?qū)ρ旱臑V過B.腎小球?qū)υ虻闹匚誄.膀胱對尿液的暫時儲存D.輸尿管輸送尿液是間歇的9、在高級神經(jīng)活動方面，人類區(qū)別于動物的特點是()A.人能對語言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)B.能形成多種條件反射C.形成的條件反射不會消退D.人能在非條件反射的基礎(chǔ)上形成條件反射評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：____是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命活動。11、神州七號飛船的成功發(fā)射震撼了世界?！吧衿摺焙教靻T在太空生活，從地球攜帶了維持生命所需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少必須包括、、等。12、人體內(nèi)有一類腺體沒有導(dǎo)管，它們分泌的____，直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著____輸送到全身各處．13、人們大量使用化肥，農(nóng)藥會引起環(huán)境污染．____．14、【題文】所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。15、【題文】在細胞分裂過程中，最重要的是____中的染色體經(jīng)過復(fù)制等過程后形成____和____都相同的兩份，平均分配到兩個新細胞中去，這樣保證了前后代細胞中染色體數(shù)目____。16、如果大面積砍伐森林或破壞草原，就會引起____流失，歷史上我國的黃河上游由于森林遭到破壞，導(dǎo)致下游泥沙淤積，水災(zāi)頻發(fā)，影響了人們的生產(chǎn)生活．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、葉綠素只有在光下才能形成。（）18、水既是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)又是每天要排出的廢物。19、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物．______．（判斷對錯）20、秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬。（）21、根據(jù)光合作用的原理，為了充分利用陽光，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng)該合理密植評卷人得分四、簡答題(共4題，共12分)22、某中學的生物實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進行了以下四種處理（見如表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都。

是①的對照實驗；請結(jié)合所學知識回答：

（1）當以“舌的攪拌”為變量時；應(yīng)選取______號試管進行對照實驗．

（2）①與②對照進行實驗是為了探究______的作用．

（3）①與③對照實驗是為了探究牙齒的作用；處理有點不妥，如何改正？______．

（4）以上四只試管放在______環(huán)境中效果最明顯．23、下列兩圖中；甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示右心室的是[______]；它與同側(cè)的心房之間具有______瓣，該瓣膜的作用是防止血液______．

（2）乙圖中表示毛細血管的是[______]；這種血管管壁最??；管腔最小，只能允許血細胞中的______單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分進行______．

（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連；則血管⑦內(nèi)流______血．血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回C______，完成血液循環(huán)中的______循環(huán)．

24、請閱讀下列材料，分析回答問題：霧霾、酸雨、溫室效應(yīng)、物種的減少、土地沙漠化、化學污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存。習近平在北京考察時指出：應(yīng)對霧霾污染、改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，要從壓減燃煤、嚴格控車、調(diào)整產(chǎn)業(yè)、強化管理、聯(lián)防聯(lián)控、依法治理等方面采取重大措施。目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。而人類的活動使二氧化碳的排數(shù)量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢?作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起，倡導(dǎo)“低碳減排·綠色生活”。(1)在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視，其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是________________，造成酸雨的主要氣體是________________。(2)無論是霧霾還是酸雨都跟大氣污染有關(guān)，請根據(jù)以上材料。說一說人類的哪些活動容易污染空氣，并可能導(dǎo)致霧霾或酸雨?________________________________________。(列舉兩項)(3)為了響應(yīng)“低碳減排，綠色生活”的號召，你認為應(yīng)該怎么做?(寫出符合題意要求的3條)______________________________________。25、如圖為模擬隔肌的運動示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖______表示呼氣狀態(tài)．

（2）圖B狀態(tài)中；膈肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（3）A；B過程合起來表示肺與______進行氣體交換的過程．

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響______（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降．評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共6分)26、某初中生物研究性學習小組的同學；在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）；唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗；對照組的是______號試管，實驗變量是______。

預(yù)測實驗現(xiàn)象；會變藍的是______號試管。

通過該組實驗；得出的結(jié)論是______。

。試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液，2滴磺液37℃；10分鐘2碎屑2毫升清水，2滴磺液37℃；10分鐘3小塊2毫升唾液，2滴磺液37℃；10分鐘4碎屑______，2滴磺液0℃；10分鐘（2）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有______，4號試管的實驗現(xiàn)象______，27、某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等分，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其它操作及結(jié)果如下：。編號內(nèi)容1234處理方式灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋放置環(huán)境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請回答下列問題：（1）1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（2）1號瓶和_______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（3）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

為了達到設(shè)想的目的；制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)．完成人口普查可以用調(diào)查法．

故選B．

【解析】【答案】調(diào)查法是生物上常用的方法；要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．

2、C【分析】【解析】

試題分析：貧血是指一定體積的血液內(nèi)紅細胞數(shù)量和血紅蛋白含量低于正常范圍，貧血后可發(fā)生全身組織缺氧癥狀，如頭暈、乏力、食欲不振、心悸，活動后易氣急等，在血常規(guī)化驗單中，RBC表示紅細胞，Hb表示血紅蛋白；由上述血常規(guī)化驗單可以看出，小剛的紅細胞和血紅蛋白的數(shù)目都比正常值要小，所以小患了貧血癥。

考點：本題考查的是解讀血常規(guī)化驗單。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握紅細胞的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解析】看到較多的細胞，放大倍數(shù)就要小，有螺紋的是物鏡，物鏡短的是放大倍數(shù)小的，沒有螺紋的是目鏡，目鏡長的是放大倍數(shù)小的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】【解答】解：植物細胞的分裂過程為：細胞核一分為二；然后細胞質(zhì)分成2份，每份個含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為2個新細胞．圖示中甲為分裂前的細胞，乙已經(jīng)由一個細胞變成了二個細胞，丙表示細胞核一分為二的過程，丁表示在細胞中的中央形成新的細胞壁，所以分裂順序應(yīng)該是：甲→丙→丁→乙．

故選：B

【分析】本題考查細胞分裂的過程．5、A【分析】解：參與消化食物的消化液有口腔中的唾液；胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁；唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化；已知甲乙丙丁都不是腸液，甲和乙都能消化淀粉，丙和丁都不能消化淀粉；則甲和乙為唾液和胰液，丙和丁為胃液和膽汁，又知丙能使蛋白質(zhì)得到初步消化，丁可促進脂肪消化，則丙是胃液，丁是膽汁；丁不能促進甲消化脂肪，說明甲中不含有消化脂肪的酶，應(yīng)該是唾液，則丙是胰液。即甲乙丙丁四種消化液分別為唾液、胰液、胃液、膽汁。

故選：A。

食物中的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被人體吸收利用；而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與．

要知道各種消化液的作用，還要根據(jù)已知條件進行推理．【解析】A6、C【分析】略【解析】C7、A【分析】解：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生；就會使晶狀體的凸度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。

故選：A。

近視眼成像在視網(wǎng)膜前方；戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進行矯正。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成像特點和矯正措施?！窘馕觥緼8、C【分析】解：腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是因為膀胱對尿液的暫時儲存．故C正確．

故選：C．

（1）人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成．膀胱能暫時儲存尿液；輸尿管輸送尿液．

（2）腎單位包括腎小球；腎小囊、腎小管；腎小球的濾過作用形成原尿，腎小管的重吸收作用形成尿液．

解答此題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程以及膀胱能暫時儲存尿液．【解析】C9、A【分析】試題分析：語言中樞是人類特有的神經(jīng)中樞，語言中樞的存在使人類能夠?qū)唧w刺激抽象出來的語言、文字發(fā)生反應(yīng)，建立人類所特有的條件反射。在高級神經(jīng)活動方面，人類區(qū)別于動物的特點是人能對具體信號抽象出來的語言、文字發(fā)生反應(yīng)，故A正確；能形成多種條件反射是人和動物都具備的，不是人類特有的，故B錯；人類和動物一樣，形成的條件反射如果不加以強化，也會消退，故C錯；人類和動物都能在非條件反射的基礎(chǔ)上形成條件反射，故D錯?？键c：本題考查人類高級神經(jīng)活動的特點，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題，共14分)10、新陳代謝【分析】【解答】生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長；繁殖和應(yīng)激性等生命特征．

（1）應(yīng)激性生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”．如向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動；含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂等．

（2）生長生長是生物普遍具有的一種特性；生物通過生長使體形增大，體重增加．

（3）繁殖生物產(chǎn)生后代的過程；叫做繁殖．如蜻蜓點水；母雞生蛋等．

（4）新陳代謝能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液；尿液、二氧化碳等）．

動；植物的遺體；枯枝落葉等不是生物，因為它們不具有上述生物的幾個基本特征．

故答案為：新陳代謝。

【分析】此題考查對生物的基本特征的理解．11、略

【分析】試題分析：生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．在飛向太空時，必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣，在細胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機物釋放能量供人體進行各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質(zhì)．氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的運輸都必需在水中進行，水是構(gòu)成細胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．考點：本題主要考查生物生活所需要的環(huán)境條件?！窘馕觥俊敬鸢浮繝I養(yǎng)物質(zhì)水氧氣（空氣）12、略

【分析】

內(nèi)分泌腺的分泌物是激素．即激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管：如圖：

故答案為：激素；血液循環(huán)。

【解析】【答案】皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺．沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．

13、略

【分析】

作物需要的營養(yǎng)元素是有限的；施用較多的化肥，不但作物不能完全吸收，造成經(jīng)濟浪費，而且還會造成環(huán)境污染；化學農(nóng)藥嚴重污染水體；大氣和土壤，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥、農(nóng)藥，特別是含磷洗衣粉的使用造成水體的富營養(yǎng)化．是造成環(huán)境體污染的重要原因．

故答案為√

【解析】【答案】許多種化學農(nóng)藥嚴重污染水體；大氣和土壤；造成環(huán)境污染，大量使用化肥．是造成水體污染的主要原因之一．

14、略

【分析】【解析】考點：環(huán)境對生物的影響．

分析：此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響．解答時可以從生物因素的概念；生物之間的關(guān)系方面來切入．

解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．

故答案為：√

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念理解生物之間的關(guān)系．【解析】【答案】√15、略

【分析】【解析】本題考查的是細胞分裂的基本過程。細胞分裂的具體過程是：細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個；隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在細胞的中央，形成新的細胞膜。動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞。

細胞核分裂時染色體變化最明顯，染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（加倍），然后平均分配到兩個子細胞中，使得前后代細胞染色體數(shù)目相同（恒定），從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定?！窘馕觥俊敬鸢浮考毎藬?shù)目形態(tài)相同16、水土【分析】【解答】黃土高原土質(zhì)疏松；植被稀少，在夏季暴雨的沖刷下，水土流失嚴重．由于森林遭到破壞，導(dǎo)致下游泥沙淤積，水災(zāi)頻發(fā)，影響了人們的生產(chǎn)生活，這里不少地區(qū)是國內(nèi)聞名的貧困地區(qū)．近幾十年來，通過植樹造林對黃土高原進行大規(guī)模的整治，這里的生態(tài)環(huán)境逐漸發(fā)生了喜人的變化，不少地方已滿目青翠，林茂糧豐，擺脫了昔日的貧困局面．

故答案為：水土。

【分析】黃河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)寧夏平原、黃土高原、華北平原等地形區(qū)，中游段水土流失嚴重．治理黃河的關(guān)鍵是中游的治理，其根本措施是植樹種草，退耕還林還草．三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【解析】試題分析：韭黃之所以呈現(xiàn)黃色是因為在培育的過程中，沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成，如將韭黃移到光下，韭黃中將有葉綠素形成，因而將變綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成?？键c：本題考查的是葉綠素的形成條件?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、√【分析】水是六大營養(yǎng)物質(zhì)之一，我們排泄排出的廢物絕大部分是水?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、√【分析】解：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動物，一般具有三對足；兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物，活動范圍大，利于其覓食、避敵和求得配偶等．

故答案為：√

昆蟲一般具有三對足；兩對翅；據(jù)此答題．

了解昆蟲的知識，有翅會飛及數(shù)量等，比較基礎(chǔ)．【解析】√20、×【分析】試題分析：物植物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘，沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解題需理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】試題分析：在農(nóng)業(yè)上，要保證作物有效的的進行光合作用的各種條件，尤其是光。要讓作物茁壯成長，就必須保證作物的葉片充分接受光照，若過稀，會因為沒有充分利用單位面積上的光而照成浪費，若種植過密，植物的葉片互相遮擋，會影響植物的光合作用。因此，種植作物既不要過稀，也不能過密，要合理密植。故說法正確?？键c：本題考查光合作用原理在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ摹⒑喆痤}(共4題，共12分)22、1、4；唾液對淀粉的消化；3號應(yīng)改為充分攪拌．；37℃【分析】解：（1）當以舌的攪拌為變量時；應(yīng)以攪拌為變量，應(yīng)選取試管1和試管4為對照實驗．

（2）試管1和2進行對照實驗；其變量是唾液，所以為了探究唾液對淀粉的消化作用．

（3）試管1和3進行對照實驗；是為了探究牙齒的作用，其變量是牙齒的咀嚼．為保證變量唯一，3號應(yīng)改為充分攪拌．

（4）實驗時；試管所處環(huán)境的溫度應(yīng)為37℃，此時唾液淀粉酶的活性最高，消化能力最強．

故答案為：（1）1；4．

（2）唾液對淀粉的消化．

（3）3號應(yīng)改為充分攪拌．

（4）37℃

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．從表中數(shù)據(jù)可知，該實驗設(shè)置了兩組對照實驗，分別是1號試管和2號試管；1號試管和4號試管，變量分別是唾液、舌的攪拌，分別探究了唾液，以及牙齒和舌對淀粉的消化作用．

通過設(shè)置對照實驗，探究了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在實驗方案的設(shè)計中，一定要注意變量的控制．【解析】1、4；唾液對淀粉的消化；3號應(yīng)改為充分攪拌．；37℃23、；房室瓣；倒流；紅細胞；物質(zhì)交換；動脈；左心房；肺【分析】解：（1）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心房與心室之間、心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜，這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．圖示中，表示右心室的結(jié)構(gòu)是B，右心室與同側(cè)的右心房之間具有房室瓣，其作用是保證血液只能從右心房流向右心室，而不能倒流．

（2）毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．毛細血管數(shù)量大；分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換；圖乙中⑥是毛細血管．

（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；如果甲圖的血管③是肺動脈，若乙圖中血管⑤相連，則毛細血管⑥就是肺部的毛細血管，血管⑦就是肺靜脈，肺靜脈連通C左心房，血液沿著這條路線的循環(huán)是肺循環(huán)．

故答案為：（1）B；房室；倒流。

（2）6；紅細胞；物質(zhì)交換。

（3）動脈；左心房；肺。

甲圖中；A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；①是上下腔靜脈，②是主動脈，③是肺動脈，④是肺靜脈；乙圖中，根據(jù)血流方向可判定⑤是動脈血管，⑥是毛細血管，⑦是靜脈血管．

此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)、毛細血管的功能特點、以及血液循環(huán)的途徑．【解析】；房室瓣；倒流；紅細胞；物質(zhì)交換；動脈；左心房；肺24、（1）二氧化碳二氧化硫

（2）燃煤、使用汽車、石油天然氣燃燒、工業(yè)粉塵等

（3）如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車、植樹造林等?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查人類活動對環(huán)境的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知引發(fā)環(huán)境惡化的因素和低碳生活的方式?！窘獯稹浚?）二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體；二氧化硫排放到空氣中，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學反應(yīng)，被雨水吸收溶解會形成酸雨。故在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視，其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，造成酸雨的主要氣體是二氧化硫。（2）無論是霧霾還是酸雨都跟大氣污染有關(guān)，人類的燃煤、使用汽車、石油天然氣燃燒、工業(yè)粉塵等容易污染空氣，并可能導(dǎo)致霧霾或酸雨。（3）為了響應(yīng)“低碳減排，綠色生活”的號召，我們應(yīng)該：節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車、植樹造林等?！窘馕觥浚?）二氧化碳二氧化硫（2）燃煤、使用汽車、石油天然氣燃燒、工業(yè)粉塵等（3）如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車、植樹造林等。25、A；收縮；外界；圖B【分析】解：（1）吸氣過程．吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．圖A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖B膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．

（2）圖B處于吸氣狀態(tài)；所以膈肌處于收縮狀態(tài)．肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴大，肺隨之擴大，這是肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺（肺泡），進行吸氣．

（3）A；B分別表示呼氣和吸氣過程；吸氣和呼氣合起來共同構(gòu)成了肺與外界的氣體交換過程．

（4）因為肋間肌和膈肌收縮時；胸廓體積增大，進行吸氣，由于胸部和腰部束得很緊，影響了胸廓的擴張，故會影響圖B攝氏度吸氣過程．

故答案為：（1）A

（2）收縮．

（3）外界．

（4）圖B．

右圖模擬膈肌的示意圖中；膈肌向下運動表示膈肌收縮，向上運動表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣．

本題考查呼吸運動的有關(guān)知識，肺與外界的