2025寒假期末教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話：反思自己叫醒自己磨練自己

2025寒假期末教師大會(huì)上，校長(zhǎng)講話：反思自己，叫醒自己，磨練自己各位老師：大家好！祥龍回首留勝景，金蛇起舞賀新程。寒假將至，在這學(xué)期即將圓滿落幕之際，我們匯聚于此，召開這次期末教師大會(huì)。在過(guò)去這一學(xué)期，大家如辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，為學(xué)校的教育事業(yè)傾盡全力、發(fā)光發(fā)熱，在此，我向每一位老師致以最誠(chéng)摯的感謝和敬意！有這樣一句話：“永不犯錯(cuò)是神的準(zhǔn)則，盡量少犯錯(cuò)是人的目標(biāo)，及時(shí)改正則是真正的智者?！睂?duì)于我們教師而言，這句話有著尤為深刻的意義。在教育教學(xué)的過(guò)程中，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性、懷揣夢(mèng)想的學(xué)生，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一次師生互動(dòng)，都可能成為影響學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。一個(gè)真正能在教育事業(yè)中不斷進(jìn)步、變得強(qiáng)大的教師，必然是越來(lái)越自覺(jué)，且懂得反思、叫醒并磨練自己的人。楊絳先生在書中寫道：“人生一世，需有三個(gè)自覺(jué)，無(wú)非是認(rèn)識(shí)自己，洗練自己，自覺(jué)自愿地改造自己，除非甘心與禽獸無(wú)異?！睂?duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，向內(nèi)探索，養(yǎng)德精進(jìn)，有著更為重要的價(jià)值。我們不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。只有在認(rèn)識(shí)自己、提升自己、活好自己的過(guò)程中，我們才能以更加積極健康的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生，才能用自己的言傳身教，讓學(xué)生感受到生命的魅力和人生的可貴。此刻，我想和大家分享一些關(guān)于自我成長(zhǎng)與提升的感悟，與大家共勉，主題就是“反思自己，叫醒自己，磨練自己”。一、反思自己，在于認(rèn)識(shí)自己聰明人懂得以人為鏡。一方面，能以旁觀者的角度審視問(wèn)題的對(duì)錯(cuò)；另一方面，能避免犯他人犯過(guò)的錯(cuò)，用他人的錯(cuò)誤思路和行為來(lái)糾正自己。最好的反思，就是仔細(xì)觀察他人的生活和人生歷程，進(jìn)而進(jìn)行自我反思與糾正。如此，對(duì)錯(cuò)好壞，能否經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)，便一目了然。哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的生命，是不值得活下去的?！蔽覀円嘈抛允『头此嫉牧α浚粩嗾J(rèn)識(shí)、了解、挖掘自己，才能快速成長(zhǎng)與提升。在教育工作中，我們要反思自己的教學(xué)方法是否能激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，是否關(guān)注到了每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異；反思與家長(zhǎng)的溝通是否順暢，是否形成了家校共育的強(qiáng)大合力。每一次反思都是一次成長(zhǎng)的契機(jī)，希望大家都能認(rèn)真對(duì)待，不斷優(yōu)化自己的教育教學(xué)工作。老師們，你們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，每一次反思都可能為學(xué)生的未來(lái)帶來(lái)積極的改變。希望大家在寒假期間，抽出一些時(shí)間，靜下心來(lái)回顧過(guò)去一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己在新的學(xué)期里能夠以更成熟、更智慧的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生。二、叫醒自己，在于洗練自己如果一個(gè)人活得稀里糊涂，做事沒(méi)耐心、沒(méi)目標(biāo)，就很難在自己的領(lǐng)域有所建樹。聰明的人不會(huì)向外炫耀，他們活得清醒、理性，懂得時(shí)常叫醒自己，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)世界。把自己叫醒，就相當(dāng)于及時(shí)止損。莫扎特說(shuō)：“我每天花8小時(shí)練琴，人們卻用天才兩字埋沒(méi)我的努力?！苯行炎约?，能讓我們更加客觀、理性、有目的地洗練自己。通過(guò)腳踏實(shí)地的付出和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立與強(qiáng)大。我們老師要叫醒自己，明確教育的目標(biāo)和使命，不受外界干擾，專注于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不滿足于現(xiàn)狀，勇于追求更高的教育境界。在寒假這段時(shí)間里，希望大家能夠擺脫日常工作的忙碌與疲憊，清醒地審視自己的職業(yè)發(fā)展。不要被暫時(shí)的舒適所迷惑，要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和追求。你可以利用這段時(shí)間閱讀教育名著，參加線上培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，為自己充電賦能。相信經(jīng)過(guò)寒假的沉淀和提升，你們?cè)谛聦W(xué)期一定能以更加自信、專業(yè)的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育。三、磨練自己，在于改造自己契訶夫說(shuō)：“對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一?！睙o(wú)論何時(shí)，我們都要學(xué)會(huì)磨練和改造自己。當(dāng)我們不夠強(qiáng)大時(shí)，可能會(huì)遭受各種欺負(fù)和折磨，而只有自己強(qiáng)大了，才有能力應(yīng)對(duì)一切。在教育工作中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如教學(xué)任務(wù)的壓力、學(xué)生管理的難題、教育改革的要求等等。但這些都是磨練我們的機(jī)會(huì)，我們要勇敢面對(duì)，積極改造自己，提升自己的能力和素質(zhì)。每一次克服困難，都是一次成長(zhǎng)的蛻變；每一次迎接挑戰(zhàn)，都是一次能力的提升。老師們，教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，需要我們不斷地磨練自己、改造自己。希望大家在寒假里也不要放松對(duì)自己的要求，主動(dòng)尋找磨練的機(jī)會(huì)?？梢試L試挑戰(zhàn)一些自己從未做過(guò)的教育任務(wù)，參加教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。記住，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們才能更加從容地面對(duì)未來(lái)的教育之路。老師們，寒假是我們休息調(diào)整的時(shí)間，也是我們自我提升的好時(shí)機(jī)。希望大家在假期里，能夠靜下心來(lái)，反思自己過(guò)去一學(xué)期的工作，叫醒自己，明確未來(lái)的方向，磨練自己，提升自己的能力。讓我們以更加飽滿的熱情