活動(dòng)一《花壇小暖棚》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

活動(dòng)一《花壇小暖棚》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版《活動(dòng)一《花壇小暖棚》》。課程內(nèi)容主要包括：了解花壇小暖棚的功能和作用，學(xué)習(xí)搭建花壇小暖棚的方法，以及體驗(yàn)種植植物的過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握基本的農(nóng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐操作能力和環(huán)保意識(shí)。學(xué)生將通過觀察、實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，提升對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力和解決問題的能力。同時(shí)，通過參與花壇小暖棚的搭建和植物種植，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)，以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：花壇小暖棚的結(jié)構(gòu)與功能。學(xué)生需要理解暖棚的各個(gè)部分（如支架、薄膜、通風(fēng)口等）及其作用，以及如何根據(jù)季節(jié)和氣候調(diào)整暖棚的設(shè)置。

-重點(diǎn)二：植物種植的適宜條件。學(xué)生需要掌握植物在不同生長(zhǎng)階段對(duì)光照、溫度、濕度等環(huán)境條件的要求，以及如何通過暖棚調(diào)節(jié)這些條件。

-重點(diǎn)三：種植操作的步驟。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何正確地準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、施肥等基本種植步驟。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：暖棚的搭建技巧。學(xué)生可能難以掌握支架的搭建和薄膜的覆蓋技巧，需要教師示范和指導(dǎo)，確保安全性和穩(wěn)定性。

-難點(diǎn)二：溫度和濕度的調(diào)控。學(xué)生需要了解如何通過通風(fēng)和加熱等手段來維持暖棚內(nèi)的適宜溫度和濕度，這需要一定的物理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-難點(diǎn)三：植物生長(zhǎng)問題的診斷與解決。學(xué)生在種植過程中可能會(huì)遇到病蟲害、生長(zhǎng)不良等問題，需要學(xué)生能夠識(shí)別問題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。這要求學(xué)生具備一定的觀察能力和問題解決能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹花壇小暖棚的基本原理和植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立初步概念。

2.討論法：通過小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)節(jié)的看法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生親自參與搭建暖棚和種植活動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)加深對(duì)知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示暖棚結(jié)構(gòu)圖和植物生長(zhǎng)周期圖，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)種植視頻，讓學(xué)生了解實(shí)際操作步驟。

3.實(shí)物操作：提供實(shí)際暖棚和種植工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一幅春天花壇盛開的圖片，提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們知道這些美麗的花朵是如何在寒冷的冬天順利生長(zhǎng)的嗎？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素，激發(fā)學(xué)生對(duì)花壇小暖棚的好奇心。

3.用時(shí)：5分鐘

**二、講授新課（20分鐘）**

1.講解暖棚結(jié)構(gòu)：介紹暖棚的組成部分，如支架、薄膜、通風(fēng)口等，并解釋它們的作用。

2.講解植物生長(zhǎng)條件：講解光照、溫度、濕度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，以及如何通過暖棚調(diào)節(jié)這些條件。

3.搭建暖棚示范：教師演示如何搭建花壇小暖棚，強(qiáng)調(diào)安全操作和穩(wěn)定性。

4.種植步驟講解：詳細(xì)講解從土壤準(zhǔn)備、播種到澆水、施肥的每個(gè)步驟。

5.用時(shí)：20分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在暖棚中種植不同植物時(shí)可能遇到的問題和解決方案。

2.實(shí)踐操作：每個(gè)小組在教師指導(dǎo)下嘗試搭建小暖棚并進(jìn)行種植。

3.觀察記錄：指導(dǎo)學(xué)生觀察植物生長(zhǎng)情況，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

4.問題解答：學(xué)生提出疑問，教師解答，確保學(xué)生對(duì)種植過程有清晰的理解。

5.用時(shí)：15分鐘

**四、課堂提問與互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.課堂提問：通過提問檢查學(xué)生對(duì)暖棚結(jié)構(gòu)和植物生長(zhǎng)知識(shí)的掌握情況。

2.師生互動(dòng)：教師提問，學(xué)生回答，教師根據(jù)回答情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的創(chuàng)新想法，如如何改進(jìn)暖棚設(shè)計(jì)或種植技術(shù)。

4.用時(shí)：10分鐘

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.總結(jié)回顧：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.拓展思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭種植、社區(qū)綠化等。

3.提出作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)家庭小暖棚，或調(diào)查當(dāng)?shù)販厥曳N植情況。

4.用時(shí)：5分鐘

**六、課堂反思**

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過觀察學(xué)生的討論和操作，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問，培養(yǎng)他們的探究精神。在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。知識(shí)點(diǎn)梳理1.花壇小暖棚的基本結(jié)構(gòu)

-支架：用于支撐暖棚的框架，通常由木材或金屬制成。

-薄膜：覆蓋在支架上，起到保溫和保濕的作用，常用材料有聚乙烯薄膜。

-通風(fēng)口：用于調(diào)節(jié)暖棚內(nèi)的溫度和濕度，通常位于暖棚頂部。

2.植物生長(zhǎng)的基本條件

-光照：植物進(jìn)行光合作用所需的光照強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)。

-溫度：植物生長(zhǎng)的適宜溫度范圍，不同植物對(duì)溫度的要求不同。

-濕度：空氣中的水分含量，對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育有重要影響。

3.暖棚的搭建與維護(hù)

-搭建步驟：選址、測(cè)量、支架搭建、薄膜覆蓋、通風(fēng)口設(shè)置。

-維護(hù)要點(diǎn)：定期檢查支架和薄膜，保持通風(fēng)口的暢通，適時(shí)調(diào)整保溫和保濕措施。

4.植物種植的基本步驟

-土壤準(zhǔn)備：選擇適宜的土壤，進(jìn)行翻耕、施肥等處理。

-播種：根據(jù)植物的生長(zhǎng)特性和季節(jié)選擇合適的播種時(shí)間和方法。

-澆水：保持土壤濕潤(rùn)，注意澆水量和頻率。

-施肥：根據(jù)植物的生長(zhǎng)需求，適時(shí)施用肥料。

-病蟲害防治：觀察植物生長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并防治病蟲害。

5.暖棚種植的優(yōu)勢(shì)

-提高產(chǎn)量：通過調(diào)節(jié)溫度、濕度和光照等條件，提高植物的生長(zhǎng)速度和產(chǎn)量。

-延長(zhǎng)生長(zhǎng)周期：在寒冷季節(jié)或干旱地區(qū)，暖棚可以延長(zhǎng)植物的生長(zhǎng)周期。

-改善品質(zhì)：暖棚種植的植物品質(zhì)更佳，口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。

6.暖棚種植的注意事項(xiàng)

-安全性：搭建暖棚時(shí)要注意安全，避免觸電、砸傷等事故。

-環(huán)境保護(hù)：合理使用化肥和農(nóng)藥，防止對(duì)環(huán)境造成污染。

-資源利用：合理規(guī)劃暖棚面積，提高土地利用率。

7.暖棚種植的應(yīng)用領(lǐng)域

-家庭園藝：在家庭陽臺(tái)、庭院等空間搭建小暖棚，種植蔬菜、花卉等。

-社區(qū)綠化：在社區(qū)公共區(qū)域搭建暖棚，種植綠化植物，美化環(huán)境。

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用暖棚進(jìn)行反季節(jié)蔬菜、水果等作物的種植，提高經(jīng)濟(jì)效益。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在本次《花壇小暖棚》的示范課結(jié)束后，我進(jìn)行了深入的反思，以下是我的一些思考和改進(jìn)措施。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上感覺還可以更加生動(dòng)有趣。雖然我通過展示花壇盛開的圖片激發(fā)了學(xué)生的興趣，但我覺得還可以結(jié)合一些互動(dòng)游戲或者小故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，我可以設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，讓學(xué)生猜一猜冬天里哪些植物能在暖棚里生長(zhǎng)，這樣既能引起學(xué)生的興趣，又能自然地引出本節(jié)課的主題。

其次，在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于暖棚的結(jié)構(gòu)和功能理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采用更加直觀的教學(xué)手段，比如使用模型或者實(shí)物展示，讓學(xué)生能夠更直觀地理解暖棚的構(gòu)造和工作原理。同時(shí)，我會(huì)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)自己的暖棚模型，這樣可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐操作能力有待提高。有些學(xué)生在搭建暖棚時(shí)遇到了困難，比如支架的固定和薄膜的覆蓋。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在課前準(zhǔn)備一些操作指南和視頻教程，讓學(xué)生在課前就能對(duì)操作步驟有所了解。此外，我會(huì)安排更多的實(shí)踐時(shí)間，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，逐步提高他們的動(dòng)手能力。

課堂提問環(huán)節(jié)也是我反思的重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有些問題過于簡(jiǎn)單，不能激發(fā)學(xué)生的思考，而有些問題又過于復(fù)雜，超出了學(xué)生的理解范圍。在未來的教學(xué)中，我會(huì)更加注重問題的設(shè)計(jì)，確保問題既能檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，又能促進(jìn)他們的思考和討論。

在教學(xué)手段的運(yùn)用上，我意識(shí)到多媒體設(shè)備的使用可以大大提高教學(xué)效果。但是