口語(yǔ)交際：自我介紹說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

口語(yǔ)交際：自我介紹說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析口語(yǔ)交際：自我介紹是統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇課文。本單元圍繞“自我介紹”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的基本信息。課文通過(guò)生動(dòng)的例子，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行自我介紹，并掌握介紹的基本技巧。教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)與表達(dá)的能力，提高語(yǔ)言運(yùn)用素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生自信、大方的個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注他人，尊重他人的意識(shí)，提升社會(huì)交往素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和基本的交際技巧。他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，但在表達(dá)內(nèi)容豐富性和邏輯性方面還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)自我介紹這一話題有較高的興趣，因?yàn)樗麄冋幱谧晕乙庾R(shí)增強(qiáng)的年齡階段。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上具有一定的模仿能力，但可能缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)造性表達(dá)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于口頭表達(dá)，有的則更擅長(zhǎng)書(shū)面表達(dá)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在進(jìn)行自我介紹時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：（1）內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新；（2）語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤；（3）缺乏自信，不敢在眾人面前表達(dá)自己。針對(duì)這些困難，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分準(zhǔn)備，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上大膽表達(dá)，逐步克服心理障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、錄音設(shè)備、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如教育網(wǎng)站、視頻教程）、電子課件、教學(xué)軟件。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、板書(shū)、互動(dòng)游戲、角色扮演等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于自我介紹的短視頻，了解不同場(chǎng)合的自我介紹方式。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何進(jìn)行一個(gè)吸引人的自我介紹”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

問(wèn)題如：“如何用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹自己的興趣愛(ài)好？”、“在介紹時(shí)如何運(yùn)用修辭手法讓介紹更加生動(dòng)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

通過(guò)查看學(xué)生的在線筆記或思維導(dǎo)圖，了解他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解自我介紹的基本要素。

學(xué)生通過(guò)閱讀了解到自我介紹應(yīng)包含姓名、年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)等信息。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

學(xué)生思考如何結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行自我介紹，并記錄下可能的問(wèn)題。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

學(xué)生提交的筆記中展示了他們的思考和準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“自我介紹”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，講述一個(gè)有趣的自介紹經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生共鳴。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解自我介紹的結(jié)構(gòu)和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

講解如何開(kāi)頭吸引人，如何使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，以及如何結(jié)束留下深刻印象。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我介紹的技能。

小組討論如何根據(jù)不同場(chǎng)合調(diào)整自我介紹的內(nèi)容和風(fēng)格。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)自我介紹知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解自我介紹的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我介紹的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“自我介紹”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

例如，讓學(xué)生在家中為家人或朋友進(jìn)行一次自我介紹，并錄制視頻提交。

-提供拓展資源：提供與“自我介紹”相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

推薦學(xué)生觀看關(guān)于公共演講的書(shū)籍或視頻，提升自我介紹的技巧。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-通過(guò)課前自主探索，幫助學(xué)生提前了解自我介紹的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-通過(guò)課中強(qiáng)化技能，幫助學(xué)生深入理解自我介紹的結(jié)構(gòu)和技巧，掌握自我介紹的技能。

-通過(guò)課后拓展應(yīng)用，鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，并促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理一、自我介紹的基本要素

1.個(gè)人基本信息：姓名、年齡、性別、籍貫等。

2.家庭背景：家庭成員、家庭環(huán)境等。

3.教育經(jīng)歷：就讀學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷等。

4.工作經(jīng)歷：工作單位、職位、工作成果等。

5.興趣愛(ài)好：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、旅游等。

6.特長(zhǎng)技能：語(yǔ)言表達(dá)、才藝、技能證書(shū)等。

7.個(gè)性特點(diǎn)：性格、價(jià)值觀、人生觀等。

二、自我介紹的結(jié)構(gòu)

1.開(kāi)場(chǎng)白：簡(jiǎn)單問(wèn)候，引起對(duì)方的注意。

2.主體部分：詳細(xì)介紹個(gè)人情況，突出重點(diǎn)。

3.結(jié)束語(yǔ)：表達(dá)感謝，留下良好印象。

三、自我介紹的語(yǔ)言技巧

1.語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)。

2.運(yùn)用修辭手法，使介紹更具吸引力。

3.用詞要準(zhǔn)確、得體，符合場(chǎng)合要求。

4.語(yǔ)速適中，吐字清晰，聲音洪亮。

5.適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)表達(dá)效果。

四、不同場(chǎng)合的自我介紹

1.親友聚會(huì)：側(cè)重介紹個(gè)人生活、興趣愛(ài)好。

2.社交場(chǎng)合：側(cè)重介紹個(gè)人基本信息、工作經(jīng)歷。

3.面試場(chǎng)合：側(cè)重介紹個(gè)人能力、職業(yè)素養(yǎng)。

4.演講場(chǎng)合：側(cè)重介紹主題、觀點(diǎn)，展示個(gè)人魅力。

五、自我介紹注意事項(xiàng)

1.自信大方，避免緊張、拘謹(jǐn)。

2.誠(chéng)實(shí)守信，不夸大其詞。

3.尊重他人，關(guān)注對(duì)方需求。

4.適度展示個(gè)性，避免過(guò)于張揚(yáng)。

5.注意時(shí)間控制，避免拖沓。

六、自我介紹練習(xí)方法

1.模仿練習(xí)：觀看優(yōu)秀自我介紹視頻，學(xué)習(xí)借鑒。

2.親友模擬：邀請(qǐng)親友參與模擬，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

3.小組討論：與同學(xué)互相交流，共同進(jìn)步。

4.集體演練：在班級(jí)或?qū)W校組織自我介紹比賽，增強(qiáng)自信心。

七、自我介紹常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

1.問(wèn)題：如何使自我介紹更具吸引力？

應(yīng)對(duì)策略：運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比等，使介紹更具文采。

2.問(wèn)題：如何突出自己的優(yōu)勢(shì)？

應(yīng)對(duì)策略：結(jié)合具體事例，展示自己的能力、成果。

3.問(wèn)題：如何處理緊張情緒？

應(yīng)對(duì)策略：做好充分準(zhǔn)備，提前演練；保持自信，相信自己。

4.問(wèn)題：如何避免過(guò)于夸大？

應(yīng)對(duì)策略：誠(chéng)實(shí)守信，如實(shí)介紹自己的能力和成就。

八、自我介紹的應(yīng)用場(chǎng)景

1.新員工入職培訓(xùn)

2.社交活動(dòng)

3.校園招聘會(huì)

4.公共演講

5.商務(wù)談判

九、自我介紹的意義

1.增強(qiáng)自信心

2.提高人際交往能力

3.幫助他人了解自己

4.為個(gè)人發(fā)展奠定基礎(chǔ)

十、自我介紹案例分析

1.案例一：面試場(chǎng)合

某畢業(yè)生面試時(shí)，通過(guò)生動(dòng)、具體的自我介紹，成功獲得面試官的好感，順利通過(guò)面試。

2.案例二：社交場(chǎng)合

某人在聚會(huì)中巧妙運(yùn)用自我介紹，展示自己的魅力，贏得了大家的喜愛(ài)。板書(shū)設(shè)計(jì)①自我介紹的基本要素

-個(gè)人基本信息

-家庭背景

-教育經(jīng)歷

-工作經(jīng)歷

-興趣愛(ài)好

-特長(zhǎng)技能

-個(gè)性特點(diǎn)

②自我介紹的結(jié)構(gòu)

-開(kāi)場(chǎng)白

-主體部分

-結(jié)束語(yǔ)

③自我介紹的語(yǔ)言技巧

-簡(jiǎn)潔明了

-修辭手法

-準(zhǔn)確得體

-語(yǔ)速適中

-肢體語(yǔ)言

④不同場(chǎng)合的自我介紹

-親友聚會(huì)

-社交場(chǎng)合

-面試場(chǎng)合

-演講場(chǎng)合

⑤自我介紹注意事項(xiàng)

-自信大方

-誠(chéng)實(shí)守信

-尊重他人

-適度展示個(gè)性

-注意時(shí)間控