第11課《我們的課余生活》（說課稿）長春版三年級下冊綜合實踐活動

第11課《我們的課余生活》（說課稿）長春版三年級下冊綜合實踐活動授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容第11課《我們的課余生活》（說課稿）長春版三年級下冊綜合實踐活動

本節(jié)課主要圍繞綜合實踐活動“我們的課余生活”展開，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，了解同學(xué)們豐富多彩的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。具體內(nèi)容包括：1.介紹同學(xué)們的課余活動；2.分享自己在課余時間所做的事情；3.討論如何合理安排課余時間，提高生活質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：1.觀察與思考能力，通過觀察同學(xué)們的課余生活，提升學(xué)生的觀察能力；2.表達(dá)與溝通能力，鼓勵學(xué)生分享自己的課余活動，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力；3.時間管理與自我規(guī)劃能力，引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排課余時間，培養(yǎng)良好的自我管理習(xí)慣。通過這些活動，學(xué)生能夠形成積極的生活態(tài)度，增強團隊協(xié)作意識，提升個人綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察和描述能力，能夠簡單描述自己的生活經(jīng)歷。在語言表達(dá)方面，他們能夠使用基本的詞匯和句型進行交流。在活動參與方面，他們可能已經(jīng)有過一些課余活動的經(jīng)驗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對課余生活的話題有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過圖片、實物等直觀材料進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動手操作，通過實踐活動來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生則可能更喜歡通過聽、說、讀等方式來獲取知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在描述自己的課余生活時，部分學(xué)生可能遇到詞匯量不足、表達(dá)不夠流暢的問題。此外，由于年齡特點，學(xué)生可能難以獨立規(guī)劃自己的課余時間，需要教師的引導(dǎo)和幫助。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和困難，提供個性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有長春版三年級下冊綜合實踐活動教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課余生活相關(guān)的圖片、圖表，以及展示學(xué)生課余活動的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進行小組交流；在教室一角布置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的課余生活作品。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室前，微笑著對同學(xué)們說：“大家好，今天我們要一起探索一個有趣的話題——《我們的課余生活》。你們想知道同學(xué)們都有些什么樣的課余活動嗎？”

2.學(xué)生們紛紛舉手，興奮地分享自己課余生活的片段。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示一組圖片，圖片中展示了同學(xué)們在課余時間參加的各種活動，如踢足球、畫畫、閱讀等。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們看，這些圖片中的同學(xué)們都在做什么？他們有什么共同的愛好嗎？”

3.學(xué)生們積極回答，老師總結(jié)：“是的，他們都在享受自己的課余生活，這些活動不僅讓他們快樂，還豐富了他們的生活?！?/p>

三、觀察與思考

1.老師分發(fā)教材，讓學(xué)生閱讀關(guān)于課余生活的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的細(xì)節(jié)。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)了哪些關(guān)于課余生活的信息？請與周圍的同學(xué)交流一下?！?/p>

3.學(xué)生們分組討論，分享自己的觀察和思考。

四、分享與交流

1.老師邀請幾名學(xué)生分享他們在課余時間所做的事情，鼓勵其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。

2.學(xué)生們積極參與，分享自己的課余生活，如參加興趣班、與朋友一起玩耍、閱讀書籍等。

3.老師適時點評，肯定學(xué)生的分享，并引導(dǎo)其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

五、討論與總結(jié)

1.老師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為如何合理安排課余時間呢？”

2.學(xué)生們分組討論，提出自己的觀點，如參加興趣班、鍛煉身體、閱讀書籍等。

3.老師邀請各小組代表分享討論成果，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到合理安排課余時間的重要性。

六、實踐與拓展

1.老師組織學(xué)生進行小組活動，讓他們設(shè)計一份屬于自己的課余生活計劃。

2.學(xué)生們根據(jù)討論成果，設(shè)計出適合自己的課余生活計劃，如每周參加一次興趣班、每天閱讀半小時等。

3.老師鼓勵學(xué)生們將計劃付諸實踐，并定期檢查進度，培養(yǎng)良好的時間管理能力。

七、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了《我們的課余生活》，了解了同學(xué)們豐富多彩的課余活動，也學(xué)習(xí)了如何合理安排課余時間。”

2.老師鼓勵學(xué)生們珍惜自己的課余生活，積極參與各種活動，豐富自己的業(yè)余生活。

3.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生們記錄自己一周的課余生活，并思考如何更好地安排時間。

八、課后延伸

1.老師提醒學(xué)生們，課余生活不僅僅是為了娛樂，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。

2.老師鼓勵學(xué)生們在課余時間多讀書、多參加活動，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

3.老師強調(diào)，合理安排課余時間，有助于提高學(xué)習(xí)效率，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。知識點梳理1.課余生活的概念：課余生活是指學(xué)生在完成學(xué)校課程學(xué)習(xí)之余，參與的各種有益身心健康的活動。

2.課余生活的類型：包括體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作、科技探索、社會實踐、閱讀學(xué)習(xí)等。

3.課余生活的重要性：

-培養(yǎng)興趣和愛好：通過參與各種課余活動，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長。

-豐富精神生活：課余生活有助于學(xué)生拓寬視野，豐富精神世界。

-提高綜合素質(zhì)：參與課余活動可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作、溝通表達(dá)、創(chuàng)新思維等能力。

4.課余活動的選擇：

-結(jié)合自身興趣：選擇自己感興趣的活動，有助于提高參與度和積極性。

-考慮個人特長：發(fā)揮個人特長，有助于在活動中取得更好的成績。

-注重全面發(fā)展：選擇多樣化的活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.合理安排課余時間：

-制定計劃：合理安排課余時間，制定詳細(xì)的活動計劃。

-優(yōu)先級排序：根據(jù)活動的重要性和緊急性，對活動進行優(yōu)先級排序。

-自我管理：學(xué)會自我管理，確?；顒佑媱澋靡詫嵤?。

6.課余活動的開展：

-學(xué)校組織：學(xué)校可以組織各類課余活動，如興趣班、社團活動等。

-家庭支持：家長應(yīng)支持孩子的課余活動，為其提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-社會資源：充分利用社會資源，如圖書館、博物館、科技館等。

7.課余活動的評價：

-參與度：評價學(xué)生在課余活動中的參與程度。

-成長收獲：評價學(xué)生在課余活動中的成長和收獲。

-團隊合作：評價學(xué)生在課余活動中的團隊合作能力。

8.課余生活與學(xué)習(xí)的平衡：

-合理安排：在保證學(xué)習(xí)的前提下，合理安排課余生活。

-時間管理：學(xué)會時間管理，確保課余活動不影響學(xué)習(xí)。

9.課余生活的意義：

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：通過課余生活，學(xué)生可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-提高生活品質(zhì)：豐富多樣的課余生活有助于提高學(xué)生的生活品質(zhì)。

-促進身心健康發(fā)展：課余活動有助于學(xué)生身心健康發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-課余生活的定義和重要性

-課余活動的類型和選擇

-合理安排課余時間的方法

-課余活動的開展方式和評價

-課余生活與學(xué)習(xí)的平衡

②重點詞匯和句子：

-詞匯：豐富多彩、體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作、科技探索、社會實踐、閱讀學(xué)習(xí)、興趣愛好、全面發(fā)展、優(yōu)先級排序、自我管理、團隊合作、綜合素質(zhì)、時間管理、良好習(xí)慣、生活品質(zhì)、身心健康發(fā)展。

-句子：課余生活是學(xué)生發(fā)展興趣愛好的重要途徑；合理安排時間，有助于提高學(xué)習(xí)效率；參與課余活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

③內(nèi)容邏輯順序：

①導(dǎo)入新課，引出課余生活的概念和重