“道德講堂”活動策劃方案_第1頁
“道德講堂”活動策劃方案_第2頁
“道德講堂”活動策劃方案_第3頁
“道德講堂”活動策劃方案_第4頁
“道德講堂”活動策劃方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

“道德講堂”活動策劃方案為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的“道德講堂”活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。“道德講堂”活動策劃方案1為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設水平,促進“和諧學?!惫こ探ㄔO。根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際制定如下活動計劃。一、活動目標1.倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人。2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.進一步加強和推進我校實施素質(zhì)教育的工作力度,增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。二、活動內(nèi)容:活動內(nèi)容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。三、活動標準:1.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一加X”活動。(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。(3)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。(4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。(5)作一點點評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。(X)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。3.建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。四、保障機制:1、成立學?!暗赖轮v堂”建設領導小組:組長:王永先副組長:徐邦民孟昭群薛朝玉王德民核心組員:王麗穎楊波許志花余飛李立華張磊組員:全體教職員工2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動結(jié)合起來,與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,與和諧校園建設工程結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件,作為校級先進榮譽的'考量內(nèi)容?!暗赖轮v堂”活動策劃方案2一、指導思想以提升全局干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以倡導“勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮”等為主要內(nèi)容,結(jié)合機關實際,積極開展道德講堂活動,營造“講道德、做好人,講文明、樹新風”的濃厚氛圍,促進機關工作作風轉(zhuǎn)變,提高服務效率。二、組織機構(gòu)成立由局黨組書記、局長謝建國同志為組長,黨組副書記、副局長袁康德同志為副組長,其它黨組成員為成員的“道德講堂”活動領導小組,“道德講堂”活動領導小組下設辦公室,袁康德同志兼任辦公室主任,劉志靜、劉小麗、劉潭金、雷裕經(jīng)、顏衛(wèi)、唐艷、周麗萍等同志為辦公室成員。三、工作目標著力加強全局干部職工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,促進干部隊伍整體素質(zhì)的明顯提高,培養(yǎng)和造就政治堅定、品行高尚、務實創(chuàng)新、勤政廉潔、團結(jié)高效、人民滿意的干部隊伍。具體為:(一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,更加堅信共產(chǎn)黨的領導,使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。(二)職業(yè)道德有新提高。全局干部職工道德建設的首要任務是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。(三)工作作風有新轉(zhuǎn)變。借“好作風”年建設活動契機,將進一步轉(zhuǎn)變機關作風作為“道德講堂”的重要內(nèi)容,促使行政執(zhí)行力大提升,重點工作、難點工作有新突破,機關評議滿意度有提高,道德講堂成果顯現(xiàn),推動全局各項工作上新臺階。(四)隊伍形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導,使遵守社會公德、踐行家庭美德、修養(yǎng)個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求,引導干部職工在工作的八小時以內(nèi)爭做優(yōu)秀人民公仆,工作的八小時以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員,樹立糧食干部隊伍良好的社會形象。四、主要內(nèi)容社會公德建設以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;職業(yè)道德建設以“奉獻”為核心,主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、勇于獻身等;家庭美德建設以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結(jié)、勤儉持家等“道德講堂”活動策劃方案3為創(chuàng)建第十屆省級文明單位,我校擬開設“道德講堂”.為使本活動順利開展,特制定本活動策劃方案.一、活動流程和分工a.活動流程板塊設置:(1)第一板塊——唱“道德勵志“歌曲曲目:《感恩的心》(mtv)形式:學生合唱要求:觀看mtv,跟唱;統(tǒng)一著裝串詞:戴琪波(2)第二板塊——講述身邊的美德故事(“道德模范“事跡)講述人:賈蘭偉、劉偉講述內(nèi)容:梁麗、王強的美德故事講述方式:配樂講述(《愛的奉獻》)串詞:戴琪波(3)第三板塊——感悟評議評議人:傅森、學生2至3人串詞:戴琪波(4)第四板塊——誦傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀人:王勁松、尹平、學生方陣形式:領讀、齊讀要求:配樂(《春江花月夜》)、統(tǒng)一著裝串詞:賈蘭偉(5)第五板塊——學文明禮儀主持:戴琪波參與:學生方陣內(nèi)容:觀看《校園文明禮儀》視頻(6)第六板塊——送吉祥祝福串詞:賈蘭偉參與:教師代表、學生代表形式:送祝??ㄆ?傳美好祝福(7)總結(jié)陳詞,活動結(jié)束主持:戴琪波、賈蘭偉要求:配樂(《校歌》)b.活動分工:1、主持人:戴琪波賈蘭偉主要任務:擬寫開場白、板塊串詞和總結(jié)陳詞,主持“道德講堂”全程.2、講述人:賈蘭偉、劉偉主要任務:講述身邊的“道德模范”故事.3、評述人:傅森、學生代表主要任務:評述“道德模范”事跡4、“經(jīng)典誦讀”領讀:尹平、王勁松參與:學生方陣主要任務:誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典(片段)5、選材:王勁松(選讀《道德經(jīng)》《論語》《朱子家訓》)6、唱“道德勵志”歌曲方陣參與:學生方陣要求:齊聲跟唱,統(tǒng)一著裝二、場地要求1、場地設計要有明顯的會標和圖案,突出“道德講堂”主題2、音響效果和多媒體投影的配合3、會場設在六樓會議室三、技術和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論