小班語言《小老鼠學(xué)畫畫》

2021-2022學(xué)年下學(xué)期小班語言《小老鼠學(xué)畫畫》新鄭市實驗幼兒園呂瑞麗設(shè)計意圖:《小老鼠學(xué)畫畫》是一個充滿童趣的故事。講述了五只天真可愛又調(diào)皮的小老鼠用不同的色彩畫畫的事情。生動地介紹了五種基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物。讓幼兒在欣賞有趣故事的同時，初步接觸到顏色混合的概念，產(chǎn)生探索顏色的興趣。故事中所用的句式簡單重復(fù)，為以記憶，模仿學(xué)習(xí)為主的幼兒提供了學(xué)習(xí)的范例，同時不斷出現(xiàn)的問句，能充分激發(fā)幼兒的想象力。

活動目標(biāo)：1．觀察畫面，大膽想象和表達(dá)，理解故事內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)用“xx的xx…”的句式說出相關(guān)顏色的物品。3．感知顏色混色后發(fā)生的變化，萌發(fā)探索興趣?；顒又仉y點：重點：觀察畫面，大膽想象和表達(dá)，理解故事內(nèi)容。難點：學(xué)習(xí)用“xx的xx……”的句式說出相關(guān)顏色的物品?；顒訙?zhǔn)備：《小老鼠學(xué)畫畫》PPT、顏料活動過程：一、猜謎，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。1．有只小動物，長長細(xì)尾巴，叫起來吱吱吱，最怕大花貓。它是誰?。?．小猴寶寶家也有幾只小老鼠，今天這幾只小老鼠啊，干了一件特別有趣的事。二、出事故事封面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。1．封面上有誰？他在干什么？2．咦？聽說過小老鼠畫畫嗎？我也覺得這是一件比較稀奇的事，我們一起來聽聽吧。三、出示繪本，觀察圖片內(nèi)容，初步了解故事內(nèi)容。1．觀察第一只小老鼠，了解小老鼠畫的畫。有一只小老鼠，它撲通一聲跳進(jìn)了顏料桶里，大家看，是什么顏色的顏料桶??？小老鼠跳進(jìn)去之后會變成什么顏色呢？(哇，真的變成了紅色小老鼠了)小老鼠會畫什么呢？(紅紅的蘋果香又甜，嘗一口。)小結(jié)：小老鼠跳進(jìn)了紅色的顏料桶，花了紅紅的蘋果，紅紅的草莓，紅紅的國旗。小老鼠厲害吧！像個小畫家一樣。2．出示第二只小老鼠，大膽猜想小老鼠畫的畫，并嘗試用xx的xx來講述。(1)第二只小老鼠也想來玩一玩，它撲通一聲跳進(jìn)了顏料桶里，猜猜會怎樣？(2)你覺著小老鼠會畫出什么來呢？還有什么是黃黃的？鼓勵幼兒大膽想象。小結(jié)：小老鼠畫了黃黃的香蕉，黃黃的月亮，黃黃的菠蘿，黃黃的小雞。鼓勵幼兒用黃黃的句式完整說出。黃色的東西還有很多，等我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。3．觀察第三只小老鼠，大膽猜想小老鼠的畫，鼓勵幼兒用藍(lán)藍(lán)的……句式來講述。這只小老鼠會跳進(jìn)什么顏色的顏料桶呢？藍(lán)色讓你想到了什么呢？我們來看小老鼠畫的什么呢？鼓勵幼兒用“藍(lán)藍(lán)的……”句式回答。4．觀察第四只小老鼠，大膽猜想小老鼠的畫，鼓勵幼兒用綠綠的……句式來講述。四、游戲，幫助朋友找顏色。可是有一個朋友說。這里沒有我的衣服。茄子應(yīng)該穿上什么顏色的衣服呢？我們請小老鼠幫幫忙吧！小結(jié)：這下，大家都穿上了漂亮的彩色衣服。小老鼠還會用什么顏色來畫畫呢？五、教師操作混色。幼兒感知顏色混色后發(fā)生的奇妙變化，教師小結(jié):“原來啊，并不是很多顏色畫在一起