2025年華師大版必修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版必修3生物下冊階段測試試卷608考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列過程；哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（）

①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成。

②抗體和抗原的特異性結(jié)合。

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水。

④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用。

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸。

⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥2、棉蚜蟲排泄的蜜露含有豐富的糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)，為蟻所嗜食；蟻可為棉蚜蟲清除排泄物并助其搬遷擴(kuò)散、驅(qū)除天敵，棉蚜蟲的爬遷蔓延還受光的影響；棉蚜蟲受到天敵攻擊時(shí)會立即釋放告警外激素，通知同類個(gè)體逃避；棉田中插種的高粱可以招引天敵從而控制棉蚜蟲的數(shù)量。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.棉蚜蟲與蟻的種群密度可能存在正相關(guān)B.棉蚜蟲的化學(xué)信息可來自于非生物環(huán)境和生物個(gè)體或群體C.棉田插種高粱屬于生物防治D.信息傳遞還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定3、科研人員通過“海馬”號ROV海底攝像功能，發(fā)現(xiàn)了“海馬冷泉”生態(tài)系統(tǒng)?！袄淙逼鋵?shí)是海底之下天然氣水合物分解后產(chǎn)生的一些流體組分在海底表面的溢出。由于溢出的流體富含甲烷、硫化氫和二氧化碳等組分，可給一些化能自養(yǎng)微生物(細(xì)菌和古菌)提供豐富的養(yǎng)分，它滋養(yǎng)了包括從海底菌席等微生物到海底貝類、蟹類、海蝦類等高等生物的一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)。下列說法正確的是（）A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能B.海底菌席等微生物和海底貝類、蟹類、海蝦類構(gòu)成了生物群落C.細(xì)菌和古菌能夠利用甲烷、硫化氫和二氧化碳等組分合成有機(jī)物D.“海馬冷泉”這一特殊生態(tài)系統(tǒng)只有分解者和消費(fèi)者沒有生產(chǎn)者4、利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘?jiān)械夂扛撸粚堅(jiān)瞥捎袡C(jī)碘肥，施加到距表層20cm處的缺碘土壤中，一段時(shí)間后測定土壤碘含量，結(jié)果如下圖。根據(jù)結(jié)果顯示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級，同化作用類型是自養(yǎng)型B.碘垂直向下遷移的動(dòng)力可能與植物根系對碘的吸收有關(guān)C.通過此種方法，可以實(shí)現(xiàn)能量在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)利用D.土壤碘含量可通過食物鏈?zhǔn)垢鳡I養(yǎng)級碘含量逐步提高5、圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，a、b；c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量；d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是。

A.圖甲中若草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為(5c/a)×106kJB.圖乙中第9年所調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型C.由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低D.第16-20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長6、如圖①~③表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群數(shù)量改變時(shí)的情形，圖④為“S"形曲線模型，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.看圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群，則a點(diǎn)后升高的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)C.若圖③表示某天然池塘中鯽魚的數(shù)量，c點(diǎn)后該種群的出生率小于死亡率D.若圖④表示蝗蟲種群的增長曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、最新研究表明，胸腺上皮細(xì)胞通過制造不同的蛋白質(zhì)，模擬整個(gè)機(jī)體的各種組織細(xì)胞來“教育”未成熟的T細(xì)胞區(qū)分?jǐn)澄?，即胸腺上皮?xì)胞通過呈現(xiàn)不同的“身份”為成熟的T細(xì)胞預(yù)演了它們一旦離開胸腺將會遇到的自我蛋白，錯(cuò)誤的自我蛋白訓(xùn)練形成的T細(xì)胞會收到自我毀滅的命令。下列敘述正確的是（）A.若T細(xì)胞不能正確地區(qū)分?jǐn)澄?，則會引起免疫失調(diào)B.胸腺上皮細(xì)胞模擬機(jī)體不同組織細(xì)胞的過程是細(xì)胞分化C.T細(xì)胞在胸腺中起源、分化、發(fā)育、成熟，并參與到特異性免疫過程中D.T細(xì)胞自我毀滅的過程是基因程序性表達(dá)的過程，可維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定8、用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下左、中、右三圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會發(fā)生彎曲現(xiàn)象的是（箭頭代表光照方向）（）

A.左圖中的①B.中圖中的②C.中圖中的③D.右圖中的甲乙丙丁9、下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述錯(cuò)誤的是A.環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量B.環(huán)境容納量會隨環(huán)境條件的改變而變化C.環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定D.種群的指數(shù)增長不會受環(huán)境容納量的限制10、如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位：×105kJ/(m2·a)]。據(jù)圖分析下列說法正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由圖中生物及其形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成B.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1.1×105kJ/(m2·a)C.該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是12.7%D.圖中A表示各營養(yǎng)級在呼吸作用中以熱能的形式散失的能量11、果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風(fēng)速等特殊環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中，樹下的蚯蚓是消費(fèi)者，草菇等真菌是分解者B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物通過光合作用或者化能合成作用合成有機(jī)物C.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈D.各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。13、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。14、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。15、將單位時(shí)間各個(gè)營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個(gè)金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過_______個(gè)營養(yǎng)級。16、有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬@句話的理解_______________。17、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。18、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。19、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。20、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)21、可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共18分)22、如圖為與相思豆有關(guān)的各種生理過程；結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）相思豆能感知外界的光照變化；調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂素；脫落酸和赤霉素合成，保證其冬天（短日照）休眠、夏天（長日照）生長，調(diào)節(jié)機(jī)制如圖甲。該過程中的光照屬于________信息，長日照能促進(jìn)過程___________________（請用圖中序號表示），短日照能促進(jìn)過程_________（請用圖中序號表示）。

（2）人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)_____________過于劇烈，或人體自身的_____________________出現(xiàn)障礙，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。圖乙為相思豆種子產(chǎn)生的紅豆因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的干擾示意圖。據(jù)圖分析，多巴胺是一種________________（答物質(zhì)名稱）。紅豆因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量_________，延長對腦的刺激，從而使人神經(jīng)亢奮。23、紫荊澤蘭是我國危害嚴(yán)重的外來入侵植物；調(diào)查其在不同入侵生境中的生長情況，結(jié)果如下表：

。入侵生境。

幼苗密度（株/m2）

成熟植株密度（株/m2）

成熟植株高度（cm）

草地。

468

123

120

人工林。

548

95

115

自然林。

688

64

84

回答下列問題：

（1）紫莖澤蘭的種群密度可采_________法調(diào)查。紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子；其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，如果侵入地區(qū)能提供理想的生長環(huán)境，其種群數(shù)量將呈___________型增長。

（2）從不同生境的幼苗密度來看；最適宜紫莖澤蘭定居的生境是_________；從成熟植株的密度和高度來看，最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是________，綜合來看，與草地和人工林相比自然林具有較強(qiáng)的__________穩(wěn)定性。

（3）澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)生在植株的莖尖，孵化后的幼蟲蛀食幼嫩部分，并在植株頂端形成蟲癭，阻礙植株生長和繁殖。兩者的種間關(guān)系屬于______。評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)24、黃芪多糖（APS）具有很好的降血糖作用。為了探究黃芪多糖的降糖機(jī)理；科研人員先用高熱量飼料飼喂小鼠8周后，用小劑量鏈脲佐菌素注射小鼠，2周后測定血糖和血清胰島素含量，篩選獲得Ⅱ型糖尿病模型鼠。利用Ⅱ型糖尿病模型鼠進(jìn)行APS降糖實(shí)驗(yàn)，主要處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（其中GLUT4為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）。請回答：

。別5周后實(shí)驗(yàn)結(jié)果血糖濃度/（mmol·L－1）胰島素濃度/（pmol·L－1）GLUT4相對表達(dá)量血糖濃度/（mmol·L－1）胰島素濃度/（pmol·L－1）GLUT4相對表達(dá)量1正常小鼠灌喂生理鹽水7．384662糖尿病模型鼠灌喂生理鹽水16．287343正常小鼠灌喂APS溶液7．286644糖尿病模型鼠灌喂APS溶液10．38566

（1）胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞________；從而實(shí)現(xiàn)降血糖功能。

（2）在培育Ⅱ型糖尿病模型鼠的過程中，長時(shí)間飼喂高熱量飼料，可引起胰島B細(xì)胞代償性增殖，________增加，最終導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生胰島素抵抗。再給胰島素抵抗小鼠注射小劑量鏈脲佐菌素以殺死部分________；快速獲得Ⅱ型糖尿病模型鼠。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，比較第1、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____________；比較第1、2、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，APS降血糖的機(jī)理是________________。

（4）本研究中制造Ⅱ型糖尿病模型鼠的過程給我們健康生活上的啟示是____________。25、請閱讀資料；并運(yùn)用植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，回答下列問題。

【資料1】植物生長抑制劑是能使莖或枝條的細(xì)胞分裂和伸長速度減慢；抑制植株及枝條伸長生長的一類物質(zhì)。其中青鮮素又叫抑芽丹，純品為白色結(jié)晶，微溶于水，有抑制細(xì)胞分裂和伸長，提早結(jié)束生長，促進(jìn)枝條成熟，提高抗寒能力等作用。

【資料2】媒體揭露農(nóng)民大量使用“膨大素”等植物激素后；有關(guān)“激素果蔬”的安全性的爭議就從未間斷。“膨大素”的主要成分是α-萘乙酸(生長素類似物)和細(xì)胞分裂素。

【資料3】目前市場上有許多水果；蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的。有人認(rèn)為兒童吃了含有“催熟劑”的水果、蔬菜后；會出現(xiàn)性早熟。

(1)_______（植物激素）也可以抑制細(xì)胞分裂?！芭虼笏亍钡淖饔脵C(jī)理是____________。

(2)引起兒童性早熟的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________。

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“激素水果”是否會引起性早熟；設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

①材料：120只___________同種幼小雄兔。生理鹽水溶液；雄性激素溶液、普通水果、激素水果。

②步驟：第一步________________________________________________________；

第二步________________________________________________________；

第三步：在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察幼兔的反應(yīng)特征，并作記錄；

第四步：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。26、離子的跨膜運(yùn)輸是神經(jīng)興奮傳導(dǎo)與傳遞的基礎(chǔ)。突觸傳遞過程中；前；后膜內(nèi)外離子的移動(dòng)如下圖所示。

請回答問題：

（1）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，引起突觸前膜對Na+通透性的變化趨勢為______。在此過程中Na+離子的過膜方式是______。

（2）引起突觸前膜上Ca2+通道打開的原因是______。

（3）圖中①至④表示興奮引發(fā)的突觸傳遞過程。圖中過程②表示______。

（4）為研究細(xì)胞外Na+濃度對突觸傳遞的影響，向細(xì)胞外液適度滴加含Na+溶液，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)再次傳來時(shí),膜電位變化幅度增大，原因是______。

（5）在突觸部位胞內(nèi)的鈣離子主要來自于胞外。為證明細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量；提出可供實(shí)驗(yàn)的兩套備選方案。

方案一：施加鈣離子通道阻斷劑；然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。再在該實(shí)驗(yàn)體系中適度增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度，然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。

方案二：適度增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度；然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。另取一組實(shí)驗(yàn)材料施加鈣離子通道阻斷劑，然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。

比較上述兩個(gè)方案的優(yōu)劣，并陳述理由__________。27、酵母菌生長的最適宜溫度在20~30℃之間；能在pH為3~7．5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5~2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。裝置編號ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/ml101055無菌水/ml——555活化酵母菌液/ml0．10．10．10．10．1溫度/℃2552525

第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目；做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天；每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問題：

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤______________________________。

（2）酵母菌的代謝類型______________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

（3）某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

①振蕩搖勻試管；取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液）。

②先將______________放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液______________；制作好臨時(shí)裝片。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記_______（填“被”或“不被”）染成藍(lán)色的酵母菌。

④如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每1中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)大方格容積為0．1mm3（1mL=1000mm3）。請推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=____________________________。（平均每個(gè)小方格的建母菌數(shù)量為n）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

本題考查內(nèi)環(huán)境；考查對內(nèi)環(huán)境組成及成分的理解。明確內(nèi)環(huán)境的組成及各生理過程的發(fā)生場所是解答本題的關(guān)鍵。

【詳解】

神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生于細(xì)胞內(nèi)；抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生于內(nèi)環(huán)境；丙酮酸在線粒體中氧化分解成二氧化碳和水；神經(jīng)遞質(zhì)和受體的結(jié)合發(fā)生于突觸后膜；血漿中存在碳酸氫鈉，乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，可維持血漿pH的相對穩(wěn)定；消化道與外界環(huán)境直接相通，不屬于內(nèi)環(huán)境。①③⑥不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，選D。2、B【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。

1；概念：信息一般是指日常生活中；可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號等。

2；種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

【詳解】

A；由題意可知；棉蚜蟲與蟻為互利共生關(guān)系，二者種群密度可能存在正相關(guān)，A正確；

B；棉蚜蟲的化學(xué)信息（蜜露、警外激素）可來自于生物個(gè)體或群體；B錯(cuò)誤；

C；棉田中插種的高粱可以招引天敵從而控制棉蚜蟲的數(shù)量；屬于生物防治，C正確；

D；信息傳遞在群落、生態(tài)系統(tǒng)層面的功能為調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，D正確。

故選B。3、C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響；相互制約，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯(cuò)，太陽系就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，太陽就像一臺發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷給太陽系提供能量。

【詳解】

A；該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是化能自養(yǎng)微生物；是利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，因此流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的無機(jī)中的化學(xué)能而不是光能，A錯(cuò)誤；

B；生物群落是指一定范圍內(nèi)所有生物的集合體；包括海底菌席等微生物、海底貝類、蟹類、海蝦類和化能自養(yǎng)微生物等，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)菌和古菌是化能自養(yǎng)微生物；能夠利用甲烷、硫化氫和二氧化碳等組分合成有機(jī)物，C正確；

D；“海馬冷泉”這一特殊生態(tài)系統(tǒng)有分解者和消費(fèi)者、生產(chǎn)者；D錯(cuò)誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

由圖中數(shù)據(jù)可以看出：施加有機(jī)碘肥后；在距地表20～50cm范圍內(nèi)，隨著深度增加，碘含量逐漸增加；推測可能是該深度的根系比較發(fā)達(dá)，植物根系對碘的吸收，有利于碘肥向下運(yùn)輸；生產(chǎn)者的碘含量升高，消費(fèi)者通過捕食關(guān)系會使生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營養(yǎng)級的碘含量都增加。

【詳解】

A；海帶可以進(jìn)行光合作用；同化作用類型是自養(yǎng)型，屬于生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級，A正確；

B；由分析可知：距地表20～50cm范圍內(nèi)；隨著深度增加，碘含量逐漸增加，推測可能是該深度的根系比較發(fā)達(dá)，植物根系對碘的吸收，有利于碘肥向下運(yùn)輸，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)的；不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；

D；生產(chǎn)者的碘含量升高；消費(fèi)者通過捕食關(guān)系會使生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營養(yǎng)級的碘含量都增加，D正確。

故選C。5、C【分析】據(jù)圖分析，草到鷹的能量傳遞效率為其同化能量之比，即c/a，故鷹所獲得的能量為c/a×5×106kJ=5c/a×106kJ，A正確；圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0；種群數(shù)量下降，第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型，第10年時(shí)鼠的種群密度最低，B正確，C錯(cuò)誤；第16—20年，λ大于1且為固定值，因此鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長，D正確。

【點(diǎn)睛】據(jù)圖分析，圖甲中，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，g、h、i表示流向分解者的能量。圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，10～16年，2>λ>1，且不斷增長，16～20年，λ-1>0，種群呈J型增長。據(jù)此答題。6、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；曲線①表明該種群個(gè)體數(shù)量突然過度增加，導(dǎo)致環(huán)境中生物容納量(K值)下降；曲線②表明該種群數(shù)量增加并且達(dá)到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界變化，如增加營養(yǎng)；空間等，環(huán)境條件更加優(yōu)良；曲線③表明因?yàn)橥饨缙茐某^生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)崩潰，表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度；曲線④表明，種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)種群增長速率最大，種群數(shù)量達(dá)到K時(shí)種群增長速率最小。

【詳解】

A；圖①所示a點(diǎn)后K值降低；種群數(shù)量減少，原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類，A正確；

B、圖②所示b點(diǎn)后K值增大；酵母菌種群數(shù)量增加，可能是增加營養(yǎng)；空間等，B正確；

C；圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化可能是生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞；種群數(shù)量急劇減小，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度，C正確；

D；c點(diǎn)時(shí)種群的增長速率最大；蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之前，D錯(cuò)誤；

故選D。二、多選題(共5題，共10分)7、A:D【分析】【分析】

體液免疫過程為：

（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；

（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后；開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；

（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；發(fā)揮免疫效應(yīng)；

細(xì)胞免疫過程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能，（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

【詳解】

A；T細(xì)胞作為細(xì)胞免疫的中心細(xì)胞；若T細(xì)胞不能正確地區(qū)分?jǐn)澄?，則會引起免疫失調(diào)，表現(xiàn)為自身免疫病，A正確；

B；胸腺上皮細(xì)胞模擬機(jī)體不同組織細(xì)胞的過程不屬于細(xì)胞分化；因?yàn)榧?xì)胞的種類沒有發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；

C；T細(xì)胞在骨髓中由造血干細(xì)胞分裂、分化；而后遷移至胸腺中發(fā)育成熟，即可參與到特異性免疫過程中，C錯(cuò)誤；

D；T細(xì)胞自我毀滅的過程是基因程序性表達(dá)的過程；屬于細(xì)胞凋亡，進(jìn)而可維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。

故選AD。8、B:D【分析】【分析】

題圖分析：左圖中由于旋轉(zhuǎn)的作用使得a、b兩個(gè)瓊脂塊中的生長素含量相同，所以①中的胚芽鞘會直立生長，中圖中，②由于含生長素的瓊脂塊放在了一側(cè)，故胚芽鞘會向?qū)?cè)彎曲（由于沒有尖端，此時(shí)單側(cè)光不起作用）；③中雖有單側(cè)光，由于感光部位尖端被錫箔小帽套住，導(dǎo)致單側(cè)光不起作用，故③直立生長；右圖中在單側(cè)光照射下生長素在尖端部位發(fā)生了橫向運(yùn)輸，故a中生長素的含量高于b中；盡管有單側(cè)光照射；但是由于旋轉(zhuǎn)器的作用，使得c；d中的生長素含量相同，故右圖中的結(jié)果是：由于瓊脂塊都放在了切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，由于其中含有生長素，故都會向?qū)?cè)彎曲。

【詳解】

A、左圖中切去尖端胚芽鞘上a、b兩個(gè)瓊脂塊中的生長素含量相同，故左圖中的①不彎曲，A錯(cuò)誤；

B；中圖中的②②由于含生長素的瓊脂塊放在了一側(cè)；故胚芽鞘會向?qū)?cè)彎曲，B正確；

C、中圖中的③中雖有單側(cè)光，由于感光部位尖端被錫箔小帽套住，導(dǎo)致單側(cè)光不起作用，故③直立生長，C錯(cuò)誤；

D；右圖中的甲乙丙??；瓊脂塊都放在了切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，且其中含有生長素，故都會向?qū)?cè)彎曲，D正確。

故選BD。9、A:C【分析】【分析】

1；在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。

2；同一種生物的K值不是固定不變的；會受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升。

【詳解】

A；環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值；A錯(cuò)誤；

B；環(huán)境容納量不是固定不變的；會隨著環(huán)境條件的改變而改變，B正確；

C；種群密度主要由出生率和死亡率決定；環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，C錯(cuò)誤；

D；種群的“J”型增長不受環(huán)境條件的限制；D正確。

故選AC。10、C:D【分析】【分析】

1、分析圖解：A為呼吸作用散失的能量，肉食動(dòng)物從上一營養(yǎng)級獲得的能量為（0.05+2.1+5.1+0.25-5）×105=2.5×105kJ/（m2?a），植食性動(dòng)物從上一營養(yǎng)級獲得的能量為（2.5+0.5+9+4-2）×105=1.4×104kJ/（m2?a），生產(chǎn)者固定的能量為（3+14+70+23）×105=1.1×105kJ/（m2?a）。

2；生態(tài)系統(tǒng)能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。

3；生態(tài)系統(tǒng)的能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分及食物鏈和食物網(wǎng)；其中組成成分包括生物成分和非生物的物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；

B、題圖中肉食性動(dòng)物同化的總能量=0.25+0.05+2.1+5.1=7.5×105kJ/(m2·a)，植食性動(dòng)物同化的總能量=(7.5-5)+0.5+4+9=16×105kJ/(m2·a)，生產(chǎn)者固定的總能量=(16-2)+3+70+23=110×105kJ/(m2·a)，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸人的能量，即110+2+5=117×105kJ/(m2·a)=1.17×107kJ/(m2·a)；B錯(cuò)誤；

C、第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=植食性動(dòng)物同化的生產(chǎn)者的能量/生產(chǎn)者固定的總能量×100%=[(16-2)×105]÷(110×105)×100%≈12.7%；C正確；

D；題圖中A表示各營養(yǎng)級在呼吸作用中以熱能形式散失的能量；D正確。

故選CD。11、B:D【分析】【分析】

立體農(nóng)業(yè)方法是一種以生物生存；生長特性和生態(tài)學(xué)為科學(xué)依據(jù)而充分利用時(shí)間、空間和資源的多維農(nóng)業(yè)經(jīng)營方法。它具有四大特點(diǎn)：①多層次性；實(shí)行農(nóng)牧漁相結(jié)合，充分利用生物間互惠共生關(guān)系，發(fā)揮群體優(yōu)勢；②充分利用陽光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產(chǎn)出高；③保護(hù)環(huán)境，消除污染；④有利于生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)四種效益同步增長。

【詳解】

A；樹下的蚯蚓和草菇在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者；A錯(cuò)誤；

B；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物；自養(yǎng)型生物能進(jìn)行光合作用或者化能合成作用，自養(yǎng)型生物能通過光合作用或者化能合成作用合成有機(jī)物，B正確；

C；食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者；但鼠→蛇→鷹中鼠是消費(fèi)者，鼠→蛇→鷹不能構(gòu)成一條食物鏈，C錯(cuò)誤；

D；消費(fèi)者具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)；并維持生態(tài)平衡的作用，使生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，D正確。

故選BD。三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)13、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)14、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動(dòng)中。

【點(diǎn)睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變?！窘馕觥坎▌?dòng)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五16、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進(jìn)行。17、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。18、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機(jī)環(huán)境④.生物。19、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共7分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、非選擇題(共2題，共18分)22、略

【分析】【試題分析】

本題借助圖解綜合考查相關(guān)基礎(chǔ)知識；解題的關(guān)鍵是要認(rèn)真識圖，并梳理相關(guān)基礎(chǔ)知識，結(jié)合題目要求作答。

1.圖甲表示赤霉素；細(xì)胞分裂素和脫落酸三者之間的合成關(guān)系；解題時(shí)需要根據(jù)題意將三種激素的作用與題目中的日照長短有機(jī)地聯(lián)系起來。赤霉素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物生長，脫落酸促進(jìn)植物休眠。

2.圖乙為相思豆種子產(chǎn)生的紅豆因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的干擾示意圖；可將該圖與課本上的突觸結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行比較，然后靈活運(yùn)用所學(xué)知識作答。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。本題中的光照對于相思豆來說即屬于物理信息；由于植物長日照生長，而生長與圖中的赤霉素和細(xì)胞分裂素有關(guān)，說明長日照能促進(jìn)過程②、④；由于植物短日照植物休眠，而休眠與脫落酸有關(guān)，說明短日照能促進(jìn)過程⑤、⑥。

（2）人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞；圖乙中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，據(jù)圖可知，多巴胺合成后儲存在突觸小泡內(nèi)，可見多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)；從圖可知，紅豆因具有封閉多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的作用，故會導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量升高?！窘馕觥课锢硇畔ⅱ冖堍茛蕲h(huán)境變化調(diào)節(jié)功能（興奮性）神經(jīng)遞質(zhì)升高23、略

【分析】（1）調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。對于活動(dòng)能力強(qiáng)；活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法；因此紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調(diào)查。紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子，其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，如果侵入地區(qū)能提供理想的生長環(huán)境，其群眾數(shù)量將呈J型增長。

（2）從不同生境的幼苗密度來看；自然林的幼苗密度最大，故最適宜紫莖澤蘭定居的生境是自然林；從成熟植株的密度和高度來看，草地中紫莖澤蘭成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是草地，綜合來看，與草地和人工林相比，自然林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性。

（3）澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵．澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)生在植株的莖尖；孵化后的幼蟲。

蛀食幼嫩部分，并在植株頂端形成蟲癭，阻礙植株生長和繁殖．兩者的種間關(guān)系屬于寄生?！窘馕觥繕臃絁自然林草地抵抗力寄生六、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】

該實(shí)驗(yàn)的目的是研究黃芪多糖對糖尿病大鼠降低血糖的效果；實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有黃芪多糖，實(shí)驗(yàn)的因變量是血糖濃度，試劑的用量；培養(yǎng)條件和培養(yǎng)時(shí)間的無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對照原則。

【詳解】

（1）胰島素是唯一降低血糖的激素；胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?，進(jìn)而降低血糖濃度。

（2）長時(shí)間飼喂高熱量飼料；可引起胰島B細(xì)胞代償性增殖，胰島B細(xì)胞數(shù)目增加，導(dǎo)致胰島素分泌量增加，最終導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生胰島素抵抗。給胰島素抵抗小鼠注射小劑量鏈脲佐菌素殺死部分胰島B細(xì)胞，使胰島素濃度恢復(fù)正常水平，即可快速獲得Ⅱ型糖尿病模型鼠。

（3）1；3組實(shí)驗(yàn)自變量是是否灌喂APS溶液；實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有變化，說明APS對正常小鼠的血糖平衡調(diào)節(jié)幾乎沒有影響。2、4組實(shí)驗(yàn)自變量是糖尿病模型鼠是否灌喂APS溶液，胰島素濃度幾乎沒有變化，GLUT4相對表達(dá)量明顯增加，說明APS對糖尿病模型鼠是通過提高GLUT4表達(dá)量，加速細(xì)胞攝取葡萄糖，來降低血糖濃度的。

（4）Ⅱ型糖尿病模型鼠的過程給我們健康生活上的啟示是控制高熱量食物的攝入；減低患病幾率。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量是解題的突破口，對實(shí)驗(yàn)變量的控制及對單一變量和對照原則的理解應(yīng)用及對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理和獲取結(jié)論的能力是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥繑z取、利用和儲存葡萄糖胰島素分泌胰島B細(xì)胞APS對正常小鼠的血糖平衡調(diào)節(jié)幾乎沒有影響提高GLUT4表達(dá)量，加速細(xì)胞攝取葡萄糖控制高熱量食物的攝入25、略

【分析】【分析】

植物激素指的是由植物體產(chǎn)生；能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生命活動(dòng)有顯著影響的微量有機(jī)物。激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，故植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)不全部依賴于激素的調(diào)節(jié)。

1；生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。

2；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長；從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3；細(xì)胞分裂素在根尖合成；在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4；脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠移植細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5；乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；此外含有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)滿足的原則：對照原則；單一變量原則。實(shí)驗(yàn)的一般步驟：（1）分組編號，（2）進(jìn)行不同處理，（3）觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

【詳解】

由分析可知：

(1)脫落酸（植物激素）也可以抑制細(xì)胞分裂?！芭虼笏亍钡淖饔脵C(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞生長和分裂；從而使果實(shí)體積增大。

(2)引起兒童性早熟的物質(zhì)時(shí)性激素；其化學(xué)本質(zhì)是類固醇。

(3)由分析可知：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要對無關(guān)變量進(jìn)行一致且適宜處理。

①故材料選擇應(yīng)該是：120只長勢；體重和年齡相同的同種幼小雄兔。

②步驟：第一步；分組編號：將兔子平均分為A；B、C三組，并分開進(jìn)行飼養(yǎng)；

第二步給不同處理：A組兔子喂食普通水