2025年外研版2024四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“題西林壁”中“題”的意思是（）A.題目，寫(xiě)作或講演內(nèi)容的總目B.書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)2、爬的過(guò)程：選擇。

爬山虎爬墻的正確動(dòng)作是（）A.觸、拉、貼、變、抓B.觸、變、巴、拉、貼C.巴、拉、貼、伸、抓3、下面加點(diǎn)字中讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()。A.窩囊(náng)羨慕(qiàn)B.撇嘴(piě)笨拙(zhuó)C.殷切(yīng)豁虎跳(huō)D.踱步(duó)露臉(lòu)4、對(duì)詩(shī)句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！崩斫庹_的是（）A.如果飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過(guò)陰山。B.只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還健在，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過(guò)陰山，侵犯我中原。C.倘若龍城的飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)度過(guò)陰山。5、關(guān)于《梅蘭芳蓄須》一文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.梅蘭芳是著名的話劇藝術(shù)家，是中國(guó)四大花旦之首。B.梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等，享譽(yù)世界。C.文章的最后一個(gè)自然段起到了總結(jié)全文的作用D.梅蘭芳蓄須是在表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。6、加點(diǎn)的字正確的解釋是（）

取之，信然。A.相信這樣B.的確如此評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、寫(xiě)出近義詞。

孤獨(dú)-____仍然-____凝視-____

允許-____漂亮-____喧鬧-____8、選擇正確的讀音。

血：xiěxuě累：lěilèi重：zhòngchóng

出血____鮮血____熱血____沸騰重____要困難重重____

勞累____長(zhǎng)年累____月碩果累累____9、加偏旁；變新字,組詞。

旁——________亡——________全——________10、填上恰當(dāng)?shù)脑~。

____的紅霞____的水面____的樂(lè)曲。

____的顏色____的榕樹(shù)____的地方11、給加橫線字注音。

____圓________理________言____12、閱讀《宿新市徐公店》完成問(wèn)題。

籬落疏疏一徑深；樹(shù)頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶；飛入菜花無(wú)處尋。

理解下面詞語(yǔ)的意思。疏疏：____________

陰：____________

走：_____________評(píng)卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)13、課內(nèi)閱讀《給予是快樂(lè)的》。

保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車；把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ莻€(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。(1)；寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

喜悅——____感受——____(2)、聯(lián)系全文想一想，保羅的眼睛為什么濕潤(rùn)了？14、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然但是不是而且(1)、普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類。(2)、____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。15、根據(jù)課文《烏塔》的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。(1)、課文題目的特點(diǎn)是（）。(2)、課文是按_______順序來(lái)寫(xiě)的。（）16、課外閱讀。

天鵝湖是個(gè)圓形的湖，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)口糧，好像一塊無(wú)暇的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹(shù)。她在微風(fēng)吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。(1)、短文描寫(xiě)了____、____、____、____、____等。(2)、抄寫(xiě)文中的比喻句：____。在這個(gè)比喻句中，作者把____比作____。17、判斷下列句子的正（正確）誤（錯(cuò)誤）。(1)、羅丹是法國(guó)大雕塑家，他的朋友茨威格是法國(guó)大作家。(2)、羅丹把茨威格鎖在工作室里，徑自走出門去。(3)、“徑自”就是“直接”的意思。(4)、“端詳”的近義詞是“安詳”。(5)、《思想者》是羅丹的作品。(6)、“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這是茨威格的名言。18、選詞填空。

竟然顯然果然(1)、他____是累極了，一沾床就睡著了。(2)、爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天____就下雨了。(3)、這樣宏偉的建筑，____只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。19、用定字組成詞語(yǔ)并填入下列句子中。(1)、他____到大西北去，支援貧困山區(qū)的教育。(2)、使臣____這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。20、聯(lián)系課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列句子的意思(1)、功夫不負(fù)有心人。(2)、有眼不識(shí)泰山。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共5分)21、默寫(xiě)《小兒垂釣》

____，____。____，____。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共15分)22、你還了解哪些地名？把你所熟知的給大家講一講吧。23、學(xué)了課文《鳥(niǎo)語(yǔ)》，你還會(huì)說(shuō)那些鳥(niǎo)叫的詞語(yǔ)？用課文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容，這樣的鳥(niǎo)叫聲。24、閱讀課文《成長(zhǎng)》選段；回答。

有一次；我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了?！?/p>

他那雙大眼睛閃了又閃；用手推讓說(shuō)：“不要。兩塊錢買一根，還可以喝一聽(tīng)可樂(lè)?！?/p>

聽(tīng)了他的話；我琢磨(zuómo)：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好。

大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)；接連下了三天。約翰也有三天沒(méi)來(lái)買香腸了。

看了這段話，你想到了什么？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)25、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥款}西林壁的意思是這首詩(shī)寫(xiě)在西林寺的墻壁上。題：書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。2、B【分析】本題考查課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥坑烧n文內(nèi)容“爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?！笨芍?，爬山虎爬墻的正確動(dòng)作是：觸、變、巴、拉、貼。3、D【解析】A．窩囊（nang）羨慕（xiàn）Ｂ．笨拙（zhuō）Ｃ．殷切（yīn）4、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的理解能力。【解析】“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》，意思是：只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還健在，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過(guò)陰山，侵犯我中原。故本題選：B。5、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的理解。【解析】回顧《梅蘭芳蓄須》一文可知，BCD三項(xiàng)說(shuō)法正確。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他與尚小云、程硯秋、荀慧生并稱四大名旦，是中國(guó)四大花旦之首。A選項(xiàng)中“梅蘭芳是著名的話劇藝術(shù)家”說(shuō)法錯(cuò)誤。6、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于文言文中字詞的理解，在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子意思理解?！窘馕觥勘揪涑鲎晕难晕摹锻跞植蝗〉琅岳睢?，意思是：拿過(guò)來(lái)試了一下，果然是這樣的?！靶湃弧钡囊馑际堑拇_如此。二、填空題(共6題，共12分)7、孤單依然注視準(zhǔn)許丑陋吵鬧【分析】【分析】孤獨(dú)：獨(dú)自一個(gè)人仍然：表示情況繼續(xù)不變或恢復(fù)原狀。凝視：不眨眼地看；神情專注地看；從高往低看；專注地看、注視著某樣?xùn)|西。也可以用目不轉(zhuǎn)睛來(lái)形容。允許：答應(yīng)，同意。漂亮：①鮮明;美麗;好看。②精彩,出色。③喻通達(dá)情理。喧鬧：喧嘩熱鬧。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握，只要理解詞語(yǔ)的意思，很快就能找到答案了。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。8、xiěxuěxuězhòngchónglèilěilěi【分析】【分析】血xuè人或動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體，大多為紅色，主要成分為“血漿”、“血細(xì)胞”和“血小板”。味咸而腥：血型。血脂。血壓。人類因生育而自然形成的關(guān)系：血統(tǒng)。血緣。喻剛強(qiáng)熱烈：血性。血?dú)夥絼?。血xiě義同“血”（xuè），用于口語(yǔ)。多單用，如“流了點(diǎn)兒血”。也用于口語(yǔ)常用詞，如“雞血”。累léi〔累累〕a、連續(xù)成串，如“果實(shí)累累”；b、頹喪的樣子。lěi連續(xù)，重疊，堆積：累計(jì)。累日。累積。累累。日積月累。連篇累牘。照原數(shù)目多少而遞增：累進(jìn)稅。連及，連帶：累及。牽累。拖累。累lèi疲乏，過(guò)勞：勞累。累乏。使疲勞：病剛好，別再累著。重chóng重復(fù)；再：書(shū)買累了。層：萬(wàn)層山。重zhòng重量；分量：重?fù)?dān)，重物，舉重。重量大；比重大：重水｜重油｜工作很重。程度深：重病，重讀，重傷。重要：重地｜重任。重視：重用，敬重，尊重。不輕率：自重。

【點(diǎn)評(píng)】這三個(gè)都是多音字，一定要看清楚詞語(yǔ)，才能選準(zhǔn)確讀音。9、傍傍晚妄妄想拴拴住【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，這三個(gè)要加偏旁的字都是獨(dú)立的一部分，我們可以利用這個(gè)字的字義去加偏旁。例如：“旁”可以變成膀：肩膀；還可以變成磅：磅秤。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。10、美麗平靜動(dòng)聽(tīng)亮麗龐大遙遠(yuǎn)【分析】【分析】美麗的紅霞；平靜的水面，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，亮麗的顏色，龐大的榕樹(shù)，遙遠(yuǎn)的地方。紅霞；水面、樂(lè)曲、顏色、榕樹(shù)、地方都是學(xué)生們?nèi)菀子^察到的，而且都是生活中經(jīng)常發(fā)生的。我們可以根據(jù)各自的樣子去寫(xiě)修飾詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。11、tuǒzhénuò【分析】【分析】橢圓：是平面上到兩個(gè)固定點(diǎn)的距離之和是常數(shù)的軌跡。哲理：關(guān)于宇宙人生的根本的原理和智慧。諾言：許諾別人的話。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握，要注意“橢、諾”為三拼音節(jié)，不要弄混。12、略

【分析】本題考查詞語(yǔ)解釋，注意結(jié)合語(yǔ)境分析。【解析】“籬落疏疏一徑深”的意思是：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。故“疏疏”的意思是稀疏?！皹?shù)頭新綠未成陰”的意思是：路邊的樹(shù)上花已凋落，而新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹(shù)蔭。故“陰”的意思是樹(shù)蔭。“兒童急走追黃蝶”的意思是：小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶。故“走”是跑的意思。三、綜合題(共8題，共16分)13、略

【分析】【分析】（1）喜悅：愉快；高興。感受：受到(影響)（2）保羅被小男孩對(duì)弟弟無(wú)私的愛(ài)護(hù)感動(dòng)了。被小男孩這種想給予別人幫助的高尚的思想感動(dòng)了。

【點(diǎn)評(píng)】這些題目都是比較主觀的題目，只要學(xué)生把意思答對(duì)即可?！窘馕觥?、①高興

②感觸

2、保羅被小男孩對(duì)弟弟無(wú)私的愛(ài)護(hù)感動(dòng)了。被小男孩這種想給予別人幫助的高尚的思想感動(dòng)了。14、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的是。

轉(zhuǎn)折的關(guān)系。不是而且表示遞進(jìn)的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握，應(yīng)掌握關(guān)聯(lián)詞的用法?！窘馕觥?、①不是

②而且

2、①雖然

②但是

15、略

【分析】【分析】（1）課文《烏塔》寫(xiě)的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事；表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。課文題目的特點(diǎn)是以人物名稱命題。故：選A。（2）文章按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)“我”在羅馬的一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，寫(xiě)她“睡得正香”以及起身后收拾好行裝；外出游覽；接著寫(xiě)晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長(zhǎng)、安排之細(xì)、準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界的想法；最后寫(xiě)烏塔與“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。故：選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。【解析】1、A2、B16、略

【分析】【分析】（1）文中有答案；學(xué)生需仔細(xì)閱讀課文。（2）比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子，包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫(xiě)或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、“博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、“引喻”“虛喻’等十類。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章比較簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)閱讀課文都能找到答案?！窘馕觥?、①湖水

②樹(shù)木

③草地

④野花

⑤天鵝橋

2、①天鵝湖是個(gè)圓形的湖，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)口糧，好像一塊無(wú)暇的翡翠

②天鵝湖

③翡翠

17、╳√√╳√╳【分析】【分析】①奧古斯特·羅丹（AugusteRodin，1840年11月12日—1917年11月17日），19世紀(jì)法國(guó)最有影響的雕塑家。其作品架構(gòu)了西方近代雕塑與現(xiàn)代雕塑之間的橋梁，是西方雕塑史上一位劃時(shí)代的人物。茨威格：斯蒂芬·茨威格(StefanZweig，1881－1942)是奧地利的著名作家，所以是錯(cuò)誤的。（4）端詳：動(dòng)詞，仔細(xì)地看，側(cè)重看清、知道每一個(gè)細(xì)節(jié)。安詳：指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重。端詳?shù)慕x詞有打量（6）“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這是羅丹說(shuō)的。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、錯(cuò)誤2、正確3、正確4、錯(cuò)誤5、正確6、錯(cuò)誤18、略

【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。竟然：形容意想不到，很意外。果然：形容在意料之中，籌謀等待的結(jié)果終于出現(xiàn)。顯然：形容意思很明確，人人都看得出，沒(méi)有隱藏和修飾。它們相同的是對(duì)事物的描述，不同的是事物的角度和看法?？傊?，這幾個(gè)詞語(yǔ)是近義詞，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“他____是累極了，一沾床就睡著了?！睓M線上應(yīng)填：顯然。②“爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天____就下雨了?！睓M線上應(yīng)填：果然。③“這樣宏偉的建筑，____只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了?！睓M線上應(yīng)填：竟然。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。【解析】1、①顯然

2、①果然

3、①竟然

19、略

【分析】【分析】用定字組成詞語(yǔ)有很多：決定、斷定、肯定、一口咬定、一定聯(lián)系句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，①他決定到大西北去，支援貧困山區(qū)的教育。②使臣斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生組詞填空的能力，先用給出的字組詞，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①?zèng)Q定

2、①斷定

20、略

【分析】【分析】“功夫不負(fù)有心人”是一句很有名的俗語(yǔ)（諺語(yǔ)）；它告訴人們只要勤奮；認(rèn)真地對(duì)待所做的事，就沒(méi)有什么做不成的，只要你付出了，你的努力就不會(huì)辜負(fù)你。這個(gè)俗語(yǔ)是說(shuō)只要用心去做一件事，就會(huì)取得成功。它說(shuō)明事情的成功，在于肯付出辛勤的勞動(dòng)。在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫(huà)，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的油畫(huà)展出時(shí)，轟動(dòng)了世界。有眼不識(shí)泰山：雖有眼睛，卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見(jiàn)聞太窄，認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人。在課文中指那位外國(guó)學(xué)生淺陋無(wú)知，沒(méi)有真正的了解中國(guó)人的才能。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)句子的賞析能力，對(duì)于這樣的題不能只看字面意思，必須要聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)理解?！窘馕觥?、在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫(huà)，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的油畫(huà)展出時(shí)，轟動(dòng)了世界。2、雖有眼睛，卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見(jiàn)聞太窄，認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人。四、默寫(xiě)(共1題，共5分)21、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】蓬頭稚子學(xué)垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詩(shī)文的掌握，學(xué)生在平時(shí)，要多注意課下注釋，這樣就很容易背誦詩(shī)文了。五、問(wèn)答題(共3題，共