2025年魯人版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2013年3月17日，新當(dāng)選的國家主席習(xí)近平同志在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表了關(guān)于實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的重要講話。從當(dāng)前國際形勢(shì)發(fā)展的潮流來看，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，必須（）（1）積極擁抱“全球化”（2）積極推進(jìn)民主法制建設(shè)（3）旗幟鮮明同強(qiáng)權(quán)的美國作毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)（4）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科教興國A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（4）2、蘇聯(lián)解體的根本原因是（）A.斯大林模式的僵化B.西方推行和平演變政策C.戈?duì)柊蛦谭蛲菩绣e(cuò)誤的思想和路線D.“八一九事件”的爆發(fā)3、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是()A.帝國主義國家之間矛盾尖銳B.資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加劇C.兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)D.薩拉熱窩事件發(fā)生4、創(chuàng)立了包括“0”在內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字的是（）A.古代阿拉伯人B.古代腓尼基人C.古代印度人D.古代希臘人5、“當(dāng)英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時(shí)，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起?！迸c文中“新的太陽”相關(guān)的歷史事件是發(fā)生在19世紀(jì)70年代的（）A.美國內(nèi)戰(zhàn)B.工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.三角貿(mào)易6、600多年前，率領(lǐng)船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸的中國航海家是（）A.衛(wèi)溫B.鄭和C.戚繼光D.鄭成功7、“梅隆拉起警笛，胡佛敲起鐘。華爾街發(fā)出信號(hào)，美國朝地獄里沖?！迸c這首美國民謠的出現(xiàn)直接相關(guān)的是A.美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)C.法西斯專政的建立D.羅斯福新政的完成8、有一部譯著，它以“物競(jìng)天擇，適者生存”及“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)啟發(fā)了當(dāng)時(shí)中國的思想界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。此書的譯著者是A.魏源B.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.梁?jiǎn)⒊?、西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手。”據(jù)此，結(jié)合古代文化史，理解正確的是（）A.中國人的勤勞創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就B.阿拉伯人在東西文化交流中起了橋梁作用C.法蘭克人用手在廢墟上建起強(qiáng)大的國家D.歐洲的發(fā)展主要是汲取了亞洲人的智慧評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、____教、____教和____教都將耶路撒冷看作是自己的“圣城”。他們不斷相互爭(zhēng)斗，以取得對(duì)城市的控制權(quán)。11、民主法制是和諧社會(huì)的首要特征[](1)為后世留下一筆寶貴的政治遺產(chǎn)，在盛行專制的古代世界開創(chuàng)了民主政治典范的是雅典。改正：[](2)美國內(nèi)戰(zhàn)中華盛頓頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制。改正：[](3)1954年頒布的《共同綱領(lǐng)》是我國第一部具有社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。改正：12、閱讀下列材料后判斷。

大足石刻是中國石窟藝術(shù)重要的組成部分；也是世界石窟藝術(shù)中公元9世紀(jì)末至13世紀(jì)中葉間（中國晚唐至南宋時(shí)期）最為壯麗輝煌的一頁是中國晚期石窟藝術(shù)的代表作品。以集釋（佛教）；道（道教）、儒（儒家）“三教”造像之大成而異于前期石窟。以鮮明的民族化、生活化特色，在中國石窟藝術(shù)中獨(dú)樹一幟具有前期各代石窟不可替代的歷史、藝術(shù)、科學(xué)和鑒賞價(jià)值。

--《大足石刻申報(bào)世界文化遺產(chǎn)文本》下列史實(shí)或結(jié)論是從上表信息中得出的；請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)后橫線上涂“A”；違背了以上材料意思的，請(qǐng)題號(hào)后橫線上涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)題號(hào)后橫線上涂“C”。

（1）大足石刻開鑿于隋朝與南宋期間。____

（2）大足石刻被譽(yù)為神奇的東方明珠。____

（3）大足石刻具有民族化、生活化的特色。____

（4）社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮為石窟藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。____

（5）大足石刻為研究我國宗教、藝術(shù)提供了豐富的資料。____。13、完成下列填空。

①公元前27年，羅馬帝國的建立者：____。

②英國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)者：____；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)___。

③資本主義時(shí)代的曙光是指：____和____。

④英國資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的標(biāo)志是：____。

⑤英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是：____。

⑥北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是：____。

⑦文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是：____。

⑧北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：____。14、魏源在《海國圖志》中提出了“______”的主張；鄧小平在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上提出了“______”的構(gòu)想。15、閱讀下列材料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問題：2010年中國上海成功地舉辦世界博覽會(huì)，而世界歷史上的第一屆世界展覽會(huì)是1851年5月在英國倫敦一座晶瑩剔透的水晶宮內(nèi)舉辦的，展示的內(nèi)容是工業(yè)革命的偉大成果，據(jù)此回答下列問題圖A圖B圖C圖D圖E圖F圖G⑴第一次工業(yè)革命開始時(shí)間是什么？使人類進(jìn)入了什么時(shí)代？

⑵第二次工業(yè)革命開始時(shí)間是什么？使人類進(jìn)入了什么時(shí)代？

⑶1904年美國圣路易斯百周年紀(jì)念博覽會(huì)開幕，在這次世博會(huì)美國館內(nèi)你會(huì)看見哪兩樣新式的發(fā)明成就？（選擇填寫上述的圖片字母）

⑷總結(jié)人類社會(huì)的二次科技巨變給你最深刻的啟示是什么？16、1727年；雍正皇帝設(shè)置西域都護(hù)，作為中央政府的代表常駐西藏。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______。17、牛頓建立了經(jīng)典力學(xué)的完整體系；開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”。

錯(cuò)誤：____

理由：____。18、自2011年上半年以來；埃及；利比亞、敘利亞等國局勢(shì)動(dòng)蕩，國際局勢(shì)風(fēng)云變幻，亂花漸欲迷人眼，某校九年級(jí)（1）班同學(xué)開展了“我看世界風(fēng)云”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【回眸歷史】

（1）一戰(zhàn)后形成的國際政治格局是____；二戰(zhàn)后確立的國際政治格局是____；圖三事件后，當(dāng)今世界政治格局朝著____方向發(fā)展。

【論從史出】

（2）同學(xué)們通過探究“世界三次政治格局的演變對(duì)中國的影響”分別得出“任人宰割”；“洗雪恥辱”、“和平崛起”的結(jié)論。請(qǐng)結(jié)合上述圖片和所學(xué)歷史知識(shí)簡(jiǎn)要說明。

“任人宰割”：____

“洗雪恥辱”：____

“和平崛起”：____

【歷史思索】

（3）面對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的變化，你認(rèn)為我國應(yīng)當(dāng)如何積極應(yīng)對(duì)？評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、在英國憲章運(yùn)動(dòng)中，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國家的管理．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、五四運(yùn)動(dòng)后期無產(chǎn)階級(jí)成為斗爭(zhēng)的主力并登上了政治舞臺(tái)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、某地為紀(jì)念在辛亥年間首先發(fā)動(dòng)的反清起義，擬建立辛亥革命紀(jì)念館，這一地點(diǎn)應(yīng)該是江蘇南京。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法，標(biāo)志著我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。23、1939年9月1日，德國軍隊(duì)對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了突然進(jìn)攻。英法對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、在對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造過程中，國家對(duì)手工業(yè)者占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、按下列順序排列的下組圖片所代表的重大歷史事件，正確反映了西方國家近代化的歷程．____（判斷對(duì)錯(cuò)）

評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共35分)26、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）27、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）28、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）29、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)30、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)31、這是19世紀(jì)下半葉一水之隔的鄰邦（中日兩國）。對(duì)日本人來說，中國人從有頭腦的、內(nèi)省的和充斥于德川時(shí)代藝術(shù)家繪畫中的圣賢，一變而為1895年印刷商們所描述的在近代日本軍隊(duì)面前倉皇逃跑的烏合之眾。一邊是從圣賢到烏合之眾，而另一邊則崛起為亞洲帝國主義，一條學(xué)習(xí)西方的道路，兩種不同的歸宿，這幾乎成為一個(gè)時(shí)代的縮影。——普林斯頓大學(xué)歷史教授馬里烏斯·詹森（1）19世紀(jì)下半葉，中日兩國開始“學(xué)習(xí)西方的道路”分別指什么事件？中日之間經(jīng)歷哪一事件后使中國“從圣賢到烏合之眾”？

（2）以“近代中日探索比較”為題，結(jié)合中日開始“學(xué)習(xí)西方的道路”的事件進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。要求：（1）比較兩個(gè)事件的異同（異同點(diǎn)分別不少于三項(xiàng)），并結(jié)合兩個(gè)事件的結(jié)果談?wù)勀愕母惺?。?）史實(shí)準(zhǔn)確，表述流暢，150字左右。近代中日探索比較____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32、（6分）閱讀下列材料：材料一世界文明的重要發(fā)源地有：古代埃及、兩河流域、古印度、古中國、古希臘等，以此為源頭形成了多姿多彩的文明。材料二古代中國人開通了絲綢之路；鄭和七下西洋，張揚(yáng)的是國威與和平，促進(jìn)了不同文明的交往。馬其頓國王腓力二世對(duì)自己的兒子亞歷山大說：“我的兒子，找一個(gè)適合你的王國吧，馬其頓太小了。”成年后的亞歷山大將300領(lǐng)波斯鎧甲作為給雅典娜的祭品送回雅典衛(wèi)城，帶著如下題字：“來自亞歷山大，腓力之子和希臘人（除了斯巴達(dá)人）的奉獻(xiàn)，從居住在亞細(xì)亞的野蠻人奪取。”請(qǐng)回答：⑴根據(jù)自然地理環(huán)境，材料一中涉及的文明可以劃分為哪兩類？（2分）⑵材料二提供的資料說明不同文明的交往方式有哪些？（2分）⑶試舉出第一問所答的兩類文明代表性（標(biāo)志性）成就各一例？（2分）33、閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料一（1）根據(jù)材料一中的三幅圖片，分別寫出三大發(fā)明成果的發(fā)明者的名字。（3分）材料二主要資本主義國家占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重（％）材料三（美國）僅1865年至1900年，被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬多種為促進(jìn)科學(xué)和實(shí)用技藝的普及，對(duì)作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法，用國家的根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造?！浴洞髧绕稹方庹f詞（2）根據(jù)材料二，比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產(chǎn)總值中所占的比重，說明美國經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了什么變化？根據(jù)材料三及所學(xué)的美國1861年—1865年的有關(guān)歷史，分析發(fā)生這種變化的主要原因有哪些？（1+2=3分）材料四科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴(yán)重在新技術(shù)成果應(yīng)用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題：經(jīng)費(fèi)少，實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。——《世界通史》（3）根據(jù)材料四，概括導(dǎo)致英國經(jīng)濟(jì)地位衰落在科技方面的原因。（1分）（4）從美英兩國經(jīng)濟(jì)地位興衰的對(duì)比中，你獲得了什么認(rèn)識(shí)？（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)習(xí)近平主席提出的“中國夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，目前世界經(jīng)濟(jì)是全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，要想實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，實(shí)力是重要條件，所以我們要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科教興國道路，對(duì)待全球化，我們要積極面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，推進(jìn)民主法制建設(shè)，加強(qiáng)國際合作，包括和美國的合作，共同應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)，排除（3），本題選D?？键c(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)習(xí)近平主席提出的“中國夢(mèng)”【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本題考查的是蘇聯(lián)解體的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握蘇聯(lián)解體的根本原因．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)可知；斯大林模式權(quán)力高度集中于黨中央的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，黨政不分，民主法制不健全，領(lǐng)導(dǎo)的終身制，基本不受群眾的監(jiān)督，最后形成個(gè)人權(quán)力的高度集中．它限制了商品貨幣關(guān)系的發(fā)展，否定了價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)機(jī)制的作用，用行政命令甚至粗暴的手段管理經(jīng)濟(jì)，把一切經(jīng)濟(jì)生活置于指令性計(jì)劃之下，并片面發(fā)展重工業(yè)．斯大林模式的僵化是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因．

故選A．3、B【分析】【分析】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加??；故選B。兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)是直接原因，薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于一戰(zhàn)的史實(shí)，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括：開始的標(biāo)志是1914年奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)；一戰(zhàn)的雙方是同盟國和協(xié)約國；主要戰(zhàn)場(chǎng)在歐洲，主要戰(zhàn)線是西線；最殘酷的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”；結(jié)果是以同盟國的戰(zhàn)敗而告終。一戰(zhàn)的性質(zhì)是一場(chǎng)非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。4、C【分析】本題考查阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明者。由所學(xué)可知，古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法，對(duì)它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】由材料“當(dāng)英國人從陶醉中驚醒；猛然看見帝國上空的夕陽時(shí)，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起”可知，它描述的現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上反映了英國的衰落和美國的崛起．據(jù)所學(xué)知，第二次工業(yè)革命時(shí)，英國已不像第一次工業(yè)革命時(shí)期一樣遙遙領(lǐng)先于其他國家了，美國在第二次工業(yè)革命中走在了前列，很多重要的發(fā)明都是美國人發(fā)明的，借助第二次工業(yè)革命，美國經(jīng)濟(jì)獲得了快速的發(fā)展，到1894年美國的工業(yè)產(chǎn)量已經(jīng)超越英國，處于世界第一位．所以“新的太陽”跟第二次工業(yè)革命密切相關(guān)．

故選C．

本題主要考查了第二次工業(yè)革命的影響．第二次工業(yè)革命時(shí)；英國已不像第一次工業(yè)革命時(shí)期一樣遙遙領(lǐng)先于其他國家了，美國在第二次工業(yè)革命中走在了前列．

識(shí)記第二次工業(yè)革命的影響．【解析】C6、B【分析】A項(xiàng)衛(wèi)溫是三國時(shí)期到達(dá)夷州的吳國大將；

B項(xiàng)鄭和從1405到1433年七下西洋；最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸；

C項(xiàng)戚繼光是明朝中期的抗倭英雄；

D項(xiàng)鄭成功是清朝初年收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄．

故選B．

本題主要考查鄭和下西洋的知識(shí)．從1405到1433年；鄭和七下西洋，到達(dá)亞非三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)．鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家．

本題考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋的熟知程度，主要考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．【解析】B7、B【分析】本題主要考查了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的相關(guān)內(nèi)容?？疾閷W(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料中“梅隆”、“胡佛”、“華爾街”等字眼都指向“1929—1933年爆發(fā)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。1929——1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致美國社會(huì)生產(chǎn)力嚴(yán)重下降，金融業(yè)瀕臨崩潰，各大企業(yè)破產(chǎn)；美國失業(yè)率極高，民眾沒有收入，生活困難。故選B。【解析】B8、C【分析】本題考查的是有關(guān)嚴(yán)復(fù)的史實(shí)。嚴(yán)復(fù)在《天演論》一書中闡述了西方的進(jìn)化論思想，為維新變法作了輿論宣傳，故選C。【解析】【答案】C9、B【分析】【分析】本題考查阿拉伯人的貢獻(xiàn)．【解析】【解答】“中國人的頭”是指中國人發(fā)明創(chuàng)造出來的；“阿拉伯人的口”是指中國人發(fā)明創(chuàng)造出來的科技成就通過阿拉伯人傳播到了歐洲；“法蘭克人的手”是指這些發(fā)明創(chuàng)造通過歐洲人的改造發(fā)展為近代科技；推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，由此分析可知材料主要闡述了阿拉伯人在東西文化交流中起了橋梁作用，因此B符合題意，而ACD的表述均不能準(zhǔn)確反映材料主旨．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第13課動(dòng)蕩中的中東地區(qū)，第二子目中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中的內(nèi)容：“猶太教、基督教和伊斯蘭教都將耶路撒冷看作是自己的“圣城”?！笨芍?，故填猶太基督伊斯蘭?？键c(diǎn)：中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾【解析】【答案】猶太基督伊斯蘭11、略

【分析】【解析】【答案】（1）√（2分）（2）×，將華盛頓改成林肯（2分）（3）×，將《共同綱領(lǐng)》改成《中華人民共和國憲法》（2分）12、BCACA【分析】【分析】（1）本題主要考查大足石刻開鑿的期間．

（2）本題主要考查大足石刻的地位．

（3）本題主要考查大足石的特色．

（4）本題主要考查石窟藝術(shù)的發(fā)展的條件．

（5）本題主要考查大足石刻的價(jià)值．【解析】【解答】（1）“大足石刻是中國石窟藝術(shù)重要的組成部分；也是世界石窟藝術(shù)中公元9世紀(jì)末至13世紀(jì)中葉間（中國晚唐至南宋時(shí)期）最為壯麗輝煌的一頁”可知，大足石刻開鑿于中國晚唐至南宋時(shí)期，不是隋朝與南宋期間．這一表述違背了以上材料意思．故涂B．

（2）大足石刻被譽(yù)為神奇的東方明珠．這一表述是以上材料沒有涉及的；故涂C．

（3）據(jù)“以鮮明的民族化；生活化特色；在中國石窟藝術(shù)中獨(dú)樹一幟”可知，大足石刻具有民族化、生活化的特色．這一表述是可以從上表信息中得出的，故涂A．

（4）社會(huì)安定；經(jīng)濟(jì)繁榮為石窟藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件；這一表述是以上材料沒有涉及的，故涂C．

（5）據(jù)“以集釋（佛教）；道（道教）、儒（儒家）“三教”造像之大成而異于前期石窟．以鮮明的民族化、生活化特色；在中國石窟藝術(shù)中獨(dú)樹一幟具有前期各代石窟不可替代的歷史、藝術(shù)、科學(xué)和鑒賞價(jià)值．”大足石刻為研究我國宗教、藝術(shù)提供了豐富的資料可知，這一表述是可以從上表信息中得出的，故涂A．

故答案為：

（1）B．

（2）C．

（3）A．

（4）C．

（5）A．13、屋大維克倫威爾華盛頓文藝復(fù)興新航路的開辟宮廷政變封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展英國殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義的發(fā)展人文主義薩拉托加戰(zhàn)役【分析】【分析】本題是九年級(jí)歷史上冊(cè)的部分內(nèi)容；歷史試題以填空的形式出現(xiàn)還是比較少見的。本大題共有8個(gè)小題，分別考查了公元前27年羅馬帝國的建立，英美資產(chǎn)階級(jí)革命中的領(lǐng)導(dǎo)者，資本主義時(shí)代的曙光具體所指的內(nèi)容，一個(gè)是人的發(fā)現(xiàn)（文藝復(fù)興），世界的被發(fā)現(xiàn)（新航路的開辟），英國；美國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因好、標(biāo)志及結(jié)束的標(biāo)志性事件、文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想，最后北美資產(chǎn)階級(jí)革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·亞洲和歐洲的封建社會(huì)·亞洲封建社會(huì)的建立；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·亞洲和歐洲的封建社會(huì)·中古歐洲社會(huì)；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國資產(chǎn)階級(jí)革命；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國的誕生。14、略

【分析】依據(jù)所學(xué)可知；魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他編成《海國圖志》一書，介紹了南洋；歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”；為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族的根本利益出發(fā)創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想．

故答案為：

師夷長技以制夷；一國兩制（一個(gè)國家；兩種制度）．

本題考查魏源和鄧小平的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史問題的識(shí)記能力，解答本題要把題目中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，最后得出答案．【解析】師夷長技以制夷；一國兩制15、略

【分析】（1）本題考查的是工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)。可以一次紡出多根紗線。提高了生產(chǎn)效率。這引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列的發(fā)明。工業(yè)革命開始。瓦特改良蒸汽機(jī)以后，許多生產(chǎn)部門，利用蒸汽機(jī)做動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。（2）本題考查的是第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。（3）本題考查的是第二次工業(yè)革命發(fā)明成就的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的讀圖能力。A蒸汽機(jī)，是第一次工業(yè)革命的成就；B是電腦，是第三次科技革命的成就；C是汽車，是第二次工業(yè)革命的成就；D是以蒸汽做動(dòng)力的工廠，是第一次工業(yè)革命的成就；E是飛機(jī)，是第二次工業(yè)革命的成就；F是火車，是第一次工業(yè)革命的成就；G是愛迪生發(fā)明電燈，是第二次工業(yè)革命的成就。本題的關(guān)鍵是“1904年的新成就”也就是考查的是第二次工業(yè)革命的成就。故C、E、G是第二次工業(yè)革命的成就。（4）本題考查的是第一次、第二次工業(yè)革命帶來的啟示的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的綜合能力。第一工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義。第二次工業(yè)革命的完成，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。資本主義有自由資本主義過渡到壟斷的資本主義。由此可知科技是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。本題是開放型題目，言之有理即可。【解析】（1）18世紀(jì)60年代；蒸汽時(shí)代。（2）19世界70年代；電氣時(shí)代。（3）圖C；E；G。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。16、略

【分析】1727年；雍正皇帝設(shè)置駐藏大臣，不是西域都護(hù)，作為中央政府的代表常駐西藏，加強(qiáng)了西藏的管理．

故答案為：×：把西域都護(hù)改為駐藏大臣．

本題以判斷的形式考查駐藏大臣的設(shè)置．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握明清統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的措施．【解析】×；把西域都護(hù)改為駐藏大臣17、牛頓被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”理由：牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”；被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”是愛因斯坦【分析】【分析】本題考查牛頓的貢獻(xiàn)．【解析】【解答】牛頓建立了經(jīng)典力學(xué)的完整體系；開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”，被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”的是愛因斯坦．

錯(cuò)誤：牛頓被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”．理由：牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”；被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”是愛因斯坦．18、凡爾賽-華盛頓體系雅爾塔體系多極化一戰(zhàn)后召開的巴黎和會(huì)上中國合理要求遭到拒絕．或1921～1922年華盛頓會(huì)議上美國華盛頓會(huì)議上簽訂《九國公約》，使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面中國取得抗戰(zhàn)勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出重大貢獻(xiàn)．中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國和五大常任理事國之一，國際地位有所上升改革開放后，中國綜合國力增強(qiáng)，中國在多極化世界格局中的地位，樹立了維護(hù)世界和平穩(wěn)定的良好形象【分析】【分析】（1）本題考查世界政治格局的三次變動(dòng)．

（2）本題考查世界三次政治格局的演變對(duì)中國的影響．

（3）本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．【解析】【解答】（1）以圖片的形式展示國際格局演變過程；據(jù)“1919年巴黎和會(huì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后帝國主義國家通過召開巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，形成的國際格局為凡爾賽華盛頓體系；聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)中在1945年雅爾塔會(huì)議上形成了雅爾塔體系；依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局的解體，世界朝著多極化方向發(fā)展．

（2）依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；一戰(zhàn)后在巴黎和會(huì)上，中國政府提出了取消“二十一條”以及歸還山東的特權(quán)等合理要求，遭到拒絕，最后任人宰割；“洗雪恥辱”聯(lián)系中國在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利作答即可，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對(duì)外來侵略斗爭(zhēng)的完全勝利．洗血了中國民族的恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為中國的獨(dú)立和解放奠定了基礎(chǔ)；“和平崛起”結(jié)合改革開放以后的歷史分析歸納，改革開放后，中國綜合國力增強(qiáng)，中國在多極化世界格局中的地位，樹立了維護(hù)世界和平穩(wěn)定的良好形象．

（3）回顧已學(xué)知識(shí)可知對(duì)于世界政治；經(jīng)濟(jì)格局的演變；我們需要努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力，經(jīng)濟(jì)參與國際競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定．

故答案為：

（1）凡爾賽-華盛頓體系；雅爾塔體系；多極化．

（2）一戰(zhàn)后召開的巴黎和會(huì)上中國合理要求遭到拒絕．或1921～1922年華盛頓會(huì)議上美國華盛頓會(huì)議上簽訂《九國公約》；使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面．中國取得抗戰(zhàn)勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出重大貢獻(xiàn)．中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國和五大常任理事國之一，國際地位有所上升．改革開放后，中國綜合國力增強(qiáng)，中國在多極化世界格局中的地位，樹立了維護(hù)世界和平穩(wěn)定的良好形象．

（3）努力提高我國綜合國力；積極參與國際競(jìng)爭(zhēng)；積極參與國際合作，維護(hù)世界和平穩(wěn)定等．三、判斷題(共7題，共14分)19、√【分析】【分析】本題主要考查英國憲章運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容．【解析】【解答】由所學(xué)知識(shí)可知；19世紀(jì)三；四十年代，英國工人發(fā)動(dòng)了憲章運(yùn)動(dòng)，憲章運(yùn)動(dòng)中，工人要求普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國家管理，憲章運(yùn)動(dòng)得到廣泛的支持．英國憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題考查的是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的理解．【解析】【解答】五四運(yùn)動(dòng)中；6月以后，運(yùn)動(dòng)的中心由北京轉(zhuǎn)到上海，主力由學(xué)生變?yōu)楣と穗A級(jí)，無產(chǎn)階級(jí)成為運(yùn)動(dòng)的主力，并發(fā)揮了決定性的作用，無產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái)，開始領(lǐng)導(dǎo)中國革命．

故答案為：

√．21、×【分析】【分析】本題主要考查武昌起義．【解析】【解答】1911年10月10日；革命黨人首先在湖北武昌起義發(fā)動(dòng)起義．起義軍占領(lǐng)武昌，接著又攻占了漢口和漢陽．題干中擬建立辛亥革命紀(jì)念館，這一地點(diǎn)應(yīng)該是湖北武昌．

故答案為：

×．22、×【分析】【分析】本題考查的是我國第一部憲法的頒布。1954年頒布的《中華人民共和國憲法》；是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法。1956年底三大改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國基本建立起來，我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

【點(diǎn)評(píng)】北師大版八年級(jí)下冊(cè)·走向社會(huì)主義之路·新中國的內(nèi)政和外交·新中國第一部憲法；北師大版八年級(jí)下冊(cè)·走向社會(huì)主義之路·社會(huì)主義制度的確立·三大改造。23、×【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是1939年9月1日，德軍突然侵襲波蘭．【解析】【解答】1939年9月1日；德軍以強(qiáng)大的兵力突然侵襲波蘭；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，英法兩國于9月3日對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．

故答案為：

×．24、×【分析】【分析】本題考查三大改造的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；三大改造時(shí)期，我國對(duì)手工業(yè)的改造實(shí)行的是建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社的方式進(jìn)行的，對(duì)資本主義工商業(yè)的改造實(shí)行了贖買政策．

故答案為：

×．25、√【分析】【分析】本題考查考生對(duì)西方國家近代化進(jìn)行的理解．【解析】【解答】《蒙娜麗莎》代表的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮；為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)．哥倫布到達(dá)美洲代表的新航路的開辟促進(jìn)了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展．攻占巴士底獄代表的歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資本主義制度，開始了西方國家的近代化進(jìn)程．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共35分)26、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于北方。（1分）28、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）29、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國大革命。（4分）30、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、綜合題(共3題，共9分)31、略

【分析】（1）本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)下半葉，中日兩國開始“學(xué)習(xí)西方的道路”分別是指中國的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、日本的明治維新。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國防。從19世紀(jì)60——90年代，洋務(wù)派開展了一學(xué)習(xí)西方技術(shù)來維護(hù)封建統(tǒng)治的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。19世紀(jì)中期的日本，面臨淪為殖民地的危險(xiǎn)。面對(duì)危機(jī)，日本推翻了幕府統(tǒng)治，自1868年始進(jìn)行了向西方學(xué)習(xí)的明治維新改革，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。結(jié)合材料中的”一變而為1895年印刷商們所描述的在近代日本軍隊(duì)面前倉皇逃跑的烏合之眾”可以判斷是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的民族危機(jī)。（2）本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新的異同點(diǎn)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清政府面臨著嚴(yán)重危機(jī)。清政府中恭親王奕和地方官員曾國藩、李鴻章、左宗棠等，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國防，這些人稱為洋務(wù)派。從19世紀(jì)60——90年代，清政府中的洋務(wù)派為了師夷長技以“自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)西方造船制炮的先進(jìn)技術(shù)，開展了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，購買外國機(jī)器，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，如江南制造總局、福州船政局、安慶軍械所等。洋務(wù)派為了實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”的目的，積極籌建新式陸海軍，到80年代中期，洋務(wù)派籌建了北洋、南洋和福建三支海軍。19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出“求富”口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)，如，開平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局等企業(yè)。洋務(wù)派還興辦新式學(xué)堂、派留學(xué)生、培養(yǎng)人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使中國富強(qiáng)起來，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝封建統(tǒng)治階級(jí)中的洋務(wù)派為了維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治而實(shí)行的一場(chǎng)自救改革運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)派企圖在不改變中國固有的制度與道德的前提下，以吸取西方近代生產(chǎn)技術(shù)為手段，來達(dá)到維護(hù)和鞏固中國封建統(tǒng)治的目的，這就嚴(yán)重限制了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，最終導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。19世紀(jì)中期的日本，是處于德川幕府統(tǒng)治下的一個(gè)封建專制國家，對(duì)內(nèi)實(shí)行封建專制，對(duì)外則實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，這嚴(yán)重阻礙了日本資本主義的發(fā)展，導(dǎo)致日本落后，使日本成為列強(qiáng)侵略的目標(biāo)，面臨淪為殖民地的危險(xiǎn)。面對(duì)危機(jī)，日本中下級(jí)武士發(fā)動(dòng)倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻了幕府統(tǒng)治。為實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)”“富國強(qiáng)兵”的目的，明治政府自1868年始進(jìn)行了向西方學(xué)習(xí)明治維新改革。主要內(nèi)容有“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，改革借鑒了許多西方的先進(jìn)成果，改革后，日本走上了資本主義快速發(fā)展的道路，成為亞洲強(qiáng)國。因而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新的相同點(diǎn)有：①都發(fā)生在19世紀(jì)60年代。②兩者都遭受民族危機(jī)（都遭受外來侵略）。③兩者都面臨統(tǒng)治危機(jī)加劇的情況。④兩者都要富國強(qiáng)兵，挽救民族危亡，鞏固統(tǒng)治。⑤兩者都從西方引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立了一批近代化企業(yè)、新式軍隊(duì)，進(jìn)行了教育改革。⑥都是自上而下進(jìn)行的。⑦都對(duì)本國歷史發(fā)展的進(jìn)程起到了一定的推動(dòng)作用。二者的不同點(diǎn)有：①中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力量是地主階級(jí)洋務(wù)派，日本明治維新的領(lǐng)導(dǎo)力量是中下級(jí)武士。②中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有觸動(dòng)封建專制制度。日本則改革落后制度，建立資本主義制度。③中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)行最后失?。蝗毡久髦尉S新不僅學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技，而且更重視西方國家先進(jìn)的政治文明制度，最終成功，日本走上資本主義道路。④洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，明治維新是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革?！窘馕觥浚?）中：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；日：明治維新；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）相同點(diǎn)：①都發(fā)生在19世紀(jì)60年代。②兩者都遭受民族危機(jī)（都遭受外來侵略）。③兩者都面臨統(tǒng)治危機(jī)加劇的情況.④兩者都要富國強(qiáng)兵，挽救民族危亡，鞏固統(tǒng)治。⑤兩者都從西方引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立了一批近代化企業(yè)、新式軍隊(duì)，進(jìn)行了教育改革。⑥都是自上而下進(jìn)行的。⑦都對(duì)