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2006年湖北隨州中考滿分作文【原題回放】幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn),作家畢淑敏還說(shuō)幸福需要提醒。幸福是清閑無(wú)事,幸福是艱苦創(chuàng)業(yè);幸福是書山尋寶,幸福是親近自然;幸福是攫取與占有,幸福是互助與奉獻(xiàn);幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽,幸福是媽媽傳出的一聲呼喚,幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什么,怎樣才能擁有它?請(qǐng)以“幸福”為話題,寫一篇不少于600字的文章。文題自定,除詩(shī)歌外文體不限。幸福人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸?!腋J切撵`的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)……朋友,你感受到幸福了嗎?當(dāng)你正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí),母親送來(lái)一杯香濃的牛奶,將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中。我感受到了,母愛(ài)的幸福。當(dāng)爸爸媽媽開(kāi)心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲。你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂(lè)。當(dāng)老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年。朋友,你幸福嗎?當(dāng)母親在寒冬的深夜一針一線的為自己的兒女縫衣服,也將溫暖織進(jìn)去。第二天,我們穿上它,多么幸福!從農(nóng)村到城市讀書的孩子,也許有這樣的體會(huì):母親在孩子臨走前,揉幾個(gè)饃饃,也將縷縷母愛(ài)揉了進(jìn)來(lái)。吃著饃饃,仿佛嘗到了絲絲母愛(ài)。清潔工人們打掃衛(wèi)生,使地球更干凈,我們很幸福。老師將畢生的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,我們很幸福。生活條件的優(yōu)越,我們很幸福。我們生活在這片陽(yáng)光下,更幸福。幸福不用刻意追求,在你不經(jīng)意的時(shí)候,幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀,隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以,我們要把握幸福,即使它多停留一秒鐘也好!美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō):幸福就像夕陽(yáng)——人人都可能看見(jiàn),但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方,因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。雷鋒在日記中寫道:把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的。社會(huì)上流行這樣的話語(yǔ):有了金錢就有幸福?!疚念}詮釋】幸福是如此地令人神往,卻又如此地被人忽略;幸福常常是觸手可及,卻又被人視作縹緲虛無(wú);幸福是那么急切地扣擊著我們的心門,可是我們卻老是渾然不知,還緊鎖心門。有道是“身在福中不知福”,著恐怕是當(dāng)代人、特別是當(dāng)代青少年的一大通病。擬題者給出的話題“幸?!?,雖然不大新鮮,但是極有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性:讓廣大考生正視幸福與不幸,珍視幸福,學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福,從而形成正確的幸福觀。通過(guò)植一顆幸福的種子在青少年的心田,給他們的人生大樹(shù)源源不斷地輸送精神的養(yǎng)料,永葆生命的枝繁葉茂??梢赃@么說(shuō),“幸?!迸c生活息息相關(guān),與情感心心相印,與成長(zhǎng)環(huán)環(huán)相扣。這是一個(gè)具有良好思想導(dǎo)向、易于動(dòng)筆寫作的號(hào)題目。筆者以為,要寫出好的作文,須得從以下方面著力:一、擬題:圍繞一個(gè)中心。話題作文選材、立意范圍非常寬泛,在教學(xué)過(guò)程中,不少學(xué)生容易出現(xiàn)寬泛無(wú)度、偏離話題的情況,有的同學(xué)甚至從擬題開(kāi)始就偏離了話題。解決這一問(wèn)題,首先就要從擬題開(kāi)始:緊緊圍繞話題這個(gè)中心,擬出切合話題的標(biāo)題。直接以話題作為文章的標(biāo)題固然不錯(cuò),但是范圍太廣,容易出現(xiàn)題大文小和重復(fù)泛濫的問(wèn)題。簡(jiǎn)便易行的方法就是,以話題中心詞為主,在其前后添加若干詞語(yǔ),組成一個(gè)短語(yǔ)作為標(biāo)題。比如,“幸福家庭”、“五彩的幸?!?、“幸福在哪里”、“創(chuàng)造幸?!薄ⅰ靶腋5幕芈暋?、“我?jiàn)^斗,我幸福”,等等。由于標(biāo)題的指向性非常清楚,比較容易打開(kāi)思路,扣題作文。二、切入:兼顧兩個(gè)角度。每個(gè)話題,都好似錢幣,都有正反兩個(gè)方面。比如,“幸?!笔钦?,“不幸”就是它的反面。從這兩個(gè)角度切入,都是切題——通過(guò)展示不幸者的經(jīng)歷,議論不行產(chǎn)生的原因,提出幫助不幸者戰(zhàn)勝不行的建議,從而到達(dá)呼喚幸福、共同幸福、創(chuàng)造幸福的目的,不就是對(duì)話題的演繹與表現(xiàn)么?從一定的角度講,反面切入也是一種創(chuàng)新出奇的方法。三、立意:思考三個(gè)問(wèn)題。文章立意,應(yīng)該思考“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)問(wèn)題。圍繞話題,拋開(kāi)“是什么”的話題,思維直奔“為什么這被視作一種幸?!薄ⅰ霸趺礃犹岣呶覀兊男腋V笖?shù)”等問(wèn)題,立意能以深見(jiàn)長(zhǎng)。另外,拋開(kāi)單方面、直線型的立意方式,找出“幸福與創(chuàng)新”、“幸福與奉獻(xiàn)”等關(guān)系發(fā)表高見(jiàn),也能別具一格。四、結(jié)構(gòu):把握四個(gè)方面。一是經(jīng)營(yíng)好首尾。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,是展示個(gè)性化寫作能力的重要窗口。這兩處地方,要通過(guò)修辭手法的運(yùn)用,凸現(xiàn)語(yǔ)言美;要寄寓深情,力求情感美;要留有余味,發(fā)人思考,張揚(yáng)個(gè)性美。二是處理好詳略。有利于表現(xiàn)文章主旨的,就得詳寫;與主旨關(guān)系不大的,就得略寫或者舍去不寫。這也說(shuō)明,文章的立意必須確定在先,剪裁在后。三是安排好過(guò)渡。在內(nèi)容或者場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí),在感情突轉(zhuǎn)時(shí),在表達(dá)方式改變時(shí),在議論過(guò)程中的總分轉(zhuǎn)換時(shí),都需要我們運(yùn)用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、過(guò)渡句或者過(guò)渡段來(lái)銜接上下,勾
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