2006年湖北隨州中考滿分作文《幸福的味道》

2006年湖北隨州中考滿分作文【原題回放】幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，作家畢淑敏還說幸福需要提醒。幸福是清閑無事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻；幸福是父親遞來的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？請以“幸福”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。幸福的味道春天到了，輕盈的步伐踏上了鋪著鵝卵石的小路，大氣中都是昨天晚上路過的毛雨的潮濕氣息，輕輕撫上那些爭先恐后吸取露珠準備怒放的花骨朵兒，將鼻子湊上聞聞味兒??！真香，品品蜜，??！真甜，幸福會不會也是這蜜的味道？甜甜得讓人流連忘返？……幸福是甜的：放學后，我飛快的騎上腳踏車，踉踉蹌蹌的打開門，大喊了一聲我平日只要一見媽媽的口頭禪：“我餓了！！”媽媽略帶埋怨的無奈的笑：“真是的，每次都是這句，你就不能說點別的啊。”說完，媽媽徑自走上路，我疑惑，媽媽要干嘛呀？過了一會，媽媽的腳步聲響起來，我看見媽媽端著一個碗放在了我的面前，我湊近一瞧，嘿?。。∷揞^：“老媽你做的？！”“嗯，嘗嘗吧，只有蘋果和草莓做的，你先點補點補，我這就給你做飯?！蔽移炔患按呐跗饋泶罂诘暮ㄖ?，一口湯下去，我抹了抹嘴：“真甜?。。?！”我未曾在這方面向老媽說聲謝謝之類的話，只覺得那樣太客氣對我這種人來說就是種束縛，但現(xiàn)在，我沖著這碗罐頭，說了聲“謝謝”媽媽這種人也只有她來給予人們，而任何人都沒有這樣心甘情愿的給予過她。這種甜甜的幸福，我喜歡。幸福是酸酸的：那時，初來乍到，我們一家人只暫住在一個小房子，沒有暖氣，只有靠爐子生活，那個冬天，爸爸出差，只有我和媽媽住，那個冬天，實在寒冷，放學后我急急忙忙跑回家，想暖和暖和，一開門，屋子里的濃煙嗆得我睜不開眼，我推開了虛掩的廚房的門，只看見媽媽蹲在爐子旁，不熟練的用鉤子將煤炭放進爐子里，因為鉤子難使，媽媽干脆用手抓，直到都放進去后，拍拍手，站了起來，看見我，擦了擦額頭上在這寒冷的冬天本不可能有的汗水，笑了笑：“呦，回來了，傻站著干嘛呀，快到炕上熱乎熱乎，剛剛好不容易燒起來的?！蔽冶粙寢屚频娇簧?，用手摸著抗，真的好熱乎啊，坐在炕上我才想到，以前這種粗活都是老爸一個人做，現(xiàn)在，爸爸不在身邊，都是媽媽一個人扛起，想著想著，心里酸酸的，喉嚨感覺有什么東西咽不下去，難以呼吸，掉下了幾滴淚水。媽媽一見慌了坐在旁邊擦著淚水：“怎么了怎么來，這才剛回來咋就哭了，是不是班里有人欺負呀，咋說哭就哭啊，看你那沒出息樣?！蔽冶ё寢屵煅实恼f：“媽..媽媽，謝謝你?！眿寢屻读艘幌?，然后撫摸著我的頭原來，也有這樣辛酸的幸福，這種幸福，我也喜歡。幸福這東西，是多么的難以理解，幸福，有甜的，有酸的，也會有苦的，辣的，咸的，生活中的幸福，我們都常常不去注意它，而這樣的幸福，才是最美好的幸福?！疚念}詮釋】幸福是如此地令人神往，卻又如此地被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹緲虛無；幸福是那么急切地扣擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知，還緊鎖心門。有道是“身在福中不知?！?，著恐怕是當代人、特別是當代青少年的一大通病。擬題者給出的話題“幸?！?，雖然不大新鮮，但是極有現(xiàn)實針對性：讓廣大考生正視幸福與不幸，珍視幸福，學會創(chuàng)造幸福，從而形成正確的幸福觀。通過植一顆幸福的種子在青少年的心田，給他們的人生大樹源源不斷地輸送精神的養(yǎng)料，永葆生命的枝繁葉茂?？梢赃@么說，“幸?！迸c生活息息相關，與情感心心相印，與成長環(huán)環(huán)相扣。這是一個具有良好思想導向、易于動筆寫作的號題目。筆者以為，要寫出好的作文，須得從以下方面著力：一、擬題：圍繞一個中心。話題作文選材、立意范圍非常寬泛，在教學過程中，不少學生容易出現(xiàn)寬泛無度、偏離話題的情況，有的同學甚至從擬題開始就偏離了話題。解決這一問題，首先就要從擬題開始：緊緊圍繞話題這個中心，擬出切合話題的標題。直接以話題作為文章的標題固然不錯，但是范圍太廣，容易出現(xiàn)題大文小和重復泛濫的問題。簡便易行的方法就是，以話題中心詞為主，在其前后添加若干詞語，組成一個短語作為標題。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“創(chuàng)造幸?！?、“幸福的回聲”、“我奮斗，我幸?！?，等等。由于標題的指向性非常清楚，比較容易打開思路，扣題作文。二、切入：兼顧兩個角度。每個話題，都好似錢幣，都有正反兩個方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。從這兩個角度切入，都是切題——通過展示不幸者的經歷，議論不行產生的原因，提出幫助不幸者戰(zhàn)勝不行的建議，從而到達呼喚幸福、共同幸福、創(chuàng)造幸福的目的，不就是對話題的演繹與表現(xiàn)么？從一定的角度講，反面切入也是一種創(chuàng)新出奇的方法。三、立意：思考三個問題。文章立意，應該思考“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個問題。圍繞話題，拋開“是什么”的話題，思維直奔“為什么這被視作一種幸?！?、“怎么樣提高我們的幸福指數(shù)”等問題，立意能以深見長。另外，拋開單方面、直線型的立意方式，找出“幸福與創(chuàng)新”、“幸福與奉獻”等關系發(fā)表高見，也能別具一格。四、結構：把握四個方面。一是經營好首尾。文章的開頭和結尾，是展示個性化寫作能力的重要窗口。這兩處地方，要通過修辭手法的運用，凸現(xiàn)語言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，發(fā)人思考，張揚個性美。二是處理好詳略。有利于表現(xiàn)文章主旨的，就得詳寫；與主旨關系不大的，就得略寫或者舍去不寫。這也說明，文章的立意必須確定在先，剪裁在后。三是安排好過渡。在內容或者場景轉換時，在感情突轉時，在表達方式改變時，在議論過程中的總分轉換時，都需要我們運用一些關聯(lián)詞