2025年仁愛科普版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛科普版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語(yǔ)中，橫線上的字的讀音不正確的是（）。A.坪____（bà）B.____站（fá）C.照____（lì）D.____打（āi）2、這篇課文主要敘述了______在搬運(yùn)食物時(shí)抵制______，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了______的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)______、______的品質(zhì)。（）A.螞蟻們；奶酪的誘惑；年齡最??；以身作則、關(guān)愛弱小B.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；奶酪的誘惑；年齡最??；以身作則、勇敢頑強(qiáng)C.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；奶酪的誘惑；年齡最?。灰陨碜鲃t、關(guān)愛弱小3、“負(fù)責(zé)任”中“負(fù)”的意思是（）A.背B.擔(dān)負(fù)C.遭受D.失敗，與“勝”相對(duì)4、為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（）。

_______海底高低不平，______西沙群島一帶的海水五光十色。A.因?yàn)樗訠.雖然但是C.既又5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的聲調(diào)全部相同的一項(xiàng)是（）A.閑散放牧社會(huì)嘔吐全貌告誡B.不禁遵守資金雕刻旗桿折騰C.皇宮朝鮮咖啡希望撒手顫巍巍D.首都對(duì)稱皺眉抱怨泄氣道歉6、下列詞語(yǔ)中讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.官吏（shǐ）______攤販（fàn）B.選擇（zé）______一寸（chùn）C.姿態(tài)（tài）______毛驢（lú）D.欄（lán）桿______故宮（gōng）7、“我”最愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)椋ǎ〢.吹肥皂泡時(shí)，“我”心里充滿快樂、驕傲與希望。B.吹肥皂泡能使“我們”在下雨天消磨時(shí)光。C.肥皂泡透明、美麗。8、讀《海底世界》，選擇正確的一項(xiàng)（）?A.海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底也是一樣的有大浪。B.海底沒有一點(diǎn)聲音。C.地球上最長(zhǎng)的生物是一種海藻。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、照樣子；在寫幾個(gè)。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)________

笑呵呵________10、寫出反義詞。

潔白-____清晰-____11、我會(huì)填。

①盜：共____畫，音序是____。

②患：共____筆，第五畫是____。12、在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆轿辉~；組成詞語(yǔ)。

____行____效____張____望____顧____盼。

____轅____轍____仆____繼____腔____調(diào)13、按查字典的要求填空。

“奧”的音序是____，部首是____，共____畫。組詞：____、____。14、猜一猜。

名字叫人不是人；不吃不喝手腳勤。能開汽車會(huì)下棋，干活聽話負(fù)責(zé)任。

謎底：____。15、我會(huì)填。

①“仰”字共____畫，第四畫是____。②“帆”字共____畫，第六畫是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜17、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的。18、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

流住19、判斷對(duì)錯(cuò)。

“月球是從哪兒來(lái)的”這個(gè)謎已經(jīng)解開了。20、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。21、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過火山活動(dòng)。22、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。23、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

月球表面全是水。24、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

花籃評(píng)卷人得分四、寫作題(共1題，共2分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)找出錯(cuò)誤讀音即可?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤，“挨打”的“挨”應(yīng)讀“ái”，讀“āi”時(shí)意思是靠近。故選：D。2、C【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們?cè)谑熳x課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《一塊奶酪》這是一篇情節(jié)生動(dòng)的童話故事。講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，讓小螞蟻們搬運(yùn)糧食時(shí)，不小心劃掉了奶酪一角，最終螞蟻隊(duì)長(zhǎng)戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉奶酪，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)幼小的品質(zhì)。故選：C。3、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】負(fù)責(zé)任：承擔(dān)責(zé)任。負(fù)：擔(dān)負(fù)。故選：B。4、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。【解析】分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)樗浴毕噙B。故選：A。5、B【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼.不相同，“閑散”的“散”讀“三聲”。B.相同。C.不相同，“朝鮮”的“鮮”讀“三聲”。D.不相同，“首都”的“都”讀“一聲”。故選：B。6、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。7、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊斗试砼荨愤@篇課文寫了作者對(duì)兒時(shí)小事的細(xì)心觀察和留戀，表達(dá)了作者冰心對(duì)自己童年快樂生活的向往和懷念，“我”最愛玩吹肥皂泡，“我”心里充滿快樂。故選：A。8、C【分析】考查了名著閱讀，要注意平時(shí)積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象。【解析】《海底世界》作者是英國(guó)斯卡巴瑞潮水樂園。該書主要記錄了非凡海底世界的種種奇觀。A．海面上波濤澎湃的時(shí)候。這句話與原文不符。B．海底沒有一點(diǎn)聲音。C．地球上最長(zhǎng)的生物是一種海藻。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)9、生機(jī)勃勃大名鼎鼎甜滋滋興沖沖【分析】【分析】生機(jī)勃勃：生機(jī):生命力.勃勃:旺盛的樣子.形容有旺盛的生命力；盛夏季課;萬(wàn)物著綠;顯出一片萬(wàn)物著綠之氣。

大名鼎鼎：鼎鼎:聲威盛大的樣子.

甜滋滋：甜滋滋這是一個(gè)形容詞，意思是有甜味。語(yǔ)法是重疊（ABB式）

興沖沖：(形)形容興致很高。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累與應(yīng)用10、漆黑模糊【分析】【分析】潔白：品行清白純正，純白。漆黑：極暗無(wú)光亮，顏色極黑。清晰，形容詞，指看得很清楚，很逼真。朦朧：物體的樣子模糊,看不清楚，不分明、不清楚。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。11、11D11橫折【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。盜共11畫，分別是點(diǎn)；提、撇、橫撇/橫鉤、撇、捺、豎、橫折、豎、豎、橫，音序是D；患共11畫，分別是：豎、橫折、橫、豎、橫折、橫、豎、點(diǎn)、斜鉤、點(diǎn)、點(diǎn)，第五畫是橫折。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。12、上下東西左右南北前后南北【分析】【分析】上行下效：效:仿效；跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。東張西望：張:看。形容這里那里地到處看。左顧右盼：顧；盼:看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。前仆后繼：仆:倒下；繼:接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說(shuō)話口音不純，攙雜著方言。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)與方位有關(guān)的成語(yǔ)的掌握。13、A大12奧妙?yuàn)W秘【分析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力；同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求?！皧W”的音序是A，部首是大，共12畫。組詞：奧妙、奧秘。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“奧”的筆順。14、機(jī)器人【分析】【分析】謎語(yǔ)的猜法多種多樣；比較常見的有二十多種。屬于會(huì)意體的有會(huì)意法；反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣法、溯源法；屬于增損體的有加法、減法、加減法；屬于離合體的有離底法、離面法；屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法；屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。本題適合運(yùn)用擬人法。

【點(diǎn)評(píng)】猜謎語(yǔ)，主要指暗射事物或文字等供人猜測(cè)的隱語(yǔ)，也可引申為蘊(yùn)含奧秘的事物。謎語(yǔ)源自中國(guó)古代漢族民間，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展。它是古代漢族勞動(dòng)人民集體智慧創(chuàng)造的文化產(chǎn)物。作為古代廣大漢族勞動(dòng)人民非常喜愛的一種益智、休閑、娛樂活動(dòng)。15、6豎提6點(diǎn)【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。仰拱6畫，分別是撇；豎、撇、豎提、橫折鉤、豎；帆共6畫；分別是豎、橫折鉤、豎、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、點(diǎn)；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫順序的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握17、B【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩(shī)人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說(shuō)“《嫦娥》是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的?！边@句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記文學(xué)常識(shí)，了解作家作品。18、B【分析】【分析】流住應(yīng)該改為留??；流—留。留?。孩俚却＂谒卧獣r(shí)一種泛用的市井青年名字。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握19、B【分析】【分析】依據(jù)課文第一段“月球是從哪兒來(lái)的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來(lái)；為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的努力?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。20、B【分析】【分析】“濱”是左右結(jié)構(gòu)的字；“濱”的筆順：點(diǎn)；點(diǎn)、提、點(diǎn)、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點(diǎn)。

筆畫數(shù)：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。21、B【分析】【分析】依據(jù)課文最后段“一項(xiàng)研究結(jié)果說(shuō)；月球上曾經(jīng)有過火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石，估計(jì)它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。22、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、點(diǎn)、斜鉤、撇、點(diǎn)。第九筆是“、”。

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。23、B【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。24、A【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握四、寫作題(共1題，共2分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找