2025年上教版高三生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高三生物下冊月考試卷140考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、棉蚜體型微小；能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測，科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

。調(diào)查日期。

（月-日）6-106-156-206-256-307-57-107-157-20棉蚜數(shù)量。

（只/株）0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食B.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法C.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長呈S型曲線D.調(diào)查期間6-30左右棉蚜種群增長速率最大2、如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2?a）；那么從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是（）

A.15.625%B.17.857%C.46.875%D.53.571%3、DNA探針常用來鑒定個體間的遺傳信息相似程度．用人胰島素基因制成的DNA探針；檢測下列物質(zhì)，可能形成雜交分子的是（）

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA

②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA

③該人胰島A細(xì)胞中的mRNA

④該人肝細(xì)胞中的mRNA．A.①②B.②C.①④D.①②④4、水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A.a、b、c、d中的植物細(xì)胞只有b中的細(xì)胞具有全能性B.a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)C.水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式D.只要淵節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗5、在探索遺傳本質(zhì)的過程中；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是（）

①1866年孟德爾豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律②1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上③1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”A.①假說﹣演繹法②假說﹣演繹法③類比推理B.①假說﹣演繹法②類比推理③類比推理C.①假說﹣演繹法②類比推理③假說﹣演繹法D.①類比推理②假說﹣演繹法③類比推理6、下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理或方法錯誤的是（）A.抗蟲棉--基因工程B.無籽西瓜--單倍體育種C.“黑農(nóng)五號”大豆品種--基因突變D.生產(chǎn)啤酒--無氧呼吸7、下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的D.目前低溫保存的細(xì)胞通常是10代以內(nèi)的，以保持細(xì)胞的正常二倍體核型8、下列有關(guān)基因工程操作順序的組合中；正確的一組是（）

①目的基因的檢測與鑒定②基因表達(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的獲?。瓵.①②③④B.④③②①C.④②③①D.③④②①評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)9、如圖為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細(xì)胞中含有Y染色體可能為0條或1條10、關(guān)于生物學(xué)實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細(xì)胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要11、下列實例屬于細(xì)胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)12、【題文】下列實例屬于細(xì)胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)13、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/4814、利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應(yīng)用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記B15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式C14C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水15、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細(xì)胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為016、對下列各圖的分析正確的是評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體；再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為____，③稱為____．

（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有____（用字母表示）．

（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[____]____中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供____．

（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是____．

（5）神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜時要穿過____層磷脂分子．18、圖1中的X；Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若X表示圖2中最重要的能源物質(zhì)，則X是____．若圖2表示胃腺細(xì)胞，則Y表示____，7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與該細(xì)胞功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是____．

（2）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物，則Z表示____，鑒定Y常用試劑____．

（3）若Y、Z是結(jié)構(gòu)1含有的化合物，則Z表示____、____．（至少寫兩種）

（4）如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖，在這種跨膜運(yùn)輸中，Y所起的作用是____，Z發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是____．19、（2015秋?荊州校級期末）玉米籽粒的黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯性（B）對糯性（b）為顯性；兩對性狀自由組合．請回答：

（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____．

（2）取基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為____；對獲得的幼苗用____進(jìn)行處理，得到一批可育的植株，這些植株均自交，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____（一致；不一致）．

（3）已知基因A；a位于9號染色體上；且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示．

①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的____．

②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為____；證明A基因位于異常染色體上．

③以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．該植株形成的可能原因是：父本減數(shù)分裂過程中____未分離．

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是____．20、下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作；請分析回答問題．

（1）進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是____．然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是____．再在37℃，5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)．定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎____期開始的標(biāo)志．

（2）如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理（作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠．這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是____．

（3）如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙的過程中，涉及到的現(xiàn)代生物科技手段主要有____和____，且小鼠丙的基因來源于____．

（4）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中．這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡．請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因____．21、（1）科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中，常用的方法是____．由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中，因而有時會導(dǎo)致早期胚胎死亡，最可能原因是____．

（2）從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積小、核大具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞是____．

（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行____處理，經(jīng)過“最后一道工序”____；植入到受體母綿羊體內(nèi)．

（4）我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究，可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用，這將對____起到重要作用．生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、____、____及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理．22、（2014秋?蕉城區(qū)校級月考）如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答。

（1）該細(xì)胞屬于____細(xì)胞，判斷理由是該細(xì)胞有____（填標(biāo)號）特有的結(jié)構(gòu)．動物的體細(xì)胞與該細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖中結(jié)構(gòu)2是____，其主要成分由____和____組成；對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用；

（3）圖中[1]細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是____，其表面具有識別作用的物質(zhì)是____．

（4）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[____]____，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行____的主要場所．

（5）對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間”的結(jié)構(gòu)是[____]____

（6）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)除[4][11]，還有[____]____也是雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[____]____．

（7）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[____]____．

（8）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[____]____．

（9）細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所是圖中所指的是[____]____．

（10）動植物細(xì)胞都有，但功能不同的細(xì)胞器是[____]____．

（11）與細(xì)胞膜一樣具有2層磷脂分子的細(xì)胞器是[____]____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)23、若要證明光合作用的產(chǎn)物O2中0原子均來自于H2O，只需要將底物H2O用18O標(biāo)記即可評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、(7分)下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：（1）該過程進(jìn)行的場所是______________________，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程___________，__________。（2）圖C細(xì)胞的名稱為_____________，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。（3）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是__________，圖B細(xì)胞中有染色體組________個。25、【題文】回答下列有關(guān)葡萄酒的釀制過程的問題：

（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行____；以增加酵母菌的數(shù)量，然后再。

獲得葡萄酒。

(2)酒精發(fā)酵時；____℃左右是酵母菌最適溫度；醋酸菌最適生長溫度范圍是___℃。

(3)果汁發(fā)酵后，是否有酒精生成，可以用______來檢驗，在酸性條件下，其與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由橙色變成__________。

(4)如果用葡萄酒來制葡萄醋；請寫出反應(yīng)式：_____________________________________。

（5）釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是_______________；原因是____________________________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識有生物的種間關(guān)系、種數(shù)量的增長曲線和種群密度的調(diào)查方法，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：A；棉蚜以吸收棉花汁液為食；所以棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生，A錯誤；

B；由于棉蚜個體??；運(yùn)動范圍小，所以調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法，B正確；

C；據(jù)表分析；棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，C正確；

D；據(jù)表分析；棉蚜的種群數(shù)量增長為S型，最大環(huán)境容納量為2173.23左右，所以棉蚜種群增長速率最大時為其環(huán)境容納量的一半，對照表格應(yīng)該是1181.94左右，即6-30左右，D正確．

故選：A．2、A【分析】【分析】分析題圖：該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物從植食動物同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2?a，植食動物從生產(chǎn)者同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2?a，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量為：23+70+3+14=110J/cm2?a．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由以上分析可知，第二營養(yǎng)級（植食動物）同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2?a，第三營養(yǎng)級（肉食動物）同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2?a；因此，能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為：2.5÷（14+2）×100%=15.625%．

故選：A．3、A【分析】【分析】胰島素基因探針的堿基排列順序與胰島素基因中的一條鏈相同，因此可以與胰島素基因、胰島素基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子；胰島素基因存在于所有的體細(xì)胞中，但是該基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)．【解析】【解答】解：①在同一個人所有的體細(xì)胞都是有同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂來的；所以胰島A細(xì)胞中含有胰島素基因，用島素基因探針能與胰島A細(xì)胞中解旋后的DNA單鏈發(fā)生堿基互補(bǔ)配對形成雜交分子，故①正確；

②胰島B細(xì)胞由于基因選擇性表達(dá)；胰島素基因表達(dá)會產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對形成雜交分子，故②正確；

③胰島A細(xì)胞中不能表達(dá)胰島素基因；則不會產(chǎn)生相應(yīng)的RNA，用基因探針不能檢測出來，故③錯誤；

④肝細(xì)胞中雖然也含有胰島素基因；但是胰島素基因不能在肝細(xì)胞中表達(dá)，則形成的mRNA也不能與探針進(jìn)行雜交，故④錯誤．

故選：A．4、B【分析】【解析】試題分析：圖中所述為植物組織培養(yǎng)的過程?；ㄋ幟摲只笮纬删哂蟹至逊只芰Φ挠鷤M織；只要具備全套遺傳物質(zhì)的細(xì)胞即具有全能性，因而abcd細(xì)胞都具有全能性；水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程主要包括脫分化和再分化以及個體的發(fā)育等過程；誘導(dǎo)細(xì)胞再分化的關(guān)鍵在于調(diào)節(jié)環(huán)境中植物激素的比例。考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)。【解析】【答案】B5、A【分析】【解答】解：①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說﹣演繹法；

②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；

③1910年摩爾根采用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上．

故選：A．

【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說﹣演繹法證明基因在染色體上．6、B【分析】【分析】幾種?？嫉挠N方法：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)。

（2）雜交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)。

點(diǎn)不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分缺。

點(diǎn)時間長，需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性技術(shù)復(fù)雜，成本高技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現(xiàn)舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【解析】【解答】解：A；抗蟲棉是通過基因工程技術(shù)；將外源基因?qū)朊藁ǖ挠N方式，其原理是基因重組，A正確；

B；無籽西瓜的培育方式是多倍體育種；其原理是染色體數(shù)目變異，B錯誤；

C；“黑農(nóng)五號”大豆品種瓜的培育方式是誘變育種；其原理是基因突變，C正確；

D；生產(chǎn)啤酒是利用酵母菌進(jìn)行無氧呼吸；產(chǎn)生酒精的過程，D正確．

故選：B．7、C【分析】【分析】細(xì)胞原代培養(yǎng)通常在10代左右，傳代培養(yǎng)在40-50代，超過就變成了不受控制的癌細(xì)胞；動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖（有絲分裂），細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變；動物克隆和植物克隆的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性，所以每個體細(xì)胞中都攜帶整套遺傳信息，即具有全能性是動物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ)；單倍體克隆過程伴隨著細(xì)胞增殖，在細(xì)胞增殖過程可能會發(fā)生基因突變．【解析】【解答】解：A；由于接觸抑制；動物細(xì)胞培養(yǎng)時只能形成單層細(xì)胞，A錯誤；

B；動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖（有絲分裂）；細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變，B錯誤；

C；細(xì)胞原代培養(yǎng)通常在10代左右；傳代培養(yǎng)在40-50代，超過就變成了不受控制的癌細(xì)胞，C正確；

D；目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)；因為這些細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變，能夠保持細(xì)胞正常的二倍體核型，D錯誤．

故選：C．8、C【分析】【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取→基因表達(dá)載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定．因此；基因工程的正確操作順序為④②③①．

故選：C．二、雙選題(共8題，共16分)9、B|D【分析】試題分析：②初級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點(diǎn)向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細(xì)胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點(diǎn)先分裂再移向兩極，隨著著絲點(diǎn)的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細(xì)胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細(xì)胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生的識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為原生質(zhì)層有選擇透過性，細(xì)胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確。考點(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】【答案】BD13、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4，C錯誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確?？键c(diǎn)：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤?？捎?5N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子的半保留復(fù)制，B正確?？捎?4C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標(biāo)記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯?？键c(diǎn)：本題考查生物學(xué)研究方法的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，三個細(xì)胞圖來自雌性動物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯誤。甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級卵母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖分析能力以及對相關(guān)知識要點(diǎn)的理解能力和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C16、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)知識，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共6題，共12分)17、效應(yīng)器神經(jīng)中樞c、e⑧線粒體能量（ATP）化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘?【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器；②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，⑥是軸突末梢，⑦是突觸小體，⑧是線粒體，⑨是突觸小泡．

興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．【解析】【解答】解：（1）圖中①是感受器；⑤是效應(yīng)器，③是神經(jīng)中樞．

（2）興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以刺激d點(diǎn)，能產(chǎn)生興奮的有c；e．

（3）二氧化碳在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中產(chǎn)生；所以濃度最高處是⑧線粒體中，線粒體的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量（ATP）．

（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘枺?/p>

（5）神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是胞吐；穿過0層膜．

故答案為：

（1）效應(yīng)器神經(jīng)中樞。

（2）c；e

（3）[⑧]線粒體能量（ATP）

（4）化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘枴?/p>

（5）018、葡萄糖胃蛋白酶結(jié)構(gòu)上具有流動性，有利于胞吐磷脂雙縮脲試劑DNARNA運(yùn)輸葡萄糖的載體ATPADP+Pi+能量【分析】【分析】分析題圖可知：

圖1中；X可能是糖類或脂肪，Y可能是蛋白質(zhì)，Z可能是核酸；磷脂或ATP；

圖2是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，1是線粒體，2是核糖體，3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4是囊泡，5是高爾基體，6是囊泡，7是細(xì)胞膜，8是細(xì)胞核，9是中心體．【解析】【解答】解：（1）如果X是圖2重要能源物質(zhì)；X是葡萄糖；胃腺細(xì)胞分泌為蛋白酶；細(xì)胞膜具有一定的流動性，是細(xì)胞通過胞吐方式分泌物質(zhì)的基礎(chǔ)．

（2）細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂；則Z表示磷脂，鑒定Y蛋白質(zhì)常用試劑為雙縮脲試劑．

（3）1是線粒體線粒體含有的由C；H、O、N、P組成的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等．

（4）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸，需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助，在載體運(yùn)輸葡萄糖的過程中需要ATP水解提供能量，ATP的水解反應(yīng)式為ATPADP+Pi+能量．

故答案為：

（1）葡萄糖胃蛋白酶結(jié)構(gòu)上具有流動性；有利于胞吐。

（2）磷脂雙縮脲試劑。

（3）DNA；RNA、ATP、ADP、磷脂。

（4）運(yùn)輸葡萄糖的載體ATPADP+Pi+能量19、藍(lán)色：棕色=1：1AB、Ab、aB、ab秋水仙素一致缺失黃色：白色=1：1同源染色體黃色：白色=2：3【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）玉米籽粒的非糯性與糯性由一對等位基因控制；符合基因的分離定律．雜合的非糯性植株經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種花粉，比例為1：1．

（2）基因型為雙雜合的黃色非糯性植株；在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因而可產(chǎn)生4種比例相等的配子．用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，可得單倍體植株，再用秋水仙素處理其幼苗，可得純合體植株．

（3）9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．以植株甲（Aa）為父本，正常的白色籽粒植株（aa）為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即含有A的精子不能參與受精作用，所以黃色籽粒植株乙（Aaa）中有一個a來自母本，還有A和a都來自父本，由此可見，該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離．【解析】【解答】解：（1）由于雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含B和b的兩種配子；比例為1：1，所以用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．

（2）由于基因型為雙雜合的黃色非糯性植株可產(chǎn)生4種配子，所以其花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的單倍體幼苗基因型也有4種，分別是AB、Ab、aB、ab．用秋水仙素處理其幼苗；使其染色體數(shù)目加倍，形成純合體．因此，這些植株自交，后代不出現(xiàn)性狀分離，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)一致．

（3）①由圖一可知；該黃色籽粒植株9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．

②若A基因位于異常染色體上，讓植株甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即Aa個體產(chǎn)生的配子中只有a能參與受精作用，所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色（Aa）：白色（aa）=1：1．

③由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用；所以圖二中的A只能來自母本，故aa是父本在減數(shù)分裂過程中，同源染色體沒有分離所致．

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中；3條9號染色體會隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，則該植株能形成3種可育配子，基因型及比例為A：Aa：a：aa=1：2：2：1，其中A花粉不能參與受精作用．因此以植株乙為父本進(jìn)行測交，即與aa個體進(jìn)行雜交，后代的表現(xiàn)型及比例黃色（2Aaa）：白色（2aa+1aaa）=2：3．

故答案為：

（1）藍(lán)色：棕色=1：1

（2）AB、Ab、aB、ab秋水仙素一致。

（3）①缺失②黃色：白色=1：1③同源染色體④黃色：白色=2：320、促進(jìn)排卵（或超數(shù)排卵）使精子獲能囊胚容易獲得純合子并縮短育種時間早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植甲的核基因和小鼠乙的細(xì)胞質(zhì)基因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)【分析】【分析】體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．動物核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．【解析】【解答】解：（1）給雌性動物注射促性腺激素可以促進(jìn)該動物體超數(shù)排卵．精子在受精前；要進(jìn)行獲能處理才具備受精的能力．胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是囊胚期出現(xiàn)的標(biāo)志．

（2）處理后的受精卵由于只有雌核；而細(xì)胞松弛素B處理作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞，所以處理后的受精卵染色體數(shù)目將加倍，這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是容易獲得純合子并縮短育種時間（同植物的單倍體育種）．

（3）將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中；由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于小鼠甲（體細(xì)胞）的核基因和小鼠乙（卵細(xì)胞）的細(xì)胞質(zhì)基因。

（4）若外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)；則插入外源基因的這種受精卵可能會死亡，不會發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠．

故答案為：

（1）促進(jìn)排卵（或超數(shù)排卵）使精子獲能囊胚。

（2）容易獲得純合子并縮短育種時間。

（3）早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植甲的核基因和小鼠乙的細(xì)胞質(zhì)基因。

（4）外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)21、顯微注射外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)胚胎干細(xì)胞（ES或EK細(xì)胞）胚胎分割胚胎移植環(huán)境保護(hù)物種多樣性協(xié)調(diào)與平衡【分析】【分析】1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．

2；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)．此方法的受體細(xì)胞多是受精卵．

3；胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞；來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）．特點(diǎn)：體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞．

4；轉(zhuǎn)基因、核移植；或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．

5、生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．其遵循的原理包括：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．【解析】【解答】解：（1）科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中；常用的方法是顯微注射由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中，外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)，因而有時會導(dǎo)致早期胚胎死亡．

（2）從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積??；核大具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞（ES或EK細(xì)胞）．

（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體；可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，經(jīng)過“最后一道工序”胚胎移植，植入到受體母綿羊體內(nèi)．

（4）我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉；抗蟲水稻等研究；可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用，這將對環(huán)境保護(hù)起到重要作用．生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性、協(xié)調(diào)與平衡與系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理．

故答案為：

（1）顯微注射外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)。

（2）胚胎干細(xì)胞（ES或EK細(xì)胞）

（3）胚胎分割胚胎移植。

（4）環(huán)境保護(hù)物種多樣性協(xié)調(diào)與平衡22、植物2、4、14中心體細(xì)胞壁纖維素果膠磷脂雙分子層糖蛋白11線粒體有氧呼吸5高爾基體8核膜7染色質(zhì)4葉綠體14液泡13和15游離的核糖體和附著型核糖體5高爾基體4和11葉綠體和線粒體【分析】【分析】分析題圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、