2006年湖北武漢中考滿分作文《有創(chuàng)意才夠味》

PAGE2006年湖北武漢中考滿分作文【原題再現(xiàn)】下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留言冊(cè)》：

我的自畫像：

額頭寬了一點(diǎn)——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學(xué)留言：

最難忘那次聯(lián)歡會(huì)，你的新鮮點(diǎn)子讓我們快樂(lè)無(wú)比!(同學(xué)甲)

你知道我最欣賞你的是什么嗎?就是你總能夠別出心裁。(同學(xué)乙)

我總在想，以你非凡的創(chuàng)造力，十年后會(huì)成就一個(gè)怎樣的你!(同學(xué)丙)

恩師寄語(yǔ)：

你的那些富有創(chuàng)造性的見(jiàn)解常常為我們開(kāi)啟另一扇窗!老師感謝你。

結(jié)合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，

自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩(shī)歌戲劇除外。文中不得出現(xiàn)自己的姓名、校名。有創(chuàng)意才夠味古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊！于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪校易x懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！真的，我們要記住噢！———有創(chuàng)意才夠味！【評(píng)析】本文從科學(xué)家愛(ài)迪生談起，再聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，需要人才等角度，進(jìn)行有條不紊的闡發(fā)和議論，最后結(jié)合個(gè)人實(shí)際反思人生，認(rèn)為“沒(méi)有靈魂的人，也就是不夠味的人”。立意比較新穎，層次井然有序，語(yǔ)言流暢清新，確實(shí)值得一讀?！疚念}詮釋】近十年來(lái)，武漢市中考作文試題從命題作文到長(zhǎng)達(dá)五年的話題作文，再到包含話題作文作選項(xiàng)的選題作文，采用材料作文形式是頭一次。但是，這種材料作文絕不是傳統(tǒng)意義上的材料作文了——傳統(tǒng)意義上的材料作文，要求寫成一事一議類文章，并且必須用上命題者所提供的材料；現(xiàn)在的材料作文，材料僅僅設(shè)置了一種情景，寄托了一個(gè)或者若干個(gè)話題。也就是說(shuō)，將寫作話題的明示，改成了暗示：寫作話題必須由寫作者根據(jù)材料去確定。這對(duì)寫作者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大考驗(yàn)。命題者設(shè)置題干，可謂煞費(fèi)苦心：題目取材于學(xué)生的畢業(yè)留言冊(cè)，不僅形式別具一格，而且內(nèi)容極富時(shí)代特征和生活氣息。畢業(yè)留言冊(cè)上的內(nèi)容，為絕大多數(shù)學(xué)生所理解、接受，所以從一定角度上降低了審題的難度。這樣的設(shè)計(jì)必能喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們的寫作熱情。從思想導(dǎo)向上看，留言中稱贊創(chuàng)新精神，透露和諧關(guān)系，與今天的時(shí)代精神相應(yīng)和，滲透者很強(qiáng)的人文關(guān)懷。要寫好這道題目，可以從以下方面著力：一、準(zhǔn)確確定話題。寫作之前要對(duì)材料作文的材料進(jìn)行提煉、聚焦，從而確定寫作話題。不能隨便抓住某一句話就用作自己的寫作內(nèi)容，而要抓寄托著材料主旨或者主要內(nèi)容的中心詞語(yǔ)、中心話題，以此作為寫作話題。以本題目所給出的材料，寫校園生活固然可行，但是，必須圍繞“創(chuàng)新”、“欣賞”、“和諧”等某一個(gè)或者幾個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)校園生活。如果你確定了“創(chuàng)新”、“欣賞”、“和諧”等話題，就抓住了材料的精髓，完全可以突破校園生活，放眼廣闊的生活領(lǐng)域。二、傾注真情實(shí)感。題目要求“結(jié)合……（作者）自己的生活體驗(yàn)”，這就需要我們杜絕那些空洞的、夸大的、不實(shí)的矯情式內(nèi)容。寫我們的親身經(jīng)歷固然是寫“自己的生活體驗(yàn)”，將自己的所見(jiàn)所聞作為論據(jù)也是在寫“自己的生活體驗(yàn)”，表達(dá)自己的獨(dú)到見(jiàn)解還是在寫“自己的生活體驗(yàn)”。說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，說(shuō)自己的心里話，這樣的文章才是真正的動(dòng)人文章。三、確定恰當(dāng)文體。題目里說(shuō)“詩(shī)歌、戲劇除外”“文體不限”，那什么才是恰當(dāng)文體呢？對(duì)于這道題目而言，任何一種文體都行。但是對(duì)于具體的寫作者來(lái)說(shuō)，只有自己最擅長(zhǎng)的文體才是最恰當(dāng)?shù)奈捏w。長(zhǎng)于敘事的同學(xué)，不妨首選記敘文，通過(guò)回憶創(chuàng)新經(jīng)歷，用感人細(xì)節(jié)打動(dòng)人；長(zhǎng)于理性思考的人，不妨首選議論文，發(fā)表獨(dú)到的思考；視野開(kāi)闊的人，不妨首選散文，用豐富的積累、廣博的材料說(shuō)話；創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的人，可以根據(jù)自己掌握的文體情況，選用非常規(guī)的文體。知識(shí)豐富的人，甚至還可