2025年冀教新版選修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版選修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列四個DNA分子片段；由同一種限制酶切割形成的兩個黏性末端是（）

A.①②B.②③C.③④D.②④2、軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者（Hh），希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法正確的是（）A.注射性激素促進超數排卵處理后進行體外受精B.從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型C.根據檢測結果篩選到基因型為hh的胚胎的概率為1／3D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮3、細胞自主有序的死亡過程稱為細胞凋亡。這一過程涉及到內外因素的相互作用以及一系列基因的激活、表達以及調控等的作用，如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.凋亡誘導因素往往來自于細胞外，這些信號需要經過信號轉導才能轉變?yōu)閳D中的死亡信號，據此推測，圖中X指的是特異性受體B.癌細胞難以凋亡往往是因為凋亡相關基因已經突變無法發(fā)揮作用，據此推測凋亡相關基因可能屬于抑癌基因C.蛋白酶激活后可作用于蛋白質的肽鍵，限制性內切核酸酶激活后可作用于核酸內部的氫鍵D.人體內凋亡小體的形成與膜的流動性有關，且最終可被吞噬細胞吞噬4、為了培育菊花新品種，科學家利用二倍體野生夏菊和六倍體裁培秋菊進行體細胞雜交，培育過程如圖所示，下列有關敘述正確的是（）

A.野生夏菊和栽培秋菊屬于同一物種，且在生命系統(tǒng)的結構層次上屬于個體B.①過程常用酶解法去壁，一般在低滲溶液中進行C.d植株含有野生夏菊和秋菊的遺傳物質D.②過程有關的細胞器只有高爾基體比較活躍5、抗體—藥物偶聯物（ADC）由單克隆抗體、高效“彈頭”藥物以及接頭三部分構成，能特異性識別腫瘤細胞，實現對腫瘤細胞的選擇性殺傷。下列有關說法錯誤的是（）A.單克隆抗體的制備需要將免疫后的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合B.ADC中抗體發(fā)揮靶向運輸作用，藥物發(fā)揮治療效應C.ADC通過抗體與受體特異性結合后，以主動運輸方式進入腫瘤細胞D.抑制細胞內信息傳遞或細胞分裂的藥物可以作為“彈頭”6、胚胎工程的迅猛發(fā)展讓人們大量繁殖優(yōu)良家畜品種的愿望正在成為現實，下列有關胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.胚胎工程技術包括體外受精、胚胎分割和胚胎移植等B.從動物體內采集的精子需要培養(yǎng)獲能，卵子不需要體外培養(yǎng)C.獲得的胚胎需要移植到同種的、生理狀態(tài)相同的雌性動物體內D.胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一7、“試管嬰兒”技術是目前解決不孕癥的有效手段，這項按術實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3d～5d，形成胚胎后移植回母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。下列有關“試管嬰兒”的敘述中，正確的是（）A.該技術屬于胚胎工程的技術范圍B.該技術充分體現了體細胞的全能性C.該技術依據的原理是無性生殖，子代能保持母體的性狀D.“試管嬰兒”的形成及發(fā)育過程中不會發(fā)生基因重組和突變8、下列關于高等哺乳動物胚胎工程的相關敘述,錯誤的是（）A.早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清B.胚胎移植可移植到其他任一經同期發(fā)情處理過的雌性哺乳動物體內C.胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點D.從動物體內獲取的精子不能直接與卵細胞結合完成受精過程9、為了解決糧食生產和環(huán)境保護問題，實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑以下不屬于的是（）A.控制人口增長，協(xié)調人與自然和諧發(fā)展B.增加化肥和農藥的使用，提高作物產量C.合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源D.利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健；醫(yī)藥工業(yè)等領域；其獲得途徑如下圖所示。下列敘述正確的是。

A.圖中愈傷組織、脫毒苗和高產細胞系的獲得都體現了植物細胞的全能性B.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程C.②過程中需用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理D.用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是纖維素酶和果膠酶11、目前，檢測是否感染新冠病毒（RNA病毒）的方法主要有核酸檢測、抗體檢測、抗原檢測三大類。下列相關敘述正確的是（）A.新冠病毒只能寄生在活細胞中，在細胞外液中不能檢測到新冠病毒B.核酸檢測是利用相應的生物技術對新冠病毒的遺傳物質RNA進行檢測C.新冠病毒核酸檢測試劑應針對新冠病毒不易發(fā)生突變的保守序列進行設計D.若某人的血液中檢測出新冠病毒抗體，則此人一定有新冠病毒感染史12、離心是生物學實驗中常用的技術手段。下列有關敘述錯誤的是（）A.梅塞爾森和斯塔爾通過實驗證明DNA分子半保留復制中，采用了差速離心法B.在細胞工程的操作中，利用離心法可以誘導植物原生質體融合C.用差速離心法對細胞勻漿進行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉速低D.噬菌體侵染細菌實驗中，離心可將DNA和蛋白質分開，以便分別研究各自的作用13、表中生物工程實驗選擇的材料與實驗目的搭配合理的是（）

。組別實驗目的實驗材料材料特點A獲得生產人生長激素的轉基因動物乳腺細胞分泌乳汁將相應產物排出體外B獲得脫毒苗莖尖分生區(qū)附近病毒極少，甚至不含病毒C獲得植物突變體愈傷組織細胞分裂能力強，易誘發(fā)突變D胚胎干細胞培養(yǎng)囊胚內細胞團能分化形成各種組織和器官A.AB.BC.CD.D14、常見的輔助生殖技術有兩種：一種叫做人工授精，即通過人工的方法，把精液或者精子送到雌性的生殖道，達到增加懷孕幾率的目的；第二種輔助生殖技術就是試管動物，主要涉及體外受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植等技術。下列敘述正確的是（）A.人工授精后形成的早期胚胎立即與母體子宮建立聯系B.輔助生殖技術不一定會用到胚胎移植C.與克隆動物不同，試管動物的培育屬于有性生殖D.人工授精和試管動物技術都要注意受體的生殖周期15、下列有關胚胎工程的敘述中，錯誤的是（）A.早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質B.受體對植入子宮的外來胚胎基本不會免疫排斥，為胚胎收集提供了可能C.胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺，細胞和細胞核的體積都較小D.對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內細胞團進行均等分割評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______17、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。18、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。19、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。21、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。22、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)24、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤25、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤26、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤27、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤28、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

同一種限制酶切割后形成的黏性末端的堿基能夠互補配對。DNA分子片段②的末端序列是GGTA；DNA分子片段④的末端序列是CCAT，兩者能夠互補配對，因此DNA分子片段②與④是由同一種限制酶切割后形成的兩個黏性末端。綜上所述，D項正確，A；B、C三項均錯誤。

【點睛】解答此題的關鍵是圍繞“同一種限制酶切割形成的兩個黏性末端”這一新信息作為切入點，然后結合所學的有關限制酶的作用的知識分析各選項，不難得出正確的答案。2、B【分析】【分析】

1.設計試管嬰兒是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經移植后產生后代的技術。

2.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳?。换蛐蜑镠H的個體早期死亡，因此應該選擇基因型為hh的胚胎進行移植。

【詳解】

A、由于性激素具有負反饋調節(jié)，故注射促性激素促進超數排卵處理后進行體外受精，A錯誤；

B、胚胎移植前，需要從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞，培養(yǎng)后檢測基因型，B正確；

C、進行基因檢測時，由于基因型為HH的個體早期死亡，仍存在HH的胚胎，故篩選到基因型為hh的胚胎的概率為1／4，C錯誤；

D、培育試管嬰兒時，需將胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期后移植到子宮，D錯誤。

故選B。3、C【分析】【分析】

抑癌基因是一類存在于正常細胞內可抑制細胞生長并具有潛在抑癌作用的基因。抑癌基因在控制細胞生長；增殖及分化過程中起著十分重要的負調節(jié)作用；它與原癌基因相互制約，維持正負調節(jié)信號的相對穩(wěn)定。當這類基因在發(fā)生突變、缺失或失活時可引起細胞惡性轉化而導致腫瘤的發(fā)生。

【詳解】

A；結合題圖；凋亡誘導因素往往來自于細胞外，想要傳導進入細胞，需要傳遞信息，而細胞膜上的特異性受體能與相應信息結合，從而起到傳遞將信息的作用，故圖中X指的是特異性受體，A正確；

B；抑癌基因是一類存在于正常細胞內可抑制細胞生長并具有潛在抑癌作用的基因。抑癌基因在控制細胞生長、增殖及分化過程中起著十分重要的負調節(jié)作用；它與原癌基因相互制約，維持正負調節(jié)信號的相對穩(wěn)定。當這類基因在發(fā)生突變、缺失或失活時可引起細胞惡性轉化而導致腫瘤的發(fā)生，故據此推測凋亡相關基因可能屬于抑癌基因，B正確；

C；限制性內切核酸酶作用于磷酸二酯鍵；而不是氫鍵，C錯誤；

D；凋亡過程中；,以小泡形式形成由膜包被的凋亡小體，體現了膜的流動性，最終可以被吞噬細胞吞噬處理，對細胞有用的物質留在細胞內，對細胞無用的物質排出細胞外，D正確。

故選C。4、C【分析】【分析】

據圖示可知：利用植物體細胞雜交技術培育雜種植物細胞，具體過程包括誘導植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養(yǎng)技術培育成雜種植株兩過程。過程①是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質體a和b；過程②通過物理或化學方法（如聚乙二醇試劑）誘導原生質體融合成c，過程③是脫分化過程形成愈傷組織，過程④是再分化生成完整植株d。過程③和④是植物組織培養(yǎng)技術培育完整植株。

【詳解】

A；野生夏菊和栽培秋菊屬于不同物種；自然條件下不能雜交成功，A錯誤；

B；①過程為去除細胞壁的過程；植物體細胞雜交的實質是植物原生質體的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細胞壁，獲得植物的原生質體，此操作一般在等滲溶液中進行，如在低滲溶液中進行，則去掉細胞壁的原生質體會因吸水而漲破，B錯誤；

C；該雜交植株集合了兩個細胞的遺傳物質；C正確；

D；②過程是再生細胞壁的過程；此過程高爾基體和線粒體都比較活躍，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題以植物體細胞雜交技術為素材，結合實驗流程，考查細胞工程及變異的相關知識，意在考查識記能力和分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力。5、C【分析】【分析】

抗體—藥物偶聯物（ADC）通過將具有生物活性的小分子藥物與單克隆抗體結合；被腫瘤細胞特異性識別，通過胞吞的方式進入腫瘤細胞，導致溶酶體裂解，釋放藥物，實現了對腫瘤細胞的選擇性殺傷。

【詳解】

A；利用動物細胞融合技術將免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞；雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產生特異性抗體，利用該細胞制備單克隆抗體，A正確；

B；ADC中抗體的作用是特異性識別腫瘤細胞表面的抗原并與之結合；發(fā)揮靶向運輸作用，B正確；

C；ADC與腫瘤細胞識別后；被腫瘤細胞以胞吞的方式吸收進入細胞，C錯誤；

D；抑制細胞內信息傳遞或細胞分裂的藥物可以抑制細胞增殖；選擇它們作為“彈頭”可選擇性殺傷腫瘤細胞，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術；如體外受精；胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。經過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內產生后代，以滿足人類的各種需求。

【詳解】

A；胚胎工程技術包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術；A正確；

B；從動物體內采集的精子需要培養(yǎng)獲能；卵子需要發(fā)育到減數第二次分裂中期時期，才具備受精能力，因此，卵子也需要體外培養(yǎng)，B錯誤；

C；胚胎移植前要對雌性供受體進行同期發(fā)情處理；讓供體和受體的生理狀況相同，有助于胚胎移植的成功，C正確；

D；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術，胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一，D正確。

故選B。7、A【分析】【分析】

1；試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。

2、試管動物和克隆動物的比較：。試管動物克隆動物生殖方式有性生殖無性生殖技術手段體外受精、胚胎移植核移植技術、胚胎移植遺傳規(guī)律遵循不遵循

【詳解】

A；試管嬰兒技術包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術；屬于胚胎工程的技術范疇，A正確；

B；試管嬰兒發(fā)育的起點是受精卵；不是已分化的體細胞，因此不能體現體細胞的全能性，B錯誤；

C；該技術產生的試管嬰兒屬于有性生殖；具有雙親的遺傳物質，不能完全保持母本的性狀，C錯誤；

D；試管嬰兒屬于有性生殖；該過程中會發(fā)生基因重組，也可能會發(fā)生基因突變，D錯誤。

故選A。

【點睛】

本題考查試管嬰兒技術，要求考生識記試管嬰兒技術的概念，掌握試管嬰兒培養(yǎng)需采用的技術手段，明確試管嬰兒屬于有性生殖，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、B【分析】【分析】

1；體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養(yǎng)、受精。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

【詳解】

A；早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清；以補充合成培養(yǎng)基缺乏的物質，A正確；

B；胚胎移植需要移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性哺乳動物的體內；B錯誤；

C；胚胎干細胞由于分化程度低、細胞代謝旺盛；具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點，C正確；

D；從動物體內獲取的精子經過獲能處理后；才能與卵子結合完成受精作用，D正確。

故選B。

【點睛】9、B【分析】【分析】

生態(tài)工程建設要遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．生態(tài)經濟主要是通過實行“循環(huán)經濟”原則，使一個系統(tǒng)產生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，實現物質和能量的多級利用，所以要減少化肥和農藥的使用，不能圍湖造田，違背生態(tài)規(guī)律。

【詳解】

A；控制人口增長；協(xié)調人與自然和諧發(fā)展，可以有效解決控制人口增長，協(xié)調人與自然和諧發(fā)展，A正確；

B；增加化肥和農藥的使用；會導致環(huán)境污染加劇，B錯誤；

C；合理開發(fā)海洋；尋找新的糧食資源是解決糧食生產和糧食危機的有效措施，C正確；

D；利用現代生物技術；培育具有較高光合效率的作物品種，可以有效解決糧食生產和環(huán)境保護問題，D正確。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)10、B:C:D【分析】【分析】

根據植物組織培養(yǎng)的過程：外植體經脫分化形成愈傷組織；經再分化形成根；芽，進一步培育形成新個體。植物細胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎。根據植物細胞全能性的概念分析B。根據植物組織培養(yǎng)過程所需的條件分析C。根據酶的專一性分析D。

【詳解】

A；細胞的全能性是指已經分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能；圖中脫毒苗的獲得體現了植物細胞的全能性，愈傷組織和高產細胞系的獲得都沒有體現植物細胞的全能性，A錯誤；

B；圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程；B正確；

C；再分化過程中需用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理；乙誘導細胞分化的方向，C正確；

D；用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時；常用的酶是纖維素酶和果膠酶，以分解植物細胞之間的成分，D正確。

故選BCD。11、B:C【分析】【分析】

注射疫苗；引起人體的免疫反應，在體內產生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力，因為記憶細胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。

【詳解】

A；病毒寄生在活細胞內；但病毒可以存在于細胞外液中，A錯誤；

B；新冠病毒是RNA病毒；遺傳物質是RNA，核酸檢測是利用相應的生物技術對新冠病毒的遺傳物質RNA進行檢測，B正確；

C；新冠病毒核酸檢測試劑應針對新冠病毒不容易發(fā)生突變的保守序列進行設計；C正確；

D；注射疫苗后；人體內會產生相應的抗體，因此，血液中檢測出新冠病毒抗體的個體不一定有新冠病毒感染史，D錯誤。

故選BC。12、A:C:D【分析】【分析】

1；分離各種細胞器常用差速離心法。

2；植物體細胞雜交過程中；誘導原生質體融合的方法有物理法（離心、振動、電刺激）和化學法（聚乙二醇）；誘導動物細胞融合的方法包括物理法（離心、振動、電刺激）、化學法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒）。

3；驗證DNA分子復制方式為半保留復制的實驗需要采用密度梯度離心法。

4；噬菌體侵染細菌實驗中攪拌的目的是將噬菌體的蛋白質外殼與被侵染的細菌分開；離心的目的是讓上清液中析出質量較輕的噬菌體蛋白質外殼，而質量較重的大腸桿菌則分布在沉淀物中。

【詳解】

A；證明DNA分子半保留復制中；采用了密度梯度離心法，A錯誤；

B；誘導植物原生質體融合的方法有離心、振動、電刺激等；B正確；

C；分離各種細胞器常用差速離心法；即用不同的離心速度對細胞勻漿進行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉速高，C錯誤；

D；噬菌體侵染細菌實驗中；進行離心的目的是讓上清液中析出質量較輕的噬菌體的蛋白質外殼，而質量較重的大腸桿菌（內含噬菌體的DNA）則分布在沉淀物中，D錯誤。

故選ACD。13、B:C:D【分析】【分析】

囊胚的內細胞團細胞屬于胚胎干細胞；具有很強的分裂能力，可以用胚胎干細胞培養(yǎng)；采用基因工程技術培養(yǎng)乳腺生物反應器時，受體細胞是受精卵，因為受精卵全能性最高。

【詳解】

A；采用基因工程技術培養(yǎng)乳腺生物反應器時；受體細胞是受精卵而不是乳腺細胞，因為受精卵全能性最高，A錯誤；

B；植物分生區(qū)附近（如莖尖）含病毒極少；甚至不舍病毒，因此可采用莖尖組織培養(yǎng)技術獲得脫毒苗，B正確；

C；愈傷組織分裂能力強；易發(fā)生突變，容易獲得突變體，C正確；

D；囊胚的內細胞團細胞具有很強的分裂能力；可以用于胚胎干細胞培養(yǎng)，進而誘導培養(yǎng)成各種組織和器官，D正確。

故選BCD。14、B:C:D【分析】【分析】

胚胎工程技術包含的內容很豐富；目前在醫(yī)學和生產上應用較多的是體外受精；胚胎移植和胚胎分割等，借助這些技術，可以進一步挖掘動物的繁殖潛力。哺乳動物的體外受精技術主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等步驟。采集到的卵母細胞和精子，要分別在體外進行成熟培養(yǎng)和獲能處理，然后才能用于體外受精。

【詳解】

A；人工授精后形成的早期胚胎在一定時間內并未與母體子宮建立組織上的聯系；A錯誤；

B；如果是人工授精的方式進行輔助生殖技術；就不需要胚胎移植，B正確；

C；克隆技術屬于無性繁殖；試管動物的培育涉及精卵結合，屬于有性生殖，C正確；

D；受體的生殖周期將影響人工授精和試管動物技術的成功率；故人工授精和試管動物技術都要注意受體的生殖周期，D正確。

故選BCD。15、B:C【分析】【分析】

胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，這是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育，試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術，可見試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術。

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現為體積小；細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞。

【詳解】

A；早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質；A正確；

B；受體對植入子宮的外來胚胎基本不會免疫排斥；為胚胎移植成功提供了可能，B錯誤；

C；胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺；細胞體積小，細胞核的體積大，C錯誤；

D；對囊胚階段的胚胎進行分割時；要注意將內細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育，D正確。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補19、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離