2025年外研版三年級起點七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級歷史上冊月考試卷724考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、西周實行分封的根本目的是（）A.結成部落聯(lián)盟B.“公天下”變成“家天下”C.天子為鞏固其統(tǒng)治D.為削弱地方諸侯力量2、戰(zhàn)國時期諸子各派外出游說、講學，隨身攜帶的各種著作和典籍往往要用車來搬運，很不方便，促使這一現(xiàn)象發(fā)生變化的發(fā)明是A.造紙術B.火藥C.印刷術D.指南針3、【題文】下圖是一個鐵制犁頭；它表明，我國至遲到什么時候就已經(jīng)使用牛耕（）

A.商朝B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.南北朝時期4、下列各項中與我國歷史上唯一的女皇武則天無關的是（）A.在設立管轄西域的行政和軍事機構B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才C.詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容D.“政啟開元，治宏貞觀”5、13、楊家將的故事反映的是“澶淵之盟”訂立之前，哪兩個政權的征戰(zhàn)？（）A.北宋與遼B.北宋與金C.南宋與遼D.南宋與金6、在《新青年》雜志上連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月革金，并預言“試看將來的環(huán)球，必將使赤旗的世界”的是（）A.李大釗B.陳獨秀C.魯迅D.胡適7、北宋設置轉運使，把地方財賦收歸中央。實行這一措施的根本目的是（）A.保證地方政府財政收入B.避免地方官員的腐敗C.消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎D.解決支付遼、西夏歲幣的財源評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、【題文】中國歷史悠久；形成了一套完整的建筑體系和獨特的建筑文化，請寫出下列建筑名稱。

⑴世界上最古老的一座單孔大石橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”。____

⑵我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方建筑藝術的結晶。____

⑶成為中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。____

⑷它和外八廟實際起到了清朝第二政治中心的作用。____9、秦朝末年的陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，具有革命首創(chuàng)精神。______（判斷對錯）10、下圖是明朝卓越的醫(yī)藥學家，他寫出一部具有總結性的藥物學巨著《》。11、22.識讀下面兩個我國古代人類的頭部復原圖，請回答：（8分）AB（1）A是，B是。（4分）（2）已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術的是。（2分）（3）以血緣關系結合成生活集體的是。（2分）12、【題文】____朝統(tǒng)一后，將圓形方孔錢作為統(tǒng)一貨幣，宋朝時，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣____

____。13、為了控制全國廣大地區(qū)，周王讓自己的子弟、親戚和功臣以及一些古帝王的后代，在各地建立封國。這一制度歷史上稱為：______。14、由于杜甫的詩反映了歷史的真實情況，故有“______”之稱?！禵_____》一書，記載了玄奘游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、從半坡遺址中我們可以得出如下結論：我國是世界上最早種植水稻的國家。

。A.正確B.錯誤16、河姆渡人會運用雕刻等技術制成古樸的藝術品。______（判斷對錯）17、嬴政建立秦國后，創(chuàng)立皇帝制度，人稱“始皇帝”。______（判斷對錯）18、考古學者在河南安陽發(fā)掘的殷墟遺址，反映的是夏朝的文明進程。______（判斷對錯）19、萬里長城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明長城東起嘉峪關，西至鴨綠江，蜿蜒6000余公里，是世界上的一個奇跡。20、澶淵之盟后，宋金之間保持了很長時間的和平局面。21、唐朝著名的畫家有閻立本、吳道子。評卷人得分四、材料題(共3題，共27分)22、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：如圖所示。

材料二：湯是位有作為的君主；任用有才干的伊尹等人做大臣，要求琥下勤懇辦事，“有功于民”。他關心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，

材料三：商紂王濫用民力；修建豪華的宮殿，殘酷鎮(zhèn)壓人民的反抗，“炮烙之刑”。

（1）材料一反映的是我國歷史上哪一代君王的生活？這一朝代在他的統(tǒng)治下命運如何？

（2）材料二體現(xiàn)了湯怎樣的治國思想？在這一思想指導下；商朝出現(xiàn)了怎樣的局面？

（3）材料三中的商紂王與材料一中的君王有何相似之處？總結一下；夏；商兩朝滅亡的共同原因。

（4）結合材料三，你覺得作為一個君王怎樣才能治理好一個國家？（至少說兩點）23、在歷史發(fā)展的長河中；民族團結和國家統(tǒng)一成為主流，更成為國家繁榮富強的重要基礎。

閱讀下列材料；回答問題：

材料一拉薩市大昭寺前的廣場上矗立著建立于公元823年的“唐蕃會盟碑”；這是漢藏兩民族團結友好的歷史見證。拉薩市西藏人民會堂前的廣場上的“民族團結寶鼎”（青銅器）在陽光下熠熠生輝，這是2001年中央政府為慶祝西藏和平解放50周年向西藏自治區(qū)贈送的，表現(xiàn)的是民族團結；發(fā)展進步的主題。

材料二唐太宗：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一?！?/p>

--《資治通鑒》材料三大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝：以風土之宜；助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩

材料四宋與周邊少數(shù)民族政權之間戰(zhàn)爭頻繁；屢戰(zhàn)不勝，和遼；西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權之間保持了長時間的友好交往。

請回答：

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；試舉一例唐與吐蕃友好交往的重要史實；結合材料二，說明唐朝實行怎樣的民族政策？

（2）材料三反映的是北宋和哪個少數(shù)民族政權之間的盟約？這個盟約名稱是什么？

（3）根據(jù)材料四回答；宋在戰(zhàn)爭處于劣勢的情況下，怎么處理與少數(shù)民族政權的關系的？

（4）從唐宋時期民族關系的史實中，你可以悟出哪些道理？24、西藏自古以來就是我國神圣領土不可分割的一部分。閱讀材料，回答問題。材料一：布達拉宮法王洞中供奉的松贊干布與文成公主塑像。

（1）根據(jù)所學知識指出，材料一反映的是我國唐朝哪一歷史事件？材料二：（2）根據(jù)材料二，指出元朝時為加強對西藏進行管理的措施。材料三：雍正皇帝曾經(jīng)明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強調(diào)了不應改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統(tǒng)治?！噼鳀|《論清朝的民族政策》（3）根據(jù)材料三；指出清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是什么？并結合所學知識試舉清初統(tǒng)治者加強對西藏管轄的措施一例。

（4）綜合上述材料，談談你的認識。評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)25、兩宋時期是我國封建社會的分裂時期；政權并列，科技發(fā)達。有的史學家認為宋朝經(jīng)濟超過了前代，據(jù)此回答問題。

①與兩宋并立的政權分別是哪些？

②“有的史學家認為宋朝經(jīng)濟超過了前代”；請你舉出“宋朝經(jīng)濟超過前代”的一個行業(yè)。宋政府為了鼓勵這一行業(yè)發(fā)展，專門設立了什么機構來管理該行業(yè)？

③中國的經(jīng)濟重心南移是一個漫長的歷史過程，一般認為經(jīng)歷了四個階段。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，最終完成是在什么時期？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】西周建立后；為鞏固對全國的統(tǒng)治，實行了分封制．

故選C．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以分封制為背景，考查的是學生對分封制的有關知識的記憶能力．【解析】【答案】C2、A【分析】本題考查的是造紙術的發(fā)明。根據(jù)所學知識可知，造紙術發(fā)明之前，世界各地的書寫材料各不相同，戰(zhàn)國時期的文字多寫在竹簡上，給儲存和搬運造成很大不便。造紙術的發(fā)明和改進，使書籍變得輕巧，改變了過去著作和典籍搬運不便的現(xiàn)象，而且促進了文化教育的普及，推動了世界文化的傳播與發(fā)展。故選A?！窘馕觥緼3、B【分析】【解析】

試題分析：此題考查的是春秋戰(zhàn)國時期我國鐵農(nóng)具和牛耕的使用的有關史實。春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用范圍擴大，牛耕進一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣是農(nóng)業(yè)由“千耦其耘”發(fā)展到“個體農(nóng)耕”。故此題選擇答案B。

考點：人教新課標七年級歷史上冊·國家的生產(chǎn)和社會的變革·大變革的時代?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】聯(lián)系已學知識可知；武則天時期的統(tǒng)治被稱之為“政啟開元，治宏貞觀”，702年，武則天又在天山以北設置了北庭都護府管轄西域，且發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才。而唐玄宗時，詩賦成為進士科的考試內(nèi)容。

故選：C。

本題主要考查武則天的相關史實。

本題主要考查學生運用所學知識進行分析判斷的能力?！窘馕觥緾5、A【分析】本題考查的是澶淵之盟的相關史實。根據(jù)所學知識可知；1004年宋軍在澶州城，重挫遼軍，1005年遼宋之間訂立和議，歷史上稱這次和議為“澶淵之盟”，此后宋遼保持了一百多年相對和平的局面，A項符合題意；BCD三項不正確。由此分析，可以排除BCD，故選A。

【解析】A6、A【分析】1918年；李大釗在《新青年》上連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，熱情歌頌十月革命；宣傳馬克思主義，熱情宣傳“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”。為了擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗等在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。

故選：A。

本題主要考查馬克思主義的傳播的相關史實。李大釗在中華大地上；第一次高高舉起了馬克思主義的旗幟。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記馬克思主義的傳播的相關史實?！窘馕觥緼7、C【分析】據(jù)所學知；宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。這些做法的根本目的是消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎。

故選：C。

本題考查北宋加強中央集權的措施；掌握相關基礎知識。

注意識記北宋加強中央集權的措施及影響?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查世界上最古老的一座單孔石拱橋。世界上最古老的一座單孔石拱橋是隋朝工匠李春設計和主持建造的趙州橋；這座橋設計科學，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，比歐洲早了七百多年，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”。

（2）本題主要考查我國現(xiàn)存規(guī)模最大；最完整的古建筑群。我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是北京紫禁城；又稱故宮，是東方建筑藝術的結晶。故宮由木匠出身的蒯祥等人設計的，巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的琉璃瓦頂，雍容華貴，氣勢磅礴。

（3）本題主要考查長城。長城是中華民族聰明智慧；艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征；萬里長城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明朝又大規(guī)模修筑，達到完善地步，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，蜿蜒六千余公里，氣勢宏偉，是世界上的一個奇跡。

（4）本題主要考查承德避暑山莊。承德避暑山莊不僅融合了漢；藏、蒙古、維吾爾等族建筑風格；而且與當時清王朝處理蒙古、西藏、新疆等邊疆地區(qū)事務緊密相關，體現(xiàn)了康熙、乾隆兩位皇帝頗具卓識的民族政策。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（一）；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（一）；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】⑴趙州橋⑵北京故宮⑶長城⑷承德避暑山莊9、略

【分析】公元前209年陳勝吳廣揭竿而起；在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：

√。

本題主要考查陳勝吳廣起義。

本題以陳勝吳廣起義為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力。注意掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭?！窘馕觥俊?0、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生的識圖能力和對李時珍及《本草綱目的準確識記。依據(jù)所學知識可知，明朝醫(yī)藥學家李時珍著有《本草綱目》，這是一部具有總結性的藥物學巨著?？键c：人教新課標七年級下冊·時代特點鮮明的明清文化·古典科技巨著的涌現(xiàn)【解析】【答案】李時珍、《本草綱目》11、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的內(nèi)容是北京人與山頂洞人的體貌特征。本題給了我們兩幅我國古代人類的頭部復原圖，根據(jù)教材提供給我們的圖片資料及文字資料，我們可得知：從圖片A我們可看出保留了猿的某些特征；從圖片B我們可看出這類遠古人類的模樣和現(xiàn)代人基本相同，故本題的答案為：A是北京人；B是山頂洞人。（2）本題考查的內(nèi)容是山頂洞人的生產(chǎn)情況。本題是在回答第一題基礎上進行選擇，本題主要是對山頂洞人的生產(chǎn)情況這一基礎知識進行考查。根據(jù)教材內(nèi)容我們可得知：山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術。他們已會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚。他們能走到很遠的地方同別的原始人群交換生活用品故根據(jù)教材內(nèi)容我們可得出本題的答案為：B。（3）本題考查的內(nèi)容是山頂洞人的社會組織。本題是在回答第一題基礎上進行選擇，本題主要是對山頂洞人的生活情況這一基礎知識進行考查。根據(jù)教材內(nèi)容我們可得知：山頂洞人生活的集體，是由血緣關系結合起來的氏族。一個氏族有幾十個人，由共同祖先繁衍下來。他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。故根據(jù)教材內(nèi)容我們可得出本題的答案為：B。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內(nèi)的遠古居民。【解析】【答案】（1）北京人；山頂洞人（2）B（3）B12、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查中國古代錢幣發(fā)展相關知識；對教材知識準確記憶即可回答，秦朝統(tǒng)一后，將圓形方孔錢作為統(tǒng)一貨幣，宋朝時，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子。

考點：人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合；人教版七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】秦交子13、略

【分析】西周建立后；為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制．即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬、功臣和先代貴族的子弟等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．

故答案為：

分封制．

本題以西周分封制的實行為依托；考查的是分封制的知識．

本題以西周分封制的實行為背景，考查的是學生對西周分封制的有關知識的記憶能力．【解析】分封制14、略

【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代；他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。唐朝貞觀后期，玄奘從天竺攜帶大量佛經(jīng)回到長安，他以親身見聞寫成的《大唐西域記》，記載了玄奘游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。

故答案為：

詩史；大唐西域記。

本題主要考查杜甫和玄奘西游的相關史實。掌握基礎知識即可作答。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記唐詩和玄奘西游的相關史實。【解析】詩史；大唐西域記三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】本題考查半坡居民的生活。距今約六千年的半坡原始居民的主要糧作物是粟，而且我國是世界上最早種植粟的國家。距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，那時的居民已經(jīng)大量種植水稻。本題是錯誤的。故選B。【解析】B16、√【分析】依據(jù)課本知識可知；河姆渡人，距今7000多年生活在長江下游的古人類。他們過定居生活，住干欄式房屋，在河姆渡并出土了中國境內(nèi)所發(fā)現(xiàn)最早的漆器，他們會雕刻技術，其陶器制作有一定的水準。

故答案為：

√。

本題以運用雕刻等技術制成古樸的藝術品為切入點；考查的是河姆渡原始居民是生活狀況。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡原始居民的相關知識點?！窘馕觥俊?7、×【分析】公元前221年嬴政建立秦朝；規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱“始皇帝”，史稱秦始皇。

故答案為：

×。

本題考查秦朝的建立；掌握相關的基礎知識。

本題考查秦朝的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】×18、×【分析】依據(jù)所學；由于水患和動亂，商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤庚遷都到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后人稱商朝為殷朝。殷是今天的河南安陽，河南安陽發(fā)掘的殷墟遺址反映的是商朝的文明進程。因此題干說法錯誤。

故答案為：

×。

本題以古學者在河南安陽發(fā)掘殷墟遺址為切入點；考查盤庚遷都。

本題以盤庚遷都為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?9、×【分析】本題考查的是明長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關。【解析】【答案】錯20、×【分析】【分析】本題考查的是宋元時期民族政權的并立。北宋建立后與北方的遼和西夏對峙；宋真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。北宋軍隊在皇帝親征的鼓舞下打退遼軍，后宋以勝求和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。

【點評】人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·民族政權并立的時代21、√【分析】本題主要考查了唐朝著名畫家的有關知識。根據(jù)所學知識，唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫，著名的畫家有閻立本、吳道子等。故本題正確，為T?！窘馕觥縏四、材料題(共3題，共27分)22、略

【分析】

本題考查夏商周更替的史實。夏商周三朝是我國奴隸社會時期；末代君王殘暴昏庸導致了朝代的更替。

掌握夏商周更替的史實，從朝代的更替中得出正確的經(jīng)驗教訓?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一可知反映的是我國夏朝的君主桀的生活。桀是夏朝最后一位君主；他在位期間實行暴政，導致夏朝的滅亡。

（2）約公元前1600年；商湯戰(zhàn)勝暴君夏桀，建立商朝，定都亳。商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”。他關心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強大起來。

（3）夏桀修建許多豪華宮室；無休止的征發(fā)百姓，強迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政；暴君商紂修筑豪華宮殿園林，施用炮烙酷刑，鎮(zhèn)壓人民；由此我們得知材料三中的商紂王與材料一中的君王有何相似之處是都是歷史上有名的暴君。根據(jù)所學可知，夏；商、西周都由于暴君殘暴的統(tǒng)治，激起人民的反抗，導致朝代的滅亡。

（4）本題為開放性題目；言之有理即可。如：統(tǒng)治者要勤政愛民；重用賢才、愛惜民力、發(fā)展生產(chǎn)、不能用嚴刑酷法對付老百姓等。

故答案為：

（1）夏朝；被商所滅。

（2）任用賢才；勤政愛民；商朝很快強大起來。

（3）都是歷史上有名的暴君；末代君王殘暴昏庸。

（4）統(tǒng)治者要勤政愛民、重用賢才、愛惜民力、發(fā)展生產(chǎn)、不能用嚴刑酷法對付老百姓等（任答兩點即可）。23、略

【分析】

（1）本題考查唐朝的民族關系．

（2）本題考查澶淵之盟．

（3）本題考查兩宋時期民族關系．

（4）本題考查形式的知識遷移能力．

本題以唐宋時期的民族關系為考查點，考核學生對歷史問題的理解、分析能力，解題關鍵是熟練掌握課本知識，解題時應注意準確掌握唐宋時期的民族關系．【解析】（1）唐太宗時期；吐蕃贊普松贊干布向大唐求親，文成公主下嫁吐蕃，密切了唐蕃關系，加強了漢藏之間的友好關系．唐中宗時期應吐蕃請求，金城公主入藏下嫁吐蕃贊普尺帶珠丹，增進了漢藏之間的友好關系，體現(xiàn)了民族團結；民族友好．公元821年，唐朝和吐蕃雙方派使節(jié)，先在唐京師長安盟誓．次年又在吐蕃邏些（拉薩）重盟．公元823年，將盟文刻石立碑，用漢藏兩種文字對照，樹于拉薩大昭寺門前．即歷史上有名的甥舅和盟碑，又稱唐蕃會盟碑或長慶會盟碑．它是漢藏兩大民族團結友好的歷史見證．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一．”這是唐太宗針對少數(shù)民族與漢族關系作出的評價，他不同意“貴中華，賤夷狄”這種觀點，認為漢族與少數(shù)民族沒有區(qū)別，體現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策，唐太宗也因此被少數(shù)民族人民尊稱為“天可汗”．

（2）由材料三“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝”“每歲以絹二十萬匹；銀一十萬兩”判斷是澶淵之盟．宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．1005年，宋遼訂立和議：雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼“歲幣”，史稱“澶淵之盟”．宋遼訂立的和議，加重了北宋人民的負擔，但是宋遼之間保持了一百多年的相對和平局面，促進了雙方經(jīng)濟和文化的交流與發(fā)展．

（3）由材料四“宋與周邊少數(shù)民族政權之間戰(zhàn)爭頻繁；屢戰(zhàn)不勝，和遼；西夏、金議和”，由此可知，宋在戰(zhàn)爭處于劣勢的情況下，與遼、西夏、金議和．

（4）從唐宋時期民族關系的史實中可以看出；民族關系呈現(xiàn)出有戰(zhàn)有和，其中和為主流，民族團結是主流，統(tǒng)一是主流．

故答案為：

（1）文成公主入藏；金城公主入藏，唐蕃正式會盟并建立會盟碑．開明的民族政策．

（2）遼；澶淵之盟．

（3）與遼；西夏、金議和．

（4）和為主流，民族團結是主流，統(tǒng)一是主流．24、略

【分析】（1）本題考查文成公主入藏的相關知識。唐太宗時把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。（2）本題考查元朝對西藏的管轄。元朝時中央設宣政院，管理