2025年蘇科新版高三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版高三生物上冊月考試卷956考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學家利用槍烏賊體內(nèi)的巨大軸突進行實驗（如圖1）；記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液中受到刺激后產(chǎn)生的電位變化（如圖2），下列分析錯誤的是（）

A.動作電位的大小取決于外界溶液中鈉離子濃度的高低B.靜息電位的大小和外界溶液中鈉離子濃度的高低無關(guān)C.產(chǎn)生動作電位時，軸突膜內(nèi)的電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢籇.產(chǎn)生動作電位時，鈉離子的跨膜運輸方式應(yīng)是易化擴散2、動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于A.培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行C.動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能D.動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞只能培養(yǎng)成植株3、幼年缺乏時易患呆小癥的激素是()A.雌激素B.生長激素C.甲狀腺激素D.生長素4、某學生研究小組欲測定某品牌氨基酸飲料中是否含有蛋白質(zhì)，可選用的試劑是（）A.班氏試劑B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.碘液5、下列關(guān)于細胞中化合物的敘述錯誤的是（）A.蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖B.糖原、蛋白質(zhì)、纖維素和淀粉都是生物體內(nèi)的大分子有機物C.水是生命之源，是生物體內(nèi)需氧呼吸和無氧呼吸共同的終產(chǎn)物D.在豌豆根細胞中堿基A能同時參與構(gòu)成脫氧核苷酸和核糖核苷酸，堿基T則不能6、調(diào)查某地區(qū)灰倉鼠的種群密度可以采用（）A.五點取樣法B.標志重捕法C.等距取樣法D.樣方法7、組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別為（）A.MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素B.MS培養(yǎng)基不需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基含各種氨基酸C.MS培養(yǎng)基不需碳源，微生物培養(yǎng)基含碳源D.MS培養(yǎng)基含維生素B1和維生素B6，微生物培養(yǎng)基不含有8、如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成示意圖；下列敘述正確的是（）

A.核糖體沿mRNA移動的方向是從右向左B.圖中編碼天冬氨酸的密碼子是GACC.RNA聚合酶可與起始密碼子結(jié)合啟動翻譯D.該過程中存在A-U、T-A的堿基配對方式評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)9、對下列各圖的分析正確的是10、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有_________________________；圖2中的c點時，植物釋放的O2為_________個單位，圖1中與之對應(yīng)的點是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機物積累量達到最大值是在圖1中的________點。(2)圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點移動方向為：P點__________，M點_____________。(3)要測定圖2植物在光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測定裝置中________的體積變化，從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為_______________。11、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/312、如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖，圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條13、關(guān)于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要14、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/3評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、在提取植物有效成分過程中；要根據(jù)植物原料的特點來決定提取方法：

（1）玫瑰精油適合用____法提取，其理由是玫瑰精油具有____的性質(zhì)．蒸餾后收集的蒸餾液需要進行的處理是____，為了進一步除去水分可以加入____．

（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和____．當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是____．

（3）胡蘿卜素是____色的結(jié)晶，不溶于____，易溶于____．

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是____法．用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：____過濾、濃縮．16、小球藻是一種單細胞藻類植物；如圖甲是利用裝置丙在暗室內(nèi)探究小球藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系曲線，圖乙箭頭表示小球藻細胞內(nèi)相關(guān)氣體的交換情況．

（1）甲圖中影響OA段長短的環(huán)境因素是____．不同植物在相同條件下OA段長短不同，直接原因是____，根本原因是____的差異造成的．

（2）丙裝置液滴的移動距離代表____（填寫物質(zhì)名稱）的變化量．打開白熾燈，將光照強度緩慢調(diào)大，液滴將向____移動．

（3）在甲圖C點的光照強度下，乙圖中不應(yīng)該有的箭頭是____（用圖中字母表示）．

（4）由甲圖中的數(shù)據(jù)可知，D點對應(yīng)的凈光合強度為____，F(xiàn)點的總光合強度為____．

（5）甲圖中光照強度從C點突然下降至B時，短時間內(nèi)小球藻的葉綠體中C3含量變化是____，原因是____．17、如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細胞的部分生命活動；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體，需先用____染色．若要鑒定染色體的主要成分，用到的試劑是____．

（2）該生物細胞中最多含有____條染色體，在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是________細胞（填字母）．

（3）等位基因的分離發(fā)生在____（填字母）細胞中，h細胞的名稱是____．

（4）e細胞和f細胞功能不同的根本原因是____．

（5）若圖中細胞的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生卵細胞的基因型可能是____．18、草原野兔受到狼；狐等天敵的追捕時；體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變．

（1）追捕信號通過野兔的交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，促進腎上腺素的合成和釋放，產(chǎn)生的興奮在反射弧中____（填“單向”或“雙向”）傳遞；腎上腺素作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可以提高其____，使機體警覺性提高，反應(yīng)變靈敏；同時作用于其他組織，如肝臟和骨骼肌，促進____分解，提高細胞吸收和利用葡萄糖的速率，該過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)____；以利于機體應(yīng)付緊急的情況．

（2）野兔在被追捕過程中，機體產(chǎn)熱增加，進而引起一系列生理變化以維持體溫的相對恒定，這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于____．出汗能快速散熱，但會因失水導(dǎo)致體內(nèi)細胞外液滲透壓____，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，使垂體釋放的____增加；進而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡．

（3）野兔皮膚被抓傷，當病原體穿透皮膚到達體內(nèi)組織后，____細胞首先從毛細血管中溢出起作用，不久自愈．19、胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素；請分析胰島素的作用機制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：

（1）圖中的刺激X最可能是____，下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后，膜外的電位變化為____；最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放，與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．

（2）由圖可知，胰島素與____結(jié)合后，一方面使____增加，促進葡萄糖進入____細胞；另一方面促進____；從而降低血糖．

（3）如果給動物注射大劑量胰島素；動物會因低血糖而休克．通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒根據(jù)以下實驗材料及用品，完成實驗方案，證明胰高血糖素能升高血糖．

實驗材料及用品：小白鼠；注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水．

實驗方案：選擇體重相近的健康小白鼠；按照下表進行處理；觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容．

。分組實驗處理方法預(yù)期結(jié)果下一步實驗處理方法預(yù)期結(jié)果A組（對照組）①清醒清醒B組注射大劑量的胰島素溶液休克②未清醒C組③清醒③清醒D組④清醒④清醒20、（2014?大連二模）煙草花葉病毒（TMV）對煙草葉片光合特性的影響的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖；所有數(shù)據(jù)都是在適宜條件下測得的．請回答下列問題：

。植株類型葉綠素a含量（mg/g）葉綠素b含量（mg/g）健康株2.1080.818感病株1.5430.604（1）用紙層析法分離煙草葉綠體中的色素后，距離濾液細線最近的色素是____，呈____色．

（2）由上表數(shù)據(jù)可知，TMV侵染煙草后，隨著病毒的大量繁殖，細胞中的____（細胞器）受到破壞，____的合成減少；葉片將出現(xiàn)畸形；退綠等現(xiàn)象．

（3）由上圖的實驗數(shù)據(jù)可知：當光強小于1500klx時，感病株的____大于健康株，說明此時____不是影響凈光合速率的主要因素．當光強等于1500klx時，感病株的實際光合速率為____μmol﹒m-2﹒s-1．TMV在____條件下對感病株光合作用的抑制更顯著．

（4）用TMV的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)外殼重組在一起，用重組的病毒侵染煙葉，煙葉表現(xiàn)的是____病毒侵染的癥狀，這說明TMV的遺傳物質(zhì)是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)21、有絲分裂后期，分離的姐妹染色單體以相同的速度移向細胞兩極T.正確F.錯誤22、人體細胞中的CO2產(chǎn)生場所一定是線粒體T.正確F.錯誤評卷人得分五、連線題(共1題，共9分)23、【題文】將所選答案填在相應(yīng)的括號內(nèi)。

①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）

②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲②——（）

③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲③——（）

④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）

⑤蝗蟲e．抱對→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．明確知識點，梳理相關(guān)知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解析】【解答】解：A、動作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流造成的；所以其高低與流入細胞膜內(nèi)的鈉離子多少有關(guān)，A正確；

B；靜息電位的大小和外界溶液中鈉離子濃度的高低無關(guān)；而與鉀離子濃度的高低有關(guān)，B正確；

C；產(chǎn)生動作電位時；軸突膜內(nèi)的電位變化為由負電位變?yōu)檎娢唬珻錯誤；

D；產(chǎn)生動作電位時；鈉離子通過鈉離子通道，從高濃度向低濃度進入細胞，不需要消耗能量，所以其跨膜方式可能是易化擴散，D正確．

故選：C．2、A【分析】試題分析：動物細胞培養(yǎng)通常用的固體培養(yǎng)基，植物組織培養(yǎng)通常用液體培養(yǎng)基，動物細胞和植物組織培養(yǎng)及微生物培養(yǎng)均在無菌條件下進行，動植物細胞都可以傳代培養(yǎng)，植物細胞可以培養(yǎng)成植株，更能培養(yǎng)成大量細胞，所以A選項符合題意。考點：考查動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的不同。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】本題考查人體內(nèi)常見激素的功能以及分泌異常時引發(fā)的癥狀的相關(guān)知識點，要求學生識記常見激素的作用以及分泌異常導(dǎo)致的癥狀，屬于識記類知識點的考查，題目較容易。【解答】由于甲狀腺激素的作用促進生物體的生長和發(fā)育，同時影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，因此幼年時分泌過少，就好患上呆小癥；而生長激素在幼年時分泌過少，會患上侏儒癥；而雌激素是在發(fā)育到一定年齡階段才分泌的激素，激發(fā)并維持生物體第二性征，所以不會在幼年時分泌；生長素是植物體內(nèi)的激素。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】解：蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。因此鑒定蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。

故選：C。

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。

本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累?！窘馕觥緾5、C【分析】【分析】1；蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的；淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體．

2；有氧呼吸過程的產(chǎn)物是二氧化碳和水；無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸．

3、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸四種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種．【解析】【解答】解：A；蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖；淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖，因此蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，A項正確；

B；多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物體內(nèi)的大分子有機物；纖維素和淀粉是植物細胞中的多糖，糖原是動物多糖，B項正確；

C；生物體內(nèi)需氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和水；厭氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者是乳酸，C項錯誤；

D；在豌豆根細胞中；含有DNA和RNA兩種核酸，A可參與構(gòu)成脫氧核苷酸和核糖核苷酸，堿基T只能參與構(gòu)成脫氧核苷酸，D項正確．

故選：C．6、B【分析】【分析】1；一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法；其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度．

2、活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．【解析】【解答】解：由于灰倉鼠屬于活動能力大；體型較大的動物；所以在調(diào)查某地區(qū)灰倉鼠的種群密度時，可以采用標志重捕法．五點取樣法和等距取樣法都屬于樣方法．

故選：B．7、A【分析】【分析】組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機物，有機物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B6、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等，還需要添加植物生長素、細胞分裂素等植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，微生物培養(yǎng)基不含有植物激素．MS培養(yǎng)基含氨基酸，如甘氨酸，含碳源，如蔗糖，含維生素B1和維生素B6；微生物培養(yǎng)基中并不是所有氨基酸都含有，有些微生物在生長發(fā)育過程中可自行合成所需氨基酸，可以不加；有些微生物合成能力有限，氨基酸可多加．【解析】【解答】解：植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素；微生物培養(yǎng)基不含植物激素．A正確．BCD錯誤．

故選：A．8、B【分析】【分析】分析題圖：圖示為細胞中蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖，該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸，此外還需要能量、酶和tRNA來轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；根據(jù)tRNA的移動方向可知；核糖體體沿mRNA移動的方向是從左向右，A錯誤；

B；圖中轉(zhuǎn)運天冬氨酸的tRNA上的反密碼子是CUG；根據(jù)堿基互補配對原則，編碼天冬氨酸的密碼子是GAC，B正確；

C；RNA聚合酶可與基因上的啟動子結(jié)合啟動轉(zhuǎn)錄過程；C錯誤；

D；圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程；該過程中的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，不存在T-A，D錯誤．

故選：B．二、雙選題(共6題，共12分)9、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費者和次級消費者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進行光合作用，也能進行細胞呼吸，能合成ATP的生理過有光合作用和細胞呼吸，對應(yīng)的細胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點表示植物只進行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個單位，b點表示光合作用和呼吸作用同時進行，c點表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個單位，此時光合作用速率等于細胞呼吸速率，測定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點表示光合速率等于呼吸速率的點，同理，丙點也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機物的時間段，故丙點的有機物積累量達到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時，植物積累有機物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對于b植物來說，由于呼吸速率為1，當光照強度為Xklx時，凈光合速率為1，當光照強度大于X時，植物積累量大于0，能生長；對于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補償點會變大，P點右移，而最大光合速率會減少，M點向左下方移動。（3）要想測定真正光合速率，需要測定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量?？键c：本題考查光合作用和細胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）11、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD。考點：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、B|D【分析】試題分析：②初級精母細胞進行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點先分裂再移向兩極，隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD?？键c：本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學生的識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為原生質(zhì)層有選擇透過性，細胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD?？键c：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共6題，共12分)15、水蒸氣蒸餾化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑加入氯化鈉，將玫瑰油與水分開無水硫酸鈉溫度在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后因玫瑰精油已經(jīng)全部被蒸餾提取完而使得提取量不再增加橘黃色水石油醚萃取粉碎、干燥、萃取【分析】【分析】玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，可以隨水蒸氣一同蒸餾．柑橘和檸檬用水中蒸餾法時，會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題，因此宜使用壓榨法制備．用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對新鮮胡蘿卜進行干燥時，要注意控制溫度和時間，否則會引起胡蘿卜素的分解；提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進行鑒定．【解析】【解答】解：（1）玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定；難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，常采用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油．蒸餾后收集的蒸餾液需要加入氯化鈉，將玫瑰油與水分開，為了進一步除去水分可以加入無水硫酸鈉．

（2）提取玫瑰精油時；影響提取量的主要因素是蒸餾時間和蒸餾溫度．當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后因玫瑰精油已經(jīng)全部被蒸餾提取完而使得提取量不再增加．

（3）胡蘿卜素是橘黃色的結(jié)晶；不溶于水，易溶于石油醚．

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法；提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎；干燥、萃取、過濾、濃縮．

故答案為：

（1）水蒸氣蒸餾化學性質(zhì)穩(wěn)定；難溶于水，易溶于有機溶劑加入氯化鈉，將玫瑰油與水分開無水硫酸鈉。

（2）溫度在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加；一定時間后因玫瑰精油已經(jīng)全部被蒸餾提取完而使得提取量不再增加。

（3）橘黃水石油醚。

（4）萃取粉碎、干燥、萃取16、溫度和氧氣濃度細胞呼吸酶的活性有區(qū)別或者線粒體數(shù)目有區(qū)別遺傳信息氧氣右e、f102增加光照強度變?nèi)?，二氧化碳的還原變慢，三碳化合物在葉綠體中積累【分析】【分析】圖甲表示光照強度對小球藻光合作用速率的影響；A點沒有光照，只能進行呼吸作用，呼吸強度為4；B點的凈光合強度為0，為光的補償點，即光合作用強度等于呼吸作用強度；C點為光的飽和點，D點表示光飽和點時的凈光合強度，為10；E點表示凈光合強度為7；F點表示凈光合強度為-2．

圖乙表示線粒體和葉綠體之間的氣體交換，圖中A表示葉綠體，B表示線粒體，字母adf表示二氧化碳，bce表示氧氣．

圖丙的實驗裝置中的二氧化碳緩沖液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度，因此實驗裝置液滴的移動距離代表氧氣的變化量．此值為表觀光合速率（即凈光合速率）．【解析】【解答】解：（1）甲圖中OA段沒有光照；只能進行呼吸作用，故影響OA段長短的環(huán)境因素是溫度和氧氣濃度．不同植物在相同條件下OA段長短不同，直接原因是細胞呼吸酶的活性有區(qū)別或者線粒體數(shù)目有區(qū)別，根本原因是遺傳信息的差異造成的．

（2）丙裝置中的二氧化碳緩沖液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度；因此液滴的移動距離代表氧氣的變化量．打開白熾燈，將光照強度緩慢調(diào)大，光合作用增強，釋放的氧氣增多，故液滴將向右移動．

（3）在甲圖C點的光照強度下；光合作用強度大于呼吸作用強度，故乙圖中不應(yīng)該有的箭頭是e；f．

（4）由甲圖中的數(shù)據(jù)可知；D點對應(yīng)的凈光合強度為10；F點的凈光合強度為-2，呼吸強度為4，根據(jù)總光合強度=凈光合強度+呼吸強度，故總光合強度為2．

（5）甲圖中光照強度從C點突然下降至B時，光照強度變?nèi)?，二氧化碳的還原變慢，三碳化合物在葉綠體中積累，因此短時間內(nèi)小球藻的葉綠體中C3含量變化是增加．

故答案為：

（1）溫度和氧氣濃度細胞呼吸酶的活性有區(qū)別或者線粒體數(shù)目有區(qū)別遺傳信息。

（2）氧氣右。

（3）e；f

（4）102

（5）增加光照強度變?nèi)?，二氧化碳的還原變慢，三碳化合物在葉綠體中積累17、龍膽紫雙縮脲試劑、甲基綠染液8cgg次級卵母細胞基因選擇性表達AXBXb或a或aXBXb或A【分析】【分析】分析題圖：圖示為細胞的部分生命活動示意圖，其中a→b和d表示有絲分裂；b→c表示有絲分裂過程，c處于有絲分裂后期；d→e和f表示細胞分化過程；a→h表示減數(shù)分裂過程，其中g(shù)處于減數(shù)第一次分裂后期；h處于減數(shù)第二次分裂中期．【解析】【解答】解：（1）染色體易被龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色；染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA；其中蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，甲基綠使DNA呈綠色．

（2）c細胞中所含染色體數(shù)目是體細胞的2倍；也是該生物體細胞中染色體數(shù)目最多的時期，因此該生物細胞中最多含有8條染色體；圖中可在顯微鏡下觀察到染色體的是c；g和h細胞，其中c和g細胞含有同源染色體．

（3）等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；即圖乙中的g細胞中；根據(jù)g細胞可知該動物為雌性動物，h細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，再結(jié)合g細胞中染色體組合可知，h細胞為次級卵母細胞．

（4）圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是基因選擇性表達的結(jié)果．

（5）若圖中細胞的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，則形成的次級卵母細胞的基因型為AAXBXBXbXb或aa或aaXBXBXbXb或AA，因此產(chǎn)生卵細胞的基因型可能是AXBXb或a或aXBXb或A．

故答案為：

（1）龍膽紫雙縮脲試劑；甲基綠染液。

（2）8c；g

（3）g次級卵母細胞。

（4）基因選擇性表達。

（5）AXBXb或a或aXBXb或A18、單向興奮性糖原相互配合下丘腦升高抗利尿激素吞噬【分析】【分析】人在寒冷環(huán)境中能維持體溫的相對穩(wěn)定；說明產(chǎn)熱量等于散熱量；寒冷環(huán)境中，機體通過增加產(chǎn)熱和減少散熱途徑，維持體溫的相對穩(wěn)定，即新陳代謝增強，增加產(chǎn)熱，皮膚血管收縮，血流量下降，減少散熱；在寒冷環(huán)境時，新陳代謝增強分解的葡萄糖增多，機體維持血糖穩(wěn)定，使胰高血糖素分泌量增多，胰島素分泌量減少．

當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．【解析】【解答】解：（1）興奮在反射弧中單向傳遞．腎上腺素作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)；可以提高其興奮性，使機體警覺性提高，反應(yīng)變靈敏；同時作用于其他組織，如肝臟和骨骼肌，促進糖原分解，提高細胞吸收和利用葡萄糖的速率，該過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互配合，以利于機體應(yīng)付緊急的情況．

（2）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞．出汗能快速散熱；但會因失水導(dǎo)致體內(nèi)細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，使垂體釋放的抗利尿激素增加，進而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡．

（3）野兔皮膚被抓傷；當病原體穿透皮膚到達體內(nèi)組織后，吞噬細胞首先從毛細血管中溢出起作用，不久自愈．

故答案為：

（1）單向興奮性糖原相互配合。

（2）下丘腦升高抗利尿激素。

（3）吞噬19、血糖升高由正電位變?yōu)樨撾娢灰葝u素受體細胞膜上葡萄糖受體蛋白組織糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成【分析】【分析】本題考查人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能結(jié)合所學的知識完善實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)果．【解析】【解答】解：（1）胰島素功能是降低血糖濃度；具體表現(xiàn)在兩個方面：一方面，可以促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白合成，以促進細胞加速攝取葡萄糖．此外，胰島素除了能促進圖示的利用和儲存葡萄糖的途徑外，還能促進葡萄糖氧化分解，從而降低血糖濃度．下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外的電位由正電位變?yōu)樨撾娢?，傳?dǎo)軸突末端，引起神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．

（2）圖中胰島素與細胞膜表面的胰島素受體結(jié)合后；使細胞膜上的葡萄糖受體蛋白增加，促進葡萄糖進入組織細胞并被利用，同時促進葡萄糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，從而使血糖濃度降低．

（3）根據(jù)實驗的對照性原則；B；C、D組是實驗組，注射了大劑量的胰島素溶液，則A組為對照