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文檔簡(jiǎn)介
河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).按古時(shí)候詩(shī)文書寫的格式抄寫古詩(shī)
雜詩(shī)(節(jié)選)
陶淵明
盛年不再來(lái),一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音和語(yǔ)境,在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。
家鄉(xiāng)人情濃。彼此互相幫助sīkōngjiànguàn(
),來(lái)到這里你一定不會(huì)覺(jué)得wúliáo(
),看到孩子們捉鳴蟬,逗xīshuài(
),你會(huì)放下所有fángyù(
)加入他們。
家鄉(xiāng)風(fēng)景美。jiē(
)心鐘樓上的石英鐘一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)chǐlún(
),翠島湖涼風(fēng)xí(
)來(lái),讓人心曠神怡。2).古詩(shī)名句填空。
(1)《十五夜望月》是一首描寫____(填節(jié)日)月夜的七言絕句,前兩句“中庭地白樹(shù)棲鴉,_____?!睂懗隽嗽乱沟那逵?。后兩句“今夜月明人盡望,____?!眱删湓?shī)委婉地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。
(2)《竹石》通過(guò)_________的表達(dá)方法,借竹子來(lái)表達(dá)自己的志向,其中“_________,任爾東西南北風(fēng)”兩句表達(dá)了詩(shī)人_________的心性。
(3)“_______________,事非經(jīng)過(guò)不知難?!备嬖V我們要多讀書,多實(shí)踐,才能取得真知。
(4)雖與之俱學(xué),弗若之矣,_____________。__________(按原文補(bǔ)全內(nèi)容,并寫出所補(bǔ)句子的意思。)3).根據(jù)語(yǔ)境寫出正確的漢字。
??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學(xué)生活:一路走來(lái),我有過(guò)xǐyuè_______,也面對(duì)過(guò)kùnjìng_______;我渴望成功,希望被shǎngshí_______,也shěnshì_______自己的不足,在成長(zhǎng)中不斷duànliàn_______自己,shúliàn_______掌握本領(lǐng),提升素養(yǎng),贏得自己對(duì)老師、對(duì)知識(shí)的敬畏與zūnzhòng_______。4).《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家____的小說(shuō),記敘了魯濱遜流落荒島、_____、馴養(yǎng)牲畜、____、解救“星期五”,最終回到英國(guó)的故事,讀了這本書你最佩服魯濱遜____精神。5).閱讀《水滸傳》和《三國(guó)演義》時(shí),第一小組在班級(jí)讀書會(huì)上分享兩張圖片(如圖),請(qǐng)你根據(jù)名著情節(jié)為兩張圖分別填寫相應(yīng)標(biāo)題。(1)_________(2)_________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對(duì)加點(diǎn)字的意思理解不正確的是(
)A.惟弈秋之為聽(tīng)(惟:只有)B.孔子不能決也(決:判斷)C.因風(fēng)飛過(guò)薔薇(因:因?yàn)椋〥.渭城朝雨浥輕塵(浥:濕潤(rùn))2).下面句子中與其他三句在表達(dá)效果上不同的一項(xiàng)是(
)A.他大吼了一聲,大山都抖了三抖。B.過(guò)了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。C.正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來(lái)的。D.鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻,淚水如雨,灑了一地。3).在下面對(duì)聯(lián)的空白處填入四字詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
上聯(lián):(
),細(xì)節(jié)莫輕,積小善堪成大善
下聯(lián):養(yǎng)德修心,耄年不輟,憑一人遍利眾人A.見(jiàn)利忘義B.見(jiàn)微知著C.見(jiàn)死不救D.見(jiàn)風(fēng)使舵評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀下面的詞語(yǔ),你想到了什么?選擇一個(gè)詞語(yǔ),把你想到的用一段話寫下來(lái)。
飄飛的落葉
最美的逆行者
迷人的微笑
____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列意思相近的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
比比皆是
變幻不定
風(fēng)平浪靜
姿態(tài)萬(wàn)千
贊不絕口
數(shù)不勝數(shù)
婀娜多姿
靜謐安詳
瞬息萬(wàn)變
驚嘆不已
2).連線題。
《登金陵風(fēng)凰臺(tái)》
A.敲門都不應(yīng)
a.千載誰(shuí)堪伯仲間
《書憤》
B.三山半落青天外
b.暮禽相與還
《前出塞》
C.墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕
c.倚杖聽(tīng)江聲
《雨晴》
D.出師一表真名世
d.二水中分白鷺洲
《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》
E.射人先射馬
e.樓外殘雷氣未平
《歸嵩山作》
F.流水如有意
f.擒賊先擒王評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號(hào)表示。
(
)浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
(
)那條白線很快向前移動(dòng),逐漸拉長(zhǎng),變粗。
(
)潮來(lái)了,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。
(
)潮頭奔騰西去,過(guò)了很久,江面才恢復(fù)了平靜。
(
)白線更近了,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。2).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細(xì)一看,原來(lái)是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。
(
)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《在柏林》中描寫了宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。(
)
2.《宿建德江》刻畫了秋江暮色,寫出了詩(shī)人的羈旅之思。()
3.“我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”一句運(yùn)用排比的修辭手法,一方面寫出了花的功用,另一方面使詩(shī)歌節(jié)奏和諧、內(nèi)容生動(dòng)。()
4.《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯,《小英雄雨來(lái)》所寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。(
)
5.列夫·托爾斯泰是俄國(guó)文學(xué)家、思想家,代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《三作家》等。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)古詩(shī)文閱讀西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1.下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是(
)A.別枝(橫斜的樹(shù)枝)B.茅店(旅舍)C.社(社廟,土地廟)D.見(jiàn)(見(jiàn)到)2.用“/”給下面的句子斷句
路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)
3.“西江月”是____(填“詞牌名”或“曲牌名”);寫了____的景色,表達(dá)了___
_____的情感。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在東東感冒期間,身邊的人給予他許多關(guān)懷和幫助,東東發(fā)自內(nèi)心地對(duì)大家說(shuō):“有你,真好!”請(qǐng)你圍繞這句溫暖的話,拿起筆,寫寫讓你感動(dòng)的那人、那事、那場(chǎng)景……表達(dá)出你真摯的情感吧!評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們,突然感到深深
的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?②伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深
奧,不容易懂。我抬起頭來(lái),要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深
地嘆了一口氣。1.文中三處的“深”分別是什么意思?填在橫線上。
A.距離開(kāi)始的時(shí)間久。
B.距離大。
C.最大程度的。
D.高深不易了解。
2.“伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們?!薄拔摇眴?wèn)他們什么問(wèn)題呢?
_____________________________________
3.用“——”畫出描寫伯父神情、動(dòng)作的句子。
4.文段中魯迅先生的神情為什么變得那么嚴(yán)肅?(
)A.說(shuō)明魯迅先生對(duì)車夫不注意交通安全感到十分憂慮。B.說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡,他無(wú)法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。C.說(shuō)明魯迅先生知道千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民窮苦根源所在,然而又無(wú)法解除窮苦人的痛苦,因而臉色變得嚴(yán)肅。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將序號(hào)填入下面的句子中。
A.一去不復(fù)返
B.彈指一揮間
C.白駒過(guò)隙
D.惜時(shí)如金
(1)時(shí)光如(
),我們來(lái)不及準(zhǔn)備已匆忙而逝。
(2)(
),流年不復(fù)返。
(3)時(shí)間就像滔滔的流水一樣(
)面對(duì)飛逝的時(shí)光,我們唯有(
),才能不負(fù)年華。2).選擇合適的詞語(yǔ)填空。
時(shí)光荏苒
感激涕零
百感交集
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