2025年上教版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、蘇州，作為唯一的一座地級市亮相于2010年上海世博園城市最佳實踐區(qū)之中。以“古城保護(hù)與更新”為主題的蘇州館內(nèi)，古典文化與現(xiàn)代文明相互交融，向世界演繹出一幅蘇州文化“雙面繡”。以下列舉的蘇州特產(chǎn)制作過程中，與化學(xué)變化密切相關(guān)的是：A.燒制松鼠桂魚B.制作蘇繡織品C.雕刻明式家具構(gòu)件D.印制桃花塢年畫2、下列說法正確的是（）

①工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣和氮氣。

②氫氣等可燃性氣體在點燃前要檢驗氣體的純度。

③一般情況下合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高。

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)。

⑤二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物．A.②③④B.①②④C.①③⑤D.③④⑤3、以下是小凱同學(xué)在四月份參加化學(xué)實驗操作考核中完成某實驗的操作過程示意圖；其中實驗操作正確的是（）

?A.氧氣驗滿

B.液體加熱

C.向試管里加塊狀固體

D.稀釋濃硫酸

4、用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g10%的氯化鈉溶液，不需要的實驗儀器是（）A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.天平5、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.過氧化氫分解生成水和氧氣，說明過氧化氫中含有水分子和氧分子B.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成的D.同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子6、某同學(xué)要稱取rm{9.5g}食鹽rm{(1g}以下用游碼rm{)}稱量完畢后發(fā)現(xiàn)把砝碼和食鹽位置放反了，則他稱取的食鹽實際質(zhì)量為()A.rm{9.5g}B.rm{9g}C.rm{10.5g}D.rm{8.5g}7、下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.食品存放方法不當(dāng)，腐爛變質(zhì)B.洗后的濕衣服晾在室外變干C.建筑工地上將大塊石灰石粉碎加工成小顆粒D.室內(nèi)放一盆鮮花，一會兒花香充滿房間每個角落8、下列說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切9、下圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖；其中甲表示的氣體是（）

A.氮氣。

B.氧氣。

C.二氧化碳。

D.稀有氣體。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

11、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳12、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量13、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

14、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、（1）小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件；得到以下實驗事實；

①不通空氣時；冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

③不通過空氣時；熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時熱水中的白磷燃燒．

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____（填序號；下同）．

能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是____．

（2）通過探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來表示．現(xiàn)將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按____（甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底，原因是____．

（3）結(jié)論應(yīng)用：請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：____.

16、葡萄糖的化學(xué)式是______，它在人體內(nèi)氧化釋放能量的化學(xué)變化是（用化學(xué)方程式表示）______17、已知rm{A}元素原子最外層有rm{6}個電子，rm{B}元素原子最外層有rm{2}個電子，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為______。18、A.工業(yè)上用一氧化碳還原鐵的氧化物的原理來冶煉鐵，某煉鐵廠新購進(jìn)rm{1250}噸含三氧化二鐵rm{80%}的赤鐵礦，理論上可冶煉出含鐵rm{90%}的生鐵的質(zhì)量為多少？rm{(}用化學(xué)方程式計算，結(jié)果保留整數(shù)rm{)}B.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶未開封濃鹽酸，標(biāo)簽如圖，請根據(jù)標(biāo)簽計算。

rm{(1)HCl}中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為________rm{(}結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}rm{(2)}這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為多少克？

rm{(3)}現(xiàn)要配制rm{3800}克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10%}的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{38%}的濃鹽酸的質(zhì)量多少克？需要這種濃鹽酸多少瓶？現(xiàn)要配制rm{(3)}克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{3800}的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10%}的濃鹽酸的質(zhì)量多少克？需要這種濃鹽酸多少瓶？rm{38%}19、下列物質(zhì)中：rm{壟脵}水；rm{壟脷}氧氣；rm{壟脹}二氧化硫；rm{壟脺}鎂粉；rm{壟脻}液態(tài)空氣；rm{壟脼}高錳酸鉀；rm{壟脽}醫(yī)用rm{75%}的酒精；rm{壟脿}冰水共存物其中。

屬于純凈物的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于混合物的是______屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______；屬于氧化物的是______．20、請寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

紅磷和氧氣在加熱的條件下生成五氧化二磷：______

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂：______

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅：______．21、配平方程式：

______rm{C_{2}H_{2}+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}______rm{CO_{2}+}

______rm{H_{2}O}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}}．rm{CO_{2}+}22、酒精燈的火焰分為____、____、____．加熱時應(yīng)使用酒精燈的____，因為____．評卷人得分四、計算題(共3題，共6分)23、通常狀況下；人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分?jǐn)?shù)）

?？諝庵械暮浚?）呼出氣體中的含量（%）氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2請你利用所學(xué)知識；完成下列實驗報告并設(shè)計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片．人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象．

24、化學(xué)實驗必須嚴(yán)格按照實驗步驟和要求；正確；安全地進(jìn)行操作．

取用固體藥品要用______或______；如取用塊狀藥品，應(yīng)怎樣操作？______；

給試管中液體加熱；管口不能______；

熄滅火酒精燈應(yīng)用______．

加熱固體時；試管口應(yīng)______，原因是______．

25、現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù)；將正確的序號填入下列空格中．

A．45°B．90°C．D．E．0.1mlF．1mlG．0.1gH．0.01g

（1）在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平；一般準(zhǔn)確稱量到______；用100ml的量筒時，一般準(zhǔn)確量取到______．

（2）給試管中的液體加熱時；應(yīng)使試管夾夾在試管的______處，試管中的液體不得超過試管容積的______，試管要與桌面成______的角，試管口不要對著自己或別人．

評卷人得分五、推斷題(共4題，共36分)26、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)，試推斷：rm{(1)}寫出物質(zhì)的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____________；rm{(3)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____________．27、如圖觀察分析，從物質(zhì)構(gòu)成的角度分別寫出氫氣、氧氣、水三種物質(zhì)的各一條信息，并完成結(jié)論。rm{(1)}_____________；rm{(2)}______________；rm{(3)}______________。結(jié)論：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，分子都是由________構(gòu)成的。28、碘化銀rm{(AgI)}是當(dāng)前我國實施人工增雨的主要物質(zhì)。下列是碘化銀的有關(guān)描述：rm{壟脵}在常溫下為黃色固體；rm{壟脷}幾乎不溶于水；rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I_{2})}和銀rm{(Ag)}上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是________rm{(}填序號，下同rm{)}屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是________。29、rm{C}在rm{A}中燃現(xiàn)象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，中單質(zhì)，其余為兩種元組的化合物，rm{CA}中燃燒化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定條下可轉(zhuǎn)化生成rm{A.(}用rm{-}”示兩種質(zhì)之間能夠發(fā)反應(yīng)，用“rm{隆煤}”表一種物可以化為一物質(zhì)，部分物之間反應(yīng)及化關(guān)系如圖所示rm{)}

rm{D}的一種途______；

rm{E}在一定條件轉(zhuǎn)化生成的化學(xué)方式______．評卷人得分六、探究題(共1題，共5分)30、如圖是活性炭凈水器示意圖；回答：

rm{(1)}粒狀活性炭層的作用是______．

rm{(2)}該過程主要是______變化．

rm{(3)}下面進(jìn)水的優(yōu)點是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】①工業(yè)上采用也洋河液氮的沸點不同制備氧氣和氮氣；故正確；

②可燃性氣體不純點燃會有爆炸的危險；所以點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前要檢驗氣體純度，故正確；

③一般情況下合金的熔點比組成合金的純金屬低；硬度比組成合金的純金屬高，故錯誤；

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)；生成碳酸鈉，故正確；

⑤二氧化碳不是大氣污染物；二氧化硫；二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物，故錯誤．

答案：B．

【分析】①根據(jù)工業(yè)上采用也洋河液氮的沸點不同制備氧氣和氮氣解答；

②根據(jù)可燃性氣體不純會有爆炸的危險考慮；

③根據(jù)合金的特點解答；

④根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)解答；

⑤根據(jù)二氧化碳不是大氣污染物解答．3、B【分析】【解答】A；檢驗氧氣是否收集滿；要把木條放在瓶口，而不是伸入瓶子里，圖中操作錯誤；

B；加熱液體時；要用酒精燈的外焰，并且液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，圖中操作正確；

C；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯誤；

D；稀釋濃硫酸時；應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，且用玻璃棒不斷攪拌，以防液體沸騰濺出傷人，圖中操作錯誤．

故選B．

【分析】A；檢驗氧氣是否收集滿；要把木條放在瓶口；

B；加熱液體時；要用酒精燈的外焰，并且液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部；

C；取用塊狀固體時；不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；

D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，且用玻璃棒不斷攪拌．4、B【分析】整個具體步驟是：先計算出溶質(zhì)質(zhì)量和水的質(zhì)量；用鑰匙取藥品，用天平稱量藥品放入燒杯內(nèi)，用量筒量（要用到膠頭滴管)取水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，所以用不到蒸發(fā)皿．

故選B5、B【分析】解：rm{A}過氧化氫分解生成水和氧氣；不能說明過氧化氫中含有水分子和氧分子，能夠說明過氧化氫中含有氫元素和氧元素，該選項說法不正確；

B；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，該選項說法正確；

C；物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的；即分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，該選項說法不正確；

D；同種原子可以構(gòu)成分子；不同種原子也能夠結(jié)合成分子，例如氫原子和氧原子可以構(gòu)成水分子，該選項說法不正確．

故選：rm{B}．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

過氧化氫分解生成水和氧氣，可以說明過氧化氫的元素組成、原子構(gòu)成等，但是不能說明過氧化氫中含有水分子和氧分子．【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題考查托盤天平的使用知識，掌握天平的使用方法、注意事項、誤差分析、左盤質(zhì)量rm{=}右盤質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵。【解答】由左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量可知：放錯位置后，砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量，即食鹽質(zhì)量rm{=9.0g-0.5g=8.5g}

故選D。

【解析】rm{D}7、A【分析】解：rm{A}食品存放方法不當(dāng)腐爛變質(zhì)的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；故選項正確．

B；洗后的濕衣服晾在室外變干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．

C；將大塊石灰石粉碎加工成小顆粒的過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．

D；花香充滿房間每個角落的過程中只是花香的分子在不斷的運動；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}8、C【分析】【分析】本考點考查了物質(zhì)的分類、原子的概念等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分與應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘獯稹緼.純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，正確但不符合題意，故選項錯誤；B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子；因此在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C.同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)是錯誤的；如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)中只有氧元素，是屬于混合物，錯誤但符合題意，故選項正確；

D.元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}9、B【分析】

空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題．

二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來進(jìn)行計算．

11、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}12、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故B說法錯誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故C說法錯誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

14、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

三、填空題(共8題，共16分)15、③④②④乙這樣燃燒產(chǎn)生的熱可以充分使火柴受熱，使其達(dá)到它的著火點可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣）【分析】【解答】解：（1）該實驗中；③④中都是白磷在熱水中，不一樣的條件是一個通入了空氣，一個沒通，結(jié)果不一樣，說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號）：③④；②④中的白磷都通入了空氣，一個在熱水中，一個在冷水中，結(jié)果不一樣，說明可燃物必須達(dá)到一定的溫度（著火點）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（填序號）：②④．故答案為：③④；②④；

（2）火柴梗在上；火焰在下時，燃燒放出的熱量充分的給火柴梗加熱，使溫度很容易達(dá)到火柴梗的著火點．

故填：乙；這樣燃燒產(chǎn)生的熱可以充分使火柴受熱；使其達(dá)到它的著火點．

（3）從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮；為使燃料得到充分的燃燒，可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣）；

故本題的答案是：可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣）．

【分析】（1）燃燒的兩個基本條件是：與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物燃燒的著火點，能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）這一條件的實驗事實必須保證通空氣與氧氣接觸，只允許有一個變量：溫度不同；

（2）著火點是可燃物燃燒的必要條件之一．促進(jìn)可燃物燃燒的方法是：①增大可燃物與氧氣的接觸面積．②增大氧氣的濃度．

（3）從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度入手考慮．16、略

【分析】解：葡萄糖中只含有碳、氫、氧三種元素，且它們的原子個數(shù)比為1：2：1，故答案為C6H12O6

緩慢氧化。

因為葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

葡萄糖是人體所必需的重要營養(yǎng)物質(zhì)之一，它的化學(xué)式是C6H12O6；它在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并同時放出熱量．

該題主要考查了葡萄糖的化學(xué)式，且在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式．【解析】C6H12O6；C6H12O6+6O26C02+6H2O17、略

【分析】解：rm{A}元素原子最外層有rm{6}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到rm{2}個電子，常顯rm{-2}價；rm{B}元素原子最外層有rm{2}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去rm{2}個電子顯rm{+2}價；因為化合物中國各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為rm{BA}

故填：rm{BA}

最外層電子數(shù)多于rm{4}個的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中得到電子而形成rm{8}電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而最外層電子數(shù)少于rm{4}個的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中失去電子而形成rm{8}電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力?！窘馕觥縭m{BA}18、A.解：設(shè)可冶煉出含鐵rm{90%}的生鐵的質(zhì)量為rm{x}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}

rm{112}rm{1250t隆脕80%}

rm{160:112=1250t隆脕80%:90%x}

rm{90%x}

答：可冶煉出含鐵rm{160:112=1250t隆脕

80%:90%x}的生鐵的質(zhì)量rm{x=778t}

B.rm{90%}

rm{778t}

rm{(1)2:71}rm{(2)595g}瓶rm{(3)1000g}【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟要求進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)式中相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積之比即為元素質(zhì)量比進(jìn)行分析；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.由赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量代入方程式進(jìn)行計算；設(shè)可冶煉出含鐵rm{90%}的生鐵的質(zhì)量為rm{x}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}rm{112}rm{1250t隆脕80%}rm{160:112=1250t隆脕80%:90%x}rm{90%x}答：可冶煉出含鐵rm{160:112=1250t隆脕

80%:90%x}的生鐵的質(zhì)量rm{x=778t}B.rm{90%}中氫元素和氯元素質(zhì)量比為rm{778t}rm{(1)HCl}rm{1}rm{35.5=2}這瓶鹽酸的質(zhì)量為rm{71}rm{(2)}設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{500mL隆脕1.19g/mL=595g}的濃鹽酸的質(zhì)量為rm{(3)}rm{38%}rm{y}rm{3800g隆脕10%=38%y}即需要這種濃鹽酸rm{y=1000g}瓶。rm{dfrac{1000g}{595g}隆脰2}【解析】A.解：設(shè)可冶煉出含鐵rm{90%}的生鐵的質(zhì)量為rm{x}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}

rm{112}rm{1250t隆脕80%}

rm{160:112=1250t隆脕80%:90%x}

rm{90%x}

答：可冶煉出含鐵rm{160:112=1250t隆脕

80%:90%x}的生鐵的質(zhì)量rm{x=778t}B.rm{90%}

rm{778t}rm{(1)2:71}rm{(2)595g}瓶rm{(3)1000g}19、略

【分析】解：水；氧氣、二氧化硫、鎂、高錳酸鉀和冰水共存物等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的；都屬于純凈物；

液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，醫(yī)用rm{75%}的酒精中含有水和酒精；屬于混合物；

氧氣和鎂都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

水；二氧化硫、高錳酸鉀和冰水共存物等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

水；二氧化硫和冰水共存物等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物．

故填：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿}rm{壟脻壟脽}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵壟脹壟脼壟脿}rm{壟脵壟脹壟脿}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿}rm{壟脻壟脽}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵壟脹壟脼壟脿}rm{壟脵壟脹壟脿}20、略

【分析】解：紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂；

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

故答案為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；然后根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅21、略

【分析】解：本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{C_{2}H_{2}}的化學(xué)計量數(shù)定為rm{1}則rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：rm{dfrac{5}{2}}rm{2}rm{1}同時擴(kuò)大rm{2}倍，則rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化學(xué)計量數(shù)分別為rm{2}rm{5}rm{4}rm{2}．

本題可從得失氧的角度配平，一個rm{CO}分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個rm{Fe_{2}O_{3}}分子中氧原子的數(shù)目為rm{3}個，所以rm{CO}與rm{CO_{2}}前面的化學(xué)計量數(shù)都為rm{3}最后配平其它元素的原子，rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}前面的化學(xué)計量數(shù)分別為rm{1}rm{2}．

故答案為：rm{2}rm{5}rm{4}rm{2}rm{1}rm{3}rm{3}rm{2}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{)}進(jìn)行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面；配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．

本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．【解析】rm{2}rm{5}rm{4}rm{2}rm{1}rm{3}rm{3}rm{2}22、略

【分析】

酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心；外焰的溫度最高，焰心的溫度低，所以選用外焰加熱．

故答案：外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；外焰的溫度最高．

【解析】【答案】運用酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心及外焰的溫度最高；焰心的溫度低相關(guān)知識解答．

四、計算題(共3題，共6分)23、略

【分析】

根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)可知，氧氣多的能使木條燃燒時間長，水蒸氣易在玻璃片上凝結(jié)成霧狀，水的含量越高，水霧越明顯．。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗現(xiàn)象：呼出氣體瓶中的木條熄滅，空氣瓶中的木條無明顯變化取呼出氣體一瓶和等體積的空氣一瓶，分別滴入適量的澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少取兩塊干燥的片，向其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中（或取一干燥玻璃片，在空氣中觀察其表面后對其呼氣）實驗現(xiàn)象：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧（或小水滴），另一塊無明顯現(xiàn)象（或玻璃片表面在空氣中無水霧，呼氣后有水霧）空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查了吸入空氣和呼出氣體的比較；通過信息可以看出呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少，而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高．則實驗報告從氧氣的性質(zhì)，二氧化碳的性質(zhì)，水蒸氣的性質(zhì)方面來完成．

24、略

【分析】

取用固體藥品要用藥匙或鑷子；取用塊狀藥品，應(yīng)先把試管橫置，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再緩緩把試管立起；給試管中液體加熱，為防止液體濺出，管口不能朝向自己和他人；熄滅火酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅；為防止生成的水倒流回試管底部使試管炸裂，加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜．

故答案為：藥匙；鑷子；先把試管橫置；用鑷子把塊狀固體放在試管口，再緩緩把試管立起；朝向自己和他人；燈帽蓋滅；略向下傾斜；防止生成的水倒流回試管底部使試管炸裂．

【解析】【答案】根據(jù)取用液體藥品的注意事項；給試管中的固體加熱的注意事項、熄滅酒精燈的方法及原理回答．

25、略

【分析】

（1）托盤天平一般精確到0.1g；而量筒的規(guī)格不同準(zhǔn)確值不同，100mL量筒一般精確到1mL；

（2）給試管中液體加熱時液體體積不能超過試管容積的三分之一；否則容易使液體濺出傷人，試管要與桌面保持45度夾角此時試管的受熱面積最大，而試管夾夾持在離試管口的三分之一處不容易脫落．

故答案為：（1）G；F（2）D；D；A．

【解析】【答案】（1）托盤天平一般精確到0.1g；100mL量筒一般精確到1mL，可以據(jù)此解答該題；

（2）給試管中液體加熱時液體體積不能超過容積的三分之一；試管要與桌面保持45度夾角，而試管夾夾持在離試管口的三分之一處，可以據(jù)解答該題．

五、推斷題(共4題，共36分)26、（1）錳酸鉀過氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷。根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果?！窘獯稹繐?jù)“rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應(yīng)前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。rm{F}據(jù)以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過氧化氫；rm{E}據(jù)以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：反應(yīng)rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據(jù)以上分析可知，反應(yīng)rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}27、（1）氫氣是由氫分子構(gòu)成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構(gòu)成的

（2）氧氣是由氧分子構(gòu)成的或每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的。

（3）水是由水分子構(gòu)成的或每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。

原子【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的組成和構(gòu)成，解答的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，根據(jù)信息并結(jié)合課本知識來解答問題?！窘獯稹克?；氫氣和氧氣都是由分子構(gòu)成的。

rm{(1)}氫氣是由氫分子構(gòu)成的，從圖中可以看出，每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的；故填：氫氣是由氫分子構(gòu)成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構(gòu)成的；rm{(2)}氧氣是由氧分子構(gòu)成的，從圖中可以看出，每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的；故填：氧氣是由氧分子構(gòu)成的或每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的；

rm{(3)}水是由水分子構(gòu)成的，從圖中可以看出，每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；故填：水是由水分子構(gòu)成的或每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；

由此可見，分子是由原子構(gòu)成的，故填：原子。【解析】rm{(1)}氫氣是由氫分子構(gòu)成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構(gòu)成的rm{(2)}氧氣是由氧分子構(gòu)成的或每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的。

rm{(3)}水是由水分子構(gòu)成的或每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。

原子28、①②③④

【分析】【分析】本題考查的是物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷，根據(jù)物理性質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，化學(xué)性質(zhì)要