第1課 絢麗舞臺-初識VB 說課稿-2023--2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)九年級上冊

第1課絢麗舞臺——初識VB說課稿-2023—-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)九年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：第1課絢麗舞臺——初識VB

2.教學(xué)年級和班級：初中信息技術(shù)九年級

3.授課時間：2023—2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，讓學(xué)生認識到計算機編程在現(xiàn)代社會的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，通過VB編程學(xué)習(xí)，提升邏輯思維和問題解決能力。

3.增強學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，鼓勵學(xué)生在編程過程中探索和嘗試新的解決方案。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，通過小組合作完成編程任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①VB編程環(huán)境的基本操作，包括如何創(chuàng)建新項目、設(shè)置項目屬性、認識工作界面等。

②VB編程語言的基礎(chǔ)語法，如變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、輸入輸出等基本概念。

③簡單程序的設(shè)計與實現(xiàn)，例如編寫一個簡單的計算器程序，讓學(xué)生初步體驗編程過程。

2.教學(xué)難點，

①理解變量和數(shù)據(jù)類型的概念，以及它們在編程中的作用。

②掌握程序邏輯的編寫，包括條件語句和循環(huán)語句的使用，以便實現(xiàn)更復(fù)雜的程序功能。

③程序調(diào)試與錯誤處理，使學(xué)生能夠識別并解決編程過程中出現(xiàn)的錯誤。

④編程思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從實際問題出發(fā)，逐步形成清晰的編程思路。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，介紹VB編程的基本概念和操作步驟，幫助學(xué)生建立初步的認識。

2.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作，動手編寫簡單的程序，加深對編程語言的理解和應(yīng)用。

3.討論法：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)討論編程過程中遇到的問題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示VB編程環(huán)境界面，直觀展示編程步驟和操作方法。

2.在線編程平臺：借助在線編程工具，讓學(xué)生實時編寫和運行代碼，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實踐案例分享：通過展示優(yōu)秀的編程案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展編程視野。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們要一起走進信息技術(shù)的新世界，探索編程的奧秘。你們有沒有想過，電腦是如何理解我們的指令，并按照我們的意愿工作的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一種叫做VB的編程語言，它可以幫助我們創(chuàng)造出屬于自己的程序。

（學(xué)生）老師，什么是VB編程語言呢？

（老師）VB，全稱是VisualBasic，是一種簡單易學(xué)的編程語言，它可以讓沒有編程基礎(chǔ)的人也能輕松入門。接下來，我們將一起學(xué)習(xí)VB的基本操作和編程語法。

二、新課講授

1.認識VB編程環(huán)境

（老師）首先，我們要熟悉VB的編程環(huán)境。請打開VB，大家看看，界面上有哪些部分？誰能告訴我，每個部分的作用是什么？

（學(xué)生）老師，界面上有菜單欄、工具箱、代碼窗口、設(shè)計窗口等部分。

（老師）很好，菜單欄提供各種操作命令，工具箱里有常用的控件，代碼窗口是編寫代碼的地方，設(shè)計窗口則用于設(shè)計界面。

2.創(chuàng)建第一個VB程序

（老師）現(xiàn)在，我們來創(chuàng)建一個簡單的VB程序。首先，新建一個項目，然后添加一個按鈕控件。大家注意，按鈕的“Caption”屬性是什么？我們可以將其修改為“點擊我”。

（學(xué)生）老師，按鈕的“Caption”屬性可以修改為“點擊我”。

（老師）正確。接下來，雙擊按鈕，進入代碼編輯狀態(tài)。在這里，我們要編寫一個簡單的程序，當點擊按鈕時，會在消息框中顯示“Hello,World!”。

（學(xué)生）老師，我們應(yīng)該怎么寫這個程序呢？

（老師）我們需要使用VB的語句來控制程序的行為。在這個例子中，我們使用`MsgBox`函數(shù)來顯示消息框。現(xiàn)在，我來演示一下代碼的編寫：

```vb

PrivateSubButton1_Click()

MsgBox"Hello,World!"

EndSub

```

（學(xué)生）老師，這段代碼的意思是？

（老師）這段代碼的意思是，當用戶點擊按鈕時，會執(zhí)行`Button1_Click`這個事件處理程序，該程序會調(diào)用`MsgBox`函數(shù)顯示消息框。

3.編程思維的培養(yǎng)

（老師）同學(xué)們，編寫程序不僅僅是寫代碼，更重要的是培養(yǎng)我們的編程思維。在編寫程序之前，我們需要先思考程序的邏輯結(jié)構(gòu)，如何實現(xiàn)功能。下面，我們來一起分析一下這個程序的設(shè)計思路。

（學(xué)生）老師，首先我們要確定程序的目標，即點擊按鈕后顯示消息框。然后，我們需要選擇合適的控件來實現(xiàn)這個功能，在這個例子中，我們選擇了按鈕。最后，我們編寫代碼來控制按鈕的行為。

（老師）非常好，這就是編程思維的體現(xiàn)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們要不斷培養(yǎng)和鍛煉這種思維。

三、課堂實踐

1.編寫簡單的計算器程序

（老師）現(xiàn)在，請大家嘗試編寫一個簡單的計算器程序。這個計算器應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)加、減、乘、除四種基本運算。

（學(xué)生）老師，我們應(yīng)該如何實現(xiàn)這個功能呢？

（老師）首先，我們需要添加四個按鈕，分別對應(yīng)四種運算。然后，我們還需要添加四個文本框，用于顯示運算符和結(jié)果。在代碼編寫時，我們要根據(jù)用戶輸入的運算符來執(zhí)行相應(yīng)的運算。

2.小組合作與交流

（老師）為了更好地完成這個任務(wù)，我們可以分成小組，互相討論、交流。每個小組負責實現(xiàn)一種運算功能，最后將所有功能整合到一起。

（學(xué)生）好的，我們小組來分工合作。

四、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了VB編程環(huán)境的基本操作和編程語法，還嘗試編寫了一個簡單的計算器程序。希望大家通過今天的課程，能夠?qū)幊逃幸粋€初步的認識，并在實踐中不斷提高自己的編程能力。

（學(xué)生）老師，我們今天學(xué)到了很多，對編程有了更深的理解。謝謝老師！

（老師）不客氣，同學(xué)們，編程是一門實踐性很強的學(xué)科，希望大家能夠多動手，多思考，不斷進步。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-VB編程語言的歷史與發(fā)展：介紹VB的起源、發(fā)展歷程以及它在編程教育中的應(yīng)用。

-VB編程的就業(yè)前景：探討學(xué)習(xí)VB編程對于未來職業(yè)發(fā)展的意義，包括在軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、自動化控制等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-VB編程的典型案例：收集一些使用VB編寫的實用案例，如簡單的游戲、辦公自動化工具、教學(xué)輔助軟件等，讓學(xué)生了解VB編程的實際應(yīng)用。

-VB編程的社區(qū)與資源：介紹一些VB編程的社區(qū)論壇、博客、教程網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流。

2.拓展建議：

-閱讀VB編程入門書籍：推薦一些適合初中生閱讀的VB編程入門書籍，如《VisualBasic從入門到精通》、《VB.NET編程基礎(chǔ)》等，幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)VB編程。

-參加編程競賽：鼓勵學(xué)生參加VB編程相關(guān)的競賽，如全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽等，提高編程技能，鍛煉解決問題的能力。

-實踐項目開發(fā)：鼓勵學(xué)生參與實際項目的開發(fā)，如制作個人博客、設(shè)計簡單的游戲等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際中，提高編程實戰(zhàn)能力。

-學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)：介紹與VB編程相關(guān)的其他技術(shù)，如數(shù)據(jù)庫編程、網(wǎng)絡(luò)編程等，拓寬學(xué)生的知識面，為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-關(guān)注編程趨勢：關(guān)注編程領(lǐng)域的最新動態(tài)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，了解編程技術(shù)的發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。

-建立學(xué)習(xí)小組：鼓勵學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)、交流編程心得，互相幫助，共同進步。

-參加線上課程：推薦一些優(yōu)秀的線上VB編程課程，如慕課網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂等，讓學(xué)生利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)，提高編程水平。

-實踐項目分享：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將完成的項目進行分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-關(guān)注行業(yè)動態(tài)：關(guān)注IT行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解行業(yè)需求，為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準備。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.項目式教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試采用項目式教學(xué)方法，讓學(xué)生通過實際項目來學(xué)習(xí)VB編程。這種方式不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生在實踐中掌握編程技能。

2.跨學(xué)科融合：我嘗試將VB編程與其他學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理等相結(jié)合，讓學(xué)生在編程中應(yīng)用所學(xué)知識，提高綜合運用能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的編程基礎(chǔ)參差不齊，有的學(xué)生能迅速掌握編程知識，而有的學(xué)生則感到困難重重。這導(dǎo)致課堂進度難以統(tǒng)一，部分學(xué)生容易感到失落。

2.實踐環(huán)節(jié)不足：雖然我在教學(xué)中注重實踐環(huán)節(jié)，但仍然發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實際操作中遇到的問題較多，缺乏足夠的實踐機會來鞏固所學(xué)知識。

3.評價方式單一：目前，我主要采用期末考試的方式來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式過于單一，不能全面反映學(xué)生的實際編程能力。

反思改進措施（三）

1.個性化教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)差異較大的問題，我將嘗試實施個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)進度和難度，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)步伐。

2.增加實踐機會：為了提高學(xué)生的實踐能力，我計劃在課堂上增加編程練習(xí)，并鼓勵學(xué)生課后自主完成項目，同時，利用課外時間組織編程競賽和項目展示活動。

3.多元化評價方式：為了