第三節(jié) 創(chuàng)作發(fā)布廣宣傳 說課稿　2024-2025學(xué)年川教版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊

第三節(jié)創(chuàng)作發(fā)布廣宣傳說課稿2024—2025學(xué)年川教版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三節(jié)創(chuàng)作發(fā)布廣宣傳說課稿2024—2025學(xué)年川教版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握創(chuàng)作發(fā)布和宣傳的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)布，提高學(xué)生的信息傳播能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，培養(yǎng)良好的信息道德觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要性；提升計(jì)算思維，通過創(chuàng)作和發(fā)布過程，鍛煉學(xué)生的問題解決能力和邏輯思維能力；強(qiáng)化數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和分享，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；增強(qiáng)信息社會責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基本操作、文字處理和簡單網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識，具備一定的信息技術(shù)操作能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣，喜歡探索新鮮事物和動手實(shí)踐。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)；部分學(xué)生則更傾向于動手操作和實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在創(chuàng)作發(fā)布過程中可能遇到的困難包括：創(chuàng)意構(gòu)思不足、技術(shù)操作不熟練、宣傳效果不佳等。挑戰(zhàn)主要來源于對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的理解不足，可能涉及網(wǎng)絡(luò)安全、信息真實(shí)性等問題。此外，學(xué)生可能對信息傳播的道德和法律責(zé)任認(rèn)識不足，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體投影儀、筆記本電腦、互聯(lián)網(wǎng)接入。

2.課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和互動交流。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻教程、案例素材庫、在線編輯工具等。

4.教學(xué)手段：講授法、演示法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的新內(nèi)容——“創(chuàng)作發(fā)布廣宣傳”。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹礁鞣N信息發(fā)布，比如朋友圈、微博、學(xué)校公告等。這些信息的發(fā)布都離不開一定的技巧和方法。那么，今天我們就來探討一下如何創(chuàng)作、發(fā)布和宣傳信息。

（學(xué)生）好的，老師。

二、新課講授

1.創(chuàng)作準(zhǔn)備

（教師）首先，我們要明確創(chuàng)作的目的和內(nèi)容。同學(xué)們，你們認(rèn)為在創(chuàng)作信息時(shí)，應(yīng)該注意哪些方面？

（學(xué)生）內(nèi)容要真實(shí)、有價(jià)值，語言要簡潔明了，符合受眾需求。

（教師）很好，創(chuàng)作信息前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。這包括了解受眾、收集素材、確定主題等。

2.內(nèi)容創(chuàng)作

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作。這里有幾個(gè)要點(diǎn)：

（1）創(chuàng)意構(gòu)思：根據(jù)主題，發(fā)揮想象力，構(gòu)思出新穎獨(dú)特的創(chuàng)意。

（2）文字表達(dá)：用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)觀點(diǎn)，避免歧義。

（3）圖片處理：運(yùn)用圖片編輯軟件，對圖片進(jìn)行美化、調(diào)整，增強(qiáng)視覺效果。

（4）視頻制作：學(xué)習(xí)視頻剪輯技巧，制作出富有感染力的視頻內(nèi)容。

（學(xué)生）老師，我們可以在課堂上進(jìn)行一些實(shí)踐操作嗎？

（教師）當(dāng)然可以。下面，我將帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些簡單的創(chuàng)作練習(xí)。

3.發(fā)布與傳播

（教師）創(chuàng)作完成后，我們需要將信息發(fā)布到合適的平臺。這里有幾個(gè)發(fā)布渠道：

（1）社交媒體：如微信、微博、抖音等。

（2）學(xué)校平臺：如學(xué)校官網(wǎng)、班級群等。

（3）專業(yè)網(wǎng)站：如新聞網(wǎng)站、行業(yè)論壇等。

（學(xué)生）老師，發(fā)布信息時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

（教師）發(fā)布信息時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得發(fā)布違法信息。

（2）尊重他人隱私，不得泄露他人信息。

（3）保持信息的真實(shí)性、客觀性。

4.宣傳推廣

（教師）最后，我們來探討一下如何進(jìn)行宣傳推廣。以下是一些宣傳推廣的方法：

（1）利用社交媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、評論，提高信息曝光度。

（2）與其他平臺合作，進(jìn)行互推。

（3）舉辦線上線下活動，吸引更多人關(guān)注。

三、課堂實(shí)踐

（教師）同學(xué)們，接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)小組合作項(xiàng)目。請你們以“校園美食”為主題，創(chuàng)作一篇圖文并茂的文章，并嘗試將其發(fā)布到學(xué)校平臺上。

（學(xué)生）明白了，老師。我們將會認(rèn)真完成這個(gè)項(xiàng)目。

四、課堂小結(jié)

（教師）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了創(chuàng)作、發(fā)布和宣傳信息的基本方法。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)作出有價(jià)值、有影響力的信息。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會努力實(shí)踐。

五、課后作業(yè)

（教師）請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇心得體會。

2.嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)作一篇關(guān)于校園生活的文章，并發(fā)布到學(xué)校平臺上。

（學(xué)生）好的，老師。我們一定會認(rèn)真完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息發(fā)布平臺介紹：介紹不同類型的網(wǎng)絡(luò)平臺，如博客、論壇、社交媒體等，以及它們的特點(diǎn)和適用場景。

-信息編輯軟件：介紹常用的信息編輯軟件，如文字處理軟件、圖片編輯軟件、視頻剪輯軟件等，以及它們的基本操作和功能。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、病毒防護(hù)等，以及如何安全地發(fā)布和傳播信息。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以訪問學(xué)校圖書館或在線資源庫，查找關(guān)于信息發(fā)布和傳播的書籍和文章，以深入了解相關(guān)知識。

-建議學(xué)生關(guān)注一些專業(yè)的信息發(fā)布平臺，如新聞網(wǎng)站、科技博客等，學(xué)習(xí)專業(yè)信息發(fā)布的規(guī)范和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)工作坊，通過實(shí)踐操作提升信息編輯和發(fā)布的能力。

-建議學(xué)生開展小組合作項(xiàng)目，共同創(chuàng)作和發(fā)布信息，通過團(tuán)隊(duì)合作提高信息傳播的效率和質(zhì)量。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的信息編輯軟件，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇適合自己需求的工具。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社區(qū)活動，提高對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識和防范意識。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于信息發(fā)布和傳播的調(diào)研報(bào)告，分析不同平臺的特點(diǎn)和用戶需求，為未來的信息發(fā)布提供參考。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外最新的信息技術(shù)發(fā)展趨勢，了解新興的信息發(fā)布和傳播方式，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：在教學(xué)中，我注重將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對信息發(fā)布和宣傳的理解。例如，通過小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生親自體驗(yàn)信息發(fā)布的全過程，從內(nèi)容創(chuàng)作到平臺選擇，再到宣傳推廣。

2.案例教學(xué)：我嘗試引入實(shí)際案例，讓學(xué)生分析成功和失敗的信息發(fā)布案例，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的興趣，還幫助他們更好地理解理論知識。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組合作項(xiàng)目中參與度不高，有的學(xué)生甚至依賴其他同學(xué)完成自己的任務(wù)。這表明我在激發(fā)學(xué)生主動參與方面還有待提高。

2.教學(xué)評價(jià)單一：目前的教學(xué)評價(jià)主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和項(xiàng)目成果，缺乏對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和互動的評價(jià)。這可能導(dǎo)致評價(jià)結(jié)果不夠全面。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)不足：在教學(xué)過程中，我意識到學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識相對薄弱，需要加強(qiáng)這方面的教育。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂討論和小組合作中引入更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.豐富教學(xué)評價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作業(yè)等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育：在今后的教學(xué)中，我會定期組織網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我將定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

5.利用信息技術(shù)資源：我會更多地利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體工具，如在線課程、視頻教程等，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①創(chuàng)作發(fā)布廣宣傳

-創(chuàng)作準(zhǔn)備：目的、內(nèi)容、受眾、素材、主題

-內(nèi)容創(chuàng)作：創(chuàng)意構(gòu)思、文字表達(dá)、圖片處理、視頻制作

-發(fā)布與傳播：平臺選擇、法律法規(guī)、隱私保護(hù)、真實(shí)性

-宣傳推廣：社交媒體、平臺合作、活動舉辦

②信息發(fā)布平臺

-社交媒體：微信、微博、