2025年粵教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從化學(xué)的角度來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（）A.冰，水為之，而寒于水B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D.曾青（指硫酸銅溶液）的鐵則化為銅2、下列說法中，表述不科學(xué)的是（）A.小明在離家很遠的地方能聞到炒菜的香味，是因為分子不斷運動B.紫色石蕊試液通入二氧化碳會變紅，說明二氧化碳顯酸性C.用金屬鎢做燈絲，是因為鎢的熔點高D.用鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗，是因為石墨具有導(dǎo)電性3、一場大火往往由一個小小的煙頭引起．煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所起的作用是（）

A.提供可燃物。

B.使可燃物的溫度達到著火點。

C.提供氧氣。

D.降低可燃物的著火點。

4、下列各圖實驗操作正確的是（）

A.

B.

C.

D.

5、臨近中考；小麗的媽媽為了給她增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：

。主食米飯、饅頭副食牛肉、魚飲料牛奶、白開水用你所學(xué)的化學(xué)知識；建議小麗媽媽增加的食物是（）

A.蔬菜。

B.雞蛋。

C.豆腐。

D.羊肉。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、將一定量的鋅粉投入硝酸鉀、硝酸銀、硝酸鎂、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾．若濾液中有硝酸銀，則濾渣中一定有的物質(zhì)是____（填化學(xué)式）：若濾渣中只有Cu、Ag，則濾液中一定沒有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）．7、水可以溶解許多物質(zhì)；從海水中可得到大量粗鹽．粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示。

（1）規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是____

A．用天平稱量氯化鈉；應(yīng)先調(diào)零，然后墊稱量紙稱取氯化鈉。

B．蒸發(fā)操作時；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

C．給試管內(nèi)的液體試劑加熱時；試管口應(yīng)略向下傾斜。

D．用排水集氣法；進氣導(dǎo)管要伸入集氣瓶底。

（2）從左至右的操作分別是：取藥品（稱量），溶解，過濾以及____，這四個操作中，有一處有明顯錯誤，是____

（3）下列混合物能通過過濾來分離的是____

A．大理石與鐵粉B．蔗糖與水。

C．CuSO4與NaOHD．KCl與MnO2

（4）若需量取9.8mL水，應(yīng)選用____（填10mL或20mL）規(guī)格的量筒，讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的____保持水平．如果最后讀數(shù)時俯視刻度，則實際量取到的水的體積將____9.8mL（填＞或＜或=）．8、有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物；進行如下實驗：

請你判斷并回答：

（1）實驗操作①的名稱____；

（2）請你寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．9、化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室一瓶沒有標(biāo)簽的銀白色金屬X；展開探究活動．

【實驗?zāi)康摹縓在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系．

【實驗探究】取形狀；大小相同的X、Cu、Zn三種金屬薄片；用砂紙打磨光亮，分別放入三份等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象．

。實驗X放入稀硫酸中Zn放入稀硫酸中Cu放入稀硫酸中實驗現(xiàn)象金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快金屬銅表面無氣泡【實驗結(jié)論】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是____________．

【問題與思考】用砂紙打磨金屬片的目的是____________．

【拓展探究】

(1)興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中；反應(yīng)一段時間后，過濾，對藍色濾液的組成進行探究．

(2)猜想：①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；

②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅；硝酸銅和硝酸銀．

(3)請你完成下面實驗；驗證猜想②成立．

10、水是一切生物生存所必需的；我們應(yīng)該了解有關(guān)水的知識。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用____來區(qū)分硬水和軟水．

（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是____（填字母編號）

A．洗手擦香皂的時候不關(guān)上水龍頭B．用洗菜的水澆花。

C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度線在刻度線的最上邊．____（判斷對錯）12、胃酸過多的病人在空腹時最好多吃一些柑橘____．（判斷對錯）13、過濾操作的各項步驟中用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，可以加快過濾速率．____．14、【判斷題】魚能在河水中生存，是因為水中含有氧元素____15、把河水過濾后就變成了純凈水．____．（判斷對錯）評卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共3分)16、概念圖對一些知識點進行整理，十分有用．請把①稀硝酸②石蕊試液③碳酸鈉溶液④pH試紙的序號分別選填在下列有關(guān)溶液概念圖中的A____B____C____D____處（每個序號只能選填一次）：

評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)17、如表是幾種可燃物在壓強為101KPa時間的沸點．請你回答：

?？扇嘉顲H4XC3H8C4H10C5H12沸點/℃-164-88.6-42.1-0.5+36.1（1）X=____；

（2）“祥云”火炬中的燃料含有C3H8，它燃燒的化學(xué)方程式是____；

（3）打火機的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開開關(guān)）液體又容易氣化，遇明火即燃燒．上表中可做打火機燃料的是____．18、歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法．

（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質(zhì)可以是____、____（填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）上述轉(zhuǎn)化中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（2）A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）．

寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

B→C：____；

C→A：____．19、實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

請回答以下問題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是____．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____，所選用的發(fā)生裝置是____（填序號），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是____（填序號）．

（3）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是____．

（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____．

（5）已知①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．制取氨氣的發(fā)生裝置是____；制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；冰和水的轉(zhuǎn)化過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

B；燃放煙花爆竹的過程中能生成二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；

C；煅燒石灰石能生成氧化鈣和二氧化碳；屬于化學(xué)變化；

D；硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅；屬于化學(xué)變化．

故選A．2、B【分析】【分析】A；聞到氣味可用分子是在不斷的運動的進行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)金屬鎢的熔點高的性質(zhì)進行分析判斷．

D、根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；小明在離家很遠的地方能聞到炒菜的香味；是因為菜香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到菜的香味，故選項說法正確．

B；紫色石蕊試液通入二氧化碳會變紅；是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，而不是二氧化碳顯酸性，故選項說法錯誤．

C；用金屬鎢做燈絲；是因為鎢的熔點高，故選項說法正確．

D；用鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗；是因為鉛筆芯中的石墨具有導(dǎo)電性，故選項說法正確．

故選B．3、B【分析】

燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點；煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所起的作用是溫度達到著火點．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點）解答本題．

4、A【分析】

A；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

C；量取液體時；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．

D；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

D；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

5、A【分析】

人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意；米飯、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，牛肉、魚、牛奶含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽，白開水中富含水，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物．

A；蔬菜中富含維生素；故選項正確．

B；雞蛋中富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤．

C；豆腐中富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤。

D；羊肉中富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源和合理膳食的原則；結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答．

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)鋅的金屬活動性比銀、銅都強，沒有鎂、鉀活潑，所以將一定量的鋅粉投入硝酸鉀、硝酸銀、硝酸鎂、硝酸銅的混合溶液中，會與硝酸銅、硝酸銀反應(yīng)，不會與硝酸鉀、硝酸鎂反應(yīng)，鋅會先于硝酸銀反應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng)進行分析．【解析】【解答】解：鋅的金屬活動性比銀、銅都強，沒有鎂、鉀活潑，所以將一定量的鋅粉投入硝酸鉀、硝酸銀、硝酸鎂、硝酸銅的混合溶液中，會與硝酸銅、硝酸銀反應(yīng)，不會與硝酸鉀、硝酸鎂反應(yīng)，鋅會先于硝酸銀反應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng)，所以若濾液中有硝酸銀，說明銀沒有被置換完，所以濾渣中一定有的物質(zhì)是Ag，若濾渣中只有Cu、Ag，說明鋅與硝酸銅發(fā)生了反應(yīng)，但是無法判斷反應(yīng)的程度，所以濾液中一定沒有的溶質(zhì)是AgNO3．

故答案為：Ag，AgNO3．7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)托盤天平；蒸發(fā)操作的注意事項、給試管內(nèi)的液體加熱的方法、排水集氣法的方法進行分析判斷即可．

（2）根據(jù)粗鹽提純的操作進行分析解答；過濾液體時；要注意“一貼；二低、三靠”的原則，據(jù)此進行分析判斷．

（3）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；據(jù)此進行分析判斷．

（4）從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）A．用天平稱量氯化鈉；應(yīng)先調(diào)零，然后墊稱量紙稱取氯化鈉，故選項說法正確．

B．蒸發(fā)操作時；蒸發(fā)皿可直接用酒精燈外焰加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，故選項說法錯誤．

C．給試管內(nèi)的液體試劑加熱時；試管口向上傾斜，與水平面成45度角，故選項說法錯誤．

D．用排水集氣法；進氣導(dǎo)管剛剛伸入集氣瓶口即可，故選項說法錯誤．

（2）從左至右的操作分別是：取藥品（稱量）；溶解，過濾以及蒸發(fā)；圖中過濾操作中，缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上．

（3）A；大理石與鐵粉都不溶于水；不能用過濾的方法進行分離．

B；白糖易溶于水；不能用過濾的方法進行分離．

C、CuSO4與NaOH在水溶液中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；不能用過濾法分離．

D、MnO2不溶于水；可以通過過濾的方法進行分離．

（4）選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．量取9.8mL水應(yīng)用10mL的量筒；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；最后讀數(shù)時俯視刻度，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于9.8mL．

故答案為：（1）A；（2）過濾操作中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；（3）D；（4）10mL；凹液面的最低處；＜．8、略

【分析】

（1）可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物；加水?dāng)嚢枞芙夂?，需要固液分離，則此操作為過濾；

（2）①白色沉淀E，為氯化銀；則無色溶液A，一定含有氯離子；②石灰水變渾濁，則前面反應(yīng)中一定有二氧化碳生成，則白色沉淀B中一定含有碳酸根；③因為白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物，則無色溶液A，為氯化鉀；白色沉淀B，為碳酸鈣．④復(fù)分解反應(yīng)，生產(chǎn)物知道，則反應(yīng)物，用逆推法：鉀鹽為碳酸鉀，鈣鹽為氯化鈣，則化學(xué)方程式為：CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3↓

故答為：（1）過濾（2）CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3↓

【解析】【答案】做化學(xué)推斷題的步驟方法：（此題適合用逆推法）

①審題；②分析：抓住關(guān)鍵；找準(zhǔn)解題的突破口；③解答：根據(jù)題目的要求，認真而全面的解答；④檢驗：得出結(jié)論后切勿忘記驗證．其方法是將所得答案放回原題中進行檢驗，若完全符合，則說明答案正確．若出現(xiàn)不符，則說明答案有誤，需另行思考，推出正確答案．

由框圖可知：①白色沉淀E；為氯化銀；則無色溶液A，一定含有氯離子；②石灰水變渾濁，則前面反應(yīng)中一定有二氧化碳生成，則白色沉淀B中一定含有碳酸根；③因為白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物，則無色溶液A，為氯化鉀；白色沉淀B，為碳酸鈣．④復(fù)分解反應(yīng)，生產(chǎn)物知道，則反應(yīng)物，用逆推法：為氯化鈣和碳酸鉀．

把結(jié)論帶入原題；檢驗正好合適．

9、略

【分析】解：【實驗結(jié)論】根據(jù)與酸反應(yīng)的越劇烈；金屬的活動性越強，所以可以判斷金屬活動性順序由強到弱的順序為：Zn＞X＞Cu；

【問題與思考】為了防止金屬表面的氧化物干擾實驗現(xiàn)象；所以用砂紙來打磨掉金屬表面的氧化物；

【拓展探究】(3)根據(jù)題中信息可以知道；在溶液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅，所以只要驗證是否含有硝酸銀，所以可以選擇銅來進行驗證，將銅加入濾液中，若觀察到銅的表面有銀白色固體產(chǎn)生，則說明猜想②成立；

【歸納總結(jié)】(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成了銀和硝酸鋅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2；

(2)通過解答可以知道通過金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動性強弱．

故答案為：【實驗結(jié)論】Zn＞X＞Cu；

【問題與思考】除去金屬表面的氧化物；

【拓展探究】(3)。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量的濾液于試管中，在濾液中加入足量的銅．銅表面有銀白色物質(zhì)析出猜想②成立【歸納總結(jié)】(1)Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2；

(2)通過金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動性強弱．【解析】Zn＞X＞Cu;除去金屬表面的氧化物;銅;銅表面有銀白色物質(zhì)析出;Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2;通過金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動性強弱10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析；

（2）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析即可．【解析】【解答】解：（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；鈣鎂離子可以和肥皂水產(chǎn)生浮渣，所以可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；

故答案為：肥皂水；

（2）洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭；用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費水的行為；用洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為．

故答案為：AD．三、判斷題(共5題，共10分)11、×【分析】【分析】量筒從下到上刻度增大，根據(jù)量筒的構(gòu)造分析解答【解析】【解答】解：因為量筒從下到上刻度增大；并且量筒沒有0刻度線，所以說法錯誤。

故答案為：×12、×【分析】【分析】胃酸過多就是胃內(nèi)酸性較強，應(yīng)降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．13、×【分析】【分析】過濾實驗中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過濾實驗中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實驗失?。貌ＡО魯噭勇┒防锏囊后w，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，所以錯誤．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】魚能在水中生存是因為水中含有氧氣，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：動物呼吸是吸進氧氣；呼出二氧化碳．而魚在水中能生存，是因為水中有氧氣．

故答案為：×15、×【分析】【分析】根據(jù)過濾只能除去不溶性物質(zhì)，過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過過濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯誤．

答案：×四、科普閱讀題(共1題，共3分)16、略

【分析】【分析】利用酸堿性溶液與指示劑的變色判斷溶液的酸堿性，已知酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅，堿性溶液能使紫色的石蕊試液變藍．呈中性的不能使紫色的石蕊試液變色，酸性溶液不能使無色的酚酞試液變色，中性溶液不能使無色的酚酞試液變色．呈堿性的能使無色的酚酞試液變紅，且PH大于7時溶液呈堿性，等于7中性，小于7酸性的相關(guān)知識可解決此題．【解析】【解答】解：常規(guī)的指示劑有石蕊酚酞兩種；故A是石蕊，酸堿度可有PH試紙或PH計測量，故B為PH試紙，且PH大于7時溶液呈堿性，等于7中性，小于7酸性的相關(guān)知識可知C是酸性物質(zhì)，D是堿性物質(zhì)在提供的物質(zhì)中硝酸呈酸性，碳酸鈉呈堿性．

故答案為：②；④；①；③五、簡答題(共3題，共24分)17、C2H6C3H8+5O23CO2+4H2OC4H10【分析】【分析】（1）根據(jù)可燃物的化學(xué)式可知，可燃物的化學(xué)式的通式為：CnH2n+2；n表示碳原子的個數(shù)；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；

（3）燃料稍加壓即可以液化，減壓后液體又容易氣化，說明該燃料的沸點不很高，也不是很低；【解析】【解答】解：

（1）由表中物質(zhì)的化學(xué)式的規(guī)律可知，X是C2H6；故填：C2H6；

（2）丙烷燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O；

（3）丁烷的沸點是-0.5℃，既容易液化，又容易汽化．故填：C4H10；

答案：

（1）C2H6；

（2）C3H8+5O23CO2+4H2O；

（3）C4H10；18、NaOHNa2ONaOH+HCl=NaCl+H2OCaO+H2O=Ca（OH）2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】（1）根據(jù)鹽酸能與堿或金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水進行分析；

（2）根據(jù)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C中均含有同一種金屬元素，A高溫能分解生成固體B，所以A可能是碳酸鈣，生成的B為氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水是液態(tài)，所以D是水，C是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，E是氣體氧化物，所以E是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．【解析】【解答】解：（1）鹽酸能與氫氧化鈉或氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以甲物質(zhì)可以是：氫氧化鈉、氧化鈉，其中鹽酸和氫氧化鈉屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（2）A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C中均含有同一種金屬元素，A高溫能分解生成固體B，所以A可能是碳酸鈣，生成的B為氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水是液態(tài)，所以D是水，C是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，E是氣體氧化物，所以E是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，所以：B→C是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；C