2025年牛津譯林版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(如圖中P肽段)。若P肽段功能缺失；則該蛋白()

A.無(wú)法繼續(xù)合成B.可以進(jìn)入高爾基體C.可以被加工成熟D.無(wú)法被分泌到細(xì)胞外2、細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體C.細(xì)胞核D.線粒體3、觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.目鏡B.物鏡C.光圈D.反光鏡4、表是某同學(xué)探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該結(jié)果不能說(shuō)明（）。溫度/℃102030405060果汁量/mL234565A.溫度影響果膠酶的活性B.40℃與60℃時(shí)酶的活性相等C.50℃是該酶的最適溫度D.若溫度從10℃升高到40℃，酶的活性將逐漸增強(qiáng)5、甜菜塊根細(xì)胞液中的花青素使塊根呈紅色，將塊根切成小塊浸入蒸餾水中，水無(wú)明顯變化；將小塊浸入鹽酸中，水變紅。其原因可解釋為（）A.細(xì)胞壁被鹽酸破壞B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜C.鹽酸破壞了液泡膜和細(xì)胞膜D.花青素溶于鹽酸而不溶于水6、乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)；其它實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．以下分析錯(cuò)誤的是（）

。實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%（乳糖濃度為10%）相對(duì)反映速率02550100200實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%（酶濃度為2%）相對(duì)反映速率025506565A.實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大B.實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率可能不再加大C.實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低D.實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將下降7、【題文】提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋不正確的是（）A.丙酮酸徹底分解和水的生成過(guò)程都是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的D.有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（）A.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化，使細(xì)胞類別增多B.基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞凋亡，對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有利C.隨著細(xì)胞體積逐漸增大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率將會(huì)逐漸降低D.細(xì)胞分化、衰老和凋亡是所有真核細(xì)胞都要經(jīng)歷的正常的生命現(xiàn)象9、以紫色洋蔥鱗莖外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變淡B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離10、在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，共有的特征是（）A.核膜消失B.出現(xiàn)紡錘體C.出現(xiàn)染色體D.出現(xiàn)細(xì)胞板11、下列關(guān)于染色體、基因、性狀關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在B.染色體是基因的主要載體C.基因與性狀之間不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物性狀12、關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述不正確的是：（）A.物質(zhì)和能量的變化是可逆的B.物質(zhì)和能量的變化均不可逆C.物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆D.物質(zhì)變化不可逆，能量變化可逆13、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C.淋巴可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血漿D.組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比血漿含有更多的蛋白質(zhì)14、某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定；得到如圖曲線，則以下說(shuō)法中正確的是（）

A.c、e兩點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率C.de段光合速率小于呼吸速率D.進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段15、下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.六倍體植物的花藥離體培養(yǎng)得到的是三倍體B.單倍體育種最后得到的是單倍體植株C.三倍體植物不可以由受精卵發(fā)育而來(lái)D.多倍體育種的原理是染色體變異評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、下表是組成地殼和組成細(xì)胞的一些元素的含量（%），試根據(jù)表格回答下列問(wèn)題：。種類。

位置OSiCNH地殼48.626.30.0870.030.76細(xì)胞65.0極少18.03.010.0（1）組成細(xì)胞的元素在地殼中都可以找到，這說(shuō)明____．

（2）組成細(xì)胞與地殼的元素含量有很大差異，這說(shuō)明____．

（3）H、O元素在細(xì)胞中含量較高的原因是____．

（4）C元素在構(gòu)成細(xì)胞生物大分子中的作用是____．

（5）上表中列舉的元素都是非金屬元素，事實(shí)上，在組成細(xì)胞的元素中還有許多金屬元素，如存在于血紅蛋白和葉綠素分子中的金屬元素分別是____17、某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度和光照等條件適宜，O2、CO2在水中的溶解量和無(wú)氧呼吸不計(jì)）：

步驟一：摘取外型正常；生長(zhǎng)旺盛的菠菜葉若干；在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；

步驟二：用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出；放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時(shí)葉片全部沉在水底；

步驟三：取3個(gè)小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水；然后備放人10片小圓形葉片；

步驟四：分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)；中、弱三種光照；觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓片浮起的數(shù)量．

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究____

（2）將步驟二中的燒杯置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小圓形葉片仍全部沉在水底，試分析其原因：____

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加產(chǎn)量的措施，是為了提高光合作用的強(qiáng)度．光合作用強(qiáng)度是指植物____．在實(shí)際生產(chǎn)中除了可通過(guò)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來(lái)增加產(chǎn)量外，還可以通過(guò)____．18、將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類。

①大腸桿菌②發(fā)菜③藍(lán)藻④人⑤小鳥⑥HIV⑦小麥⑧SARS病毒⑨細(xì)菌。

A．真核細(xì)胞：____；

B．原核細(xì)胞：____；

C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____．19、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡與物質(zhì)鑒定相關(guān)實(shí)驗(yàn)，試回答：(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，此時(shí)在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞____________個(gè)。(2)在使用高倍顯微鏡時(shí)，不能使用________準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒。(3)在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，糖類中的還原糖與________試劑發(fā)生作用生成_________，此實(shí)驗(yàn)中水浴加熱溫度為___________。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是__________。蛋白質(zhì)與_____________試劑發(fā)生作用，出現(xiàn)紫色反應(yīng)，該試劑的用法是__________________________________。20、如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為J/（cm2．a(chǎn)）；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）如圖所示；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由______固定的太陽(yáng)能，圖中A代表______．

（2）植食性動(dòng)物的能量有______（J/cm2?a）傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)．

（3）草魚以水草為食；白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是______．

（4）由于食性不同；魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為______．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)；______和______三個(gè)方面的功能；其中能量流動(dòng)具有______的特點(diǎn)．

（6）建立“?；~塘”，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是：實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的______．21、某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳。據(jù)圖回答：

(1)圖1表示完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)_____________，其中a是____________，興奮在a上的傳遞方向是_______（“單向”或“雙向”）。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開________________。(2)當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)；該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是________________。[③]的名稱是____________。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[]_________?？s手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是__________。興奮不能由B傳到A的原因是____________________________。

(3)在此反射中，化學(xué)物質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生_____________，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。22、完成下面的填空：（1）池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，這些草履蟲共同構(gòu)成一個(gè)__________，這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)__________，一個(gè)草履蟲屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)上哪個(gè)層次__________。（2）組成人體細(xì)胞的主要元素有哪些______________________________________。（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的____________生物。（4）干重狀態(tài)下，細(xì)胞中4種基本元素的含量比例順序________________（從大到?。?。23、下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①__________，⑧_______。（2）該DNA分子應(yīng)有______個(gè)游離的磷酸基。（3）將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_________。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個(gè)。24、基因型為AaBb的某種植物自交，其胚乳的基因型是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)25、組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分布在膜內(nèi)外兩側(cè)。（）26、在人口腔上皮細(xì)胞中，DNA存在于細(xì)胞核，RNA均存在于細(xì)胞質(zhì)中。（）27、使用顯微鏡應(yīng)用左眼看目鏡，右眼同時(shí)睜開．（）28、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白．評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共10分)29、下面表示某家系中白化病(用A/a表示)發(fā)病情況的圖解，請(qǐng)回答：(1)Ⅱ1基因型是____________。(2)如果Ⅱ1和Ⅱ2夫婦再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的概率是________。(3)Ⅲ2可能的基因型是______________，它是雜合子的概率是______________。若他與一女患者婚配，生一個(gè)患白化病的女孩概率是________。30、下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是____，DNA復(fù)制是一個(gè)____的過(guò)程。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是____酶，B是____酶。（3）圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____。（4）乙圖中，7是____。DNA分子的基本骨架由____交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)____連接成堿基對(duì)，并且遵循____原則。（5）具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中，含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸①該片段完成n次復(fù)制需要____個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。②該片段完成第n次復(fù)制需要____個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。A．B．C．D．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)31、彎翅卷剛毛雌果蠅與直翅直剛毛雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直翅直剛毛，所有雄果蠅都是直翅卷剛毛?？刂瞥嵝秃蛣偯幕蚍謩e位于_____和_____染色體上（如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X或Y）?？刂瞥嵝秃蛣偯幕蚍謩e用A、a和B、b表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為_____和_____。F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直翅直剛毛果蠅所占比例是______。32、【題文】(11分)下圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答：

（1）圖____最可能屬于大腸桿菌細(xì)胞模式圖，其結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的最顯著特點(diǎn)是____。

（2）若甲圖要表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是____，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的____有關(guān)。

（3）為甲細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程提供動(dòng)力的細(xì)胞器是____（填標(biāo)號(hào)），合成Na+的載體蛋白的細(xì)胞器是甲圖中的____（填標(biāo)號(hào)），該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[]____有關(guān)。

（4）通常分離細(xì)胞器的方法是____。

（5）非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)［］____的____作用后，才能進(jìn)入生物界。33、【題文】下圖A、B分別表示動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）根據(jù)有無(wú)細(xì)胞壁可知，A細(xì)胞為____細(xì)胞；B細(xì)胞為____細(xì)胞。

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”是[]__________；能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[]____________。

（3）[]________________是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

（4）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[]____。

（5）1所示結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)組成為--------_________和______。

（6）[]________________是蛋白質(zhì)的合成機(jī)器。34、【題文】人體甲狀旁腺細(xì)胞能夠攝取氨基酸作為原料合成某種分泌蛋白。下圖為人體甲狀旁腺細(xì)胞示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）人體甲狀旁腺細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比較，最主要的區(qū)別是前者_(dá)___能使圖中④著色的堿性染料常用的是一定濃度的____溶液（舉一例）。

（2）氨基酸進(jìn)入甲狀旁腺細(xì)胞的方式是____，在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為____（填寫序號(hào)），若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的，H可能來(lái)自于氨基酸的____（基團(tuán)）。

（3）甲狀旁腺細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的____

結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____的功能。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過(guò)一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的囊泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)。接著，高爾基體邊緣突起形成囊泡，把蛋白質(zhì)包裹在囊泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，囊泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。現(xiàn)在P肽段缺失，肽鏈無(wú)法進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，也就無(wú)法分泌到細(xì)胞外?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【分析】細(xì)菌；支原體都屬于原核生物；動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞都屬于真核生物；它們共有的細(xì)胞器是核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體等細(xì)胞器是真核生物特有的。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)識(shí)記真核生物和原核生物的區(qū)別。3、D【分析】【解答】視野上方較暗下方較亮；可能反光鏡的角度不對(duì)，光線并沒有被反射到裝片的標(biāo)本上，或標(biāo)本只有部分部位被照亮．需調(diào)整角度，使之照亮整個(gè)視野，而與目鏡；物鏡和光圈無(wú)關(guān)．

故選：D．

【分析】高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀看的物體數(shù)目變少，但是體積變大，視野中明亮不均，說(shuō)明反光鏡未能調(diào)節(jié)好．4、C【分析】【解答】A；分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：不同溫度下產(chǎn)生的果汁量不同；當(dāng)溫度在50℃左右時(shí)，果膠酶的活性較高，說(shuō)明溫度影響果膠酶的活性，A正確；

B；表中40℃與60℃時(shí)產(chǎn)生的果汁量相等；說(shuō)明40℃與60℃時(shí)酶的活性相等，B正確；

C；由表中數(shù)據(jù)可知果膠酶的最適溫度在50℃左右（40℃～60℃之間）；50℃不一定是該酶的最適溫度，C錯(cuò)誤；

D；表中數(shù)據(jù)溫度從10℃升高到40℃；果汁量逐漸增多，說(shuō)明酶的活性逐漸增強(qiáng)，但不能表明低溫下酶變性失活后，隨溫度的升高，酶的活性又逐漸恢復(fù)，D正確．

故選：C．

【分析】1；果膠酶能對(duì)果膠的分解起到催化作用；有利于提高果汁的產(chǎn)生量．

2、本題為探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，該同學(xué)以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析圖中表格數(shù)據(jù)：當(dāng)溫度在50℃左右時(shí)，果汁量最多，可知果膠酶的最適溫度在50℃左右．5、C【分析】【分析】本題以細(xì)胞液中的花青素為素材，考查生物膜的功能特性，意在考生的理解能力?！窘獯稹扛?xì)胞液泡中的花青素使根呈紅色。因?yàn)樯顮顟B(tài)的原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，所以將根細(xì)胞放入蒸餾水中花青素不能從液泡中出來(lái)。若將根細(xì)胞先用鹽酸處理再放人蒸餾水中，水變?yōu)榧t色，說(shuō)明花青素透過(guò)原生質(zhì)層從液泡中出來(lái)，進(jìn)入到水中，使之變紅。這是因?yàn)辂}酸殺死了根細(xì)胞，使根細(xì)胞的原生質(zhì)層（細(xì)胞膜，液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)）失去了選擇透過(guò)性。綜上，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

【解析】C6、C【分析】解：A；由于受到酶濃度限制；實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，其相對(duì)反應(yīng)速率不再加大，A正確；

B；酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率；且酶濃度越高，酶促反應(yīng)速率越快，因此實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將繼續(xù)加大，但底物量有限，也可能不再加大，B正確；

C；實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度；相對(duì)反應(yīng)速率將加大，C錯(cuò)誤；

D；該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的；此時(shí)酶活性最高，若再將反應(yīng)溫度提高5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將減慢，D正確．

故選：C．

分析表格：實(shí)驗(yàn)一探究的是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響；隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；實(shí)驗(yàn)二探究的是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，乳糖濃度在0～30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，乳糖濃度超過(guò)30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率保持不變．

本題結(jié)合圖表，考查探究影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能分析表中實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的自變量，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．【解析】C7、D【分析】【解析】

試題分析：有氧呼吸的場(chǎng)所：物質(zhì)變化；釋放的能量如下；

第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖—酶—>2丙酮酸+4『H』+少量能量。

第二階段：線粒體基質(zhì)，2丙酮酸+6H2O—酶—>20『H』+6CO2+少量能量。

第三階段：線粒體內(nèi)膜，24『H』+6O2—酶—>12H2O+大量能量。

因此題中；向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很大，是進(jìn)行了二三兩個(gè)階段，釋放大量能量；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零，由于葡萄糖在線粒體內(nèi)不能氧化形成丙酮酸；若同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，這時(shí)可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸三階段，故氧消耗量又較大。D錯(cuò)。

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)識(shí)記細(xì)胞呼吸場(chǎng)所、反應(yīng)式、釋放能量【解析】【答案】D二、多選題(共8題，共16分)8、B|C【分析】解：A；細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)；遺傳物質(zhì)未改變，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞凋亡是相關(guān)凋亡基因選擇性表達(dá)的結(jié)果；對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有利，B正確；

C；隨著細(xì)胞體積逐漸增大；相對(duì)表面積減小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率將會(huì)逐漸降低，C正確；

D；單細(xì)胞生物不存在細(xì)胞分化和凋亡現(xiàn)象；D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育都要經(jīng)歷細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化、衰老和凋亡等生命歷程；其中細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

2；細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限；所以一般細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積就會(huì)分裂；細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長(zhǎng)．

本題考查細(xì)胞分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，識(shí)記細(xì)胞衰老的特征和凋亡的概念，明確細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：A；在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)；由于細(xì)胞失水，原生質(zhì)層縮小，所以能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變深，A錯(cuò)誤；

B；由于細(xì)胞失水的速率與濃度差成正相關(guān)；濃度大，失水快，所以高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時(shí)間短，B正確；

C；發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原；說(shuō)明細(xì)胞保持活性，能通過(guò)吸水，使原生質(zhì)層逐漸增大而恢復(fù)，C正確；

D；用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液；細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度，同樣能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤。

故選：AD。

滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜；二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原中水分子移動(dòng)是雙向的，結(jié)果是雙向水分子運(yùn)動(dòng)的差別所導(dǎo)致的現(xiàn)象．成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

本題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．【解析】AD10、ABC【分析】解：A；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜和核仁的消失；A正確；

B；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都會(huì)出現(xiàn)紡錘體；B正確；

C；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都會(huì)出現(xiàn)染色體；C正確；

D；只有高等植物細(xì)胞有絲分裂末期才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板；并向四周延伸形成細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

1；有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同：。植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞

本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】ABC11、AD【分析】解：A；基因在每個(gè)染色體成單存在；在同源染色體成對(duì)存在，A錯(cuò)誤；

B；染色體是基因的主要載體；B正確；

C；基因在染色體上；且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，C正確；

D；基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀；D錯(cuò)誤．

故選：AD．

1；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；染色體是DNA的主要載體；

2；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．

3；基因在染色體上；且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】AD12、ABD【分析】【分析】本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)和能量的來(lái)源和去向。【解答】A.ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的產(chǎn)物，故物質(zhì)轉(zhuǎn)化是可逆的，而從能量方面來(lái)分析，ATP合成所需要的能量來(lái)自生物體呼吸作用和光合作用，而ATP分解的能量來(lái)自高能磷酸鍵斷裂釋放出的能量，故能量是不可逆的，A符合題意；

B.ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的產(chǎn)物，故物質(zhì)轉(zhuǎn)化是可逆的，B符合題意；

C.據(jù)分析可知，物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆，C不符合題意；

D.ATP合成所需要的能量主要來(lái)自生物體呼吸作用和光合作用，而ATP分解是由高能磷酸鍵斷裂釋放出的能量，故能量是不可逆的，D符合題意。

故選ABD?！窘馕觥緼BD13、ABC【分析】解：A；內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)以維持穩(wěn)態(tài)；A正確；

B；血漿滲透壓的大小與溶質(zhì)中的微粒數(shù)目有關(guān)；主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量，B正確；

C；淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)匯集至左右鎖骨下靜脈匯入血漿；C正確；

D；血漿與組織液的成分區(qū)別在與血漿中含有較多的蛋白質(zhì)；D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

血漿與組織液和淋巴的成分區(qū)別在與血漿中含有較多的蛋白質(zhì)；其滲透壓的大小與溶質(zhì)中的微粒數(shù)目有關(guān)，穩(wěn)態(tài)的維持則靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，淋巴來(lái)自于組織液，通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿．

本題考查了內(nèi)環(huán)境各種成分之間的區(qū)別及穩(wěn)態(tài)的維持，正確理解血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．【解析】ABC14、AB【分析】解：A、c、e兩點(diǎn)的CO2吸收速率為零；光合速率等于呼吸速率，A正確；

B、c、d之間的區(qū)段CO2吸收速率大于零；光合速率大于呼吸速率，B正確；

C、de段CO2吸收速率大于零；光合速率大于呼吸速率，C錯(cuò)誤；

D；a-g區(qū)段一直在進(jìn)行細(xì)胞呼吸；D錯(cuò)誤．

故選：AB．

分析圖解：題圖中d點(diǎn)CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e點(diǎn)溫室內(nèi)CO2的吸收速率降為0，說(shuō)明植物積累的有機(jī)物最多；cd區(qū)段，光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用不斷增強(qiáng)，結(jié)合CO2吸收速率的變化，可分析出光合速率大于呼吸速率．de區(qū)段CO2的吸收速率仍為正值；說(shuō)明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越來(lái)越?。患?xì)胞呼吸在全天各個(gè)時(shí)段都能進(jìn)行．

本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．細(xì)胞呼吸和光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．在光照條件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影響，相互作用的．在黑暗條件下，植物只能進(jìn)行呼吸作用．【解析】AB15、ABC【分析】解：A；單倍體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的；所以六倍體植株的花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是單倍體，A錯(cuò)誤；

B；單倍體育種過(guò)程中；可通過(guò)花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，B錯(cuò)誤；

C；二倍體生物與四倍體生物雜交可以獲得三倍體生物；受精時(shí)發(fā)生染色體變異也有可能形成三個(gè)染色體組的受精卵進(jìn)而發(fā)育成三倍體生物，所以三倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來(lái)，C錯(cuò)誤；

D；多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異；D正確。

故選：ABC。

單倍體是由配子發(fā)育而來(lái)；體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體；由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體。由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。

本題考查單倍體、二倍體和多倍體的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是明確個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，由配子發(fā)育而來(lái)的是單倍體，由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，含有幾個(gè)染色體組即為幾倍體?！窘馕觥緼BC三、填空題(共9題，共18分)16、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性生物界與非生物界具有差異性構(gòu)成細(xì)胞的化合物中H2O含量最多，占85%～90%，而水由H、O組成碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌荑F、鎂【分析】【解答】解：（1）組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在；沒有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的，這一事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

（2）同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn)；這一事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有差異性．

（3）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中H2O含量最多；占85%～90%，而水由H；O組成，故H、O元素在細(xì)胞中含量較高．

（4）組成細(xì)胞的基本元素有：C；H、O、N；其中C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌埽虼藰?gòu)成生物大分子基本骨架的元素是C．

（5）鐵是血紅蛋白的組成成分；鎂是葉綠素的組成成分．

故答案為：

（1）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

（2）生物界與非生物界具有差異性。

（3）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中H2O含量最多；占85%～90%，而水由H；O組成。

（4）碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌堋?/p>

（5）鐵；鎂。

【分析】1；生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．

2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有的無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如鎂是葉綠素的組成成分，鐵是血紅蛋白的組成成分等；無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持血細(xì)胞和生物體的支持生命活動(dòng)具有重要作用，有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于調(diào)節(jié)酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．17、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率（強(qiáng)度）的影響蒸餾水中缺乏CO2和O2，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類的數(shù)量適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度【分析】【解答】解：（1）根據(jù)題意可知；該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，所以探究的題目是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率（強(qiáng)度）的影響．

（2）步驟二中所用的是蒸餾水，其中缺乏CO2和O2；置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類的數(shù)量．以下光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度；溫度和二氧化碳濃度等；實(shí)際生產(chǎn)中除了可通過(guò)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來(lái)增加產(chǎn)量外，還可以通過(guò)適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度，提高光合作用強(qiáng)度來(lái)達(dá)到增產(chǎn)目的．

【分析】本題是葉圓片沉浮法傳遞光合作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，即凈光合速率．據(jù)此分析作答．18、④⑤⑦|①②③⑨|⑥⑧【分析】【解答】解：A．真核細(xì)胞：④人和⑤小鳥屬于真核生物中的高等動(dòng)物；⑦小麥屬于真核生物中的高等植物；

B．原核細(xì)胞：①大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌；②發(fā)菜屬于原核生物中的藍(lán)藻，③藍(lán)藻屬于原核生物，原核生物還包括⑨細(xì)菌；

C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：⑥HIV病毒和⑧SARS病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故答案為：A：④⑤⑦B：①②③⑨C：⑥⑧

【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核．1、常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．2、?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．3、病毒既不是真核也不是原核生物；屬于細(xì)胞產(chǎn)物常見的有胰島素、消化酶、抗體、淀粉酶等．19、（1）2。（2）粗。（3）斐林試劑磚紅色沉淀50—65攝氏度洗去浮色雙縮脲先加A液1毫升，搖勻，再加B液4滴?！痉治觥俊痉治觥?.顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，物象放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，物象放大倍數(shù)是指物象放大的長(zhǎng)度（寬度、直徑）放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)目越少，因此由物鏡為10×換成40×?xí)r，物象又放大4倍，視野中直徑上細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/4。2.由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。3.生物組織中化合物的鑒定：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒；檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，要先加甲液1mL（0.1g/mL的NaOH），混合均勻后，再滴加4滴乙液（0.01g/mL的CuSO4）?！窘獯稹浚?）目鏡不變，物鏡由10×換成40×?xí)r，物象又放大4倍，視野中直徑上細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/4，因此直徑上觀察的細(xì)胞數(shù)是8×1/4=2。（2）使用高倍顯微鏡時(shí)，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒。（3）在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，此實(shí)驗(yàn)中水浴加熱溫度為50—65攝氏度。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是洗去浮色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，出現(xiàn)紫色反應(yīng)，該試劑的用法是先加A液1毫升，搖勻，再加B液4滴。

【解析】（1）2。（2）粗。（3）斐林試劑磚紅色沉淀50—65攝氏度洗去浮色雙縮脲先加A液1毫升，搖勻，再加B液4滴。20、生產(chǎn)者；呼吸作用；2.5；競(jìng)爭(zhēng)；垂直結(jié)構(gòu)；物質(zhì)循環(huán)；信息傳遞；單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；多級(jí)利用【分析】解：（1）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力；是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，圖中A代表呼吸作用（消耗的能量）．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2?a．

（3）草魚以水草為食；白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．

（4）由于食性不同；魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu)．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面的功能；其中能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．

（6）建立“?；~塘”；發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是：實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用．

故答案為：

（1）生產(chǎn)者呼吸作用。

（2）2.5

（3）競(jìng)爭(zhēng)。

（4）垂直結(jié)構(gòu)。

（5）物質(zhì)循環(huán)信息傳遞單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減。

（6）多級(jí)利用。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入；傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程；輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的．

（2）過(guò)程：一個(gè)來(lái)源；三個(gè)去向．

（3）特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻?；逐?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．

（4）能量傳遞效率：10%-20%．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】生產(chǎn)者；呼吸作用；2.5；競(jìng)爭(zhēng)；垂直結(jié)構(gòu)；物質(zhì)循環(huán)；信息傳遞；單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；多級(jí)利用21、（1）反射弧傳入神經(jīng)雙向外負(fù)內(nèi)正

（2）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)突觸小泡[②]線粒體神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

（3）神經(jīng)沖動(dòng)【分析】【分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧，圖1中，a上有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，Na+內(nèi)流；神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

（2）c處有突觸結(jié)構(gòu)，興奮在突觸處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①是軸突、②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜。②線粒體可為興奮的傳導(dǎo)和傳遞提供能量。縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（3）在此反射中；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

【解析】（1）反射弧傳入神經(jīng)雙向外負(fù)內(nèi)正（2）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)突觸小泡[②]線粒體神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（3）神經(jīng)沖動(dòng)22、（1）種群群落細(xì)胞/個(gè)體

（2）C、H、O、N、P、S

（3）原核

（4）C、O、N、H【分析】【分析】本題考查生命系統(tǒng)的層次、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較及組成細(xì)胞的化學(xué)元素等知識(shí)，意在考查理解能力?！窘獯稹窟@些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)群落；一個(gè)草履蟲屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。（1）生活在一定自然地域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體叫種群，故池塘中的草履蟲為一個(gè)種群；同一時(shí)間聚集在一定地域內(nèi)的各種生物種群的集合叫群落，故這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)群落；一個(gè)草履蟲屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。C、H、O、N、P、S（1）生活在一定自然地域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體叫種群，故池塘中的草履蟲為一個(gè)種群；同一時(shí)間聚集在一定地域內(nèi)的各種生物種群的集合叫群落，故（2）組成人體細(xì)胞的主要化學(xué)元素是：。（3）藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用。（4）干重狀態(tài)下，細(xì)胞中4種基本元素的含量比例順序從大到小為：C、O、N、H?！窘馕觥浚?）種群群落細(xì)胞/個(gè)體（2）C、H、O、N、P、S（3）原核（4）C、O、N、H23、略

【分析】【分析】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生識(shí)記、理解和計(jì)算能力。解答此題的關(guān)鍵是熟記DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和能根據(jù)DNA復(fù)制過(guò)程進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?！窘獯稹浚?）圖中①是胞嘧啶；⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

（2）由圖可知；圖中有堿基對(duì)4對(duì)，每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基，共有2個(gè)游離的磷酸基。

（3）將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，獲得16個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N和15N，14個(gè)DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2：16=1：8。

（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，所以胞嘧啶數(shù)為（a/2-m)，復(fù)制4次，共增加DNA分子15個(gè)，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15x(a/2-m)?！窘馕觥浚?）胞嘧啶胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

（2）2（3）1：8

（4）15x(a/2-m)24、AAAB.AAABBb、AAaB.AAaBBb、AAABbb、AAAbbb、AAaBbb、AAabbb、aaAB.AaaBBb、aaaB.aaaBBb、AaaBbb、Aaabbb、aaaBbb、aaabbb．【分析】【解答】基因型為AaBb的某種植物產(chǎn)生的卵細(xì)胞和極核的基因型有AB、Ab、aB、ab，產(chǎn)生的精子也為AB、Ab、aB、ab；胚乳細(xì)胞是兩個(gè)極核和一個(gè)精子融合發(fā)育而來(lái)的，是三倍體，兩個(gè)極核的基因型相同；所以胚乳的基因型有AAAB.AAABBb、AAaB.AAaBBb、AAABbb、AAAbbb、AAaBbb、AAabbb、aaAB.AaaBBb、aaaB.aaaBBb、AaaBbb、Aaabbb、aaaBbb、aaabbb．

【分析】胚乳細(xì)胞是兩個(gè)極核和一個(gè)精子融合發(fā)育而來(lái)的，是三倍體，兩個(gè)極核的基因型相同．四、判斷題(共4題，共12分)25、B【分析】【解答】組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，另外，蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白位于細(xì)胞的外表。因此上述說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)掌握，要求學(xué)生牢記細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容，提高學(xué)生理解和識(shí)記的能力。26、B【分析】【解答】觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布，可利用甲基綠和吡羅紅的混合液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，最終可以觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞中被染成紅色，由此說(shuō)明DNA主要存在細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，但在口腔上皮細(xì)胞的線粒體中也有少量的DNA分布?！痉治觥勘绢}考查知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，要求學(xué)生明確DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，屬于考綱考查識(shí)記層次。27、A【分析】【解答】使用顯微鏡觀察左眼看目鏡；右眼也要睜開．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡使用方法，在用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)該兩眼同時(shí)睜開，左眼觀察目鏡，需要畫圖時(shí)，右眼看著畫圖．28、B【分析】【解答】解：細(xì)胞膜上的載體具有專一性；決定了細(xì)胞的選擇透過(guò)性．協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白，但由于運(yùn)載的物質(zhì)不同，所以載體蛋白的種類不同．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，