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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版(2024)必修一生物上冊月考試卷290考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列有關(guān)細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的說法,錯誤的是A.藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但屬于自養(yǎng)型生物B.硝化細(xì)菌沒有線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸C.大腸桿菌體內(nèi)核糖體的形成與核仁有關(guān)D.酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,均可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞2、將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中;以人工白熾燈作為光源,每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率,其他條件適宜不變,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.b點(diǎn)時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強(qiáng)度B.a點(diǎn)與c點(diǎn)的干重相比較,a點(diǎn)較c點(diǎn)少C.a點(diǎn)時只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATPD.若培養(yǎng)液中缺鎂,則a點(diǎn)應(yīng)向右移3、在實(shí)驗(yàn)條件下,矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說明該細(xì)胞具有A.普遍性B.統(tǒng)一性C.全能性D.特異性4、下列有關(guān)糖類的說法,錯誤的是()A.對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射B.乳糖是動物體中最常見的多糖C.蔗糖水解產(chǎn)生一分子葡萄糖和一分子果糖D.等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,徹底氧化時后者耗氧多5、下列生命過程不需要溶酶體參與的是()A.免疫B.細(xì)胞凋亡C.精子變形D.消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解6、下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì),其功能一定相同B.由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì),其中含有游離的氨基和羧基數(shù)一定各為n個C.性激素可以促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)的作用D.高溫會使蛋白質(zhì)變性而使其空間結(jié)構(gòu)變得松散,所以煮熟的雞蛋更易被人體消化7、新冠病毒(2019-nCoV)上有一種重要的結(jié)構(gòu)蛋白:刺突蛋白(S蛋白),新冠病毒利用S蛋白吸附并侵入人體細(xì)胞。以下對“S蛋白”的推測中錯誤的是()A.一定含有H、O、N元素B.S蛋白基本單位是氨基酸C.高溫能破壞其空間結(jié)構(gòu)D.用雙縮脲試劑檢測S蛋白出現(xiàn)紅黃色8、下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是()A.ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫B(tài).A是腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成C.ATP在生物體內(nèi)含量很多,以保證及時供能D.ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)9、光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是A.長期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長B.合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率C.降低溫度、保持水分有利于植物種子安全儲藏D.給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等部分。成熟植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是__________________。11、水在細(xì)胞中以______種形式存在,一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫作____________。12、前期:間期的_____絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為_____。每條染色體包括____,這兩條染色單體由一個共同的_____連接著。_____逐漸解體、_____逐漸消失。從細(xì)胞的兩極發(fā)出_____,形成一個梭形的_____。(口訣:膜仁消失顯兩體)13、據(jù)課本圖;把下列圖填完整。
①______;②______;③______。14、檢測生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的原理:還原性糖:______,脂肪:______,蛋白質(zhì):_____。15、人體細(xì)胞有時會處于低氧環(huán)境。適度低氧下細(xì)胞可正常存活;嚴(yán)重低氧可導(dǎo)致細(xì)胞死亡。以PC12細(xì)胞系為材料,研究了低氧影響細(xì)胞存活的機(jī)制。
(1)在人體細(xì)胞呼吸過程中,O2參與反應(yīng)的場所是______。當(dāng)細(xì)胞中O2含量低時;線粒體通過電子傳遞鏈產(chǎn)生更多活性氧,活性氧積累過多會損傷大分子和細(xì)胞器。
(2)分別用常氧(20%O2)、適度低氧(10%O2)和嚴(yán)重低氧(0.3%O2)處理PC12細(xì)胞;24h后檢測線粒體自噬水平,結(jié)果如圖1。用線粒體自噬抑制劑3-MA處理PC12細(xì)胞,檢測細(xì)胞活性氧含量,結(jié)果如圖2。
①損傷的線粒體可通過線粒體自噬途徑,被細(xì)胞中的______(結(jié)構(gòu))降解。
②圖1、圖2結(jié)果表明:適度低氧可______。
(3)研究表明;上調(diào)BINP3基因的表達(dá)可促進(jìn)線粒體自噬。檢測不同氧氣濃度下BINP3基因表達(dá)情況,結(jié)果如圖3。
綜合上述信息,解釋適度低氧下細(xì)胞可正常存活、嚴(yán)重低氧導(dǎo)致細(xì)胞死亡的原因_____________。
(4)該研究的意義是______。16、葉綠體捕獲光能;進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)在葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上,分布著許多吸收光能的_________。
(2)在_________上和_________中,還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯誤18、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤19、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤20、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器,但將其放入一定濃度的外界溶液中,也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤21、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題,共24分)22、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡;試回答下面的問題。
(1)在目鏡為10×;物鏡為8×的視野中;看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_________個。
(2)如圖是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞);請據(jù)圖回答:
①科學(xué)家依據(jù)_____________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是___________(填字母)。
②圖中能進(jìn)行光合作用的是_______(填字母),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________,A代表的生物代謝類型是____(a自養(yǎng)、b異養(yǎng);c有自養(yǎng)也有異養(yǎng))。(用括號內(nèi)的字母作答)
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是___________;圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填字母)。
④圖中最有可能屬于病毒的是_____________;它是一種營________生活的生物。
⑤B含有葉綠素;此外還有___________(色素),能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域叫______。C____________(是/不是)屬于生物。
(3)下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,該配方中屬于植物所需的大量元素是____________________________;該配方中組成細(xì)胞的基本元素是___________________。如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的微量元素是___________________________。
。Ca(NO3)2
1.0g
KCl
1.2g
MgSO4
0.25g
FeCl3
0.005g
KH2PO4
0.25g
H2O
1000mL
23、在全球氣候變暖的大背景下;2016年我國多地出現(xiàn)極端高溫天氣。高溫?zé)岷?dǎo)致作物產(chǎn)量下降,甚至死亡。
(1)高溫?zé)岷?dǎo)致作物產(chǎn)量下降的原因可能是______________________________;
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性。
從圖中數(shù)據(jù)可以看出,高溫均會誘導(dǎo)自由基產(chǎn)生,極端高溫自由基產(chǎn)生速率隨時間的延長而__________,中度高溫自由基的產(chǎn)生速率與對照比在7d前__________;但在7d后會緩慢上升。
據(jù)此推測,自由基的產(chǎn)生和積累對膜穩(wěn)定性的影響,可能是自由基攻擊膜成分中的__________或__________;使膜的結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。
(3)欲探究高溫?zé)岷υ斐傻膿p傷是否可逆;研究人員又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
將植株幼苗在中度高溫;極端高溫條件進(jìn)行處理;并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉(zhuǎn)入正常溫度條件進(jìn)行恢復(fù)生長,測定各處理恢復(fù)5d后的凈光合速率,得到如下數(shù)據(jù):
由圖中數(shù)據(jù)表明,________________________________________。
(4)通過進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),高溫?zé)岷Τ跗冢赏ㄟ^外施一定濃度的Ca2+來緩解高溫?zé)岷ψ魑餃p產(chǎn)的影響,請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)(2)、(3)的結(jié)論,進(jìn)行解釋____________________。24、紅掌是半陰生高等植物;下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題。
(1)曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場所有____________________________________________;曲線cd段;植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是___________(增加;減少、不變)。
(2)M點(diǎn)時,對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量______(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(3)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度;光合速率基本不變,因?yàn)榇藭r限制光合速率的主要因素是______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明__________________________可以提高綠蘿的凈光合速率。出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括:
①夏季中午;強(qiáng)光下溫度過高,蒸騰作用過強(qiáng),導(dǎo)致__________關(guān)閉__________吸收顯著下降。
②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn);在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片綠色加深,說明_______________________________,增強(qiáng)了對光的吸收和利用。
③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的_______________________________。25、圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系;圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系,其中A;B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位?;卮鹣铝袉栴}:
(1)兩圖中A代表的元素是_____________。(用元素符號填寫)
(2)Ⅰ在小麥種子中主要指__________。Ⅳ與圖2中_____________表示同一物質(zhì)。
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是_____________,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由_____________(填圖中序號)決定的。
(4)鑒別細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布,使用的試劑是________,Ⅱ染色后顏色呈現(xiàn)________色。本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞,則鹽酸對結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的作用是_______________________________。評卷人得分五、非選擇題(共3題,共9分)26、據(jù)圖示回答下列問題:
(1)最有可能屬于病毒的是______(填圖序號);在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填圖序號);在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。
(3)圖中A的絕大多數(shù)種類營_______________生活的異養(yǎng)生物;而圖中的______(填圖序號)是自養(yǎng)生物;物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________________。
(4)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填圖序號)。27、圖甲表示一個番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。圖中①—⑨代表細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)和能量。圖乙是將一盆無土栽培的番茄放在玻璃鐘罩內(nèi),用CO2測量儀測得的玻璃鐘罩內(nèi)(晴朗夏天--晝夜)C02濃度變化曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中③和⑨代表的是________(填“相同”或“不同”)的物質(zhì)。
(2)在突然停止光照,其他條件不變時,番茄葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3的含量在短時間內(nèi)會有所______。圖乙中,BC段C02濃度升高減緩的主要原因是____________________。
(3)圖乙中D點(diǎn)時,番茄葉肉細(xì)胞中,光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系為:光合作用______(填>”“=”或“〈”)呼吸作用;G點(diǎn)時;番茄根尖分生區(qū)細(xì)胞中生成ATP的場所有_____________。
(4)若從分子水平分析;圖甲中番茄葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體與線粒體的結(jié)構(gòu);功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是________________分子不同。
(5)若無土栽培的培養(yǎng)液中含18O的水,則—段時間后番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有__________。28、如圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度;水分均適宜的條件下;光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)光照強(qiáng)度為a時毛白楊將______O2.若適當(dāng)升高CO2濃度;d點(diǎn)將向______移動。
(2)比較圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率大小的關(guān)系______;判斷的理由是______。
(3)在電子顯微鏡下觀察云杉的葉肉細(xì)胞,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫,其體積隨葉綠體內(nèi)基粒數(shù)目的增多而減小,最可能的原因是______。評卷人得分六、綜合題(共4題,共36分)29、長沙市某中學(xué)生物興趣小組大力開展課外研究活動;以下是他們研究單細(xì)胞真核生物——雨生紅球藻的光合作用得到的曲線圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)雨生紅球藻產(chǎn)生氧氣的具體場所是__________________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)由曲線可知;雨生紅球藻生長的最適條件是:_________________________。
(3)據(jù)曲線圖計算,在光照強(qiáng)度為溫度為時,雨生紅球藻呼吸速率是:____________(答案保留整數(shù)位即可)
(4)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光照強(qiáng)度__________________(填“有關(guān)”“基本無關(guān)”或“無法確定”),理由是:__________________________________________。30、某同學(xué)在一家餐飲店食用了如下早餐:二個牛肉包子;一碟涼拌蔬菜、一碗洋蔥炒肝;一個煮雞蛋。雞蛋的卵黃部位就是一個大細(xì)胞,結(jié)構(gòu)如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1).該早餐中至少包括了三類多糖,即______________________________。
(2).雞蛋卵黃膜的成分中含有脂質(zhì)中的________和______。
(3).卵白即蛋清,其中含有豐富的蛋白質(zhì),人食用后,在消化道內(nèi)消化形成氨基酸被細(xì)胞吸收利用。被吸收的氨基酸可在細(xì)胞內(nèi)通過______________方式;再合成人體所需的蛋白質(zhì)。
(4).卵黃、肝臟中富含膽固醇,膽固醇的作用有___________________________。
(5).若要檢測卵黃中是否有脂肪,利用蘇丹III試劑檢測,若有脂肪,預(yù)期的結(jié)果是產(chǎn)生_________顏色的脂肪顆粒,該過程中應(yīng)該用__________洗去浮色。31、“故人西辭黃鶴樓;煙花三月下?lián)P州?!睋P(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類;魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題。
(1).揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚構(gòu)成一個_____,整個西湖中的所有生物構(gòu)成的是_____。
(2).假如你身處揚(yáng)州瘦西湖的湖邊,看到一行白鷺飛上天空,情景非常美觀,該行白鷺屬于種群嗎?_____,理由是_____。其中的一只白鷺屬于_____。
(3).揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的_____。
(4).柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與魚相比,其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_____。
(5).西湖中最基本的生命系統(tǒng)是_____。32、植物的葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用合成糖類等有機(jī)物;其中一部分以淀粉的形式儲存在細(xì)胞中。通常認(rèn)為若持續(xù)光照,淀粉的積累量會增加,但科研人員有了新的發(fā)現(xiàn)。
(1)植物葉肉細(xì)胞的光合色素分布于葉綠體的_____膜上。CO2進(jìn)入細(xì)胞后與C5結(jié)合,這個過程叫做_____。C3的還原需要光反應(yīng)提供的_____參與,C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是_____。
(2)科研人員給予植物48小時持續(xù)光照,測定葉肉細(xì)胞中的淀粉量,結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出淀粉積累量的變化規(guī)律是_____。
(3)為了解釋圖1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;研究人員提出了兩種假設(shè)。
假設(shè)一:當(dāng)葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量達(dá)到一定值后;淀粉的合成停止。
假設(shè)二:當(dāng)葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量達(dá)到一定值后;淀粉的合成與降解同時存在。
為驗(yàn)證假設(shè),科研人員測定了葉肉細(xì)胞的CO2吸收量和淀粉降解產(chǎn)物——麥芽糖的含量;結(jié)果如圖2所示。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪一種假設(shè)?請運(yùn)用圖中證據(jù)進(jìn)行解釋_____。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】藍(lán)藻是原核生物,沒有葉綠體,但是有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物,A正確;硝化細(xì)菌是原核生物,沒有線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸,B正確;大腸桿菌是原核生物,細(xì)胞中沒有核仁,C錯誤;酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,這些產(chǎn)物都是通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞的,D正確。2、A【分析】【分析】
【詳解】
以人工白熾燈作為光源,從近向遠(yuǎn)逐漸移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,b點(diǎn)氣泡數(shù)目之所以減少,是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度在減弱,因此b點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度;A正確;
c點(diǎn)到a點(diǎn)該過程連續(xù);一直光合作用,有機(jī)物一直積累,所以a>c,B錯誤;
a點(diǎn)時水綿能產(chǎn)生氣泡數(shù)量為0;光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),還有葉綠體,C錯誤;
如果培養(yǎng)液中缺Mg2+;葉綠素合成受阻,光合作用強(qiáng)度減弱,為了維持光合作用等于呼吸作用,應(yīng)該增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)應(yīng)向左移,D錯誤。
【名師點(diǎn)睛】解答該題的突破口是將曲線橫軸轉(zhuǎn)化成光照強(qiáng)度;即距離越遠(yuǎn),光照強(qiáng)度越低,距離越近,光照強(qiáng)度越高。3、C【分析】【分析】
本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識。細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。原因是生物體的每一個細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì);都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整的植株,說明已經(jīng)分化的植物細(xì)胞具有發(fā)育為完整新個體的潛能,即具有全能性。
【詳解】
矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整的矮牽牛植株屬于植物組織培養(yǎng);體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性,所以選C。
【點(diǎn)睛】
本題要抓住葉片細(xì)胞是分化的細(xì)胞,發(fā)育成了完整的植株個體這一條件。4、B【分析】【分析】
單糖有五碳糖(核糖;脫氧核糖)和六碳糖(葡萄糖、果糖、半乳糖);二糖有蔗糖、麥芽糖、乳糖;多糖有淀粉、纖維素、糖原、幾丁質(zhì)。
【詳解】
A;蔗糖是二糖;不能被人體細(xì)胞直接吸收,故不能靜脈注射,A正確;
B;乳糖是二糖;存在于人和哺乳動物的乳汁中,B錯誤;
C;蔗糖是二糖;水解產(chǎn)生一分子葡萄糖和一分子果糖,C正確;
D;等質(zhì)量的糖原和脂肪相比;脂肪含有的C、H多,則耗氧多,產(chǎn)生的能量多,D正確。
故選B。
【點(diǎn)睛】
單糖(葡萄糖)是不能被水解的糖,能被人體直接吸收。5、D【分析】【分析】
溶酶體:
(1)形態(tài):內(nèi)含有多種水解酶;膜上有許多糖,防止本身的膜被水解。
(2)作用:能分解衰老;損傷的細(xì)胞器;吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
【詳解】
A;溶酶體在免疫防線中屬于第二道防線;可以吞噬病原體,A錯誤;
B;溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器;與細(xì)胞凋亡密切相關(guān),B錯誤;
C;精子頂體是位于精子頭部的一種溶酶體;C錯誤;
D;消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解只需消化道內(nèi)的蛋白酶;與溶酶體無關(guān),D正確。
故選D。6、D【分析】【分析】
1;構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸;每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接;同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵。
3.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類;數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。
【詳解】
A;結(jié)構(gòu)決定功能;決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的因素有:氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序、肽鏈的空間結(jié)構(gòu),氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì),若肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,結(jié)構(gòu)不同,功能也不同,A錯誤;
B;由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì);至少含有的游離的氨基和羧基數(shù)均為n個,B錯誤;
C;固醇包括性激素、膽固醇和維生素D;故性激素的成分是固醇類,C錯誤;
D;高溫可使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散;容易被蛋白酶水解,所以煮熟的雞蛋更易被人體消化,D正確。
故選D。
【點(diǎn)睛】7、D【分析】【分析】
蛋白質(zhì)的多樣性是由氨基酸的種類;數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性。
【詳解】
AB、蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為氨基酸通式中含有氨基和羧基,即蛋白質(zhì)一定含有C;H、O、N元素,AB正確;
C;高溫能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu);使蛋白質(zhì)失活,C正確;
D;蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色;故用雙縮脲試劑檢測S蛋白將出現(xiàn)紫色,D錯誤。
故選D。
【點(diǎn)睛】8、C【分析】【分析】
ATP又叫三磷酸腺苷;簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P。A表示腺苷;T表示三個、P表示磷酸基團(tuán)、“~”表示特殊的化學(xué)鍵。ATP是一種含有高能磷酸化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在該特殊的化學(xué)鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個化學(xué)鍵。ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用。
【詳解】
A;ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫;A表示腺苷,T是三,P是磷酸,A正確;
B;A是腺苷;由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成,B正確;
C;ATP在生物體內(nèi)含量少;如果細(xì)胞消耗能量較多,則和ADP的轉(zhuǎn)化速度加快,C錯誤;
D;ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì);D正確。
故選C。9、B【分析】【詳解】
長期使用農(nóng)家肥,可以為作物提供光合作用所需要的二氧化碳,促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,有利于作物的生長,A錯誤;合理密植有利于改善通風(fēng),改善田間CO2濃度,提高農(nóng)作物對光能利用,促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,有利于作物的生長,B正確;降低溫度、保持干燥,降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,C錯誤;給稻田定期排水的主要目的防止無氧呼吸產(chǎn)生酒精對根有毒害作用,D錯誤.二、填空題(共7題,共14分)10、略
【分析】【分析】
科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有;無以核膜為界限的細(xì)胞核;把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。
【詳解】
真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等部分。成熟植物細(xì)胞屬于真核細(xì)胞;成熟的植物細(xì)胞中有中央大液泡,液泡占據(jù)了細(xì)胞中90%以上的體積,因此,其內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是細(xì)胞液,即液泡內(nèi)的液體。
【點(diǎn)睛】【解析】液泡里面的細(xì)胞液11、略
【分析】【分析】
水是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分;也是活細(xì)胞中含量最多的化合物。細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%。
【詳解】
水在細(xì)胞中以兩種形式存在;絕大部分的水呈游離狀態(tài),可以自由流動,叫作自由水;一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫作結(jié)合水。
【點(diǎn)睛】
本題考查細(xì)胞內(nèi)的水相關(guān)知識,要求考生掌握細(xì)胞內(nèi)水的存在形式,明確相關(guān)概念,比較基礎(chǔ)?!窘馕觥績山Y(jié)合水12、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】染色質(zhì)染色體兩條并列的姐妹染色單體著絲點(diǎn)核仁核膜紡錘絲紡錘體13、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】前期后期末期14、略
【分析】【詳解】
鑒定還原性糖所用的試劑是斐林試劑,與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色的沉淀;鑒定脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡觀察時,可見橘黃色顆粒;鑒定蛋白質(zhì)所用試劑為雙縮脲試劑,兩者可產(chǎn)生紫色反應(yīng)。【解析】①.還原糖可以與斐林試劑作用生成磚紅色沉淀②.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色③.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)15、略
【分析】【分析】
自噬是細(xì)胞降解細(xì)胞器和入侵病原體的方式;線粒體自噬是一種特殊的自噬。在線粒體自噬過程中,受損多余的線粒體被“標(biāo)記”,并被一種稱為吞噬泡的新型結(jié)構(gòu)所包圍,吞噬泡伸長形成一個被稱為自噬體的雙囊泡。自噬體與溶酶體融合形成自噬溶酶體,釋放出組強(qiáng)效的溶酶體水解酶降解被包裹的線粒體。
【詳解】
(1)在人體細(xì)胞呼吸過程中,O2參與反應(yīng)是有氧呼吸第三階段;場所是線粒體內(nèi)膜。
(2)①由分析知;損傷的線粒體可通過線粒體自噬途徑,被細(xì)胞中的溶酶體降解;
②圖1中適度低氧(10%O2)情況下線粒體自噬水平相對值升高,嚴(yán)重低氧(0.3%O2)情況下線粒體自噬水平相對值下降,圖2用線粒體自噬抑制劑3-MA處理PC12細(xì)胞,檢測細(xì)胞活性氧含量結(jié)果,適度低氧(10%O2)情況下實(shí)驗(yàn)組與對照組相差最多;說明適度低氧可以激活線粒體自噬來清除活性氧。
(3)由圖可知,適度低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá),使BINP3蛋白增加,促進(jìn)了線粒體自噬以清除細(xì)胞中的活性氧,活性氧處于正常水平,細(xì)胞可正常存活。嚴(yán)重低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄);可能由于嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白降解加快,使BINP3蛋白在增加后很快下降。嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白的增加促進(jìn)了線粒體自噬,但還不足以清除細(xì)胞中的活性氧,活性氧在細(xì)胞中積累,最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡。
(4)該研究的意義是有助于人們對缺氧性疾病發(fā)病機(jī)理的認(rèn)識;促進(jìn)缺氧性疾病的預(yù)防和治療。
【點(diǎn)睛】
本題考查了有氧呼吸的場所和過程,考查考生審題、獲取信息的能力,難度適中【解析】線粒體內(nèi)膜溶酶體激活線粒體自噬來清除活性氧適度低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá),使BINP3蛋白增加,促進(jìn)了線粒體自噬以清除細(xì)胞中的活性氧,活性氧處于正常水平,細(xì)胞可正常存活。嚴(yán)重低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄),可能由于嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白降解加快,使BINP3蛋白在增加后很快下降。嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白的增加促進(jìn)了線粒體自噬,但還不足以清除細(xì)胞中的活性氧,活性氧在細(xì)胞中積累,最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡。有助于人們對缺氧性疾病發(fā)病機(jī)理的認(rèn)識;促進(jìn)缺氧性疾病的預(yù)防和治療16、略
【分析】【詳解】
葉綠體捕獲光能;進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)在葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上;分布著許多吸收光能的色素分子,色素能吸收;傳遞、轉(zhuǎn)化光能。
(2)在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中,還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶?!窘馕觥竣?色素分子②.類囊體膜③.葉綠體基質(zhì)三、判斷題(共5題,共10分)17、A【分析】【詳解】
細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì),例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白,故上述說法正確。18、A【分析】【詳解】
酶具有專一性;其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,具有抗菌消炎的作用。
故正確。19、B【分析】【分析】
組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【詳解】
Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。20、A【分析】【詳解】
1;滲透作用發(fā)生的條件:(1)濃度差;(2)具有半透膜。
2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器,但是將其放入一定濃度的外界溶液中,紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差,紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜,即半透膜,因此可以發(fā)生滲透作用,故正確。21、B【分析】【詳解】
葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用,故錯誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共4題,共24分)22、略
【分析】【分析】
對題圖進(jìn)行分析可知;A是細(xì)菌,B是藍(lán)藻,C是病毒,D為動物細(xì)胞。
【詳解】
(1)若目鏡不變;物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目為10÷(40÷8)=2,比原來少10-2=8個。
(2)①科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中A;B無以核膜為界限的細(xì)胞核;屬于原核細(xì)胞。
②B是藍(lán)藻;具有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用。A;B都是原核細(xì)胞,都只有核糖體一種細(xì)胞器。A代表細(xì)菌,有些細(xì)菌的代謝類型是自養(yǎng)型,如硫化細(xì)菌;有些細(xì)菌的代謝類型是異養(yǎng)型,如乳酸菌。
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。圖中A;B都是單細(xì)胞生物;既能表示細(xì)胞層次,也能表示個體層次。
④圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);最有可能屬于病毒。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,是一種營寄生生活的生物。
⑤B含有葉綠素;此外還有藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域叫擬核。C屬于病毒,是生物。
(3)組成細(xì)胞的微量元素是Fe;B、Cu、Mo、Zn、Mn;組成細(xì)胞的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中基本元素是C、H、O、N。因此,該配方中屬于植物所需的大量元素是H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,基本元素是H、O、N。如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的微量元素是Mn、B、Zn、Mo、Cu。
【點(diǎn)睛】
識記組成細(xì)胞的大量元素、微量元素,以及病毒、原核生物和真核生物的異同點(diǎn)便可解答本題?!窘馕觥?有無以核膜為界限的細(xì)胞核A、BB核糖體c細(xì)胞A、Bc寄生藻藍(lán)素擬核是H、O、N、P、S、K、Ca、MgH、O、NMn、B、Zn、Mo、Cu23、略
【分析】試題分析:分析圖1;該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度;時間,因變量為自由基產(chǎn)生速率;根據(jù)柱形圖可以看出,溫度越高,隨著時間的推移,自由基產(chǎn)生速率就越高。分析曲線2可知,中度高溫對作物造成的損傷在7d內(nèi)可恢復(fù),極端高溫對作物造成的損傷在3d內(nèi)可恢復(fù)。
(1)高溫?zé)岷?dǎo)致作物產(chǎn)量下降的原因可能是氣孔關(guān)閉;光合色素含量降低、酶活性下降。
(2)從圖1中數(shù)據(jù)可以看出;高溫均會誘導(dǎo)自由基產(chǎn)生,極端高溫自由基產(chǎn)生速率隨時間的延長而逐漸增加,中度高溫自由基的產(chǎn)生速率與對照比在7d前無明顯差異,但在7d后會緩慢上升.據(jù)此推測,自由基的產(chǎn)生和積累對膜穩(wěn)定性的影響,可能是自由基攻擊膜成分中的磷脂分子或蛋白質(zhì)分子,使膜的結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。
(3)將植株幼苗在中度高溫;極端高溫條件進(jìn)行處理;并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉(zhuǎn)入正常溫度條件進(jìn)行恢復(fù)生長,測定各處理恢復(fù)5d后的凈光合速率,由圖2中數(shù)據(jù)表明,中度高溫對作物造成的損傷在7d內(nèi)可恢復(fù),極端高溫對作物造成的損傷在3d內(nèi)可恢復(fù)。
(4)短時間高溫條件造成的損傷是可逆(可恢復(fù))的;Ca2+可能是通過減少自由基的產(chǎn)生與積累來維持膜(結(jié)構(gòu)和功能)的穩(wěn)定性。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找出圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,根據(jù)柱狀圖判斷溫度、時間和自由基產(chǎn)生速率之間的關(guān)系?!窘馕觥繗饪钻P(guān)閉、光合色素含量降低、酶活性降低逐漸增加無明顯差異磷脂分子蛋白質(zhì)分子中度高溫對作物造成的損傷在7d內(nèi)可恢復(fù),極端高溫對作物造成的損傷在3d內(nèi)可恢復(fù)短時間高溫條件造成的損傷是可逆(可恢復(fù))的;Ca2+可能是通過減少自由基的產(chǎn)生與積累來維持膜(結(jié)構(gòu)和功能)的穩(wěn)定性24、略
【分析】(1)曲線ab段有光合作用;但其強(qiáng)度弱于細(xì)胞呼吸,故葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì)(或線粒體)、類囊體薄膜(或葉綠體);曲線cd段凈光合作用強(qiáng)度大于0,說明植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加。
(2)M點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),此時植物所有葉肉細(xì)胞光合作用消耗的二氧化碳量等于植物體內(nèi)所有細(xì)胞的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量,故對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(3)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度;光合速率基本不變;是由于此時光照較弱,限制了光合速率。
(4)與不遮光相比,30%遮光條件下植物凈光合速率較高,說明適度遮光可以提高綠蘿的凈光合速率;其原因包括:①夏季中午,強(qiáng)光下溫度過高,蒸騰作用過強(qiáng),導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2吸收顯著下降;②陰暗環(huán)境中綠蘿葉片綠色加深;說明遮光后葉綠素含量增加,增強(qiáng)了對光的吸收和利用;③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的呼吸速率。
【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸;光合作用及其影響因素。
【名師點(diǎn)睛】1.植物實(shí)際光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率,凈光合速率越高,則有機(jī)物凈積累量越大,越有利于植物生長。2.該實(shí)驗(yàn)中,不遮光處理為對照組,遮光處理為實(shí)驗(yàn)組,與對照組相比,說明適度遮光可以提高綠蘿的凈光合速率?!窘馕觥浚?)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì)(或線粒體)、類囊體薄膜(或葉綠體)增加。
(2)大于。
(3)光照強(qiáng)度。
(4)適度遮光①氣孔CO2②遮光后葉綠素含量增加③呼吸速率25、略
【分析】【分析】
本題以“細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系圖;細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系圖”為載體;考查學(xué)生對細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)大分子的化學(xué)組成及功能、細(xì)胞膜與染色體的結(jié)構(gòu)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
【詳解】
(1)依題意并結(jié)合圖示分析可知:在圖1中;Y所示的脫氧核苷酸與Z所示的核糖核苷酸都是由C;H、O、N、P組成。在圖2中,結(jié)構(gòu)1表示的細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,結(jié)構(gòu)2表示的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,可見,甲為磷脂,乙是蛋白質(zhì),丙為DNA;磷脂和DNA都是由C、H、O、N、P組成。綜上分析,兩圖中A代表的元素是N、P。
(2)在圖1中;Ⅰ表示多糖,植物細(xì)胞(小麥種子細(xì)胞)中的多糖主要是淀粉。蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,因此Ⅳ表示蛋白質(zhì)。結(jié)合對(1)的分析可知:圖1的Ⅳ與圖2中的乙表示同一物質(zhì)。
(3)在圖1中;由Y所示的脫氧核苷酸組成的Ⅱ是DNA,由Z所示的核糖核苷酸組成的Ⅲ是RNA,而Ⅳ是蛋白質(zhì)。不同生物的遺傳物質(zhì)DNA具有物種的特異性,因此以DNA的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄合成的RNA以及DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)也都具有物種的特異性,即具有物種特異性的是Ⅱ;Ⅲ、Ⅳ,Ⅳ結(jié)構(gòu)的多樣性的根本原因是由Ⅱ結(jié)構(gòu)的多樣性決定的。
(4)甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,因此鑒別細(xì)胞中Ⅱ(DNA);Ⅲ(RNA)的分布,使用的試劑是甲基綠、吡羅紅混合染色劑。本實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的作用是:增大結(jié)構(gòu)1(細(xì)胞膜)的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使結(jié)構(gòu)2(染色質(zhì))中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,便于染色。
【點(diǎn)睛】
梳理細(xì)胞中的糖類、核酸和蛋白質(zhì)等生物大分子的化學(xué)組成、分布及其功能的相關(guān)知識,理清細(xì)胞膜與染色體的結(jié)構(gòu)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理。在此基礎(chǔ)上,從圖示中提取有效信息并結(jié)合相關(guān)的問題情境,準(zhǔn)確定位圖中各數(shù)字或字母所指代的物質(zhì)或元素名稱,進(jìn)而進(jìn)行解答。這要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,要善于進(jìn)行橫向聯(lián)系,即對教材中與某一知識有關(guān)的內(nèi)容橫向輻射,進(jìn)行歸納。例如本題,可以“細(xì)胞中的元素”為中心,橫向輻射出糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸等知識,并與細(xì)胞結(jié)構(gòu)等建立聯(lián)系。【解析】N、P淀粉乙Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ甲基綠、吡羅紅混合染色劑綠色增大結(jié)構(gòu)1的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;使結(jié)構(gòu)2的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色五、非選擇題(共3題,共9分)26、略
【分析】本題考查細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性;考察學(xué)生對圖形的識別和知識點(diǎn)的理解掌握程度。
(1)A應(yīng)該代表的是細(xì)菌模式圖;B是藍(lán)藻,C是病毒,D是口腔上皮細(xì)胞。所以屬于病毒的是C,在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)圖中的原核細(xì)胞是細(xì)菌A和藍(lán)藻B;它們都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、DNA。
(3)細(xì)菌大多數(shù)都營寄生或腐生的生活;藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠素和藻藍(lán)素能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物,故是B。
(4)生命系統(tǒng)個體層次的是單細(xì)胞的細(xì)菌和藍(lán)藻;既是細(xì)胞層次也是個體層次,故是A和B。
點(diǎn)睛:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核,而對于常見的模式生物一定要牢記。【解析】C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)AB沒有以核膜為界限的細(xì)胞核都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、DNA腐生或寄生B葉綠素和藻藍(lán)素AB27、略
【分析】【分析】
分析圖甲,左圖表示葉綠體,是光合作用的場所;右圖表示線粒體,是有氧呼吸的主要場所。圖中①表示O2,②表示ATP,③表示[H],④表示CO2,⑤表示少量能量,⑥表示少量能量,⑦表示大量能量,⑧表示O2;⑨表示[H]。分析圖乙,圖中D;G兩點(diǎn)的植物的光合作用速率=呼吸作用速率,圖中一晝夜后H點(diǎn)的二氧化碳濃度低于起始點(diǎn)A點(diǎn)的二氧化碳濃度,說明有有機(jī)物的積累。
【詳解】
(1)根據(jù)以上分析已知;圖甲中③表示[H],⑨也表示[H],但是③是光反應(yīng)產(chǎn)生的[H],代表的是NADPH(還原型輔酶Ⅱ),而⑨是有氧呼吸產(chǎn)生的[H],代表的是NADH(還原型輔酶Ⅰ),因此它們不是相同的物質(zhì)。
(2)忽然停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足,影響了暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原,而二氧化碳固定生成三碳化合物的過程幾乎不受影響,因此短時間內(nèi)三碳化合物的含量增加;圖乙中BC段為凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn),其CO2濃度升高減緩的主要原因是因?yàn)橐雇頊囟冉档?,呼吸作用減弱,導(dǎo)致CO2釋放的速率減緩。
(3)根據(jù)以上分析已知;圖乙中D點(diǎn)時,番茄植株光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,而此時所有細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用,只有葉肉細(xì)胞等可以進(jìn)行光合作用,因此葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;G點(diǎn)時,番茄根尖分生區(qū)細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,因此生成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(4)圖甲中番茄葉肉細(xì)胞內(nèi);葉綠體與線粒體的結(jié)構(gòu);功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異,其根本原因是細(xì)胞核中不同的DNA表達(dá)出來的mRNA不同,以及葉綠體和線粒體中的DNA不同。
(5)培養(yǎng)液中含有18O的水用于光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生18O2,18O2用于有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O,H218O用于有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)生成[H]和C18O2。因此一段時間后番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有H218O、18O2、C18O2。
【點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程及其場所,根據(jù)圖甲光合作用和呼吸作用過程判斷各個數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱,并能夠根據(jù)圖乙曲線圖分析D、G兩點(diǎn)的特殊含義?!窘馕觥坎煌黾右雇頊囟冉档?,呼吸作用減弱>細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體mRNA和葉綠體和線粒體中的DNAH2180(水蒸氣)、18O2、C180228、略
【分析】【分析】
本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程。
1;呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解;最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物。
【詳解】
解:(1)據(jù)圖分析可知,光照強(qiáng)度為a時,光合速率與呼吸速率的比值小于1,說明光合速率小于呼吸速率,有氧氣的凈消耗,此時毛白楊將吸收氧氣。適當(dāng)升高CO2濃度;可以通過暗反應(yīng)促進(jìn)光反應(yīng)提高光合速率,d點(diǎn)將向右上方移動。
(2)圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率與呼吸速率的比值相等;但呼吸速率的大小不確定,所以二者光合速率的大小不能確定。
(3)題干所述葉綠體內(nèi)部有一些顆粒隨葉綠體內(nèi)基粒數(shù)目的增多而減??;且是脂質(zhì)倉庫,故可以推測顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成基粒的膜結(jié)構(gòu)而減少。
【點(diǎn)睛】
本題考查光合作用和呼吸作用,光合速率的影響因素,考查學(xué)生曲線分析能力?!窘馕觥课沼疑喜淮_定兩植物光合速率與呼吸速率的比值相等,但呼吸速率的大小不確定顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成基粒的膜結(jié)構(gòu)六、綜合題(共4題,共36分)29、略
【分析】【分析】
分析題圖:隨著光照強(qiáng)度的增大;氧氣的產(chǎn)生速率和釋放速率在20℃和30℃都增大,氧氣是光合作用的產(chǎn)物,有氧呼吸的底物。
【詳解】
(1)雨生紅球藻為真核生物;其葉綠體的類囊體薄膜上有光和色素,通過吸收光能,完成水的光解生成氧氣。
(2)由圖可知光合作用強(qiáng)度受橫坐標(biāo)光照強(qiáng)度和溫度的影響;適合生長的應(yīng)是有機(jī)物積累量最高的,即氧氣釋放速率最快的,由圖可知應(yīng)是在光照強(qiáng)度為6klx溫度為30℃時,氧氣釋放速率最大,此時最適合生紅球藻生長。
(3)呼吸作用速率是真正光合速率減去凈光合速率,即氧氣產(chǎn)生速率減去氧氣釋放速率,光照強(qiáng)度為5klx溫度為30℃時,雨生紅球藻氧氣產(chǎn)生速率為21nmolO2·cell-1·h-1,氧氣釋放速率為10nmolO2·cell-1·h-1,所以呼吸速率是:21-10=11nmolO2·cell-1·h-1。
(4)據(jù)曲線分析可知;細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光照強(qiáng)度基本無關(guān),因?yàn)樵?0℃或20℃時,在不同的光照條件下,氧氣產(chǎn)生速率與氧氣釋放速率的差值幾乎不變。
【點(diǎn)睛】
本題考查光合作用與呼吸作用相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形分析能力.【解析】葉綠體的類囊體薄膜光照強(qiáng)度為6klx、溫度為30℃12(考慮到讀數(shù)的偏差,填11、12、13均給分)基本無關(guān)在30℃或20℃時,在不同的光照條件下,氧氣產(chǎn)生速率與氧氣釋放速率的差值幾乎不變30、略
【分析】【分析】
糖類分為單糖;二糖和多糖。多糖有纖維素、淀粉和糖原。
脂質(zhì)分為脂肪;磷脂和固醇。固
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