2025年冀教新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、為后人研究孔子提供了寶貴資料的是（）A.

《孫子兵法》書影B.

《墨子》書影C.

《論語》書影D.

《莊子》書影2、現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是（）A.唐朝在世界上享有很高的聲望B.中國人是唐朝人的后代C.唐朝時中國對外交往活躍D.唐朝時中國經(jīng)濟發(fā)達3、唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)B.唐玄宗寵愛楊貴妃C.安史之亂D.黃巢起義4、三國時期今四川地區(qū)主要屬于下列哪一政權(quán)管轄（）A.魏B.蜀C.吳D.西晉5、“矢志不渝”、“主持修建唐招提寺”，這個歷史人物是（）A.阿倍仲麻呂B.鑒真C.弘法大師D.玄奘6、五代十國是我國歷史上一個政權(quán)分立、動蕩不安的時期,但統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。促進統(tǒng)一的因素包括()①藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)②長期政治統(tǒng)一的歷史影響③各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系④人民對統(tǒng)一的渴望A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、唐太宗統(tǒng)治期間的治世局面稱之為______；唐玄宗統(tǒng)治期間的鼎盛局面稱之為______。8、唐朝書法名家輩出，最著名的是顏真卿、柳宗元與歐陽詢等。______（判斷對錯）9、我國現(xiàn)存最早的農(nóng)學著作是。10、【題文】《大唐西域記》描述了13世紀的東方文明，對后來歐洲開辟新航路有所啟示。11、（一）文物圖：鑒賞文物；觸摸歷史，寫出下列文物的名稱。

圖一是______

圖二是______。12、為防御____的進攻，秦朝修筑了萬里長城。383年，北方氐族建立的____政權(quán)與南方的東晉政權(quán)之間爆發(fā)了著名的____。13、（1）唐朝時，被譽為“詩仙”的詩人是________，詩歌以通俗易懂聞名于世的詩人是____________。

（2）宋金和議：南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以________至________一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。（3）宋朝經(jīng)濟繁榮：農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，從越南傳入的農(nóng)作物________，到北宋時推廣到東南地區(qū)；手工業(yè)興盛，北宋興起的________，后來發(fā)展為著名的瓷都。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、敢于直言向唐太宗進諫二百多次的是姚崇。15、《敕勒歌》是南北朝的一首優(yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在匈奴族。16、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。（）T正確F錯誤17、杜甫“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家世。稻米流脂粟米白，公私倉廩聚豐實?！币辉姡枋龅氖⑹谰跋蟪霈F(xiàn)在唐太宗統(tǒng)治時期。[].

18、北宋都城東京商業(yè)繁榮、坊市分明。。A.TB.F19、張擇端的《清明上河圖》較全面的反映了臨安繁華的都市生活。______（判斷對錯）20、秦朝時修建的萬里長城西起遼東，東到臨洮，是中華民族文明的象征。21、司馬光編寫的《史記》是一部紀傳體的通史巨著。______（判斷對錯）22、公元494年，北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到長安。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共16分)23、21.觀察《遼、北宋、西夏形勢圖》。（1）請將下列政權(quán)的英文字母代號填入圖中相應的方框內(nèi)。

A.契丹族建立的政權(quán)B.黨項族建立的政權(quán)（2）這幅圖反映當時政局的特征是什么？24、閱讀下列材料：材料一世祖忽必烈，因累世之業(yè)，至元八年，摧滅弱宋，遂一天下。材料二元朝疆域圖請回答：（1）根據(jù)材料結(jié)合所學回答元朝是哪一年建立的？遂一天下是什么回事？

（2）從材料二可以看出，元朝疆域空前遼闊，那么，元朝為了對全國實行有效的統(tǒng)治，采取了什么制度？

（3）圖中的“宣政院轄地”指的是現(xiàn)在的哪一地區(qū)？它的設(shè)立有什么意義？

（4）“琉球”指現(xiàn)在的哪一地區(qū)？元朝設(shè)立什么機構(gòu)管理？評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)25、描述北京人一天是怎樣生活的？（可以從衣．食．住．行思考；也可以從時間順序想象）26、青銅器時代是指什么時期？燦爛時期是哪一朝代？27、史實與推論：科學全面地解讀史實；可以得出正確的歷史推論。請對下面的推論作出判斷，并在題后的括號填寫答案，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）史實：在北京人的生活遺址中；發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊；獸骨和樹種等。

推論：北京人已經(jīng)掌握生火技術(shù)；并知道長時間保存火種。______（判斷對錯）

（2）史實：商代統(tǒng)治者迷信鬼神；要去打仗，能勝與否？今年小麥，豐收與否？王后什么時候生孩子？是男呢還是女呢，等等，全都要用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應驗的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱甲骨文。______（判斷對錯）

--郭沫若《卜辭通纂》推論：甲骨文是研究商朝歷史的重要資料；我國有文字可考的歷史從商朝開始。______（判斷對錯）

（3）史實：在中國古代的兩個歷史時期；先后出現(xiàn)了“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會局面。

推論：這反映了春秋戰(zhàn)國時期的政治狀況。______（判斷對錯）

（4）史實：“商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立遂滅商君之家。”

--《史記?商君列傳》推論：商鞅變法損害了舊貴族的利益；導致最終失敗。______（判斷對錯）

（5）史實：“為政以德；譬如北辰，居其所而眾星共之。”

--《論語?為政》

推論：孔子主張以德治國；認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。______（判斷對錯）

（6）史實：公元前212年秦始皇開始營造阿房宮。由于工程浩大；秦始皇在位時只建了一座前殿，秦二世胡亥繼續(xù)修建阿房宮，但秦王朝很快就垮臺了。古有童謠唱到：“阿房，阿房，亡始皇?！?/p>

推論：修建阿房宮征調(diào)了大量民力，直接引發(fā)了陳勝吳廣起義，這是秦朝滅亡的重要原因之一。______（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】依據(jù)所學；《論語》是記錄孔子言論的著作，為后人研究孔子提供了寶貴資料．

故選C．

本題考查孔子．

本題以孔子為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】C2、A【分析】根據(jù)所學可知；唐朝以極大的魅力影響著世界。很多國家都有唐人街，所以現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因說明了唐朝在世界上享有很高的聲望。

故選：A。

本題考查的是有關(guān)唐朝的史實。

解答本題注意識記唐文化對世界影響的相關(guān)知識。【解析】A3、C【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝由強盛轉(zhuǎn)向衰弱的標志是安史之亂。

故選：C。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響。【解析】C4、B【分析】220年；曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，229年，孫權(quán)稱帝，國號吳，后定都建業(yè)。魏蜀吳分別在北方；西南、東南，因而形成三國鼎立局面。今天的四川地區(qū)三國時主要屬于蜀國。

故選B。

本題考查三國鼎立局面形成；知道今天的四川地區(qū)三國時主要屬于蜀國。

準確掌握魏蜀吳的地理位置及建立過程?！窘馕觥緽5、B【分析】本題考查鑒真東渡。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他精心設(shè)計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】略【解析】B二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭；注意吸取隋朝滅亡的教訓，勵精圖治，在政治上，沿襲和完善隋朝的三省六部制；經(jīng)濟上，改革賦役制度，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。唐初規(guī)定不奪農(nóng)時，可以繳納實物代替徭役，減輕人民的負擔，唐太宗“二十年間”的統(tǒng)治時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，被稱為“貞觀之治”。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。是我國封建社會最為繁盛的治世局面。

故答案為：

貞觀之治；開元盛世。

本題以唐太宗和唐玄宗的統(tǒng)治為切入點；考查的是貞觀之治；開元盛世。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記貞觀之治、開元盛世的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥控懹^之治；開元盛世8、略

【分析】唐朝書法名家輩出；最著名的是顏真卿；柳公權(quán)與歐陽詢等。顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家。柳公權(quán)博采眾長，別出新意，自成“柳體”。他的字方折俊麗，骨力勁健，后人把柳書與顏書并稱為“顏筋柳骨”。歐陽詢是由隋入唐的書法家，他先學王羲之的書法，后學北朝碑刻，融會貫通，筆法方圓兼濟，結(jié)構(gòu)勻稱嚴謹。

故答案為：×。

本題主要考查唐朝書法名家。唐朝書法名家輩出；最著名的是顏真卿；柳公權(quán)與歐陽詢等。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記隋唐時期的書法藝術(shù)的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?、略

【分析】試題分析：本題主要考查《齊民要術(shù)》的相關(guān)史實。聯(lián)系已學知識可知《齊民要術(shù)》是北魏時期的中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一，是中國現(xiàn)存的最早的、最完整的農(nóng)書。考點：人教新課標七年級上冊·承上啟下的魏晉南北朝文化·北魏《齊民要術(shù)》【解析】【答案】《齊民要術(shù)》10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對《馬可·波羅行紀》的準確識記。依據(jù)已學知識可知；意大利旅行家馬可·波羅在元朝居住數(shù)年，回國后寫成了《馬可·波羅行紀》，描述了13世紀的東方文明，對后來歐洲開辟新航路有所啟示，所以《大唐西域記》描述了13世紀的東方文明，對后來歐洲開辟新航路有所啟示是錯誤的。

考點：人教新課標七年級下冊·蒙古的興起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】錯誤：《大唐西域記》改正：《馬可·波羅行紀》或《東方見聞錄》11、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．圖一甲骨文；都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田．圖二都江堰．

故答案為：甲骨文；都江堰．

本題主要考查甲骨文和都江堰．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握文字的演變和都江堰水利工程．【解析】甲骨文；都江堰12、略

【分析】本題考查的是秦長城和淝水之戰(zhàn)的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識可知，為了防御匈奴的進攻，秦始皇派人修筑了長城，長城的起止點是東起遼東，西至臨洮。383年，前秦和東晉爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多，阻止了游牧民族的南下，使南方的經(jīng)濟發(fā)展進程沒有被打斷。據(jù)此第一空可填匈奴；第二空可填前秦；第三空可填淝水之戰(zhàn)。【解析】匈奴；前秦；淝水之戰(zhàn)。

13、略

【分析】（1）本題主要考查李白和白居易的相關(guān)史實。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。李白的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實生活，達到教育目的。他的詩直白如話，通俗易懂。（2）本題主要考查宋金和議的相關(guān)知識。宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量的壯大,威脅他們的統(tǒng)治，就向金就和，并令岳飛等人班師，解除他們的兵權(quán)。岳飛班師以后，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。（3）本題主要考查宋朝的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的相關(guān)知識。為了提高糧食產(chǎn)量，大約北宋初年或更早些，福建就從越南引進優(yōu)良的品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。太湖流域的蘇州、湖州，成為重要糧倉，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。【解析】（1）李白、白居易。（2）淮水、大散關(guān)。（3）占城稻、景德鎮(zhèn)。三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。敢于直言向唐太宗進諫二百多次的是魏征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案?！峨防崭琛肥悄媳背囊皇變?yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在鮮卑族?！军c評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。16、√【分析】本題主要考查夏朝建立相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。夏朝即為我國歷史上第一個奴隸制王朝。故本題觀點是正確的。綜合分析，A符合題意。故選A?！窘馕觥縏17、×【分析】本題考查開元盛世。詩句“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家世。稻米流脂粟米白，公私倉廩聚豐實”反映的是開元盛世的情形。唐玄宗前期年號開元，在他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的，故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】

本題考查的是北宋都城東京的相關(guān)知識點。不是在有完整規(guī)劃和設(shè)計下建筑起來的，而是在一個舊城的基礎(chǔ)上改建而來的。再加上城市人口的眾多，商業(yè)經(jīng)濟的空前繁榮，這些對東京城的布局都產(chǎn)生了重大的影響。東京城(今河南省開封市)有三重城垣圍護，皇城居中，外為內(nèi)城，再外為外城。外城為商業(yè)區(qū)和居民區(qū);內(nèi)城坐落在外城的中央，亦為商業(yè)與居民區(qū)，內(nèi)城與外城之間有一段緩沖地帶，以保障居于內(nèi)城之中的皇城的安全;皇城在內(nèi)城的中央稍偏西北，不僅是東京城(今河南省開封市)的核心，更是北宋王朝的中樞。故題目錯誤，A錯誤，B正確。故選B。

【解析】B19、×【分析】北宋畫家張擇端的畫《清明上河圖》描寫了北宋首都東京汴河沿岸的風光；北宋都城開封，是當時著名的商業(yè)中心，《清明上河圖》是汴京當年繁榮的見證，人物栩栩如生，北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活躍然紙上，真實形象地再現(xiàn)了開封作為商業(yè)城市的繁華景象，代表了宋代社會風俗畫的最高成就?！皬垞穸说摹肚迕魃虾訄D》較全面的反映了臨安繁華的都市生活?！闭f法錯誤。

故答案為：×。

本題考查《清明上河圖》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握宋元科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?0、×【分析】本題主要考查秦長城。秦朝時，北方的匈奴族南下騷擾，秦派大將蒙恬帥兵反擊匈奴，奪取河套地區(qū)。為抵御匈奴的進攻，修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。故：錯誤。【解析】F21、×【分析】西漢著名史學家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學著作；它以“紀”“傳”等體例進行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，被列為“二十四史”之首，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學價值。

故答案為：×。

本題考查《史記》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?2、×【分析】公元494年；北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到洛陽，不是長安。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學習和接受漢族先進的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。

故答案為：

×。

本題考查了北魏孝文帝遷都。北魏孝文帝順應歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記北魏孝文帝遷都洛陽。【解析】×四、識圖題(共2題，共16分)23、略

【分析】（1）本題考查遼；西夏和北宋政權(quán)并立的史實。從地圖上觀察西夏和契丹建立的政權(quán)的位置。從課本上了解到西夏在我國的西北地區(qū)；而契丹在我國的東北地區(qū)。

（2）本題考查遼、西夏和北宋政權(quán)并立的史實。從地圖上了解到與北宋并立的時代還有契丹和西夏，形成了遼、西夏和北宋政權(quán)并立時代。【解析】（1）西框B，東框A；（2）遼、西夏和北宋政權(quán)并立。24、略

【分析】（1）本題考查元朝的建立。根據(jù)教材知識可知，1271年，忽必烈定國號為元，次年定都大都。由此可見，元朝的建立時間是1271年。1276年，元軍攻入南宋的都城臨安，元滅亡南宋。1279年，元軍攻滅南宋殘部，完成了全國的統(tǒng)一。（2）本題考查元朝的行省制度。根據(jù)教材知識可知，元朝疆域空前遼闊，為了實行有效的統(tǒng)治，元朝建立了行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。行省制度是現(xiàn)在省級行政機構(gòu)的雛形。（3）本題考查元朝對西藏的管轄。根據(jù)所學可知，元政府在中央設(shè)宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。因此，圖中的“宣政院轄地”指的是西藏。對后世產(chǎn)生的影響是西藏開始納入中央政府的統(tǒng)治之內(nèi)。（4）本題考查元朝對琉球的管轄?。對比材料二元朝疆域圖和我們現(xiàn)在的中國疆域圖，“琉球”所在的位置是今臺灣，元朝設(shè)立澎湖巡檢司對琉球的管轄，使臺灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。【解析】（1）1271年；1279年，元滅南宋，統(tǒng)一全國。（2）行省制。（3）西藏地區(qū)；標志著西藏正式成為中央政府管轄的地方行政區(qū)域。（4）臺灣；澎湖巡檢司。五、簡答題(共3題，共24分)25、在一個秋高氣爽的季節(jié)里，初升的太陽從東邊照進洞口，使洞內(nèi)逐漸明亮起來。早醒的老猿人最先感到光線的變化。她睜開眼睛叫醒在旁邊還呼呼大睡的男人和女人。他們?nèi)嘀仕傻乃?，不情愿地從地上的草堆上爬起來，伸著懶腰。他們知道現(xiàn)在這些日子正是洞外食物豐富的時候，應該趁現(xiàn)在多收集一些可吃的東西，免得在冬天食物稀缺時挨餓。他們嘗過冬天受凍又挨餓的難受的滋味，隨時想起來都感到可怕。雖然他們現(xiàn)在實在想多睡一會兒，但是老人們提醒他們這種切身的教訓，便不得不順從地站起來，聽從首領(lǐng)的指揮。猿人既不會做弓箭，更沒有獵槍，也還不會設(shè)陷阱．下架子或下套子來捕獵野獸。他們主要憑著手中握著的木棍．石塊和快速的奔跑去追野獸。因此他們能夠獵獲的動物很有限，主要是比較小的．行動緩慢的。有時或許能遇上老年體衰的．正在生病的或者有殘疾的動物，猿人就比較有把握能夠捉到它了。女猿人們在洞中出發(fā)時手里拿著刮削器．尖狀器或者帶尖的木棍，嘰嘰喳喳的說這昨天的有趣的事，或者商量著今天該去什么地方采集食物。前幾天他們都在南邊的草地上采集草籽，或用尖狀器挖掘埋在地下的塊跟。經(jīng)過幾天采集，那能吃的東西已經(jīng)不多了。今天她們商量著應該去北面山丘上的樹林里。遠遠地能看到山上的果子已經(jīng)由青變紅。她們有足夠的經(jīng)驗，知道憑這種顏色就能肯定果子的味道已經(jīng)由酸味或澀味變得可口，該可以采摘了。天黑了，猿人們都睡覺了。這就是猿人的一天生活?！痉治觥俊痉治觥吭谝粋€秋高氣爽的季節(jié)里；初升的太陽從東邊照進洞口，使洞內(nèi)逐漸明亮起來。早醒的老猿人最先感到光線的變化。她睜開眼睛叫醒在旁邊還呼呼大睡的男人和女人。他們?nèi)嘀仕傻乃?，不情愿地從地上的草堆上爬起來，伸著懶腰。他們知道現(xiàn)在這些日子正是洞外食物豐富的時候，應該趁現(xiàn)在多收集一些可吃的東西，免得在冬天食物稀缺時挨餓。他們嘗過冬天受凍又挨餓的難受的滋味，隨時想起來都感到可怕。雖然他們現(xiàn)在實在想多睡一會兒，但是老人們提醒他們這種切身的教訓，便不得不順從地站起來，聽從首領(lǐng)的指揮。猿人既不會做弓箭，更沒有獵槍，也還不會設(shè)陷阱．下架子或下套子來捕獵野獸。他們主要憑著手中握著的木棍．石塊和快速的奔跑去追野獸。因此他們能夠獵獲的動物很有限，主要是比較小的．行動緩慢的。有時或許能遇上老年體衰的．正在生病的或者有殘疾的動物，猿人就比較有把握能夠捉到它了。女猿人們在洞中出發(fā)時手里拿著刮削器．尖狀器或者帶尖的木棍，嘰嘰喳喳的說這昨天的有趣的事，或者商量著今天該去什么地方采集食物。前幾天他們都在南邊的草地上采集草籽，或用尖狀器挖掘埋在地下的塊跟。經(jīng)過幾天采集，那能吃的東西已經(jīng)不多了。今天她們商量著應該去北面山丘上的樹林里。遠遠地能看到山上的果子已經(jīng)由青變紅。她們有足夠的經(jīng)驗，知道憑這種顏色就能肯定果子的味道已經(jīng)由酸味或澀味變得可口，該可以采摘了。天黑了，猿人們都睡覺了。這就是猿人的一天生活。

【點評】本題主