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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級生物上冊階段測試試卷226考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,這是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)()A.浪費自然資源B.沒有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢C.危害生態(tài)環(huán)境D.可以最大限度地合理利用自然資源,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境2、泉港首屆枇杷節(jié),吸引大批游客,香甜的枇杷也是市民喜歡的水果,枇杷細胞里的能量轉(zhuǎn)換器是()A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.葉綠體和線粒體3、細胞核在生物的遺傳中具有重要的作用,下列與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位按由大到小的順序排列正確的是()A.細胞核→染色體→DNA→基因B.細胞核→基因→DNA→染色體C.細胞核→DNA→染色體→基因D.基因→細胞核→DNA→染色體4、近幾年,由于我市加大環(huán)境整治力度,植樹造林,不斷擴大綠化面積,周圍的鳥類越來越多了,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了()A.環(huán)境因素對生物的影響B(tài).生物因素對環(huán)境的影響C.非生物因素對生物的影響D.生物對非生物因素的影響5、下列各項屬于性狀的是()A.桌子的大小B.皮膚的黑白C.衣服的顏色D.山的高矮6、幾位同學在討論“果實和種子的形成”時提出了以下幾種觀點,其中錯誤的是()A.受精卵發(fā)育成的胚是一個新的生命B.一粒種子是由一個胚珠受精后形成的C.一朵花沒有雄蕊就一定不能結(jié)出果實D.被子植物的繁殖過程中,若傳粉受阻,植物就會只開花不結(jié)果7、下列關(guān)于保護動物多樣性的敘述正確的是()A.保護野生動物知識專業(yè)動物學工作者的事B.保護動物多樣性是全體公民的責任和義務(wù)C.保護多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用D.保護多樣性與動物資源開發(fā)利用矛盾不可能解決8、當今我國的人口狀況是()

A.人口緩慢增長。

B.人口負增長。

C.人口急劇增長。

D.出生率與死亡率基本維持平衡;即不在增長。

9、花的主要結(jié)構(gòu)是()

A.雌蕊和雄蕊。

B.子房和胚珠。

C.花粉和花藥。

D.花萼和花冠。

評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無關(guān)的是()

A.雞的羽毛。

B.蛇體表的鱗片。

C.蝗蟲的外骨骼。

D.蝦殼。

11、【題文】下列長骨的結(jié)構(gòu)中,與骨折后的修復密切相關(guān)的是()A.骨膜B.骨密質(zhì)C.成骨細胞D.骨髓12、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中不正確的是()A.扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,克隆羊?qū)儆谟行陨矪.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點,稱為胚盤C.蜜蜂、家蠶、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個時期D.蝌蚪和魚均用鰓呼吸13、已知色盲癥受隱性基因控制,色盲基因b和色覺正?;駼都只存在于X染色體上,Y染色體上既無b也無B.現(xiàn)有一色盲男孩,其父母、祖父母、外祖父母色覺均正常,則這個男孩的色盲基因來自()A.父親B.外祖母C.母親D.祖母14、屬于亞歐兩洲分界線的是A.巴拿馬運河B.直布羅陀海峽C.烏拉爾山脈D.大高加索山脈15、昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列的敘述正確的是()A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CB.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大D.若用些圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長A時期評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)16、如圖為生產(chǎn)者;消費者和分解者之間的關(guān)系圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中甲、乙、丙、丁分別代表____、____、____和____。

(2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是____,數(shù)量最少的是____。

(3)在甲乙丙丁四類生物中,如果圖中的丁大量死亡,圖中____的數(shù)量也會隨著減少,____的數(shù)量先增加后減少。

(4)圖中還缺少組成生態(tài)系統(tǒng)的____部分。

17、生物進化的總體趨勢是____、____、____。18、生物分類的單位共有____個等級,其中最小的一個等級是____.在生物分類中等級越低,包含的生物種類越____,它們之間的共同特征越____.19、(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是____.

(2)科學家通過研究發(fā)現(xiàn),染色體是由____和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.

(3)引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為____.

(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)是由____;脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成.

(5)預防血吸蟲病的主要措施是:①避免或減少接觸疫水;②____;③飲用安全衛(wèi)生水;④藥物預防.20、觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖;請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的____過程.

(2)圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成____.從花蕊的情況看,這朵花屬于____花.

(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的________發(fā)育而來的.

(4)如果桃子體細胞的染色體是24條,那么[7]____中染色體是____.

(5)桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學上稱為一對____.若無毛(R)為顯性,有毛(r)為隱性,如果這朵花結(jié)出的果實有毛,那么控制它的一對基因是____.

(6)如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是____.

21、遺傳病是指____發(fā)生改變而引起的或者是由____所控制的疾?。纾篲___、____、____、____.遺傳病目前一般還____得到根治.22、同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為__________。23、【題文】在“探究骨的成分與特性”的活動中,把骨燃燒是利用有機物易燃燒,無機物不易燃燒的原理;骨的脫鈣是利用無機物與酸反應(yīng)而被分離出來.據(jù)此知道骨燃燒后剩下的是_________,它使骨具有________特性;骨脫鈣后,剩下的是_________,它使骨具有_______特性.評卷人得分四、簡答題(共2題,共20分)24、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖;據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中;只位于一條食物鏈上的生物是______.

(2)在“草→兔→狐”這條食物鏈中;如果狐獲得了1千焦的能量,則至少需要消耗的草的能量______千焦.

(3)此草原生系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______(填強或弱)

(4)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動,也有物質(zhì)循環(huán),其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以______的形式循環(huán)的.25、如圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)的幾種生物;請?zhí)羁铡?/p>

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中;數(shù)量和所占比例最大的是______。

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)各種生物對于維持______都有重要作用。評卷人得分五、綜合題(共4題,共32分)26、8月初,幾位“驢友”相約到我國東南部某山區(qū)旅游。下圖為該山區(qū)地形示意圖,讀圖完成下列問題。(1)圖中①所在虛線處部位的地形名稱是____________;圖中河流的主要流向是____________。(2)如果早晨觀看日出,②③兩處較適合的是________。(3)有人想選擇④地作為晚上的露營地,你認為合適嗎?________。理由是____________________。(4)下圖是考察隊員繪制的該地坡度與單位面積產(chǎn)沙量關(guān)系曲線圖,說出坡度15°~25°山坡單位面積產(chǎn)沙量與坡度的關(guān)系_______________________________________。27、(10分)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A.D.E都屬于____。(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]。根尖生長最快的部位是。用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),成熟區(qū)在結(jié)構(gòu)上的主要特點是____(3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是。(4)E是由D中的____發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的兩個重要生理過程是____和____。(5)E內(nèi)的種子是由D中的________發(fā)育形成的。A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______。28、(8分)如圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下面問題(1)人的運動系統(tǒng)是由、和骨骼肌組成的。(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞活動,產(chǎn)生屈肘動作。(4)體操運動員在吊環(huán)上做十字支撐時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài),說明人體任何一個動作需要多組肌肉相互配合完成。(5)運動所需的能量有賴于等系統(tǒng)的配合,說明人體是一個統(tǒng)一整體。29、【題文】圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖;請認真看圖并回答:(9分)

(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號[]所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)這種細菌會運動嗎?答:____。這是根據(jù)圖中序號[]所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

(3)有些細菌在生長后期,個體縮小,[]細胞壁增厚時,細菌能夠形成休眠體叫____,以抵抗不良環(huán)境。細菌的生殖方式是____生殖。

(4)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的____。與植物細胞相比,相同之處是都有細胞壁、細胞膜和[4]____,但沒有光合作用的場所____,所以大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【解答】生態(tài)農(nóng)業(yè):以生態(tài)學理論為指導;運用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào);合理種養(yǎng),具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑蔇符合題意。

故選:D

【分析】此題考查的知識點是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點.解答時可以從生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點、生態(tài)系統(tǒng)的組成、自動調(diào)節(jié)能力方面來切入。2、D【分析】解:葉綠體中的葉綠素能吸收光能;將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位.即植物細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體.

故選:D.

植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體中的葉綠素能吸收光能;將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.

植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,動物細胞只有線粒體.【解析】【答案】D3、A【分析】解:染色體存在于細胞核中;由DNA和蛋白質(zhì)組成.DNA分子很長,在它特定的結(jié)構(gòu)中儲存有大量的遺傳信息,這些特定結(jié)構(gòu)就是基因,如圖表示細胞核;染色體、DNA、基因之間的關(guān)系,因此這些結(jié)構(gòu)單位從大到小的順序排列應(yīng)該是細胞核→染色體→DNA→基因.

故選:A.

染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體;易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;染色體在體細胞內(nèi)成對存在,基因位于染色體上,基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段.

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細胞核里.【解析】A4、A【分析】植樹造林改善了環(huán)境,適于鳥類的生活。這個事例說明了環(huán)境因素影響生物的分布。【解析】A5、B【分析】【分析】此題考查了生物的性狀。明確性狀的概念是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹啃誀钍侵干矬w所有特征的總和,遺傳學中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(如豌豆種子的顏色,形狀),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行為方式(如狗的攻擊性,服從性)等等。選項ACD均不屬于生物,B表示生物皮膚的顏色,屬于性狀,故B符合題意。故選B?!窘馕觥緽6、C【分析】解:A;胚是新植物的幼體;是一個新的生命,A正確;

B;胚珠發(fā)育成種子;B正確;

C;一朵花只要有雌蕊;就可能結(jié)出果實,和有沒有雄蕊沒有關(guān)系,C錯誤;

D;不經(jīng)過傳粉就不會結(jié)出果實;如果傳粉受阻,就會只開花不結(jié)果,D正確;

故選:C

傳粉和受精后子房的發(fā)育:

明確果實與種子的形成過程即能正確答題.【解析】C7、B【分析】解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵;即生物種類的多樣性;基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,動物作為消費者促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),動物能幫助植物傳粉,傳播種子,每個物種都是一個獨特的基因庫,一旦消失它所攜帶的基因庫將隨之消失,因此我們要保護動物,保護動物多樣性是全體公民的一項責任和義務(wù).

故選:B.

生物的多樣性面臨嚴重的威脅;我們要采取不同的措施加以保護,分析答題.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護生物多樣性的措施,以及其開發(fā)和利用.【解析】B8、C【分析】

聯(lián)合國人口基金會1999年初公布的統(tǒng)計數(shù)字向人們展示了全球人口增長的歷程:1804年世界人口只有10億;1927年增長到20億,1960年達到30億,1975年達到40億,1987年上升到50億,1999年10月12日,世界人口達到60億.截至2005年6月,世界人口已達64.77億.2011年10月31日凌晨前2分鐘,作為全球第70億名人口象征性成員的丹妮卡?卡馬喬在菲律賓降生.

現(xiàn)在由于生活條件提高;醫(yī)療水平提高,社會保障制度的完善等使得世界各國的死亡率降低,出生率高,人的壽命延長.我國人口的出生率大于死亡率,人口數(shù)量曾經(jīng)一度急劇增長,但是隨著我國計劃生育政策的實行,人口增長速度開始變緩.

故選:C

【解析】【答案】隨著醫(yī)療和科技的蓬勃發(fā)展;人類生活水平不斷提高,醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善,致使世界人口增長明顯加快,分析作答.

9、A【分析】

一朵完整的花包括花柄;花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.花柄是花與莖相連的短柄;它起到支持和輸導的作用.花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面.在花綻放之前,花萼和花冠對花蕊起保護作用.雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉.雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內(nèi)有許多胚珠.雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu).

故選:A

【解析】【答案】本題考查的是花的結(jié)構(gòu);首先明確花有哪些結(jié)構(gòu).

二、多選題(共6題,共12分)10、AD【分析】

A;雞的體表生有大量的羽毛;可以起到維持體溫恒定的作用,與防止水分丟失無關(guān),故符合題意;

B;蛇的體表有角質(zhì)的細鱗;可以防止體內(nèi)水分的散失,故不符合題意;

C;蝗蟲的體表有外骨骼的作用是保護和支撐體內(nèi)柔軟的器官的作用;還可以防止體內(nèi)水分的散失,故不符合題意;

D;蝦生活在水中;蝦殼可以起到保護作用,沒有防止體內(nèi)水分散失的作用,故符合題意.

故選:A;D

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道:由于陸生環(huán)境氣候比較干燥;所以陸生動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境.

11、AC【分析】【解析】骨膜內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細胞。血管中的血液對骨有營養(yǎng)作用;成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用。骨折以后由于成骨細胞的作用骨能夠愈合,這就是骨的再生?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、AC【分析】解:A;扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖;克隆羊?qū)儆跓o性生殖,A錯誤.

B;卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤;含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位,B正確.

C;不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期;且幼蟲和成蟲的差別不大,例如蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育;

完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵;幼蟲、蛹、成蟲四個時期;且幼蟲和成蟲的差別比較明顯,例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育,C錯誤.

D;蝌蚪和魚均生活在水中;用鰓呼吸,D正確.

故選:AC

(1)植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖;其中無性生殖沒有兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵的過程.

(2)卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤;含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位.

(3)發(fā)育過程經(jīng)過受精卵;幼蟲、蛹、成蟲四個時期;而且幼蟲與成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài);發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.

(4)由兩性生殖細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。

解題的關(guān)鍵是知道無性生殖和有性生殖的特點.【解析】【答案】AC13、BC【分析】解:色盲男孩的基因型是XbY,其致病基因Xb一定來自于母親,但是母親色覺正常,所以母親的基因型是XBXb,由題干已知外祖父色覺正常,則基因組成是XBY,因此外祖父遺傳給母親的一定是XB,所以母親的色盲基因一定來自于外祖母(XBXb).該男孩色盲基因的傳遞過程是外祖母→母親→男孩.所以這個男孩的色盲基因來自“外祖母”.遺傳圖解如圖:

故選:BC.

(1)物體的性狀是由一對基因控制的;當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

(2)“已知色盲基因在X染色體上”,假設(shè)色盲致病基因用b表示,色覺正常基因用B表示.則女性是色盲的基因組成是XbXb,色盲攜帶者的基因組成是XBXb,色覺正常的基因組成是XBXB;男性色覺正常的基因組成是XBY,色盲的基因組成是XbY.

色盲是伴X隱性遺傳病,表現(xiàn)為男性患者多于女性患者,且隔代、交叉遺傳.若母親有病,則兒子一定有?。桓赣H正常,則女兒一定正常.因此男孩的色盲致病基因一定來自母親,繼而推出來自于外祖母.【解析】BC14、CD【分析】本題考查亞歐兩洲的分界線。亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽;巴拿馬運河是南北美洲的分界線;直布羅陀海峽是歐洲和非洲的分界線。故CD正確,AB錯誤。故選CD?!窘馕觥緾D15、CD【分析】解:A;蜻蜓屬于不完全變態(tài)的昆蟲;一生經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段。即D→A→C.A錯誤;

B;若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程;則B是蛹期,C是成蟲。C錯誤;

C;蝗蟲的成蟲期危害最大?;认x的發(fā)育過程是不完全變態(tài);即經(jīng)過圖中的D受精卵,A幼蟲和C成蟲三個時期。C成蟲對農(nóng)作物的危害最大。C正確;

D;家蠶是完全變態(tài)的昆蟲;一生經(jīng)過D受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個階段。若通過蠶絲的產(chǎn)量,則應(yīng)延長A幼蟲期。D正確。

故選:CD。

昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:

一生經(jīng)過卵;若蟲、成蟲三個時期;幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);

一生經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲4個時期;其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育;

圖中的D是受精卵;則A是幼蟲,B是蛹,C是成蟲.

回答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育有關(guān)知識.【解析】CD三、填空題(共8題,共16分)16、分解者生產(chǎn)者消費者消費者乙丁乙丙非生物【分析】【解答】(1)圖中的乙是生產(chǎn)者;能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;圖中丙丁是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;甲是分解者,指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中;各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.因此物質(zhì)能量在傳遞過程中逐級遞減及減少.故乙最多,丁最少。

(3)食物鏈中不能出現(xiàn)分解者和非生物成分;因此在甲;乙、丙、丁四類生物中,能形成一條食物鏈,該食物鏈是:乙→丙→丁,當丁大量死亡時,丙因為沒有天敵,數(shù)量會增加,乙由于丙的增多會減少。

(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分;此食物鏈中有生物成分,因此此圖再加上非生物成分,就能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

故答案為:

(1)分解者;生產(chǎn)者、消費者、消費者(2)乙、?。?)乙、丙(4)非生物。

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。17、簡單到復雜低等到高等水生到陸生【分析】【分析】本題主要考查生物進化,熟知生物進化的歷程是解答此題的關(guān)鍵?!窘獯稹康厍蛏系母鞣N生物;都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù)??茖W家們發(fā)現(xiàn),在最古老的地層中沒有化石,證明在地球形成的最初是沒有生命的。越古老的地層中,形成化石的生物越簡單;低等、水生生物較多;越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明地球形成的最初是沒有生命的,經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程,生物進化的總體趨勢是:從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。

【解析】簡單到復雜低等到高等水生到陸生18、略

【分析】

生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位;共有七個等級,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.

故答案為:七;種;少;多.

【解析】【答案】此題考查的知識點是分類的單位等級.解答時可以從生物的分類單位大?。惶卣鞣矫鎭砬腥耄?/p>

19、略

【分析】

(1)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官;是進行氣體交換的主要場所.肺泡是進行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.

(2)染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體;易被堿性染料染成深色,所以叫染色體(染色質(zhì));染色體主要由脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)組成,如圖:每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的,染色體數(shù)目的恒定對生物正常的生活和傳種接代是非常重要的.DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子,DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因.

(3)傳染病是由病原體引起的;因此引起傳染病的細菌;病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體.

(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦;脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)(腦神經(jīng)、脊神經(jīng))組成.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是神經(jīng)元.

(5)血吸蟲病是一類典型的傳染?。粋魅拘詷O強,要徹底的消滅血吸蟲病,必須從傳染病的流行的條件考慮:傳染源;傳播途徑、易感人群,只要三個條件都具備,傳染病才能流行起來.所以,只要破壞了其中的一個條件即可,如:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.預防血吸蟲病的主要措施是:①避免或減少接觸疫水(切斷傳播途徑);②消滅釘螺(控制傳染源);③飲用安全衛(wèi)生水(切斷傳播途徑);④藥物預防.

故答案為:

(1)肺。

(2)DNA

(3)病原體。

(4)腦。

(5)消滅釘螺。

【解析】【答案】本題是一道綜合性的題目;考察了呼吸系統(tǒng)的主要器官肺,染色體的組成,病原體,神經(jīng)系統(tǒng)的組成,預防血吸蟲病的主要措施,據(jù)此分析解答.

20、略

【分析】

(1);一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子;傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過程,如圖中從l→4表示的生理過程是就是傳粉.因此該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過程.

(2)圖中序號1花藥;花絲2所示結(jié)構(gòu)共同組成雄蕊;4柱頭、5花柱、子房組成雌蕊.從花蕊的情況看;既有雄蕊又有雌蕊,因此這朵花屬于兩性花.

(3)桃子是果實;有果皮和種子組成.其食用部分是果皮由圖中的3子房壁發(fā)育形成的.7胚珠發(fā)育形成種子.

(4);生物體細胞內(nèi)的染色體是成對存在的;在形成生殖細胞的時候,成對的染色體要分開,即減少一半,這樣才能保證由生殖細胞結(jié)合成的受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目的恒定不變,如桃子體細胞的染色體數(shù)目是24條,那么,圖中7卵細胞中染色體數(shù)目是12條.

(5)、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.因此桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學上稱為一對相對性狀.生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.如桃子無毛(R)為顯性,有毛(r)為隱性,如果這朵花結(jié)出的果實有毛,是由隱性基因控制,因此控制它的一對基因組成是rr.

(6)嫁接是指把一個植物體的芽或枝;接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,嫁接和壓條是無性生殖的一種方式;這種繁殖方法的優(yōu)點是繁殖速度快并能保持優(yōu)質(zhì)枇杷品種的優(yōu)良性狀.因此如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久?!保弧拔逶迈r”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是嫁接.

故答案為:

(1)傳粉;

(2)雄蕊;兩性;

(3)3;子房壁;

(4)卵細胞;12條;

(5)相對性狀;rr;

(6)嫁接.

【解析】【答案】此題考查的是傳粉;花的結(jié)構(gòu)、果實種子的形成、基因在親子代之間的傳遞、相對性狀、基因的顯性與隱性、嫁接.據(jù)此解答.

21、略

【分析】

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變)而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病;常為先天性的,也可后天發(fā)?。纾喊谆。谎巡?、色盲、先天性智力障礙.遺傳病目前一般還不能得到根治.

故答案為:遺傳物質(zhì);致病基因;白化?。谎巡?;色盲;先天性智力障礙;不能。

【解析】【答案】本題考查的是遺傳病;可以從遺傳病的概念方面來切入.

22、略

【分析】【解析】試題分析:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如雙眼皮和單眼皮,有耳垂與無耳垂??键c:此題考查的是相對性狀的概念?!窘馕觥俊敬鸢浮肯鄬π誀?3、略

【分析】【解析】

試題分析:骨的成分包括有機物和無機物;所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)是能被溶解出來,會變?nèi)彳?,稱為骨的脫鈣;將魚骨用火燒,有機物能燃燒,無機物不易燃燒,會變得脆硬,為骨的煅燒。故答案為:無機物;堅硬;有機物;柔韌。

考點:此題考查的是探究骨的成分和特性。【解析】【答案】無機物;堅硬;有機物;柔韌四、簡答題(共2題,共20分)24、蛇;25;弱;二氧化碳【分析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中;生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;其中只位于一條食物鏈上的生物是蛇.

(2)食物鏈中只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級;因此“在草→兔→狐這條食物鏈中,狐要獲得1千焦的能量”,至少需要草提供的能量:1÷20%÷20%═25(千焦)的能量.

(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小;這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大.反之,自動調(diào)節(jié)能力就越?。虼瞬菰到y(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,生物種類較少,自我調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱.

(4)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動;也有物質(zhì)循環(huán),碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)是以二氧化碳的形式進行的,碳元素在生物群落中是以有機物的形式傳遞的.

故答案為:

(1)蛇。

(2)25

(3)弱。

(4)二氧化碳.

由所學的知識可以知道:(1)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的;一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括陽光;空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.

(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系;所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者.

(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力;但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系.【解析】蛇;25;弱;二氧化碳25、農(nóng)作物生態(tài)平衡【分析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的;能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即在一個生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多,營養(yǎng)級別最高的生物的數(shù)量最少;因此該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多農(nóng)作物。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。但這種能力是有一定限度的。

故答案為:(1)農(nóng)作物(植物或生產(chǎn)者)(2)生態(tài)平衡(生態(tài)系統(tǒng)平衡。只答平衡不給分)

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者;消費者、分解者。

本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,食物鏈的特點,生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等知識點的理解,屬于基礎(chǔ)題??忌煊洝窘馕觥哭r(nóng)作物生態(tài)平衡五、綜合題(共4題,共32分)26、(1)山脊自西向東

(2)②

(3)不合適位于山谷易爆發(fā)山洪、泥石流等自然災害,不利于宿營安全。

(4)坡度越大產(chǎn)沙量大【分析】本題考查等高線地形圖的判讀、方向的判斷。(1)從等高線地形圖可以看出,①處等高線向海拔低處凸出,是山脊;河流從海拔高處流向海拔低處,根據(jù)指向標可以判斷,圖中河流的流向為自西向東流。(2)從圖中可知②處位于山頂?shù)倪吘?,視野開闊,適合觀看日出,③處位于陡崖處,有山崖?lián)踝×艘暰€,不利于觀看日出。(3)由圖中可知④地位于山谷地帶,位于山谷易爆發(fā)山洪、泥石流等自然災害,不利于宿營安全。故不適合作為露營地。(4)由圖中可知坡度15°~25°時坡度越大產(chǎn)沙量大??!窘馕觥浚?)山脊自西向東(2)②(3)不合適位于山谷易爆發(fā)山洪、泥石流等自然災害,不利于宿營安全。(4)坡度越大產(chǎn)沙量大27、略

【分析】試題分析:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.由圖可知,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A種子、D花、E果實都是由不同的組織構(gòu)成的器官.(2)種子萌發(fā)時,首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,①胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,②胚芽發(fā)育成莖和葉,③胚根,④子葉為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),⑤種皮.(3)植物通過根吸收來的水和無機鹽,通過根、莖、葉中的導管由下向上運輸,供植株利用.篩管是運輸有機物,方向是由上向下.因此C中把土壤中的水分運輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是導管.根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū),該區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根吸水的面積.(4)綠色開花植物從開花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程.花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉.胚珠內(nèi)的卵細胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程叫做受精.受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)

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