2025年外研版三年級起點七年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級化學下冊月考試卷320考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有五瓶無標簽溶液，溶質分別為Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl、NH4NO3．為鑒別它們；用四支試管分別取其中任意4種，再向這四支試管中分別加入剩下的一種溶液．四個同學的推斷分別如下，其中錯誤的是（）

A.若有三支試管中溶液出現(xiàn)沉淀，則最后加入的是AgNO3溶液。

B.若有一支試管中溶液產生氣體；則最后加入的是鹽酸。

C.若有二支試管中溶液產生沉淀，另兩支無現(xiàn)象，則最后加入的是BaCl2溶液。

D.若四支試管中均無明顯現(xiàn)象，則最后加入的是NH4NO3溶液。

2、認識水，愛護水資源是我們的職責rm{攏隆}下列有關水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.自然界的水都不是純水B.硬水與肥皂作用不易起泡沫C.冰塊與水混合形成混合物D.利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水3、rm{2016}年rm{1}月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置rm{.}下列關于水的凈化的說法，不正確的是rm{(}rm{)}A.活性炭可除去水中的異味B.過濾可以除去水中所有的雜質C.硬水通過煮沸可降低硬度D.蒸餾對水的凈化程度最高4、“讓化學走向公眾”是全美化學周的口號rm{.}美國化學周活動主題的內容涉及化學的方方面面，但都與公眾日常生活息息相關rm{.}你認為下列哪項內容不屬于美國化學周活動主題rm{(}rm{)}A.多彩的世界B.食品化學C.水電開發(fā)D.地球及遠地大氣5、從防止空氣污染考慮，下列實驗應在通風櫥中進行的是rm{(}rm{)}A.

碘的受熱和冷卻B.

白磷的燃燒C.

電解水D.

白磷燃燒前后質量測定6、下列有關鐵的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.地殼中鐵元素含量排在第四位B.在鐵制品表面鍍鋅可防銹C.用鐵礦石與焦炭在高爐內煉鋼D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量高7、下列裝置能達到對比實驗目的是rm{(}rm{)}A.比較rm{MnO_{2}}和rm{Fe_{2}O_{3}}的催化效果B.實驗室制取二氧化碳的藥品研究C.燃燒條件的研究D.探究分子是不斷運動的8、麥收時節(jié)，某些地方仍有就地焚燒麥秸稈的陳規(guī)陋習rm{.}焚燒麥秸稈可能導致的后果有：rm{壟脵}引發(fā)火災rm{壟脷}能見度降低，引起交通事故rm{壟脹}誘發(fā)呼吸道疾病rm{壟脺}造成部分肥力損失等rm{.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脺}C.rm{壟脵壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、如圖是a、b；c三種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃時；a；c兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同。

C.c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；變成飽和溶液。

D.要從b溶液中得到b；通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑結晶的方法。

10、某元素形成的化合物的化學式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

11、下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國，毒膠囊中含的鉛元素嚴重超標rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關信息及原子結構示意圖；則下列說法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個電子C.鉛的相對原子質量為rm{207.2}D.鉛原子在化學反應中易得到電子13、有關淀粉、蛋白質和脂肪的組成說法正確的是rm{(}rm{)}A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素D.蛋白質和脂肪中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素14、下列有關水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計，測量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部，導致堵塞濾紙15、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

16、某元素形成的化合物的化學式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

17、反應前后化合價有變化的化學反應稱為氧化還原反應．據(jù)最新報道，科學家發(fā)現(xiàn)了如下反應：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價，對于此反應，下列說法正確的是（）

A.該反應既屬于化合反應；又屬于氧化還原反應。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價為+1價。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結構示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導電能力。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、（2006?福州）根據(jù)右圖的溶解度曲線；完成下列問題：

（1）60℃時；硝酸鉀的溶解度為g．在此溫度下，往100g水中加入100g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的是溶液．（填“飽和”或“不飽和”）

（2）下面是兩同學分別提出的從海水中獲取食鹽的方法．

甲：蒸發(fā)水。

乙：冷卻熱飽和溶液。

你認為（填“甲”或“乙”）同學的方法合理．

（3）從圖中你還能獲得的信息是．（寫一點）

19、回答下列問題：

rm{(1)}用化學符號表示：

rm{壟脵3}個鋁原子______；rm{壟脷}保持氮氣化學性質的最小粒子______；

rm{壟脹4}個銨根離子______；

rm{(2)}符號“rm{2SO_{4}^{2-}}”中數(shù)字的含義：

rm{壟脵}“rm{2}”表示______；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示______．20、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結構示意圖，根據(jù)如圖請回答下列問題．

rm{(1)}以上四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子的是______rm{(}填字母代號rm{)}

rm{(2)}以上四種粒子中，容易得電子的粒子是______rm{(}填字母代號rm{)}

rm{(3)C}元素位于元素周期表的第______周期．

rm{(4)D}元素組成的單質是由______構成的rm{(}選填原子、分子或離子rm{)}21、選擇合適操作或儀器的序號填空：

rm{壟脵}滴管rm{壟脷}加熱rm{壟脹}坩堝鉗rm{壟脺}試管rm{壟脻}檢查氣密性。

rm{(1)}加速固體溶解可采取______；

rm{(2)}夾持鎂條燃燒用______；

rm{(3)}少量試劑反應的容器用______；

rm{(4)}吸收或滴加少量液體，應選擇______．22、通電分解水的時候，試管rm{1}中的氣體可以使______，說明是氧氣，試管rm{2}中所收集的移近火焰時，______，火焰呈______色，說明試管里的氣體是______rm{.}氫氣和氧氣的體積比是______．23、rm{2011}年是“國際化學年”rm{.}化學與生活密切相關，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學rm{.}水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)索是______；人體缺少必需微量元素會得病，如缺______會引起甲狀腺腫大rm{(}俗稱大脖子病rm{)}含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學方程式為______．24、化學用語是學習化學的重要工具；是國際通用的化學語言．

rm{(1)}請用化學用語填空：

rm{壟脵}人體缺乏后會引起貧血的元素______；rm{壟脷}兩個氫原子______；rm{壟脹}三個二氧化硫分子______；rm{壟脺}四個碳酸根離子______．

rm{(2)}在符號“rm{overset{+1}{H_{2}}O}”中rm{H}正上方的“rm{+1}”表示______，rm{H}右下角的“rm{2}”表示______．25、按下列實驗裝置圖進行實驗，回答問題．

rm{(1)A}中發(fā)生反應的化學方程式______；

rm{(2)B}中發(fā)生的是______rm{(}放熱或吸熱rm{)}反應；

rm{(3)C}中的現(xiàn)象是______；

rm{(4)}實驗過程中能體現(xiàn)的一氧化碳的化學性質有______；

rm{(5)D}中石灰水的作用______rm{(}填序號rm{)}．

A、驗證rm{C}中排出的氣體中有二氧化碳rm{B}驗證rm{C}中生成了二氧化碳。

C、驗證rm{A}中生成了二氧化碳rm{D}吸收二氧化碳．26、（2008?新疆）碳；氫、氧是人體內含量最多的三種元素；由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關，它們之間存在下列關系．

（1）寫出化學式A；B．

（2）寫出C在人體內緩慢氧化為A和B的化學方程式．

（3）A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，直接反應則生成．以上兩個反應的反應物相同但產物卻不同，說明化學反應的產物不僅決定于反應物，還決定于．評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)27、圖中rm{A隆蘆E}是初中化學常見的物質，已知rm{A}和rm{E}都有可燃性，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，rm{D}是實驗室常見的一種液體rm{.}請分析回答：

rm{(1)}寫出物質的化學式：rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______．

rm{(2)}反應rm{壟脷}的化學方程式為______．

rm{(3)}根據(jù)圖示可推出rm{A}中一定含有______元素和______元素，可能含有______元素．28、rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}在不同溫度時的溶解度如表，請回答下列問題：。溫度rm{/隆忙}rm{10}rm{20}rm{30}rm{40}rm{50}rm{60}rm{70}rm{70}溶解度rm{/g}rm{KNO_{3}}rm{13.3}rm{20.9}rm{31.6}rm{45.8}rm{63.9}rm{85.5}rm{110}rm{138}rm{NaCl}rm{35.7}rm{35.8}rm{36.0}rm{36.3}rm{36.6}rm{37.0}rm{37.3}rm{37.8}rm{37.8}rm{(1)}依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}的溶解度曲線如圖，圖中能表示rm{KNO_{3}}溶解度曲線的是______rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”；

rm{(2)}由表中數(shù)據(jù)分析可知，rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}在某一溫度時具有相同的溶解度；則溫度的取值范圍是______；

rm{a}rm{20-30}rmrm{30-40}rm{c}rm{40-50}rmcobey54rm{50-60}

rm{(3)}某興趣小組做了以下實驗：

rm{壟脵}上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是______，此過程軸一定是飽和溶液的是______rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脷x}的取值范圍是______．29、實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．rm{(1)}寫出編號所指儀器的名稱：rm{壟脵}____．rm{(2)}裝置中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上rm{(}提示rm{A}裝置的試管中為固體藥品rm{)}rm{壟脵}____；rm{壟脷}____．上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．rm{(3)}小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取并收集比較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的rm{A}和____rm{(}填字母rm{)}進行組裝rm{.}小紅在實驗室中選用rm{C}裝置作為氧氣的發(fā)生裝置rm{.}在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是____rm{(}填化學式rm{)}rm{(4)}若用rm{G}裝置收集氧氣，該氣體從____rm{(}填rm{a}或rm{b)}口進．rm{(5)}實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣rm{(NH3)}同時生成氯化鈣和水，該反應的符號表達式為____評卷人得分五、探究題(共3題，共12分)30、人體胃液中含有適量鹽酸，可以幫助消化，胃液的rm{pH}通常在rm{0.9隆蘆1.5}之間rm{.}醫(yī)生給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}給病人乙開的藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}試回答：

rm{(1)}病人乙服用的藥物；可用一種常見的調味品代替，這種調味品是什么？

rm{(2)}請判斷病人甲患病原因是什么？

rm{(3)}寫出用rm{Al(OH)_{3}}治病時發(fā)生反應的化學方程式．31、水煤氣主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣rm{.}某興趣小組同學為驗證水煤氣的成分rm{.}設計實驗與裝置如圖所示：

請分析上面信息后回答：

rm{(1)}你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是______．

rm{(2)}裝置rm{D}的作用是______．

rm{(3)}裝置rm{E}內觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(4隆魯}實驗中兩次用到裝置rm{A}其目的分別是______．

rm{(5)}請你設計一種尾氣處理方案：______．32、化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質rm{.}以金屬鐵為例rm{.}請你參與其中回答相關問題：

rm{(1)}認識鐵元素的存在：

如圖是元素周期表中鐵元素的有關信息和鐵原子的結構示意圖；下列有關說法正確的是______．

A.鐵元素是地殼中含量最多的金屬元素。

B.鐵原子的相對原子質量為rm{56}中子數(shù)為rm{26}

C.鐵離子的符號是rm{Fe^{3+}}

D.鐵原子的核外有rm{4}個電子層，最外層rm{2}個電子。

rm{(2)}探究金屬鐵的性質：

rm{壟脵}圖rm{1}甲反應的生成物是某礦物的主要成分；該礦物的名稱是______，丙中反應的化學方程式為______；

rm{壟脷}圖rm{1}乙的反應通常不用作實驗室制取氫氣；原因是______；

rm{壟脹}依據(jù)圖rm{1}所做實驗完成金屬鐵的性質網絡如圖rm{2}其中rm{A}屬于______rm{(}填物質類別rm{)}．

rm{(3)}認識金屬鐵的制備：

工業(yè)上常采用還原劑一氧化碳冶鐵如圖所示裝置可模擬工業(yè)煉鐵的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物rm{.}已知由rm{A}裝置制取的rm{CO}氣體混有少量的rm{CO_{2}}．

rm{壟脵CO}與氧化鐵反應的化學方程式為______．

rm{壟脷}氣體通過裝置的順序是rm{A隆煤}______rm{(}裝置不能重復使用rm{)}

rm{壟脹}從環(huán)保角度考慮；對以上裝置的改進措施是______．

rm{(4)}認識鐵的用途：

食品雙吸劑的主要成分為活性鐵粉，可以延長食品保質期，其原理是______；此外，鐵的合金在生產生活中也有著廣泛的應用，請你列舉一應用實例______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

以上五種物質兩兩反應的現(xiàn)象如下所示：。Na2CO3溶液AgNO3溶液BaCl2溶液HCl溶液NH4NO3溶液Na2CO3溶液↓↓↑AgNO3溶液↓↓↓BaCl2溶液↓↓HCl溶液↑↓NH4NO3溶液根據(jù)上表所示，若有一支試管中溶液產生氣體，則最后加入的是鹽酸或者是Na2CO3溶液；

故選B．

【解析】【答案】該題由于物質較多容易在推斷時混亂；建議采用對應法求解，即把其中物質的兩兩結合找特征物質，此題的特征物質是A生成三種沉淀，然后依此為突破口，按提供的表格對照即可找到答案．

2、C【分析】A；自然界的水都溶有一些可溶性雜質；故正確；

B；硬水中加入肥皂水易起浮渣；故正確；

C；冰是固態(tài)的水；所以冰水混合物是化合物，故錯誤；

D；常用凈水方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾；故正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}3、B【分析】解：

A；活性炭具有吸附性；能夠吸附水中的色素和異味，故正確；

B；過濾適用于不溶于水的固體和液體；只能除去不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，故錯誤；

C；硬水通過煮沸可降低硬度；故正確；

D；蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣；然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法；故正確．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)活性炭具有吸附性；能夠吸附水中的色素和異味解答．

B；根據(jù)過濾適用于不溶于水的固體和液體解答．

C；根據(jù)硬水轉化為軟水的方法解答；

D；根據(jù)常用水的凈化方法分析解答；蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣；然后冷凝成水的過程．

本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力rm{.}增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}我們生活的物質世界；不僅存在形形色色的物質，且物質還不斷地變化著，而化學就是研究物質及其變化規(guī)律的科學，多彩的世界與化學有關，所以正確．

B；食品化學主要是研究食品的加工、貯存；這里面包括很多的化學變化及原理，與化學有關，所以正確．

C；水利發(fā)電是將水的勢能轉化為電能；是物理研究范疇，與化學無關，所以錯誤．

D；化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的一門自然科學；地球及遠地大氣的組成是化學的研究內容之一，所以正確．

故選C．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}碘的受熱和冷卻是在密閉的玻璃管內進行的；沒有污染，故A不符合題意；

B；白磷在空氣里燃燒；產生大量的白煙，這是固體小顆粒，會使人咳嗽，另外白煙是五氧化二磷，遇到水生成偏磷酸，對人體有毒，故B符合題意；

C；電解水；產生了氫氣和氧氣，都是無毒無害的氣體，且在密閉體系中進行的，無需保護，故C不合題意；

D；測定白磷燃燒前后質量實驗中；白磷在密閉容器內燃燒，生成物不會擴散到空氣中，不會污染空氣，故D不符合題意；

故選B．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}地殼中前四種元素從高到低依次為：rm{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}故正確；

B；鋅比鐵活潑；所以鐵表面鍍鋅可防止鐵生銹，故正確；

C；鐵礦石與焦炭在高爐中煉出的是生鐵；而不是鋼，故錯誤；

D、生鐵的含rm{C}量大于rm{2.11%}鋼的含rm{C}量小于rm{2.11%}故正確；

故選C【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}根據(jù)控制變量法原則可知；試驗中存在兩個變量一是濃度不同，二是催化劑不同，所以實驗結果不準確，錯誤。

B；因為實驗中同時改變兩個條件；一是濃度不同，二是狀態(tài)不同，所以實驗結果沒有意義，所以錯誤。

C；本題是研究燃燒的條件；題中采用了兩個變量，一是可燃物不一樣，水的溫度不一樣，所以錯誤。

D、本題是探究分子是不斷運動的，裝置rm{C}是一個對白實驗，放在空氣中不會變色，由于濃氨水易揮發(fā)，所以以后裝置rm{B}中水變?yōu)榧t色；說明氨氣分子通過運動擴散到了整個燒杯中，所以可以達到實驗目的，正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}8、D【分析】解：就地焚燒麥秸稈時可能引發(fā)火災；生成的煙塵使能見度降低，容易引起交通事故；誘發(fā)呼吸道疾病、造成部分肥力損失等．

故選D．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)9、BD【分析】

A；由于沒有說明溫度；故A錯誤；

B、由于在t1℃時；a和c的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，故B正確；

C、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；不飽和溶液可能會變成飽和溶液，故C錯誤；

D；由于B的溶解度受溫度的影響很?。灰虼藨扇≌舭l(fā)溶劑的方法使溶質從溶液中結晶析出，故D正確；

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小；從而比較它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，②判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．

10、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當n=0時，x=+3；當n=1時，x=+6；當n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行解答本題．

11、AB【分析】【分析】本題考查了學生對多種物質化學性質的掌握，難度較高，應在平時注意對各物質及其能夠發(fā)生的化學反應多做總結和積累?！窘獯稹緼.二氧化碳可以和澄清石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學反應，可以看出rm{A}組物質能夠滿足圖示關系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學反應，可以看出rm{B}組物質能夠滿足圖示關系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}12、BC【分析】試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，原子序數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{=82}相對原子質量為rm{207.2}元素名稱、符號；及原子結構示意圖，進行解答．

A；可以根據(jù)鈉元素的漢字名稱；觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，故錯誤；

B、由鉛原子的結構示意圖可知，鉛原子最外層有rm{4}個電子；故正確；

C、由元素周期表中的信息可知，鉛的相對原子質量為rm{207.2}故正確；

D；鉛原子屬于金屬元素的原子；在化學變化中易失去最外層的電子，故錯誤．

故選：rm{BC}．【解析】rm{BC}13、BC【分析】解：rm{A}三者組成元素不相同rm{.}故錯誤；

B、淀粉和脂肪的組成元素相同rm{.}故正確；

C、三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素rm{.}故正確；

D、蛋白質中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素，脂肪中不含有氮元素rm{.}故錯誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{BC}14、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質生成；殺菌消毒是蛋白質發(fā)生變性，屬于化學變化；沉降沒有新物質生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質生成，都涉及到化學變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結構，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學做不到rm{.}這就需要同學們在以后的學習過程中，多總結，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}15、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應物尚未完全反應．

若CuO過量；設參加反應的C的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設參加反應的CuO的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應，因此需對反應過程進行討論，依據(jù)銅的質量可計算反應的氧化銅與碳的質量，兩者的質量和與原混合物質量進行比較，判斷反應的情況，然后對兩者反應時的情況進行討論計算即可．

16、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當n=0時，x=+3；當n=1時，x=+6；當n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行解答本題．

17、AC【分析】

A、反應O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應特點為“多變一”；反應前后氧元素，Pt元素化合價有變化屬于氧化還原反應，由此判斷該反應既屬于化合反應，又屬于氧化還原反應；故A說法正確；

B、根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說法錯誤；

C；根據(jù)原子結構示意圖的表示方法判斷F的原子結構示意圖正確；故C說法正確；

D、根據(jù)離子化合物溶液有導電能力，O2（PtF6）固體沒有導電能力；故D說法錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)化合反應；兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；反應前后化合價有變化的化學反應稱為氧化還原反應，進行判斷；

B；根據(jù)在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零，進行解答；

C；根據(jù)原子結構示意圖的表示方法進行解答；

D；根據(jù)離子化合物溶液有導電能力；進行判斷．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）由圖中硝酸鉀的溶解度曲線可知；60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，也就是說在該溫度下100g水中最多溶解110g硝酸鉀，所以在100g水中加入100g硝酸鉀晶體，所得的溶液不飽和；

（2）從圖中曲線可知氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大；所以要從海水中獲取食鹽可以用蒸發(fā)溶劑的方法，而不能用冷卻熱飽和溶液的方法．

（3）圖中可以獲得的信息有：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；氯化鈉的溶解度受溫度影響不大等．

故答案為：（1）110；不飽和。

（2）甲。

（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（合理答案均可）

【解析】【答案】由圖中曲線可知不同溫度下物質的溶解度；根據(jù)溶解度的概念可以分析出溶液的飽和與不飽和；根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢，可以判斷物質的溶解性和采用什么方式結晶該鹽．

19、3Al；N2；4NH4+；兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷【分析】解：rm{(1)壟脵3}個鋁原子就是在鋁元素符號的前面加上rm{3}故填：rm{3Al}

rm{壟脷}保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子，故填：rm{N_{2}}

rm{壟脹4}個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字rm{4}故填：rm{4NH_{4}^{+}}

rm{(2)壟脵}“rm{2}”表示兩個硫酸根離子；故填：兩個硫酸根離子；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷；故填：每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷．

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{3Al}rm{N_{2}}rm{4NH_{4}^{+}}兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷20、AB；AC；3；原子【分析】解：rm{(1)}由元素的定義可知，rm{A}rm{B}的質子數(shù)相同；屬于同種元素的粒子；

rm{(2)}由四種粒子的結構示意圖可知，在rm{A}rm{C}結構中，最外層的電子數(shù)是rm{7}個，大于rm{4}個；在反應中能得到電子；

rm{(3)}電子層數(shù)決定周期數(shù)，rm{C}元素位于元素周期表的第rm{3}周期．

rm{(4)}由rm{D}粒子的結構示意圖可知，核內的質子數(shù)是rm{18}該元素的名稱是氬元素，氬元素組成的單質是由原子構成的．

故答案為：rm{(1)AB}rm{(2)AC}rm{(3)3}rm{(4)}原子．

rm{(1)}根據(jù)元素的定義粉底判斷；

rm{(2)}根據(jù)最外層電子的數(shù)目分析；

rm{(3)}根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答；

rm{(4)}根據(jù)微粒核內的質子數(shù)分析元素的名稱．

本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．【解析】rm{AB}rm{AC}rm{3}原子21、②；③；④；①【分析】解：rm{(1)}加速固體溶解可采取加熱的方法．

rm{(2)}鎂條燃燒時；放出大量的熱，所以在夾持鎂條用的儀器比較長，用坩堝鉗；

rm{(3)}試管常用作少量試劑的反應容器；

rm{(4)}吸取或滴加少量的液體用膠頭滴管；

故答案為：rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脹}rm{(3)壟脺}rm{(4)壟脵}．

rm{(1)}根據(jù)加速固體溶解的方法進行分析解答．

rm{(2)}夾持鎂條燃燒用坩堝鉗；

rm{(3)}試管常用作少量試劑的反應容器；

rm{(4)}吸取或滴加少量的液體用膠頭滴管．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脵}22、帶火星的木條復燃；氣體能燃燒；淡藍；氫氣；2：1【分析】解：由電解水的實驗裝置可知，通電分解水的時候，試管rm{1}中的氣體是電源的正極產生的氣體，可以使帶火星的木條復燃，說明是氧氣，試管rm{2}中所收集的氣體是電源的負極產生的氣體，移近火焰時，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，說明試管里的氣體是氫氣rm{.}氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}．

故答為：使帶火星的木條復燃，氣體能燃燒，淡藍色，氫氣rm{.2}rm{1}．

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結論以及生成氣體的性質分析回答有關的問題．

本題較為簡單，了解電解水實驗的現(xiàn)象、結論以及生成氣體的性質等知識即可分析解答．【解析】帶火星的木條復燃；氣體能燃燒；淡藍；氫氣；rm{2}rm{1}23、維生素；碘；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O【分析】解：水果、蔬菜中含有的主要營養(yǎng)素是維生素；人體缺少某種微量元素會引起疾病，缺乏微量元素碘會引起甲狀腺腫大；碳酸氫鈉的俗稱為小蘇打，碳酸氫鈉可以與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，反應的化學方程式為rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

故答案為：維生素；碘；rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

根據(jù)水果、蔬菜中含有的主要營養(yǎng)素種類進行分析判斷；根據(jù)人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用，進行分析解答；小蘇打的化學式為rm{NaHCO_{3}}它的水溶液呈堿性，胃酸的主要成分為鹽酸，二者能發(fā)生復分解反應．

本題難度不大，考查同學們靈活運用所學有關六大類營養(yǎng)素、微量元素與人體健康的關系、復分解反應發(fā)生的條件等進行解題的能力．【解析】維生素；碘；rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}24、Fe；2H；3SO2；4CO32-；在水中氫元素顯+1價；一個水分子中含有2個氫原子【分析】解：rm{(1)壟脵}人體缺乏后會引起貧血的元素是鐵元素，其符號為：rm{Fe}

rm{壟脷}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字rm{.}所以兩個氫原子，就可表示為：rm{2H}

rm{壟脹}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此三個二氧化硫分子表示為：rm{3SO_{2}}

rm{壟脺}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶rm{2}個單元位的負電荷，表示為rm{CO_{3}^{2-}}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故四個碳酸根離子可表示為：rm{4CO_{3}^{2-}}

rm{(2)}元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故符號“rm{overset{+1}{H_{2}}O}”中rm{H}正上方的“rm{+1}”表示在水中氫元素顯rm{+1}價，rm{H}右下角的“rm{2}”表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

故答案為：rm{(1)壟脵Fe}rm{壟脷2H}rm{壟脹3SO_{2}}rm{壟脺4CO_{3}^{2-}}rm{(2)}在水中氫元素顯rm{+1}價；一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{Fe}rm{2H}rm{3SO_{2}}rm{4CO_{3}^{2-}}在水中氫元素顯rm{+1}價；一個水分子中含有rm{2}個氫原子25、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；吸熱；黑色粉末變紅；可燃性和還原性；AD【分析】解：rm{(1)A}中是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(2)B}中發(fā)生的反應是在高溫條件下碳與二氧化碳反應生成了一氧化碳；是吸熱反應；

rm{(3)}在rm{C}中一氧化碳在加熱的條件下雨氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，所以rm{C}中的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．

rm{(4)}實驗過程中一氧化碳還原了氧化銅；能燃燒，體現(xiàn)的一氧化碳的化學性質有可燃性和還原性；

rm{(5)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以rm{D}中石灰水的作用是：能驗證rm{C}中排出的氣體中有二氧化碳、但不能驗證rm{A}rm{C}中生成了二氧化碳；可以吸收二氧化碳．

故答為：rm{(1)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(2)}吸熱；

rm{(3)}黑色粉末變紅．

rm{(4)}可燃性和還原性；

rm{(5)AD}．

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈣能與稀鹽酸反應寫出反應的化學方程式；

rm{(2)}根據(jù)碳與二氧化碳的反應是吸熱反應分析回答；

rm{(3)}根據(jù)一氧化碳與氧化銅的反應分析反應的現(xiàn)象；

rm{(4)}根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析一氧化碳的性質；

rm{(5)}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應分析．

本題主要考查了碳及其化合物的有關性質，涉及到了化學方程式的書寫和實驗操作分析等知識rm{.}對于實驗中rm{CO}的尾氣吸收、二氧化碳的檢驗都是實驗題中?？贾R點．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}吸熱；黑色粉末變紅；可燃性和還原性；rm{AD}26、略

【分析】

（1）因為C為葡萄糖，其化學式為C6H12O6，葡萄糖是碳水化合物，故A、B為碳和水；又由圖示知，A由氫、氧兩種元素組成，B由氧、碳兩種元素組成，故可推斷A為H2O，B為CO2；

（2）葡萄糖在人體內緩慢氧化為水和二氧化碳的化學方程式為：C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧氣，二氧化碳和水直接反應生成碳酸，化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；以上兩個反應的反應物相同但產物卻不同；說明化學反應的產物不僅決定于反應物，還決定于反應條件．

故答案為：（1）H2O；CO2；

（2）C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）碳酸（或H2CO3）；

（4）反應條件．

【解析】【答案】（1）葡萄糖是碳水化合物；說明A；B為碳和水，然后根據(jù)圖示中A和B的元素組成，判斷A和B的化學式；

（2）在人體組織里；葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水，同時釋放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要；

（3）二氧化碳和水直接反應生成碳酸（CO2+H2O=H2CO3）．

四、簡答題(共3題，共21分)27、CO2；H2O；H2；2H2O2H2↑+O2↑；碳；氫；氧【分析】解：rm{(1)A隆蘆E}是初中化學常見的物質，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以rm{C}是二氧化碳，rm{D}是實驗室常見的一種液體，rm{D}推導會生成rm{B}和rm{E}所以rm{B}rm{E}是氫氣和氧氣，rm{D}是水，rm{A}和rm{B}可以點燃，所以rm{B}是氧氣，rm{E}是氫氣，rm{A}和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以rm{A}中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，經過驗證，推導正確，所以rm{C}是rm{CO_{2}}rm{D}是rm{H_{2}O}rm{E}是rm{H_{2}}

rm{(2)}反應rm{壟脷}是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)圖示可推出rm{(3)}中一定含有碳元素和氫元素；可能含有氧元素．

故答案為：rm{A}rm{(1)CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{H_{2}}碳；氫，氧．

根據(jù)rm{(2)2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}是初中化學常見的物質，rm{(3)}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以rm{A隆蘆E}是二氧化碳，rm{C}是實驗室常見的一種液體，rm{C}推導會生成rm{D}和rm{D}所以rm{B}rm{E}是氫氣和氧氣，rm{B}是水，rm{E}和rm{D}可以點燃，所以rm{A}是氧氣，rm{B}是氫氣，rm{B}和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以rm{E}中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，然后將推出的物質進行驗證即可rm{A}在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{A}【解析】rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}碳；氫；氧rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}28、A；a；a；bcd；大于38.9g【分析】解：rm{(1)}依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}的溶解度曲線如圖，圖中能表示rm{KNO_{3}}溶解度曲線的是rm{A}因為硝酸鉀受溫度的影響變化比較大；故答案為：rm{A}

rm{(2)}由表中數(shù)據(jù)分析可知，rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}在某一溫度時具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是rm{20-30隆忙}故答案為：rm{a}

rm{(3)}上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是rm{a}因為硝酸鉀在rm{20隆忙}時的溶解度是rm{31.6g}此過程軸一定是飽和溶液的是rm{bcd}因為燒杯底部有固體；rm{x}的取值范圍是：rm{63.9g-25g=38.9g}因為燒杯中有固體，因此大于rm{38.9g}故答案為：rm{壟脵a}rm{bcd}rm{壟脷}大于rm{38.9g}

根據(jù)題目信息和溶解度表格可知：依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}的溶解度曲線如圖，圖中能表示rm{KNO_{3}}溶解度曲線的是rm{A}因為硝酸鉀受溫度的影響變化比較大；由表中數(shù)據(jù)分析可知，rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}在某一溫度時具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是rm{20-30隆忙}上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是rm{a}因為硝酸鉀在rm{20隆忙}時的溶解度是rm{31.6g}此過程軸一定是飽和溶液的是rm{bcd}因為燒杯底部有固體；rm{x}的取值范圍是：rm{63.9g-25g=38.9g}因為燒杯中有固體，因此大于rm{38.9g}．

本考點考查了溶解度的表格法及其應用，通過表格我們可以獲得很多信息；還考查了有關飽和溶液和不飽和溶液的轉化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}rm{a}rm{a}rm{bcd}大于rm{38.9g}29、（1）長頸漏斗；（2）A試管口應略向下傾斜；E中導管應盡量伸到集氣瓶底部；（3）F；MnO2；（4）a；（5）NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋NH3↑＋H2O?！痉治觥縭m{(1)}編號所指儀器的名稱是長頸漏斗；rm{(2)}以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，rm{A}中試管口向上傾斜了；試管口應該向下傾斜；rm{E}中導管太短了；導管應該伸到集氣瓶的底部；rm{(3)}收集比較純凈的氧氣需要用排水法收集，故選F；小紅在實驗室中選用rm{C}裝置作為氧氣的發(fā)生裝置rm{.}在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，其化學式為：裝置作為氧氣的發(fā)生裝置rm{C}在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，其化學式為：rm{.}rm{MnO_{2}}rm{(4)}裝置收集氧氣，該氣體“長進短出”，故應從若用rm{G}裝置收集氧氣，該氣體“長進短出”，故應從rm{a}進；進；rm{G}rm{a}rm{(5)}rm{(5)}2加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體生成氨氣、故答案為：氯化鈣和水，該反應的符號表達式為：長頸漏斗；rm{NH_{4}Cl+Ca(OH)}試管口應略向下傾斜；rm{CaCl_{2}+NH_{3}隆眉+H_{2}O}中導管應盡量伸到集氣瓶底部；rm{(1)}rm{(2)A}rm{E}rm{(3)F}2rm{MnO_{2}}

rm{(4)a}【解析】rm{(1)}長頸漏斗；長頸漏斗；rm{(1)}試管口應略向下傾斜；rm{(2)A}試管口應略向下傾斜；rm{E}中導管應盡量伸到集氣瓶底部；中導管應盡量伸到集氣瓶底部；rm{(2)A}rm{E}rm{(3)F}rm{(3)F}2rm{MnO_{2}}rm{(4)a}五、探究題(共3題，共12分)30、解：（1）病人乙服用的藥物；藥物成分中含有鹽酸（HCl），則可由生活中的酸性調味品醋酸代替，故為食醋；

（2）給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁[Al（OH）3]；此為了中和酸的，故可知其病因是胃酸過多；

（3）用Al（OH）3治病時發(fā)生反應的化學方程式為：3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．

故答為：（1）食醋；（2）胃酸過多；（3）3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O【分析】

rm{(1)}由題意“給病人乙開的藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}”；鹽酸為酸，則可由生活中的酸性調味品醋酸代替；

rm{(2)}由題意“醫(yī)生給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}”此為堿性物質；主要為了中和酸的，故可知其病因；

rm{(3)}由題意可知反應物為氫氧化鋁與鹽酸；反應為復分解反應，生成物為氯化鋁與水；則可書寫化學方程式．

掌握中和反應的概念、實質及其應用；根據(jù)題意正確書寫化學方程式．【解析】解：rm{(1)}病人乙服用的藥物，藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}則可由生活中的酸性調味品醋酸代替，故為食醋；

rm{(2)}給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}此為了中和酸的，故可知其病因是胃酸過多；

rm{(3)}用rm{Al(OH)_{3}}治病時發(fā)生反應的化學方程式為：rm{3HCl+Al(OH)_{3}=AlCl_{3}+3H_{2}O.}

故答為：rm{(1)}食醋；rm{(2)}胃酸過多；rm{(3)3HCl+Al(OH)_{3}=AlCl_{3}+3H_{2}O}31、H2O、CO2、H2、CO；吸收水蒸氣；黑色固體逐漸變成紅色；第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在；第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣；將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集【分析】解：rm{(1)}水能使白色硫酸銅變藍；先通過無水硫酸銅是檢驗是否含有水的；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再通過石灰水是檢驗是否含有二氧化碳的；再通過氫氧化鈉是除去原來的二氧化碳氣體，通過濃硫酸是除去原來的水蒸氣，通過氧化銅是檢驗是否含有還原性氣體，再通過無水硫酸銅，是看是否有水生成，因為氫氣還原氧化銅生成銅和水，所以是為了檢驗是否有氫氣的；最后通過澄清石灰水是看有沒有二氧化碳生成，由于一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，所以是為了檢驗是否含有一氧化碳的；