浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下列詩句抄寫在畢業(yè)手冊首頁上，每一行詩句空兩格，注意上下左右對齊。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的字組成正確的詞語。拌__棲__俱__避__絆____犧__懼__僻__2）.古詩詞默寫。

（1）_____，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）舊時(shí)茅店社林邊，____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）______，無邊光景一時(shí)新。（朱熹《春日》）

（4）千里鶯啼綠映紅，______。（杜牧《江南春》）

（5）九曲黃河萬里沙，______。（劉禹錫《浪淘沙》）

（6）____，邀我至田家。（孟浩然《過故人莊》）

（7）______，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）

（8）暖風(fēng)熏得游人醉，_____。（林升《題臨安邸》）3）.把下面詞語補(bǔ)充完整。（1）畫龍點(diǎn)_____（2）斬釘_____鐵（3）天_____之音（4）忘_____所以4）.小明又看到三幅楷書作品，但記不清它們各是什么體，請你根據(jù)它們各自的特點(diǎn)告訴他。

A．恢弘雄壯大氣磅礴

B．平正端莊

險(xiǎn)勁生動

C．瘦硬挺拔

骨力遒勁

A：_______體

B：_______體

C：_______體5）.認(rèn)真讀下面的句子，然后回答有關(guān)問題。

①燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候.

②燕子來了，有再去的時(shí)候；楊柳青了，有再枯的時(shí)候；祧花開了，有再謝的時(shí)候。

句子①和句子②相同點(diǎn)是：____

句子①和句子②不同點(diǎn)是：____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．陣陣晚風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。B．從大量的事實(shí)中告訴我們，要想取得好成績，牢固的基礎(chǔ)必不可少。C．由于長期的過度開墾和過度放牧，中國草原的沙化、退化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。D．我們要正確佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再發(fā)生。2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．他演唱的京劇《穆桂英掛帥》字正腔圓，悅耳動聽。B．古編鐘演奏的古曲，如黃鐘大呂，震撼人心。C．聽完你精彩的報(bào)告，真是讓人覺得余音繞梁，受益匪淺。D．正當(dāng)我聽得陶醉的時(shí)候，那美妙的音樂戛然而止。3）.下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們閱讀文章時(shí)聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去，就能從文章內(nèi)容聯(lián)想到更多。B．我們可以用拼音來拼寫地名和人名，“蜀龍路”的地名拼音拼寫為“SHULONGLU”，“王小華”的姓名拼音拼寫為“WangXiaoHua”。C．《開國大典》一文中在描寫閱兵式時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。D．“五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸”這句詩的朗讀節(jié)奏劃分正確。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將下面的兩個(gè)句子分別連成一句話。

我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍一定會興旺起來。

①

______________

②________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.拼音我會選。連線。

珀

琥

蠅

撣

黏

湃

滲

脂

dǎn

yíng

hǔ

pò

zhī

nián

pài

shèn2）.連一連。

《游西湖》

應(yīng)用文

《我最喜歡的玩具》

寫景

《我最熟悉的一個(gè)人》

敘事

《讓我后悔的一件事》

寫人

《給親友的一封信》

寫物評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按要求排列下面的漢字。

蠻

膘

削

督

庸

趕

（1）按音序排列應(yīng)是：_______________________________

（2）按字的筆畫數(shù)從少到多排列應(yīng)是：_______________________2）.亂句重組。

()小姑娘一絲不茍的精神和表演，贏得了全場熱烈的掌聲。

()隊(duì)長連忙跑上舞臺想辦法，一不小心把她的鞋子拉了下來。

()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。

()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動作。

()突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“ד。

(1)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”和“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)了一樣的人生志向。_____

(2)《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。主人公尼爾斯騎在一直大鵝的背上，與一群大雁一起游歷了整個(gè)瑞典，最終他也成長為一個(gè)有責(zé)任感的孩子。_____

(3)畢業(yè)了，我們可以按照封面、扉頁、正文等幾部分，編排一本成長紀(jì)念冊。正文內(nèi)容不一定按順序，只要選自己感興趣的內(nèi)容編排就可以了。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這是一首詞，“______”是詞牌名。作者辛棄疾是南宋著名詞人，我還讀過他寫的詞《________》。

2．下面詞句朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．明月/別枝/驚鵲B．七八/個(gè)星/天外C．兩三點(diǎn)雨/山前D．舊時(shí)/茅店/社林邊3．用“______”畫出詞中展望豐年的句子。

4．下面對這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．《夜行黃沙道中》這個(gè)題目，主要點(diǎn)明了這首詞寫作的時(shí)間和地點(diǎn)B．這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖，充滿幽靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情C．上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.8.習(xí)作。請同學(xué)們在下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。題目一：一路同行，總有一些人讓我們感動，是誰呢？請以“有_______真好”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②能恰當(dāng)運(yùn)用描寫人物的方法；③選取多件事情時(shí)，注意詳略得當(dāng)；④要真實(shí)抒發(fā)自己的情感，不少于450字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。題目二：生活是豐富多彩的，也是美好的，我們用耳朵感受著音樂給我們帶來的愉悅，用眼睛感受著萬花筒的世界，用心靈感受著真摯的情感。興趣愛好豐富著我們的生活……請以“我的興趣或我的愛好”為題，注意寫清楚自己的興趣，愛好是什么？為什么喜歡？它對你的生活有哪些影響？寫的時(shí)候注意把情感、自己的看法表達(dá)出來。不少于450字評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀鑒賞。①我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經(jīng)由一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意；剪刀裁出的線條簡約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。②窗花承載著我美好的記憶。幼時(shí)鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線笸籮，用小刀在紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左旋右轉(zhuǎn)之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放。剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對勞動歲月的記憶。嘴角笑起兩朵花兒……③日頭升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實(shí)的生活增添浪漫。④新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機(jī)。等過了年，春就到了，是應(yīng)該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。⑤每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她家從農(nóng)村遷到城里，在家剪窗花分給親戚朋友。后來，不斷有人聯(lián)系購買，于是她把剪窗花做了自己的事業(yè)。⑥老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計(jì)的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤。⑦去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，人物栩栩如生，動作鮮活動感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時(shí)熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調(diào)。⑧不經(jīng)意抬頭往外看，見對面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風(fēng)里晃動著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生風(fēng)。團(tuán)團(tuán)祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。(1)曙寶讀完文章，發(fā)現(xiàn)本文圍繞窗花寫了多個(gè)場景多件事，請你幫他梳理內(nèi)容，完成圖示。(2)曙寶有一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣——抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行批注，你也來試試吧！讀讀畫線的句子，把你的理解批注下來。

(3)第②段最后寫道：“剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒……”曙寶看著剪紙作品，還跟著作者仿寫了幾個(gè)畫面，你也來寫寫。

剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出________________，剪出________________，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。(4)讀完文章，曙寶又去了解了與窗花有關(guān)的知識，并和同學(xué)進(jìn)行了討論。你也來參與一下吧！中國窗花剪紙作為一種獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它不僅是中國傳統(tǒng)手工藝品的代表，也是中國文化的重要組成部分，承載著深厚的文化內(nèi)涵。海娃：是的，特別是結(jié)尾________（寫寫結(jié)尾的作用和意義），我感受到了這一民俗活動獨(dú)特的意韻?？墒恰按盎ā泵菜剖窍裎夷棠踢@一輩的人才會剪，才會貼，現(xiàn)在生活中已經(jīng)不常見了。我覺得現(xiàn)在“窗花”已經(jīng)得到了傳承和發(fā)揚(yáng)了。你看文中第⑤﹣⑧段：____________________（說出一點(diǎn)來闡述如今的“窗花”藝術(shù)已得到傳承和發(fā)揚(yáng)。）非常贊同，作者在第④段中說“窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。”她對窗花是有獨(dú)特的情感，字里行間洋溢著對窗花藝術(shù)的深深喜愛之情，也顯示出窗花藝術(shù)的巨大魅力。讓我們一起把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)揚(yáng)廣大。(5)你參加了非物質(zhì)文化地產(chǎn)的宣傳活動，活動中有一位記者要采訪你，請你結(jié)合圖中的窗花作品即興發(fā)言，宣傳窗花藝術(shù)。__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出正確的讀音。

創(chuàng)造奇跡（jījì）_____生命歸宿（sùshù）_____波光粼粼（pōbō）_____

所處環(huán)境（chǔchù）___情不自禁（jīnjìn）___參天楊柳（cēncān）____2）.下給加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)，將序號填在括號里。

意思：A．語言文字的意義；B．意見，愿望；C．指禮品所代表的心意；D．某種趨勢或苗頭；E．情趣，趣味。

（1）天漸漸陰下來了，有點(diǎn)兒要下雨的意思