湖南勞動人事職業(yè)學院《生物化學A》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁湖南勞動人事職業(yè)學院《生物化學A》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、酶的活性中心是酶與底物結(jié)合并發(fā)揮催化作用的部位，具有特定的空間結(jié)構(gòu)和氨基酸殘基。以下關(guān)于酶活性中心的描述，哪種說法是正確的？酶活性中心的基團分為結(jié)合基團和催化基團，結(jié)合基團的作用是：（）A.使底物轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物B.參與催化反應C.與底物特異性結(jié)合D.維持酶的空間結(jié)構(gòu)2、在植物生理學的研究范疇內(nèi)，光合作用是植物獲取能量和物質(zhì)的關(guān)鍵過程。以下關(guān)于光合作用的闡述，不正確的是：（）A.光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，它們在不同的細胞器中進行B.光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH為暗反應提供能量和還原劑C.提高二氧化碳濃度一定能顯著提高植物的光合作用效率D.不同植物的光合色素種類和含量有所差異，影響其對光的吸收和利用3、基因的表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，受到多種因素的調(diào)控。以下關(guān)于基因表達調(diào)控的描述，哪一項是錯誤的？（）A.原核生物基因的表達調(diào)控主要發(fā)生在轉(zhuǎn)錄水平，真核生物基因的表達調(diào)控則更為復雜，在多個水平上進行B.轉(zhuǎn)錄因子可以與基因的啟動子區(qū)域結(jié)合，調(diào)控基因的轉(zhuǎn)錄C.某些環(huán)境因素，如溫度、光照等，可以影響基因的表達D.一旦基因開始表達，就會一直持續(xù)進行，不受任何因素的調(diào)節(jié)4、細胞呼吸是細胞獲取能量的重要過程。以下關(guān)于細胞呼吸的描述，不正確的是：（）A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式B.有氧呼吸分為三個階段，分別發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C.無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少D.細胞呼吸的目的只是為了產(chǎn)生ATP，為細胞活動提供能量5、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。那么，以下屬于生物多樣性間接價值的是：（）A.提供木材、藥材等B.旅游觀賞C.調(diào)節(jié)氣候、保持水土D.科研價值6、在基因工程中，常用的工具酶包括限制酶、DNA連接酶等。以下關(guān)于限制酶作用的描述，不正確的是：（）A.識別特定的核苷酸序列B.在特定部位切割DNA分子C.切割后形成的末端都是黏性末端D.可以防止DNA分子被隨意切割7、激素調(diào)節(jié)是生物體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方式之一。以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)的描述，哪一項是不準確的？（）A.激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的化學物質(zhì)，通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞，具有微量高效、作用于靶細胞和靶器官、通過反饋調(diào)節(jié)機制維持激素含量相對穩(wěn)定等特點B.下丘腦能夠分泌多種促激素釋放激素，作用于垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌相應的促激素，垂體分泌的促激素又作用于相應的內(nèi)分泌腺，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機制稱為下丘腦-垂體-靶腺軸C.胰島素是由胰島B細胞分泌的唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的能夠升高血糖濃度的激素，二者相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡D.甲狀腺激素能夠促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時期甲狀腺激素分泌不足會導致侏儒癥，成年時期甲狀腺激素分泌不足會導致呆小癥8、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心領域之一。關(guān)于基因工程的操作步驟，下列說法錯誤的是：（）A.首先需要獲取目的基因，可以通過從基因文庫中篩選、PCR擴增或人工合成等方法B.構(gòu)建基因表達載體時，需要將目的基因與載體連接，并加入啟動子、終止子和標記基因等元件C.將重組DNA分子導入受體細胞，常用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法等D.基因工程操作不需要考慮生物安全問題，因為其對生態(tài)環(huán)境和人類健康沒有潛在風險9、在植物的生殖發(fā)育過程中，花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育與傳粉和受精密切相關(guān)。以下關(guān)于花的結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是：（）A.雄蕊產(chǎn)生花粉B.雌蕊包括柱頭、花柱和子房C.花瓣吸引昆蟲傳粉D.花托是花的主要結(jié)構(gòu)10、光合作用是地球上最重要的化學反應之一，對于維持生命活動和生態(tài)平衡具有重要意義。以下關(guān)于光合作用的過程和機制的描述，哪一項是不正確的？（）A.光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，光反應在類囊體膜上進行，產(chǎn)生ATP和NADPH；暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行，利用光反應產(chǎn)生的物質(zhì)合成有機物B.光反應中，葉綠素吸收光能并將其轉(zhuǎn)化為電能，然后通過一系列的電子傳遞過程形成ATP和NADPHC.暗反應中，二氧化碳與一種五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，然后經(jīng)過一系列的反應生成糖類等有機物D.光合作用的效率不受環(huán)境因素如溫度、光照強度和二氧化碳濃度的影響，只取決于植物自身的遺傳特性11、基因突變是生物變異的根本來源，對生物的進化具有重要意義?；蛲蛔儼▔A基替換、插入和缺失等類型，可能導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的改變。以下關(guān)于基因突變的描述，哪種說法是正確的？基因突變的特點不包括：（）A.隨機性B.低頻性C.多方向性D.有害性12、在動物的行為學中，以下關(guān)于先天性行為和學習行為的區(qū)別，正確的是：（）A.先天性行為是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定，如蜜蜂采蜜、蜘蛛織網(wǎng)等；學習行為是動物在后天生活過程中通過學習和經(jīng)驗獲得的，如小狗算算術(shù)、鸚鵡學舌等B.先天性行為一旦形成就不會改變，學習行為則容易受到環(huán)境的影響而發(fā)生改變C.學習行為比先天性行為更高級，能夠使動物更好地適應復雜多變的環(huán)境D.動物只具有先天性行為或?qū)W習行為中的一種，不會同時具備兩種行為13、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。假設有一種蛋白質(zhì)，它在細胞內(nèi)起到運輸小分子物質(zhì)的作用。如果該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.運輸效率提高，能夠運輸更多種類的物質(zhì)B.失去運輸功能，無法完成物質(zhì)運輸C.與運輸?shù)男》肿游镔|(zhì)結(jié)合更緊密，難以釋放D.改變運輸?shù)姆较?，將物質(zhì)運往相反的位置14、免疫系統(tǒng)是人體的重要防御機制，能夠識別和清除病原體，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的描述，哪一項是不正確的？（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成B.人體的三道防線共同發(fā)揮作用，抵御病原體的入侵，其中第三道防線屬于特異性免疫C.體液免疫主要依靠B細胞產(chǎn)生抗體來消滅病原體，細胞免疫主要依靠T細胞直接接觸靶細胞來發(fā)揮作用D.自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感，將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的，如艾滋病15、細胞呼吸是細胞將有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式，有氧呼吸分為三個階段，無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。那么，人體細胞在劇烈運動時進行的無氧呼吸會產(chǎn)生：（）A.酒精和二氧化碳B.乳酸C.丙酮酸D.水和二氧化碳二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細論述細胞呼吸的過程，包括有氧呼吸和無氧呼吸，分別闡述每個階段的化學反應、場所、產(chǎn)生的能量以及它們在生物體中的作用，并分析細胞呼吸與生物能量代謝的關(guān)系。2、（本題5分）全面論述生物的動物的學習和記憶，包括短期記憶和長期記憶的形成機制、神經(jīng)基礎和影響因素。分析動物學習和記憶能力的進化和個體差異。3、（本題5分）詳細闡述減數(shù)分裂的過程和特點，分析減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化以及其在遺傳變異中的作用，探討減數(shù)分裂異常對生殖和遺傳的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述生物節(jié)律的分子機制和生理意義，包括晝夜節(jié)律、月節(jié)律和年節(jié)律的調(diào)控網(wǎng)絡，分析生物節(jié)律紊亂與疾病的關(guān)系，以及如何維持正常的生物節(jié)律。2、（本題5分）全面論述生物技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應用，如生物發(fā)酵、生物制藥和生物材料等領域，分析生物技術(shù)在提高生產(chǎn)效率、降低環(huán)境污染和創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)機會方面的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。3、（本題5分）生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著關(guān)鍵作用，包括物質(zhì)運輸、信號轉(zhuǎn)導、能量轉(zhuǎn)換等，詳細論述生物膜的結(jié)構(gòu)模型（流動鑲嵌模型）和組成成分（磷脂、蛋白質(zhì)、糖類），生物膜的物質(zhì)運輸機制（被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐），以及生物膜在細胞代謝和細胞通訊中的作用。4、（本題5分）基因的表達是遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)的過程，全面論述基因表達的調(diào)控機制，包括轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控（如啟動子、增強子、沉默子的作用）、轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)控（如mRNA的加工、修飾和穩(wěn)定性）、翻譯水平的調(diào)控（如核糖體結(jié)合位點、起始因子的作用）以及翻譯后水平的調(diào)控（如蛋白質(zhì)的修飾、折疊和降解）。5、（本題5分）深入分析動物的感覺器官的進化適應，如眼睛、耳朵和鼻子等感覺器官的結(jié)構(gòu)和功能進化，探討感覺器官的進化與動物生存方式和生態(tài)位的關(guān)系。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用轉(zhuǎn)基因作物。探討轉(zhuǎn)基因作物的種植對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲群落、土壤微生物、相鄰非轉(zhuǎn)基因農(nóng)田以及生態(tài)環(huán)境的潛在影響，并研究相應的監(jiān)測和管理方法。2、（本題10分）一家生物制藥公司正在研發(fā)