甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

róuměi

xiūsè

bènzhuō

dānbó

fèiténg

shēnyín

háomài

xiéshāng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）名詩(shī)抒發(fā)情懷?！癬___________，____________”是于謙表達(dá)高潔志向的獨(dú)白；“隨風(fēng)潛入夜，__________”是杜甫對(duì)春雨的謳歌；“____________，明月何時(shí)照我還”是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（2）當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說過一句話：“其實(shí)地上本沒有路，__________，__________。”

（3）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?，_________，____________。2）.請(qǐng)你給下面這段話填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，_______使他們不能再生，_____造成了一系列生態(tài)災(zāi)難?！诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ煲泼窕?，_______這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，_____是遙遠(yuǎn)的事情。3）.請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音，然后規(guī)范地寫出詞語(yǔ)。

zhòurán

zhèngfǔ

yìlì

línglì

jiǎnyuè

(

)(

)(

)(

)(

)

gēda

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

cíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)4）.填寫下列詩(shī)詞名句空白

（1）詩(shī)中有美景?！读露呷胀亲頃芬辉?shī)中的“_______，_______?！泵鑼懥似嫣氐挠旰缶吧?；《過故人莊》一詩(shī)中的“_______，________?！泵鑼懥嗣利惖纳酱屣L(fēng)光；《春日》一詩(shī)中的“_______，________?！泵鑼懥舜禾斓拿谰啊?/p>

（2）站在黃河岸邊，看滔滔江水，不由得吟誦起：_______，________。5）.詩(shī)文名言或課文原文填空。

（1）詩(shī)文中的水意象萬(wàn)千?！熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散，_____________”描繪了廣闊的畫面；“_________________，大渡橋橫鐵索寒”表現(xiàn)了紅軍對(duì)水的征服；“九曲黃河萬(wàn)里沙，______________”贊譽(yù)了母親河的奔騰；少選之間，志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演繹了激昂的曲調(diào)。

（2）中國(guó)是英雄輩出的國(guó)度。曹植立誓_____________，視死忽如歸；魯迅稱贊：我們從古以來(lái)，就有_____________，有__________，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是_________________。

（3）跟隨作家的筆觸，邊讀邊想象美麗的畫面。草原風(fēng)景圖：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像__________________。月亮穿云圖：月亮越升越高，穿過____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫。C．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。D．《十六年前的回憶》中的李大釗是長(zhǎng)征時(shí)期犧牲的革命先烈，值得我們尊敬。2）.下面詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．別具一格

含情脈脈

鉸盡腦汁B．懸崖峭壁

流連忘返

德高望重C．溜之大吉

龐然大物

各行其事D．長(zhǎng)途跋涉

不可思意

死得其所3）.下面語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．袁隆平的兒子袁定陽(yáng)宣布將會(huì)繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)“袁夢(mèng)計(jì)劃”。B．到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。C．為了防止新冠疫情不再反彈，市政府進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定了嚴(yán)密的防范措施。D．通過老師的教育，使我懂得了做人要講誠(chéng)信。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有必要介意。（改為反問句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

種子

世界

愛自然

小雞

自然

愛生命

手表

生命

愛生活

少年百科全書

時(shí)間

愛時(shí)間2）.把古詩(shī)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)，并回答問題。

《馬詩(shī)》

于謙

馬

不怕犧牲、品質(zhì)高潔

《石灰吟》

鄭燮

石灰

不懼打擊、堅(jiān)韌剛勁

《竹石》

李賀

竹

建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家

（1）我發(fā)現(xiàn)：這三首古詩(shī)雖然寫的事物不同，但都抓住了事物的__________（特點(diǎn)

外形）來(lái)寫，而且都借所寫事物表達(dá)了詩(shī)人自己的__________（喜好

志向），這種寫法叫托物言志。

（2）我知道：像這樣的古詩(shī)還有_____代詩(shī)人__________所寫的《___________》。我能寫出其中的兩句：_________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序（請(qǐng)將序號(hào)①、②、③、④、⑤分別填寫在相應(yīng)的橫線上）

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷，____，____。____。____，____。

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬(wàn)千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)

⑤最早起源于元代2）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”這是作者間接描寫草原的景色。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。(1)這是一首描寫（

）的詩(shī)。A．鄉(xiāng)村早景B．鄉(xiāng)村中午C．鄉(xiāng)村傍晚(2)詩(shī)的前兩句寫景，詩(shī)人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來(lái)，描繪了一幅非常優(yōu)雅美麗的畫面。一個(gè)“_____”字，寫出了日落西山，運(yùn)用了_______的修辭手法；一個(gè)“_____”字，寫出了山和落日倒映在水中的生動(dòng)形象。

(3)詩(shī)的后兩句寫人，一個(gè)“_____”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意坐在牛背上，表現(xiàn)出了牧童的___________________，使人耳目一新。

(4)請(qǐng)?jiān)賹懗鑫覀儗W(xué)過的關(guān)于描寫牧童的詩(shī)句。

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)懷、循循善誘的教誨都給你們留下了深刻的記憶。選擇六年來(lái)發(fā)生在你和老師之間的印象深刻的一件事，請(qǐng)以“老師，請(qǐng)聽我說”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、人名，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）《臘八粥》節(jié)選（沈從文）①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到那一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但他媽媽總是說時(shí)候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”④“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。②鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。（二）《談過年》節(jié)選（林清玄）①過了二十五歲，過了三十歲，年歲真是連再重的壓歲錢也壓不住。過年時(shí)節(jié)恰正是前塵往事卻上心頭的時(shí)節(jié)，開始知道了命運(yùn)，好像命運(yùn)已經(jīng)鋪設(shè)了許多陷階，我們只是一步一步地向前走去。②有許多喜愛的事時(shí)機(jī)一到必須割舍，有許多痛恨的事也會(huì)自然消失，走快走慢都無(wú)妨，年還是一個(gè)接一個(gè)來(lái)，生命還是一點(diǎn)一滴地在消失。③有時(shí)候我會(huì)想，為什么在二十歲以前那么期待新的一年到臨，而二十歲以后則憂心著舊的歲月一年年的消失呢？最后，我得到一個(gè)結(jié)論：在冠禮以前，我們是“去日苦短，來(lái)日方長(zhǎng)”。成年以后則變成“來(lái)日方短，去日苦多”，這是多么不一樣的心情?。、茏铍y消受的還是，不管我的心情如何，掛在墻上的壁鐘總是在除夕夜的十二點(diǎn)猛力地?fù)u著鐘擺，敲出清亮或者低沉的十二個(gè)響聲，那樣無(wú)情，又那樣絕然，每到過年，我總也想起和鐘臂角力的事，希望讓它向后轉(zhuǎn)，可是辦不到，于是我醉酒，然后痛下決心：一定要把一年當(dāng)兩年用，把二十四小時(shí)當(dāng)四十八小時(shí)來(lái)用。1．“冠禮”的“冠”字按音序查字法先查音序(

)，再查節(jié)(

)，在本選段中應(yīng)讀(

)，在“冠禮”中的意思是(

)。

2．選文（一）通過(

)描寫和(

)描寫主要寫了八兒(

)的場(chǎng)景，其中畫橫線的②句中“嘆氣”表現(xiàn)出八兒對(duì)喝不到粥的(

)。

3．畫橫線的①句運(yùn)用了(

)修辭方法，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“盼望”為主題仿寫句子。

___________________________________

4．對(duì)比兩段節(jié)選文章中人物對(duì)新年習(xí)俗的不同之處。人物時(shí)間描述感情色彩表達(dá)情感方式八兒覺得時(shí)間過得①(

)對(duì)臘八粥的喜愛④(

)林清玄覺得時(shí)間過得②(

)對(duì)時(shí)間飛逝而③(

)直接表述

5．習(xí)俗展區(qū)開展節(jié)日對(duì)對(duì)碰活動(dòng)，布置多個(gè)習(xí)俗角。以下策劃內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)模?/p>

）。A．會(huì)場(chǎng)的門檐和柱子上雕刻一些蝙蝠，寓意著福氣盈門，鴻福吉祥。B．年俗角圍繞《臘八粥》《談過年》進(jìn)行交流，確定“游玩”的主題。C．七夕角誦讀《乞巧》《迢迢牽牛星》等詩(shī)詞，可安排穿紅繩的體驗(yàn)活動(dòng)。D．將“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”寫成書法作品，布置在中秋角。6．端午習(xí)俗展區(qū)安排了包粽子、做香包等體驗(yàn)活動(dòng)，很多人覺得費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，沒有必要延續(xù)這些習(xí)俗。針對(duì)這種說法，請(qǐng)你在現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)即興發(fā)言。

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

（1）在“迢迢牽牛星，(

)河漢女。(

)擢素手，札扎弄機(jī)杼”這四句詩(shī)中，運(yùn)用了疊字細(xì)膩、傳神地描繪了種種情態(tài)，讓人浮想聯(lián)翩，使詩(shī)歌節(jié)奏鮮明，韻律舒緩。

A．盈盈

B．纖纖

C．皎皎

D．脈脈

（2）“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地(

)了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去：默默時(shí)，便從(

)的雙眼前過去?！边@段話把時(shí)間的流逝寫得形象生動(dòng)。

A．凝然

B．跨過

C．挪移

D．閃過

（3）《弈秋》通過“使弈秋誨二人弈，其一人(

)，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思(

)?！边@樣兩種不同學(xué)習(xí)態(tài)及的對(duì)比，說明學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

A．全神貫注

B．專心致志

C．援弓繳而射之2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

勢(shì)不可當(dāng)(

)①擔(dān)任；充當(dāng)

②阻擋；抵擋

③承當(dāng)；承受

不假思索(

)①假定

②假如